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  • 琴行与幼儿园合作

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:琴行与幼儿园合作
  • 篇一:琴行合作协议

    合 作 协 议

    甲方:**公司乙方:**公司 甲、乙双方本着平等、自愿、公平、诚信的原则,以共同投入、合作发展、互利共赢为

    宗旨,就管乐项目合作事宜协商一致,签订本协议,由双方共同遵守。

    一、合作内容及范围:

    1、甲方提供旗下**、**品牌的管乐产品供双方合作经营,共同拓展市场;

    2、甲方负责产品的研发、制造,提供适销的产品,保证产品质量和及时供应,乙方负责

    上述产品的营销和推广工作;

    3、双方合作区域为北京市,合作店面包括:**等共八家合作店面。

    二、甲方将按照目前供应全国代理商的统一供货价格与乙方进行合作,并按照乙方要求提

    供发票。

    三、展示样品及库存订购数量

    1、甲方无偿提供双方合作店面的管乐样品,包括必备常卖型号在内的木管和铜管全系列产

    品作为展品,上述样品的产权归甲方所有;

    2、乙方须按照甲方提供的样品品项,每款至少订购一支作为基础库存,产品交货三个月以

    内,在没有人为损坏、且不影响二次销售的前提下,乙方可免费调换或退货。

    四、乙方出资为双方合作经营管乐项目的店面制作管乐专柜,甲方负责提供管乐展柜的样

    板、设计样式风格、参数等方面的支持,并提供管乐支架、产品的海报、logo、画册等。

    五、双方协商共同参与制定管乐销售方案、广告宣传等策划营销。在此基础上,甲方派遣

    专业管乐人员为乙方提供专业管乐知识培训和讲解,并协助乙方开展管乐器营销业务。

    六、 甲方可根据乙方要求派遣专职人员,常驻并负责执行双方营销方案,其薪资由乙方承

    担,双方共同管理。

    七、甲方承担合作产品的售后维修服务,具体执行按照甲方《售后服务条款》办理。

    八、根据销售需要和合作进展,甲方为乙方管乐销售人员进行免费管乐专业维修知识培训。

    九、仓储运输: 甲方将在北京专为乙方设立产品中转仓库,并承担相应的仓储物流费用。

    十、付款方式:

    1、按照本协议第二条第2款规定的基础库存的货款,按照“现款现货”的原则由甲方提交订单时支付给甲方,甲方收到乙方货款后发货;

    2、除基础库存以外的产品,乙方提交订单后,甲方在未付款的情况下先行发货,并给予乙方一个月的账期,帐款到期由乙方将货款全额支付给甲方。

    十一、违约责任:

    以上条款甲、乙双方均应共同遵守,若任何一方违约给对方造成损失,均应承担相应的经济责任和法律责任。

    十二、其他:

    1、本协议未尽事宜由甲、乙双方另行协商并签订书面补充条款,该补充条款与本协议具有同等法律效力。

    2、在协议履行过程中发生的争议,由双方协商解决,若协商不成必要时诉诸法律。

    3、本协议由双方盖章签字后生效。

    4、本协议一式两份,甲、乙双方各执一份。

    甲方:**公司 乙方:**公司

    盖章 :盖章:

    法定代表人: 法定代表人:

    公司地址:公司地址:

    联系电话:联系电话:

    传 真:传 真:

    签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日

    篇二:幼稚园合作计划

    幼儿园合作计划书

    琴行介绍:

    长沙佐翼琴行是集乐器销售,专业教学为一体的综合艺术培训中心。我们拥有精湛的师资团队,齐全的教学设备,独立的教学中心,自创立以来不断秉承推广音乐艺术,培养音乐艺术人才为宗旨。

    一:与贵园合作目的。

    (1) 已培养全方面人才为目的。

    (2) 已加强推广贵园和本琴行为目的。

    (3) 已辅助贵园对其扩展为目的。

    二:与贵园的合作项目。

    合作项目主要是已培训乐器为主,因本琴行考虑到幼稚园小朋友的年龄问题,所以主要是以爵士鼓(图1),古筝,二胡等较容易上手的乐器培训。

    图1

    本琴行还可以辅助幼稚园编排节日乐器演出节目,使其节目更加精彩。(图2)

    图2

    三:合作资金的投入和分配。

    1、 老师的器材使用:因在教学中考虑老师所需器材,所以本琴行规定老师运用器材方面已本琴行和贵园共同平等支出。(注:在合作一年后如果幼稚园不想再合作本琴行可以已相对的价格收回)

    2、培训费用:因各个原因不同,这个方面需当面详谈。

    3、学生的器材使用:可以根据学生自己的情况购买器材,贵园可以把学生带来本琴行购买,本琴行会给出相应的提成给贵园。

    4、本琴行提供各乐器老师,但具体老师的教学费用需当面祥谈。

    四:具体的上课时间。

    因各个方面问题,这需祥谈。

    五:合作宗旨。

    共同携手把教育业推向最顶峰

    篇三:幼儿园与开发商合作意向书

    教学项目合作意向书 甲方:薛城区北临城小学

    乙方:薛城优科100语言文化学校 策划:优科100语言文化学校策划宣传部 合作背景

    薛城优科100语言文化学校是经区教育局批准成立的民办教育培训学校,建校几年来,

    在薛城区社会各界人士、教育主管部门、广大学生家长的关怀下,学校获得长足的发展,学

    校目前拥有占地面积1200平方米规模的直营校区两所,在校学生近3000人,同时开设枣庄

    市中分校、枣庄台儿庄分校、江苏邳州分校、以及全国加盟校百余所,并与金皇帝幼教集团

    下属5所幼儿园以及现代幼儿园、北临城幼儿园、临城镇中心幼儿园、育才幼儿园等长期合

    作,面向薛城少年儿童从事东方百分百口才、金笔作文、手脑速算、剑桥英语、思维绘画等

    学科的培训。长期以来,优科100学校十分注重专业师资队伍建设,培养和打造一支由四十

    多名教师组成的专业教师队伍,长期在枣庄的各个办学点从事一线教学活动,良好的教学质

    量,赢得了学生家长的一致好评,诚信的办学作风也深受各个合作办学单位的良好赞誉。 东方百分百少儿口才是山东久跃教育科技有限公司自主研发的面向幼儿园及小学生进行

    口才培训的教学项目,是由多年口才演讲以及表演主持专家教师一线教学经验编创而成的教

    学方法,目前,已经在全国几十个省100多家大中城市使用,受益学生数十万人。 “双新、

    双演”是东方百分百口才的教学特色;“诚信在先、育人为本、服务至上”是优科100学校的

    办学宗旨;“让学生快乐成长、快速成功,赢在起跑线”是学校的历史使命。正是由于这些先

    进的理念和宗旨,引起了社会各界的广泛关注。 薛城北临城小学是优科100学校长期合作伙伴之一,自2006年以租赁幼儿园教室的形式

    合作以来,双方关系融洽,在长期的合作过程中,北临城小学的校长、老师们给优科100学

    校提供了许多便利条件,有力的支持了优科100学校的发展。进一步拓展合作空间、深化合

    作渠道,是双方学校领导的共同良好愿望,相信,我们的进一步合作势必会带来崭新的双赢

    局面!

    合作方式

    一、 课程设置、收费方式及标准:收费标准严格执行区物价局制定的培训收费标准,采取分学期收费方式,目前执行的收

    费标准为:东方百分百口才的600元/学期(四个月,含教材费108元/套),手脑速算480

    元/学期(四个月,含教材费48元/套),思维绘画480元/学期(四个月,含教材费68元/

    套)。

    二、上课方式:

    所有课程在学校的教学与公办幼儿园教育的学期同步进行,每年开设两个学期即:秋季:

    9、10、11、12四个月,每周一次课,完成16次课的一个学期的教学任务,春季返学下一个

    学期,利用3、4、5、6四个月,完成下一个学期的授课任务,依此类推,利用1---3年的时

    间,达到教学目的;每周的培训时间:利用周周一至周五的上午或下午两个小时的时间为宜。

    三、合作方式:

    (1)合作规模:根据甲方在校学生数量,秋季校内招生所有课程以一次性招生200人为

    宜,以每班30人为标准,一次性开设7个班,全年培训两学期计400人次。

    (2)甲方需要承担的工作:1、组织学生参加培训,管理好培训期间的秩序;2、按规定

    的标准收取培训费(如果甲方不方便可以由乙方出面收取); 3、协调培训教室,确保培

    训正常进行,承担教室费用;4、承担招生宣传费用。

    (3)乙方需要承担的工作:1、选派最优秀的专职教师到甲方处进行授课,确保教学质

    量;2、承担对学生的学前、学中和学后的常规教学服务工作。3、协助甲方做好上课前的招

    生工作;4、维护甲方授课秩序,遵守甲方学校的管理规定。

    四、双方利益分配方式:根据与其他学校的合作惯例,甲乙双方利益的分配方式为:桉

    纯利润(以5:5为例)的分配方式结算:

    1、纯利润=学费收入—教材费—乙方教师授课的课时费-优惠费用(乙方教师的基本工资

    和福利待遇由乙方自行承担)。(按惯例及学科特点一般招生人数课程分配为:手脑速算80人,口才70人,绘画30

    人,共计180人

    2、教师课时费:按每生每小时2元,每次课为2元*30人*2小时=120元,每班每期课

    费支出16*120=1920元。

    3、利润分析:桉180人计算:全年学费总收入:(480元/学期*80人+600元/学期*70人+480/学期*30人)*2学期

    =189600元。

    教师课时费:1920元/学期*7个班*2学期=26880元。 学费优惠费用约为:200*20元/生=4000元纯利润:学费189600—课时费26880元 -优惠费用4000元=158720元甲乙方利润分别分成:79360元(私立幼儿园一般直接学费总额的4:6或5:5分成,按5:5计算,甲乙分别分成学费94800

    元。)

    3,利润分配方式:甲乙双方共同收费(一般为乙方收费),于开课时付给对方相应费用,

    授课过程中出现的特殊情况如学生退费,由双方共同承担。 4,双方合作时,可按上述条件签署合作协议,共同就合作名义问题、收费问题同对外统

    一口径,保护双方利益,确保合作顺利进行; 运作形式:

    乙方全力配合甲方做好招生宣传工作,提供所有的关于课程教学效果介绍的详细资料,

    甲方可以利用家长会的形式,分期分批的召开家长会,乙方派出专业的讲师,对家长进行各

    类主题的培训活动,增强家长对学生参加专业课程培训重要性的认识,为双方的招生做好前

    期铺垫。篇二:幼儿园合作意向书 幼儿园英语教学合作意向书(草案)

    一、 概要

    随着时代的发展国际化进程逐渐加快,国家对英语学习也逐渐地重视起来(从初一提前

    到小学3年级),家长也进一步认识到英语学习对孩子未来的重要性。众所周知,学习英语的

    黄金年龄是3~6岁,正好是孩子的幼儿园阶段,所以真正意义上的双语幼儿园是现在和未来

    幼儿园发展的趋势。

    二、 现状分析

    每个家长都希望给自己的孩子最好的、最适合的教育,让孩子在轻松快乐的环境下学习。

    虽然不少幼儿园都开设了英语兴趣班,但一般是自己购买教材,英语老师因为没有得到系统

    专业的培训,其能力和水平参差不齐,教学效果就很难得到保障。就目前惠州培训市场行情,

    全外教教学机构的平均课时费为70块钱,一年下来花在英语培训的费用要过万,这对于一般

    家庭来说是一笔不小的开销,这样就把普通家庭的孩子挡在了门外。培训机构也存在很多不

    确定因数,一般培训机构都是周末学习英语,每周最多3小时的学习时间,这样也很难保证

    孩子的英语学习效果。综上分析,我们可以得出这样的结论:目前大多数幼儿园所提供的英

    语教学还不能满足学生和家长的实际需求。

    三、 解决方案

    ①:李阳少儿英语学校简介

    李阳少儿英语是由李阳老师在自己20年多年的英语教学实践的基础上总结自己和国内

    外许多知名少儿英语专家成功地经验而创建的著名少儿 品牌。它是一个专注3~12岁的幼儿、少儿英语教育品牌,在全国已有十几个省级管理中

    心和近两百家加盟学校,业务涉及少儿英语图书出版、全国连锁加盟学校、网络教育电信增

    值服务、品牌衍生产品授权开发等四大领域,是全国唯一一个拥有电视节目、培训学校、图

    书出版三位一体教育体系的少儿品牌,李阳少儿英语无疑是少儿英语教育品牌的no. 1,堪

    称是在全国少年儿童心目中美誉度最高的标杆。 李阳少儿英语学校秉承“自信、快乐、成长”的教学理念,自主研发出全国唯一的与小

    学英语同步的系列教材、教辅、教具和光盘体系。结合李阳老师独创的“三最口腔肌肉训练

    法”、“一口气训练法”、“手势发音法”、“五大发音秘诀”等李阳少儿英语教学法,自旗舰学

    校至各地区分校,每年均有上百万学子参与学习与提高,受到了家长们的一致好评。李阳老师亲自主持的少儿英语电视节目《crazy baby》,由湖南电视台金鹰开通卫视联合

    制作,相继在全国十几个省份的少儿频道火热播出;2008年,李阳少儿英语被腾讯网友投票

    评选为“全国十大素质教育机构之一”。②:惠州李阳少儿英语是惠州市唯一一家李阳少儿英语旗舰学校,坐落于美丽的东湖花

    园社区七区东面(十小对面),秉承并发扬李阳老师的先进的教学理念,拥有强大的教学、管

    理和咨询团队,包括来自英美澳加等英语国家的外教团队,所有少儿课程全部由外教老师主

    讲、中教配合,确保能让孩子们自然地学到地道的英语。模式一: 教材资源

    合作模式:1、幼儿园提供教师,我校进行全面培训; 培训一共分三个周期,每个周期时长5个脱产日(合作单位可根 据本单位的需要进行选择);

    2、我校提供李阳少儿英语内部英语教材、教辅等;

    3.、在每个学期中我校会跟踪该合作单位的教学质量,一般为1—3次/期,主要以听课、评课以及教学质量测评为主。 收费:收取教材xx元/套 (其中可能包括:教材、教辅、教具、光 盘等)

    教师培训费:x元/周 模式(二) 教师资源

    合作模式:1、我校选配合格的英语教师(中,外教),作为幼儿园专职英语教 师;

    2、我校提供英语教材方案,供幼儿园选择使用;

    3、我校可提供与教材配套的其它教学资源;

    4、合作期间,我校会跟进合作单位的教学进度、教学质量; 收 费: 收取教材xx元/套。(其中可能包括:教材、教辅、教具、光盘等); 模式(三) 机构进驻幼儿园合作办班式

    1、设立教学点,合作方的所以生源全部采用本校的教学方法进行双语教学;

    2、我校中外教联手教授课;

    3、我校提供相关的教材及相关的配套; 普通资源 合作模式:

    4、我校负责学期、学年英语教学规划; 5、我校负责幼儿园相关英语活动的组织、策划

    和实施; 6、合作期间,我校负责跟进教学进度和教学质量及教学计划实施情况,并负责教

    学效果或成绩的测评。 8、我校协助策划招生方案、宣传广告的制作等相关工作。 利润分成:

    我校为:_____%,合作方为:____%。 1、兴趣班或特长培训:在合作方处设立招生、教学点,

    学生自愿报名,学费______元、教材费______元,利润分成:我校为____%, 合作方为_____%。

    由我校专职教师授课; 2、租用场地式:我校在合作方处设立教学点,租用合作方场地,我

    校负责招生,学生自愿报名,每间教室的费用____元/次,学费_______元/期(包括教材费)。

    篇三:《幼儿园》绘本合作意向书 篇四:与幼儿园合作方案 幼儿园合作计划书

    琴行介绍:

    江阴艺林乐府琴行是集乐器销售,专业教学为一体的综合艺术培训中心。我们拥有精 湛

    的 师 资 团 队,齐全的教学设备,独立的教学中心,自创立以来不断秉承推广音乐艺术,

    培养音乐艺术人才为宗旨。一:与贵园的合作目的。二:与贵园的合作项目。 (1) 已培养全方面人才为目的。 (2) 已加强推广贵园和

    本琴行为目的。 (3) 已辅助贵园对其扩展为目的。合作项目主要是已培训乐器为主,因本琴行考虑到幼儿园小朋友的年龄问题,所以主要

    是以爵士鼓如(图1)、古筝、葫芦丝等较容易上手的乐器的培训。本琴行还可以辅助幼儿园

    编排节日乐器的演出节目,使其节目更加精彩!如图(2)图(3)。 三:合作资金的投入和

    分配。

    a方案

    1、 老师的器材使用:因在教学中老师所需器材,所以本琴行规定老师运用器材方面。由贵园提供,可在本琴行最低价购买。

    2、 培训费用:当面详谈。

    3、 学生的器材使用:可根据学生自己的情况购买器材,贵园可以把学生带来本琴行 购买,本琴行会以优惠价给学生,并给贵园相应的提成。

    4、 本琴行提供各乐器老师,但具体老师的教学费用,当面详谈!

    5、 贵园提供上课教室,器材,与演出场地!b方案

    1、 本琴行提供:上课教室(本琴行)、器材、专业老师。

    2、 培训费用:免费6周(一周2节课)。

    3、 学生的器材使用:可根据学生自己的情况购买器材,本琴行一律优惠打8.5折!

    4、 贵园挑选有兴趣,有意向的学生到本琴行,享受免费教学!(人数面谈)

    5、 贵园提供学琴孩子演出场地! 四:具体上课时间 五:合做宗旨。 因各方面问题,这需详谈!让音乐属于每一个孩子!篇五:共建幼儿园(学校)战略合作协议书共建幼儿园(学校)战略合作协议书 甲方:xx投资管理有限公司乙方:xxx 双方本着平等互利的原则,就建立战略合作伙伴关系等相关事宜,双方经协商一致,达

    成战略合作协议,协议如下:

    第一条 合作宗旨

    双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系,充分发挥各自特长,在幼儿

    园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作,实现资源共享、优势互补,共同打造

    “高端幼儿园”项目。

    第二条 合作领域

    双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的战略合作伙伴关系:

    1、 双方认同对方为核心战略合作伙伴,乙方利用自己的品牌资源和市场运作能力,甲方利用自己的教育市场资源、政府资源等共同合作,在原乙方拥有品牌的基础上

    打造 高端幼儿园;

    2、 甲方有义务对乙方的项目规划进行支持,协助申报及审批项目,以及对相关项目深度开发,包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。执行本项条款时,须

    本着双方共赢的原则另行签订合作协议;

    3、 乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用 (使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付),包括甲方在对外宣传、网站上使

    用、项目申报等;

    4、 如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生,任何一方可优先合作。

    5、

    第三条 合作原则

    本协议是框架性指导协议

    1、合作的前提原则是双方平等合作,各自独立经营、不涉及对方的产权问题。本 战略合作关系不改变双方各自的独立地位和隶属关系。双方均有独立进行经济活动的自

    主经营权并对外承担责任;

    2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等(除单独约定外),对乙方都不具备强制性;

    3、甲乙双方发生的具体项目合作,须另外签订合同,属正常合作范围;

    4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目,须单独签订项目合同;

    5、双方之间不存在任何从属或代理关系。一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益,

    否则,应承担由此而给对方造成的损失。

    第四条 沟通渠道

    1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流,双方成立协调委员会,下设办公室,负

    责沟通、联络等日常事务。

    协调委员会的组成:由甲乙双方共同推荐组成: 办公室的职责:进行日常性信息沟通,并保持信息的一致性,协调委员会负责项目的申

    报及审批、资源配置、政策层面的沟通等。

    2、对于具体的合作项目,由双方根据具体情况成立项目组,负责具体合作项目的运作。

    第五条 保密

    对本战略协议具体内容,双方都有对外保密的义务。任何一方对因在合作期间知晓的另一方的商业或技术秘密,于合作期内以及合作终止后,

    只要该信息未成为公众信息,双方均负有保密义务。 未经对方书面授权或许可,任何一方不得将该商业秘密以任何方式披露给第三方或用作

    其它商业用途 。

    第六条 合作期限

    1、本协议自双方签字后即发生效力。

    2、双方致力于建立一个长期的战略合作关系,在双方认为已无合作的必要或可能时,经

    协商一致可终止本协议。

    3、一方欲中止本协议时,须提前六个月与对方协商。

    4、双方同意终止本合作协议时,仍应继续履行合作期内签订的各项目协议或协 议,直至协议或协议履行完结或经订约双方协商一致同意终止。

    第七条 违约责任


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