篇一：十大主流早教机构特色分析汇总
十大主流早教机构特色分析汇总
导语：父母在为宝宝选择早教机构的时候，经常为选择哪家早教机构更适合自己的宝宝而苦恼，因为众多的早教机构各有各的特色，家长可以了解之后，根据自家的情况进行选择。现将目前主流的九大早教机构的各自特色罗列如下，内容是综合了各早教机构自身的介绍和用户们的反馈意见，供广大幼儿家长参考。
1、小小运动馆
来自美国的早教品牌，母公司为美国上市公司。
美国第一的儿童运动品牌The Little Gym小小运动馆 ，作为儿童运动技能和综合能力发展领域的领导者，帮助4个月到12岁的儿童在身体、智力、情感、性格和社交能力等各方面得到均衡成长，让孩子充满自信，拥有争取成功和实现自我的精神。
The Little Gym自1976年诞生于美国，始终是世界顶尖的体验式学习与运动能力发展机构，迄今已遍及世界40多个国家和地区并拥有近400多个教学中心。
2010年8月The Little Gym进入中国，短短四年多时间，已经遍布中国的北京、上海、广州、深圳、重庆、南京、沈阳等地区，全中国每年超过数万的孩子正在小小运动馆学习获取一生的成功所必需的技能和自信。
2、红黄蓝
本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝前身是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目，目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家大型综合性幼教企业。
特色：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡，硬件设施虽然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台，其价格属于中等。优势在于门店的经营。
欠缺：缺乏自有的课程，教学上对其他专业机构依赖性高一些，缺少大器械教具。
3、东方爱婴
也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，可以说是从规模上目前唯一可以和红黄蓝抗衡的一家本土早教机构。特色：分店网点多，覆盖面广，课程从孕期就开始涵盖，主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长，红黄蓝的亲子课程也基本是同样的内容。其音乐课程也是使用的第三方的课程。总体来说，东方爱婴与红黄蓝有很多相似之处，属于同类型的早教机构，但收费更加便宜一些。
欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致，教室里缺少大器械教具。
4、奥尔夫
严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔-奥尔夫命名的一套音乐教学体系，目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。
特色：奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。
欠缺：由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师根据本国的实际，在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训机构由于能力所限，很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程，更多的只是靠现有的奥尔夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实质的内容。
5、妙事多
妙事多实际上是个由台湾人创立的教材研发机构，针对各早教机构和幼儿园推销其开发出来的音乐早教课件。
特色：主要产品为借鉴蒙台梭利，奥尔夫等成熟教育体系而制作出来的名为“音乐花园”的课程。妙事多为各个早教机构提供拿来就能用的课件，自己并不开办具体的早教教学点，很多没有独立开发音乐课程能力的早教机构和幼儿园，都选择使用妙事多的课程，比如红黄蓝、东方爱婴、亿婴天使等早教机构的音乐课，实际上用的就是妙事多的课程，这些早教机构经过妙事多授权，开设音乐花园课程，作为自己早教机构的音乐课。
欠缺：课程开发流程不透明，据了解是台湾的团队在中国大陆研发的，但是对外宣传是来自美国的，其开发团队的专业性不好判断，但从其具体课件的制作上看，水准低于金宝贝的纯美式课件。
6、亿婴天使
亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，创始人18岁时曾担任过儿童节目的主持人，后留学回国后，于2006年创办亿婴天使早教机构。
特色：其课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是使用的妙事多课程。
欠缺：缺乏独特性和自主课程，和红黄蓝、东方爱婴类似，行业口碑差，负面新闻多。
7、哆发啦音乐早教
以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家创办。
特色：理念新颖，是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性格及感觉方面的训练，其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现象就在感觉的基础上发展起来，没有感觉就没有其他一切心理现象。哆发啦的音乐早教课程给儿童近百种感觉刺激，是以赋予孩子感觉为前提的音乐教育，同时也是目前国内唯一由儿童教育专家、大牌音乐人共同研发的音乐早教课程，研发团队实力强大，其在音乐方面的专业性和独特的教育方法是最大亮点。
欠缺：也许是因为由音乐专业人士创办的机构，似乎好像不太注重市场运营，授课点非常少。
8、创意宝贝
以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。
特色：自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。
欠缺：也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。
9、英贝早教
借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。
特色：单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝相同，英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为私教课，这是其他早教中心没有的。
欠缺：与金宝贝、红黄蓝等其他早教机构的差异性不大，欠缺独特的课程。主要还是以规模，硬件取胜。
目前各早教中心的课程主要分为三类：1、成长类课程（游戏、爬行等促进身体成长）；2、音乐课；3、艺术课（美术课）。目前的早教机构也可以大致分为三种类型：
1、为以开设早教中心、店铺经营为主的综合性早教中心，比如金宝贝、红黄蓝、东方爱婴、亿婴东方、英贝1+1等，这种早教中心大多面积大，硬件设施丰富，其中大多为加盟店。除金宝贝外，大多缺乏自主的课程，使得象音乐、美术类课程的专业性支持不够。此类早教机构更适合孩子身体方面的发展。
2、以某一专项为主的早教机构，比如以音乐为主的哆发啦音乐早教、以美术课程为主的创意宝贝早教，这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，专业性较高，但是一般不设置综合性早教中心所拥有的一些游戏设施。此类早教机构更适合孩子心智的发展。
3、以培训早教机构及教师为主的早教课程研发机构，比如奥尔夫、妙事多，这类机构一般不直接招收幼儿，更多的是面向早教机构、幼儿园、幼教老师等进行培训、授权，取得授权的单位和个人再使用该机构的课程面向社会办班、招生。
10、快乐天使早教中心
目前唯一一家将幼儿游乐与英语启蒙早教相结合的早教机构，辅助教学设备比金宝贝的多，重要特点是解决了家长周末又带宝宝上课又要带宝宝去游乐场玩耍的时间，音乐授课形式新颖独特，其以各种亲子舞会形式，向家长和宝宝传递音乐，传递艺术。创意课与众不同，从一进中心就能感受到无处不在的创意元素。
缺点：目前该中心只有一家旗舰店在上地清河，其它城区缺少授课点。
篇二：重庆有哪些幼师学校最有知名度的
重庆有哪些幼师学校最有知名度的 幼师的就业前景和发展趋势现在是很多考生关注的焦点，幼师专业前景对于很多与之相关考生或者职业的人来说，着关系到未来的发展和生存，所以不管在选择这个专业还是从事着教育事业者而言，我们更应该去为了以后而去关注这些幼师专业前景。重庆幼师专业学校，位于重庆市江北区红旗河沟旁
随着经济社会的进步，竞争日益激烈，社会对人才的需求也越来越大，教育越来越受到人们的普遍重视，国家、社会，家庭都强烈的认识到教育应从娃娃抓起，不能让孩子在白热化的竞争中输在起跑线上，所以幼儿教育、初等教育受到了全社会的关注。现在的很多毕业生都认为找工作困难，社会上有就业难的现状和抱怨，与此同时，幼师这一职业却悄然兴起了，而且越来越受到人们的欢迎，事实也证明，幼师的市场需求是非常大的，而缺口更是不下几十万，有时是男幼师缺口达20万，可见，
幼师的市场和前景都是非常大的，很有前途，这一职业在社会上也会变得很吃香，具体的政策优势有三点：1.幼儿园教师纳入我省教师编制，并建立幼儿教师工资保障机制和收入增长机制。2.幼儿园将实行园长、教师资格准入制度，持证上岗。3.教师工资不低于当地公务员。
专业课程：
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿英语、电子琴、钢琴 幼儿美术、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、普通话教师语言艺术、幼儿游戏与主持、儿童文学、幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿园活动设计等等。
就业方面：
学生毕业后在中高档各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作。
招生面试条件：
1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信
2、无顽疾、无传染病、无慢性病、精神病史、无犯罪史、无严重违纪史
3、具备音乐、舞蹈、美术等艺术特长生优先录取
篇三：重庆天宝乐早教中心课程体系
天宝乐早教中心课程体系——个体化的课程设置 我们在全国首创个体化早教中心，将宝宝全面素质培养巧妙地综合在课程体系中。针对宝宝的个人情况，经过专业测评，量身定制课程，让每一个宝宝的优势得到更好的发展，让他的不足得到及时的补给并迅速成长。天宝乐早教中心主要包括以下集几种课程：
PAP亲子课程
以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和感情交融的特点，它将游戏活动作为主要教育手段教学活动，遵循0 —3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成，提高家长科学育儿水平，实现幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点目的，是通过亲子间的互动游戏使孩子 得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。
奥尔夫音乐课程
世界3大音乐法之一 加强宝宝对音乐的节奏、节拍、旋律、音调、曲式、音色、高低强弱等基本特性的吸收和渗透 加强听力的练习 为宝宝今后创造性的学习打下了良好的基础 使宝宝的发展需要音乐发展巧妙的结合 培养宝宝的音乐兴趣 为以后专业学习音乐和乐器打基础 音乐课程在开发宝宝与生俱来的音乐能力的同时 也促进宝宝肢体、情感、感官、语言、人际、认知等各方面的能力。
感觉统合训练
一、感统统合
——是指人的五官所接触到的事物输入到大脑，由大脑做一个分析，整理，组合并发出指令输出，指导人的行动——这一个通路叫做感觉统合。
2. 感觉统合失调——由于大脑神经中枢发育不完善，在输出时出现偏差，就会出现感觉统合失调。
3. 感觉统合训练的年龄——1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
4. 感觉统合训练什么——
（1）大运动、精细动作、平衡感、协调性、前庭、本体感
（2）同时训练内在勇敢，内在自信，拿走心理缺陷，情商训练。
二、感觉统合训练
这是一项CT或B超等这些精密仪器没办法照出来， 但却又影响孩子一生的行为训练！ 透过专业的器具对孩子身体的 大运动、协调性、灵敏性、平衡性等进行专业的训练， 解决孩子的胆量、平衡感、身体的灵敏度、柔韧度。 间接刺激语言和智能的发展！ 适合年龄：1.5岁—12岁
百科课程
通过有趣的动眼,动手，观察小实验， 让小朋友真正理解和印刻： 地球引力、浮与沉、吹不走的球、惯性等科学原理和知识， 培养孩子对科学的求知和探索的兴趣， 为孩子将来打下坚
实的基础！
新思维课程
这是一种含盖了： 细节对比、观察推理、 比对数理、行为判断、 生活认知、立体空间、 汉字寻根等全思维训练的课程； 同时让孩子在独立， 自主的通过看图去解决各种问题的过程中， 让孩子学会:自我评估、判断﹑行为规则， 从而形成孩子强大而珍贵的思维流！ 为未来的学习工作，乃至一生的能力延伸打下坚实的基础！ 这是一种全方位思维能力训练的课程， 培养的决非未来的高分低能！ 这是从台湾引进的一个课程， 重点是训练和培养孩子的各种能力， 特别是思考力， 这个课程由480个宝盒组成， 孩子通过玩耍不同的宝盒， 潜移默化从不同角度训练孩子的思维， 不仅是小孩，大人也是乐此不疲。
识字阅读课程
这是天宝乐核心课程之一。
此课程通过游戏和活动的形式， 让孩子在玩的过程中，不知不觉获得文字敏感， 培养阅读能力和阅读习惯; 在课程设置中，了解国文文化， 并将经典词句用肢体动作进行演绎， 让孩子不仅沉浸在古文化的氛围中， 并能深刻的理解和印刻。 通过识字阅读的过程， 潜移默化的培养孩子终身的学习能力。
蒙氏课程
蒙氏感官 ：
通过几何图形的感知、触摸、亲身体验， 增加孩子对空间、
立体、平面等的理解并印刻， 同时建立：立体﹑等分、长短、大小﹑数与量、几何、空间的概念。 为以后的立体几何、平面几何、空间想像打下坚实的基础。
蒙氏数学：
这个课程是在蒙氏感官的基础上， 做进一步的延伸，不仅再进一步加强空间、立体的概念， 同时通过孩子亲身体验， 增强未来高等数学的各种概念和理解。
蒙氏课程：
蒙氏感官和数学的结合，除上述的特点外， 还引导孩子在一种安静、遵照各种规则的环境下， 进行操作和体验。 潜移默化形成孩子珍贵的思维流和孩子专注力的养成！ 为以后的几何、代数、立体空间想像以及做事情的秩序感打下坚实的基础！
右脑开发
这是培养孩子快速阅读， 优秀记忆力训练的课程。 这个课程的重点是解决： 开发深层记忆，永久记忆的训练。 因为右脑的开发本身也是深沉记忆和潜能的开发。
全脑开发
孩子在4岁以前， 是右脑占主导地位。 全脑开发解决的是如何开发， 保持右脑的优势，同时通过专业的课程设置和训练， 达到最大限度左、右脑均衡的发展！ 课程设置中会有闪卡、练眼训练、找相同等， 进行全方位的左右脑均衡开发。
《重庆早教机构》由：创业找项目整理
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