篇一：筑起百姓心中的丰碑
筑起百姓心中的丰碑
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是《筑起百姓心中的丰碑》。 大道无形，大德无碑。你与老百姓有多近，老百姓对你就有多亲。你心里装着百姓，百姓就会把你记在心中！
零九年年末，后土大地上诞生了一个造福农民百姓的新事业，它就是新农保。而我就是推动这项新事业中的一员。
记得那是去年冬天的一个下午，我照常忙碌着，这时从门口挪进来一位拄着拐杖的老人，她的嘴唇不停的翕动，浑黄的眼里转着沧桑的泪花。我赶紧把老人扶着坐下，递上纸巾、端上热水，轻声的安慰。老人今年83岁,由于户籍档案丢失,没有户口,至今无法享受养老金。并且膝下无儿无女，孤苦伶仃，这可怎么是好？接下来，我和同事们马不停蹄，来回的跑，不停地说···一个月后,老人的证件齐了、表也填了，等我给老人照相时，在按动快门的一刹那，老人噙在眼眶的泪，终于滴了下来，那坠落的泪滴，碎了她，碎了我，碎了周围所有人的心，因为老人的那颗泪，滴出的是感激，折射的是希望，闪烁的是光芒，而这光芒激励、鼓舞着我，把真情永远闪耀在老百姓的心中！
新农保涉及面广，牵扯人多，日常工作繁杂而重复，为了让繁杂变得精彩，让重复变得生动，我们只有心随农保一起走，才能走到农民的心里，走到老百姓的幸福生活里。
新农保刚启动时，为了把党的温暖及时送到老百姓的手中，领导要求春节前必须把养老金发放到位，时间紧、任务重。面对人数众多，手续复杂的发放任务，县乡村分工合作，村里调查登记信息，乡镇核对整理数据，县里计算发放数额。我们凭着对老百姓强烈的责任心和使命感，在数九寒天的年末岁尾，没有礼拜天，没有休息日，白天黑夜连轴转，一干就是一个多月。一份，两份，三份，我们一份份收集；一个，两个，三个，我们一个个整理。一万、十万、二十万，这每份资料显露的都是：农保人服务百姓的丝丝真情，这每个数据回放的都是：农保人艰难走过的心路历程，我骄傲，我是农保人！
心放在那里，收获就在那里，你对老百姓的爱有多深，老百姓对你的情就有多真。
每当我走进村里，迎着一幅幅笑脸的时候；每当我踏进田园，握着一双双大手的时候；每当我迈进小屋，捧着一碗碗热水的时候；我就感慨万千：老百姓啊老百姓，多么的朴实无华，多么的洁白无暇，从老百姓身上我悟出了一个道理：只要在平凡的岗位上，为百姓尽一份绵薄之力，老百姓就会
想着你，惦记着你，对你感激不尽，而你就会成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个为人民服务的人。
一捧捧热土筑起共和国的脊梁，一滴滴泉水汇成江河的巨浪，一个个窗口反射出真诚的笑脸，一条条道路延伸着农保人的理想，而我的理想就是为人民服务。
你的脚下沾有多少泥土，你的心中就会沉淀多少真情。我从农村走来，我带着一片赤诚，在新农保的岗位上忙碌了三个年头，也为农民服务了一千多个日日夜夜。三年来，每一句温存的问候、每一抹眼神的交流、每一次详实的解答、每一桩娴熟的办理，都传递着真情无限，坚守着执著奉献。回想填写过的每份资料，回想核对过的每张票据，回想装进去的每份档案，回想与我们打过交道的每个农民朋友，点点滴滴，历历在目，没有鲜花，没有馈赠，但这份珍贵的记忆却弥久芳馨，共同铸造了新农保工作的累累硕果。
金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。有形之碑，固然可以广而告之，昭然天下。而弥足珍贵，流芳百世的，还是老百姓的口碑，只有时时刻刻把百姓的利益放在心上，才能创造出无愧于时代，无愧于历史的业绩。
站起来，是一座雕塑；倒下去，是一座丰碑。我愿舞动青春的生命，在老百姓的心中筑起永远的丰碑！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
篇二：心中的丰碑板书
篇一：心中的丰碑板书
一、情景导入： 1.2004年感动中国十大人物中，有这样一个人：她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!她就是霞蔚长空警魂不朽的任长霞。 2.简介任长霞。河南省登封市公安局党委书记、局长。在她任局长前协助破案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人，打掉了7个涉黑团伙，被誉为警界“女警神”。2001年调任公安局局长，成为河南省公安系统有史以来第一位女公安局长。2004年4月14日晚8时40分，在侦破 1.30 案件中途经郑少高速公路发生车祸，因受重伤随即被送往郑州市中心医院抢救，经过4个小时紧急抢救，终因伤势过重，不幸因公殉职，年仅40岁。2004年6月，被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。 二、初读课文，整体感知。 1.阅读课文，读准字音，读通句子、读懂课文。 2.汇报： a、读准生字词。 b、理解词语： 呜咽：伤心哽泣的声音。 吊唁：祭奠死者并对家属进行慰问。 噩耗：令人吃惊的不幸的消息。 萦绕：萦回环绕。 c、学习生字 3.齐读课文：课文写了任长霞几件事。 a、她铲除恶势力，又带领民警帮助恶势力迫害的冯大爹收割麦子。 b、韩大妈的女儿被人杀害了，她将躲藏11年的凶手捉拿归案，并像闺女一样照顾韩大妈的生活。 c、收养孤女春雨，像妈妈一样照顾她的学习和生活。 4.自读课文，再次熟悉课文。 板书设计 作业布置 第二课时 教学目标 1.进一步感知任长霞的光辉形象。 2.抓住重点语句，感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。 教学重难点 理解重点语句的含义及表达作用。 教学准备 课件 教学过程 一、复习导入： 1.说说课文的主要内容。 2.指名读文。 二、细读课文，感悟“丰碑” 1.再次了解课题：心中的丰碑。 丰碑：高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩。 2.课文为什么以“丰碑”为题，课文中哪些地方使你感动，觉得任长霞是一座“丰碑”？ a、快速默读课文，找出文中对任长霞的各种称呼，说说看到这些称呼你感受到什么？ (“门神”、“福字”说明任长霞像门神一样保护着老百姓的安全，关心帮助老百姓，为民造福。“亲闺女”：说明任长霞像韩大妈的亲闺女一样帮助他们做农活，她是百姓的好女儿。“任妈妈”：说明任长霞像亲妈妈一样照顾着她的学习和生活，她是百姓的好父母官。 老百姓给任长霞的这系列称呼，说明她是人民的好公仆，是人民心中的“丰碑”。 b、自由读文，找出课文中描绘人们悼念任长霞的三幅画面，以及三个群众悼念任长霞的特写镜头，想想表达了人们怎么样的思想感情。（悼念画面：“吊唁的队伍，排出一条近三公里的蜿蜒长龙??”“登封万人空巷，近20万群众守候在灵车将要经过的路上??”“鲜花簇拥下的一副挽幛特别醒目”） 表达了人们对任长霞的尊敬、敬佩、怀念、不舍、热爱。 特写镜头：冯大爹痛苦不已??，韩大妈说??，孤女春雨在悼文中写道??， （指导朗读，让学生在读中体会人们的感情。） c、出示句子，师范读后，学生谈谈对句子的体会。 人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局长啊！ 人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓的好女儿啊！ 你没有离去，你在我们心中永生，人民的好公仆啊！ 嵩山常在，颍水在流，万里长天，铺满了永不退色的红霞。
内容提示：心中的丰碑教学设计 一、教学目标 1、学会 10 个生字 能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文 理解课文内容。 3、学习任长霞全心全意为人民服务的精神。 二、教学重难点 理解课文中含义深刻的句子 感知人物的光辉形象。 三、教学准备 收集任长霞的有关资料、制作课件 四、课时安排 两课时 一课时 一、 教学过程 1、谈话导入 同学们 在 2004 年感动中国十大人物中 有这样一个人 出示任长霞的图片 。
心中的丰碑教学设计 一、教学目标 1、学会 10 个生字 能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文 理解课文内容。 3、学习任长霞全心全意为人民服务的精神。 二、教学重难点 理解课文中含义深刻的句子 感知人物的光辉形象。 三、教学准备 收集任长霞的有关资料、制作课件 四、课时安排 两课时 一课时 一、 教学过程 1、谈话导入 同学们 在 2004 年
感动中国十大人物中 有这样一个人 出示任长霞的图片 。你们知道她是一个怎样的人吗 请看大屏幕。 2、简介任长霞 任长霞 女 汉族 中共党员 2001 年任河南省登封市公安局党委书记、局长。成为河南省公安系统有史以来的第一位女公安局长。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上 她带领全局民警共查、申案件 230 多起。共破获各种刑事案件 2870 多起 抓获犯罪嫌疑人3200 余人 打掉了 7 个涉黑团伙 有力地维护了登封社会治安和稳定的政治大局。被誉为警界“女警神”。2004 年 4 月 14 日晚 8 时 40分 在侦破"1.30"案件中途经郑少高速公路时发生车祸 并受重伤 随即送往郑州市中心医院抢救 因伤势过重 不幸因公殉职 年仅40 岁。2004 年 6 月 被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范的称号。老师这里搜集到了任局长生前的几张图片。 出示图片 师 同学们 为什么登封市的老白姓得知任局长不幸因公殉职的噩耗 20 多万群众从四面八方赶来为任长霞送行呢 这节课我们就一起学习 16、心中的丰碑 板书 16、心中的丰碑 3、读课题 解题。 同学们 看到这个题目 你们有什么问题想问吗 丰碑是什么意思 课文为什么要用心中的丰碑为题呢 丰碑 就是高大的石碑 比喻伟大的功绩。 那么 课文为什么要用心中的丰碑为题呢 为了解决这个问题 我们首先理解课文的内容 下面请自学课文 先看思考题。 二、自学课文 出示思考题 1、课文为什么要以心中的丰碑为题 2、课文可以分为几段 每段讲了什么 3、课文写了任长霞的几件事一 、学生自学课文 整体感知 1、学习生字 登 dēnɡ 侦 zhēn 职 zhí 呜 wū 昼 zhòu 拘 jū 凶 xiōnɡ 碑 bēi 铸 zhù 悼 dào 2、理解词语 殉职 在职人员为公务而牺牲生命。 呜咽 极力压抑地低声哭泣。 吊唁 祭奠死者并慰问家属。 噩耗 指亲近的人死亡的消息。 摧毁 彻底消灭或破坏。 灵柩 装有尸体的棺材。 丰碑 高大的石碑 比喻伟大的功绩。 门神 守卫门户的神灵。用以驱邪避鬼 保平安 助功利 降吉祥等。 福字 是"幸福" 福气。 悲号 因悲伤而呼号痛哭。 3、用自己喜欢的方式再次读课文。 回答思考题 1、课文为什么要以心中的丰碑为题 因为任长霞为民除害 虽然遭遇车祸 以身殉职 但她全心全意为人民服务的精神永远活在百姓们的心中 所以课文要以心中的丰碑为题。
2、课文可以分为几段 每段讲了什么 (三段) 第一段 一自然段 交代了任长霞遭遇车祸 以身殉职。 第二段 二——十六自然段 通过三件具体的事例来悼念一心为公 一身殉职的公安局长任长霞。 第三段 最后一个自然段 讲任长霞全心全意为人民服务的精神永不消失。 3、课文写了任长霞的几件事1 、她铲除恶势力 又带领民警帮助受恶势力迫害的冯大爹收割麦子。 2 、韩大妈的女儿被人杀害了 她将躲藏 11 年的凶手捉拿归案 并像闺女一样照顾韩大妈的生活。 3 、收养孤女春雨 像妈妈一样照顾她的学习和生活。 问 这三件事说明了什么 说明了任长霞一身正气 敢于铲除恶势力 全心全意为人民服务。 《心中的丰碑》教学设计 第二课时 教学过程同学们 老师这里有一段在 2004 年感动中国十大人物颁奖晚会的视频 你们想看吗 一、看一看 播放视频 这段视频主要讲了谁 主要讲了霞蔚长空 警魂不朽的任长霞 她的事迹感动了整个中国 她的事迹已搬上了电视屏幕 她是百姓心中的一座丰碑。这节课我们怀着沉痛的心情继续跟随作者走进16 课心中的丰碑 板书 16、心中的丰碑 读题、丰碑是什么意思 板书 画碑 课文是怎样具体的写任长霞的呢 首先听一听课文朗读 先看思考题。 出示课件思考题 1|、课文写了任长霞的哪几件事 2、课文的哪些地方最令你感动 为什么 二、听一听 播放课文朗读 同学们听得很认真 下面谁来答一答思考题一。 三、答一答 1、课文写了任长霞的几件事 学生回答后出示课件1 、她铲除恶势力 又带领民警帮助受恶势力迫害的冯大爹收割麦子。 2 、韩大妈的女儿被人杀害了 她将躲藏 11 年的凶手捉拿归案 并像闺女一样照顾韩大妈的生活。3 、收养孤女春雨 像妈妈一样照顾她的学习和生活。 师 这三件事说明了什么说明了任长霞一身正气 敢于铲除恶势力 全心全意为人民服务。 是啊 瞧 出示三张图片 2、课文的那些地方最令你感
动 为什么 同学之间可以相互交流一下 然后回答 同学们 你们想知道这篇课文的那些地方最令老师感动吗 其实 我和你们一样 三个场面描写以及听到这样的好局长以身殉职的噩耗 冯大爹、韩大妈、小春雨的反应的句子最令我感动。 四、读一读出示课件 场面描写的句子和冯大爹、韩大妈、小春雨的反应的句子 指导朗读 用低沉的语气 读出人们悲痛的心情。 场面一、 消息传开 嵩山悲号 颍水呜咽 雨像泪一样飘洒 泪如雨一般倾诉。成千上万的百姓 从十里八乡赶来 和任长霞告别 吊唁的队伍 排出一条近 3 公里的长龙 昼夜不分 三日不断。 场面二、 17 日上午 登封万人空巷 近 20 万群众守候在灵车将要经过的路上。60 米宽的大道旁 排成了两条长龙 白花、黑幛连成一片 送殡的唢呐声萦绕天际。 场面三、 大家知道 任长霞爱美、爱花。悼念长霞 登封三日花售尽。送别长霞 登封出现了鲜花的长河。 师 是呀 这些场面描写 作者运用了具体的数字 如 “3 公里的长龙”“三日不断”“20 万群众”“两条长龙”充分说明前来为任长霞吊唁和送行的人很多 人们的心情极度的悲痛 如 “雨如泪一样飘洒 泪如雨一般倾诉”、“白花”、“黑幛”、“唢呐声”。不仅人为之动情 连山水也为之动容。特别是“嵩山悲号 颖水呜咽”运用拟人的修辞 说明任长霞的去世让嵩山和颖水也为之悲痛。1 真是难以让人相信的噩耗 老农冯大爹心中像塌了半边天 着脚大叫 “的 ” 跺这不可能 这不是真冯大爹痛哭不已 “长霞啊 你是俺千家万户的门神 是贴在百姓心头的福字。可你没喝过俺家一口水 没吃过俺家一口馍 就这样走了 我们的心都碎了啊 ” 板书 冯大爹2 郭岭村的韩大妈 早一天就来到登封 她在大街上过了一夜 她想最后看一眼最亲的人 她要送长霞走完最后一程路。 韩大妈说 “俺闺女没了 长霞就是俺的亲闺女。要是嵩山移得动 俺就要用它为长霞立碑 bēi 啊 ” 板书 韩大妈3 春雨在悼文中写道 “任妈妈 我正打算捧着奖状给您报喜 可就在考试前一天 您匆匆地走了??我最亲最爱的好妈妈啊 您不能离开我们 您没有离开我们。明天 我也要当一名像您一样的警察 ” 板书 春雨 师 课文中冯大爹称任长霞是什么“门神”、“福字”这说明了什么 说明任长霞像门神一样保护着老百姓的安全 关心帮助老百姓 为民造福。韩大妈称她是什么 “亲闺女” 说明任长霞像亲闺女一样关心、帮助韩大妈 为她做农活 她是百姓的好女儿。春雨称她是什么 “任妈妈” 这说明了什么 说明任长霞像亲妈妈一样照顾着春雨的学习和生活 她是百姓的“父母官”。 任长霞在冯大爹心中她是 “门神”、是“福字” 在韩大妈心中她是 “亲闺女” 在春雨心中她是“任妈妈” 那么她在其他老百姓的心中又是一个怎样的人呢 任长霞是好局长、好女儿、好公仆。 3、找出相关的句子读一读 1 人们把泪洒给你 把心掏给你 我们的好局长啊2 人们用口为你铸碑 用心为你竖碑 百姓的好女儿啊3 你没有离去 你在我们心中永生 人民的好公仆啊 五、想一想 想一想 这些句子在文中起什么作用1 人们把泪洒给你 把心掏给你 我们的好局长啊这句话表明了人们对任局长的去世感到无比的痛心 表达大家沉痛的悼念。2 人们用口为你铸碑 用心为你竖碑 百姓的好女儿啊 这句话是说任局长为民除害 爱民护民的事例大家争相传诵 任局长全心全意为人民服务的精神大家牢记在心。3 你没有离去 你在我们心中永生 人民的好公仆啊 这句话是说任局长虽然去世了 但她的事迹 她的精神永远活在百姓们的心中。 师 (这三个句子 在文中起着总结上文的作用 六、填一填 师 任长霞是一个好局长、好女儿、好公仆。她究竟好在哪里 你能用“因为??所以??”的形式填一填吗 出示课件 ⑴ 、因为任长霞 为民除害 还领着民警来帮冯大爹家割麦子,所以冯大爹称她为 门神、福字人们称她为 好局长 。 ⑵ 、因为任长霞 把躲藏了 11 年的凶手抓捕归案 逢年过节给韩大妈送钱送面送油 ,所以大妈称她为 亲闺女 人们称她为 好女儿 。 ⑶、因为任长霞 承担了春雨的全部学习、生活费用 ,所以春雨称她为 任妈妈人们称她为 好公仆 。 七、学习最后一个自然段 1、用激昂动情的语气读最后一个自然段 嵩山常在 颍水
在流 万里长天 铺满了永不退色的红霞。 课文的结尾有什么深刻的含义 永不退色的红霞就是指任长霞。指任长霞全心全意为人民服务的精神永远不会消失。 师 是呀 同学们 有一句话是这样说的 “有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着。”虽然任长霞已经离开我们整整七年了 可她的事迹和精神永远活在人们的心中 犹如嵩山永在 颖水长流 她是百姓心中的一座丰碑。 板书 画碑、画心 师 同学们 清明节刚过 现在 老师带你们到任长霞的陵墓前去祭奠她的英灵。 出示课件 同学们 你们有什么话想对任局长说吗 我提议 全体起立 举起你们的右手 庄严宣誓 人民为先 祖国至上 诚实勇敢 自律自强 奋发有为 誓作栋梁 振兴中华 再创辉煌。任阿姨 你安息吧 你永远活在我们的心中。
篇四：心中的丰碑板书
4月15日，我在学校多媒体室面向所有教师执教了课改课《心中的丰碑》，在课上，我指导学生采取了自主学习、合作学习，展示交流的学习方式完成本课学习任务。自主学习，让学生成为学习的主人，时间留给了学生，学习的主动权还给学生，学生学得充分；合作学习，给学生一个交流的空间，发展了学生的语言能力，交往能力；展示环节，给学生一个舞台，学生大胆展示，共同提高，获得自信，获得成功的体验。学习任务完成得较圆满，但用时60多分钟。应该说，这是一堂饱受争议的课，成效是有目共睹的：我们清清楚楚地看见学生在课堂上的主动与热情，实实在在地感受学生的语言、思维在课堂上得到发展，真真切切地体会到这样的课堂有利于培养学生的语文素养。但我很清楚，即使60多分钟的课学生学得不亦乐乎，学生没有觉得冗长，但是，这样既不符合公开课的标准，也不符合教学实际。我们的课改不是为公开课而改，而是为平常的日常的语文教学而改，怎么办，问题不解决，心里就像压着什么一样,一定得找出原因，解决这个问题，否则，课改就没有前途可言。 那么导致超时的因素有哪些呢？我认真地反思，得出以下结论：1、原来的教师满堂灌满堂问，不给学生自己学习、思考的时间，学生没有走进文本，在教师一个一个问题追问下，被动回答，往往是那个别优生撑场面，发言的寥寥无几，大部分学生处于 事不关己，高高挂起 的状态。自主学习从根本上改变了学生的学习方式，学生在教师的引领下，主动走进文本，与文本对话，有了很多自己的感悟，学生表达的热情被激发了，而我们的大班额问题出现了，一个班90多名学生，不说大部分展示，仅按30%的比例展示，时间就已经不够了。我们教师到底是让他们展示，还是控制展示率，控制展示率，又会不会伤害大多数人的积极性呢？2、我反思语文学习的所有任务是不是一律的遵循自主、合作、展示的环节？很多时候，为合作而合作，为展示而展示，全部放开是没有必要，也是不科学的。为什么这么说呢？我认为，阅读首先是一种个体行为，是学生走进文本，与文本对话，获得自己独特的体会与感受，获得自主阅读能力的行为。所以，我认为一节阅读课，最重要最宝贵的是自主学习，其他所以的学习方式都是建立在自主学习的基础上的，没有充分的自主学习，合作学习、交流展示就成了无本之木，无源之水。而合作学习是学习的另一个重要形式，但不能铺天盖地的合作，为什么要合作？应该是独学不能解决的，需要集小组智慧的问题。所以，我们要斟酌哪些问题需要小组合作学习，如何组织小组学习。 回想《心中的丰碑》这节课，问题应包括以下问题：1、课文通过哪三个故事来写任长霞？从这三个故事中，你体会到任长霞哪些优秀品质？2、文章不仅写了冯大爹、韩大妈、春雨讲述的三件事，还写了这三个人送别长霞的话语，有感情地朗读这些句子，从中你体会到了什么？3、任长霞为老百姓办的事成千上万，作者为什么选这三件事来写？为什么还要写老百姓的言行？4、文中三个句子起什么作用？文章的结尾有什么含义？5、为什么以 心中的丰碑 为题？仔细想想：这些问题大致围绕文章写了什么，怎样写的来提问？教学中，我把前两个问题组织了小组合作学习，后面的问题则运用采用面向全班教学。这是不合时宜的，因为，前两个问题是学生感知内容的问题，只要学生潜心会文，都会有自己的体会与感受，是独学能解决的问题。教学中，我发现学生在自主学习中有了自己
的理解，小组合作时，只是各人把自己的感悟说一遍，然后，展示时再说一遍，我认为这是重复的，学生大多发言还是自己原来的理解，站起来都是 我认为，我觉得 属于个人体会，并没有体现合作的价值，学生也没有提升的空间，而且浪费很多时间。而更有探究性的问题是后面的几个问题，每个学生或许能从不同角度去理解，组内可以综合大家的意见，归纳总结。比起学生个别零散的谈意见应该要好，而且会有一个整体认识，那么合作的价值就能更好的体现。 综上所述，我对这节拖堂课的思考和认识可以归纳为几点：1、大班额语文教学要找准时机，开展合作学习。不能不加选择。2、合作学习的重要前提是自主学习，留给学生充分的自主学习时间，是合作学习的前提条件。
篇五：心中的丰碑板书
《丰碑》教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《丰碑》教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。这篇课文意境优美,人物形象鲜明行动,感情真挚浓烈。文章叙述了在风雪交加的行军途中,一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹,表现了这位军需处长毫不利己专门利人的高贵品质。本课的教学重点是通过对军需处长冻死时的神态、动作、穿着及将军的神态的描写,体会军需处长的献身精神。
篇三：百姓心中的丰碑
一位到任仅3年的公安局长，因公殉职后，14万群众自发为她送行
百姓心中的丰碑——追记公安局长的楷模任长霞
本报记者 戴鹏 徐运平
任长霞，1964年2月8日生于郑州；1983年10月从河南省人民警察学校毕业后分配到郑州市公安局中原分局工作，先后任预审科民警、预审科副科长、法制室主任；1996年10月任郑州市公安局法制室副主任，1998年11月任郑州市公安局技侦支队支队长；2001年4月调任登封市公安局党委书记、局长。曾获全国“五一”劳动奖章、中国十大女杰、全国三八红旗手、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等荣誉。
细雨绵绵，如泣如诉，灵堂已撤，诗墙依旧。
尽管当初万人恸哭、挽幛如云的场景已经隐去，宽敞的嵩岳大街、少林大道恢复了往日的平静，可隐约中，那悲痛凝重的氛围依然笼罩着这座著名的山城。
5月22日，在登封市公安局长任长霞不幸因公殉职一个多月后，我们来到登封追寻英雄的足迹，听百姓们含泪讲述长霞的故事，真情似颍水清澈，朴实如嵩岳无华，像追忆逝去的亲人。从那悲痛凝重的氛围里，我们真切地感悟到，一个人们心目中的“好官”、“好公安局长”与百姓的血肉联系，感悟到“天地之间有杆秤，秤砣就是老百姓”的朴素哲理。
1
其实，百姓的眼泪很金贵，也很慷慨，就看是对谁。她抹亮了嵩岳一片蓝天，还给了登封一方平安，百姓就把泪洒给她，把心掏给她，用口为她铸碑
嵩岳无言，颍水低徊。雨像泪一样飘洒，泪如雨一般倾诉。面对每一位受访者的泪眼，记者视线模糊，无法拍照，无法笔记。
4月14日20时40分，当任长霞为侦破“1·30”案件从郑州返回登封途中突遇车祸因公殉职后，登封“黑幛白花漫嵩山”，“城巷尽闻嚎啕声”，仿佛一夜之间出了无数诗人，使整个山城涌动着诗的潮水，哀的旋律。4月17日，14万群众自发为她送行，其哀其痛，其悲其壮，撼天动地，千年历史的古城登封前所未有。
一个眉清目秀的柔弱女子，一个到任仅3年的公安局长，何以能在这么短时间内赢得60多万百姓的如此爱戴、如此尊崇？！
“她才40岁，叫这么好的人走恁早，苍天它真的没长眼呐！”发出这声哀怨的是当地“王松涉黑团伙”的受害者、告成镇农民冯长庚。伴着窗外的细雨，他含泪向记者讲述任长霞如何除掉这个社会毒瘤，为民伸张正义的故事。
登封位于郑州、洛阳、平顶山的结合部，多年来，治安形势严峻，大案积案较多，群众对公安工作意见很大。以登封避暑山庄老板王松为首的涉黑团伙，就是一个没人敢碰的毒瘤恶疮。他纠集家族成员、两劳释放人员组成黑恶势力团伙，私买枪械，私设刑堂，在白沙湖一带为非作歹，伤人过百，命案累累。冯长庚就因为在水库边洗脚，被王松手下诬为偷鱼而被刺一刀、打断5根肋骨。
在一个局长接待日里，冯长庚试探着向任长霞诉说了自己的冤情，倾吐了不敢明告状，却又不甘心的苦衷，引起了任长霞的高度重视。在派人密访暗查掌握基本案情后，任长霞决心打掉这个背景复杂、组织严密、危害极大的犯罪团伙。经过专案组几个月的艰苦侦查，“王松涉黑团伙”所有成员全部被捉拿归案。作为全国十大打黑案件之一的典型案例，登封市公安局受到了有关部门的表彰。消息传开，老百姓奔走相告，称颂任长霞敢于打黑碰硬，为民除害。
“像这样棘手的案件，她可以找一千个借口搪塞，找一万个理由推脱，可她没有，她情愿为咱百姓当靠山！”冯长庚的话也说出了君召乡海渚村村民陈振章的心声。2002年4月16日，陈振章被涉黑团伙“砍刀帮”的成员砍了两刀，一直上访告状，是任长霞组织干警，端掉了这个以李新建为首的犯罪团伙，为百姓除了害，也为他讨回了公道。
“任局长是真心为咱百姓办事的官儿。老天爷啊，咋不让我这个老婆子替她去死哩？”满头白发的韩素珍说起任局长老泪纵横。
1990年9月8日晚，君召乡韩素珍的女儿和另一名女孩儿被犯罪分子强奸杀害，由于种种原因，案件长期未破。2001年5月，任长霞在“局长接待日”上了解这一情况后，决心拿下这一陈年积案。2002年8月26日，犯罪嫌疑人赵占义被抓获归案，11年的悬案有了结果。
“要是嵩山搬得动，我就用它为任局长立碑！”韩素珍为表达对任长霞这位“女神警”的崇敬之情，筹措1000元钱，为她铭刻了一块正面镌刻着“有为而威邪恶畏，为民得民万民颂”14个大字的“功德碑”。2003年4月10日，她带领君召乡郭岭村的村民们敲锣打鼓，来公安局给任长霞立碑。任长霞坚辞不让，村民们说啥也非立不可。任长霞最终没有拗过，同意让大家把碑立在公安局后院一个不显眼的地方。等乡亲们离去后，任长霞立即让民警把碑拆了。村民们事后感叹：“任局长能拆掉石碑，可她拆不掉俺老百姓的心碑！”
在回放4月17日任长霞葬礼的录像资料中，一幅写有“痛悼亲人任长霞”，落款为“上访老户”的巨幅挽幛格外引人注意，一头挂着的那包药来回晃动，尤为显眼。“来路短，去路长啊！长霞闺女为我们落下了一身毛病，带上点儿药也好御个风寒，免灾祛病。”老上访户张生林老汉未语泪流，泣不成声。
作为村民代表，张生林向上级反映村里财务混乱问题，受到报复，被打成重伤，颅骨至今塌陷。由于案子长期得不到公正处理，无奈之下，他常年上访，历尽艰辛。对他的申诉，任长霞极为重视，很快使案情获得重大突破。每次见他，总是问寒问暖，逢年过节，多有体恤。就在任局长牺牲前的4月12日晚，他应约来到任长霞的办公室，向她汇报一名打人凶手潜逃回村的重要线索。当任长霞得知张生林连小病都没钱看时，抓起电话就向市民政局长“说情”求援，为他申请救济。接着，她又把自己的常用药给张生林老汉挑了一大包，并约定
15日她从郑州开会回来再说案情，弄准了立即抓人。
“可在4月14日她就走了，走时啥也没带……”送行那天，张生林约了另外6位“上访老户”凑钱为任长霞做了挽幛，早早来到了她的灵前。
登封街头卖冰糕的老汉王青山，与长霞非亲非故，素昧平生。“每逢星期六控申接待日，总能见到任局长耐心接待上访群众，倾听他们陈情，为他们主持公道。有一次碰面，她主动与我拉家常，问我生意咋样，收入够不够生活用，叫人心里热乎乎的。为了给任长霞送行，王青山老汉主动去帮助搭了3天灵棚。“就是沾亲带故，白发人送黑发人，也没有叩首跪拜行大礼的，可我是身不由己，腿不由心呐！”
2
莫道尽铁血，英雄也流泪。她的泪流淌着女人的天性，天性的慈悲，慈悲的纯真，闪耀着彩霞般的丽晖，映照出一位公安局长执法为民、关爱百姓的深切情怀
嵩岳无言，颍水低回。雨像泪一样飘洒，泪如雨一般倾诉。
面对每一位受访者的泪眼，记者视线模糊，无法拍照，无法笔记。
“我娘死我都没有这么伤心，没磕这么多头，没跪这么久。”5月24日上午，在陈秀英家的堂屋门前，陈秀英将任长霞的遗像双手捧在怀里，泪流满面：“我每天都要看看任局长，咋也看不够啊。在灵堂送行那天，我排了两次队，转了两圈，只为多看任局长一眼。”
2000年9月16日，中岳区任村村民陈秀英在一起纠纷中被打成重伤，事发后犯罪嫌疑人潜逃外地。陈秀英在医院做了两次手术，头上留下小碗口大的塌陷伤痕。由于案件迟迟未破，陈秀英踏上了上访告状之路。
“2001年5月的一个局长接待日，我到市公安局去申诉。那天的情景我到死都忘不了。任局长拉着我的手，问我啥事儿？我把告状材料递给她，她看了材料后，轻轻地摸了一遍我头上那块去掉颅骨仅剩头皮包着的软坑，她惊讶地说了声?咦！咋打成这样！?她的泪水一下流了下来，双手扶住我的肩问：?人呢？?我说?跑了?。任局长说：?你放心，跑到天涯海角我
们也要把他抓回来！?当时在场的100多个告状乡亲中许多人都哭出了声。”“任局长的心咋与咱老百姓的心贴得这么近，对咱这么亲！她也不嫌弃俺农村妇女蓬头垢面身上脏，在我头上摸了一遍又一遍。你知道，就这一摸，把俺的心都摸暖啦！”从公安局出来，陈秀英抑制不住情绪失声痛哭。经过两年多的艰苦侦查，今年2月，任长霞指挥民警终于将犯罪嫌疑人抓获归案。从那以后，陈秀英每次进城看病买药办事情，都要到公安局门口转转，总想看看任局长。
“任姐走了这么多天，这个画面还老是在我眼前晃动。”登封市电视台记者任俊杰眼含泪水，为我们讲述了又一段任长霞流泪的感人故事。
2003年12月18日，是一起重大案件告破的日子。在石坡爻村召开的公捕大会现场，囚车缓缓开动。一个小姑娘抱着一个小孩死命地追赶着囚车。小孩一声声哭喊着“爸爸”、“爸爸”！撕人心肺。小姑娘是犯罪嫌疑人王小伟的侄女，孩子就是他刚满3岁的儿子。因为家里穷，前两年他老婆跟他离婚了，家里还有一个年近古稀的老母亲。听到孩子的叫声，犯罪嫌疑人眼睛紧闭，牙关紧咬，痛苦地将头埋在怀里。见到这个情景，任长霞走过去让民警把犯罪嫌疑人从囚车上押下来，说：“打开手铐，让他们父子再见上一面。”犯罪嫌疑人看到还不懂事的儿子时，露出了人性的一面，抱着儿子嚎啕大哭。这时，任长霞蹲了下来，用双手轻抚着孩子的脸，从衣兜里摸出100元钱，递给一位邻居说：“给孩子买点吃的，以后孩子有啥困难就去公安局找我，我叫任长霞。”说完扭头就走了。
当时在现场采访的任俊杰回忆说：“当我过一会儿再见到任局长时，发现她在悄悄抹泪。”“任姐，你哭了？”她对我说：“唉，孩子真可怜！女人泪窝浅啊！”
高墙电网，厚门铁窗。5月25日下午，记者在登封市看守所见到了犯罪嫌疑人王小伟。第一次听到任局长遇难的消息，王小伟抱头痛哭：“她可是个好人啊，不该走这么早！”好大一会儿，他抬起头来说：“我对不起母亲，对不起孩子。如果有机会出去，我第一件事就是去坟上看看任局长，给她烧香磕头。”临了，王小伟哽咽着小声问记者：“任局长埋到哪儿啦？”
女性的慈悲是博大的。因为博大才显得伟大。
“任妈妈这一走，我又成了没妈的孩子！”登封市直二中初一女生刘春雨还没开口就失声痛哭，泪滴像断了线的珠子洒落在她手中的作文簿上———《我心中一盏不灭的灯》。窗外，
《竖在百姓心中的丰碑》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/8417.html
转载请保留,谢谢!