篇一：5.3友谊相伴教案(修改)
5.3 友谊相伴（教案）
教学目标：通过教学使学生领略友谊在朋辈交往中的重要性，知道与朋友相处的基本原则，懂得如何选择合适的朋友以及与朋友友好相处的策略，在生活中获得真正的友谊。
教学重点难点：选择朋友的准则，与朋友的相处之道。教学用具：多媒体。
教学过程：
一、自学提纲
1、为什么说友谊是人生的财富？（友谊的重要性）
2、青春时期友谊的特点？
3、为什么要有选择的交友？
4、选择朋友的标准和原则有哪些？
5、如何处理好和朋友之间的关系？（朋友的相处之道有哪些？）
二、出示题：5.3 友谊相伴
1、感受：友谊是人生的财富图片
A、引引入：友谊是人生的财富（友谊的重要性）P19（4个
B、想想：青春时期友谊的特点？P19
2、选择朋友的标准
A、友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？P19
B、阅读：活动1：班级风景
C、课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。思考
3、你喜欢什么样的朋支？
A、提问：为什么要有选择的交友？P19
B、活动2：情境分析
你喜欢这样的朋友吗？
4、在日常生活中如何选择朋友的标准和原则？P20
5、朋友相处之道之P20
心灵体验：朋友之间
小结: 朋友相处之道：p20
练一练
篇二：友谊相伴导学案
友谊相伴导学案
教师寄语：朋友间真挚的友情，是人世间最值得珍惜的财富。
学习目标：
1、知识：知道友谊在人生中的重要意义。知道选择朋友的准则。
知道与同学、朋友正确交往的方式。
2、能力：学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。 3、情感态度价值观：树立正确的友谊观，学会和同学朋友建立真正的友谊，友爱同
学，增进与同学之间的友情。 学习重点：知道与同学、朋友正确交往的方式。 学习难点：交友要坚持的原则 学习过程：第一课时
一、班级风景《小立和小海》（课本第17页）
思考：图中人物的言行是否正确？为什么？请你一一说明理由。（提示：从承担自己责任、良好道德要求、遵守法律等角度分析）
二、总结：所谓近朱者赤，近墨者黑，朋友对我们产生深刻的影响，结识良友是我们人生的宝贵财富。请你阅读课本第一框内容《友谊是人生的财富》。读后完成下面练习。
友谊能使我们，在行为和价值取向上互相影响；友谊有助于我们 ，更快地进步和发展；友谊能排除，帮助我们认识和改正自己言行中的缺失；友谊能给我们 ，让我们获得更多的幸福和欢乐。
在人生的旅途上,青春的友谊往往持续时间， 记忆也最深刻；青春的友谊，很少夹杂功利庸俗的目的。
三、小组活动：1、回顾自己的交友经历，说说自己交过哪些朋友，你从他们身上学到什么？
2、你们有哪些经历？
3、你觉得最有意义和趣味的是什么？
四、其实，我们在选择朋友时，都有自己的标准和要求。那么，选择朋友的正确准则是什么呢？请你阅读课本第二框内容《选择朋友的准则》。读后完成下面练习。 交朋友先要看对方的，看他是否 ，是否懂得 ，是否有等。
往往是成为朋友的重要因素。 其实，选择朋友也可以 。
知识链接：曾国藩的“八交九不交”。
八交：胜己者；盛德者；趣味者；肯吃亏者；直言者；志趣广大者；惠在当厄者，体人者。九不交：志不同者；谀人者；恩怨颠倒者；好占便宜者；全无性情者；不孝不悌者；愚人者；落井下石者；德薄者。
说说你对曾国藩的“八交九不交”深有感触的一点。 五、达标检测
1、“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。” 邹韬奋先生的这句话告诉我们 （ ）
A、友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它。B、友谊的价格最高。
C、友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰。D、友谊能给我们金钱，给我们财富。 2、“人生得一知己足矣”说明（ ）
A、一个人一生只要一个朋友就够了。 B、人生要得到好朋友太难了C、友情
是人们特别渴望的，十分珍贵的。 D、朋友太多了不好。 3、我们可以和下面这些人交朋友（ ）
①别人欺负我时，小刚挺身而出和我一块打架。②考试遇到了难题，同桌递过来一张纸条。③只要有错误，明明就给我巧妙的指出来。④肖扬
总是和我一块爬山、游泳、读书，共同进步。
A、①②B、③④ C、①③④D、②③④ 4、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在
①友谊能使我们开阔视野，增长见识。②友谊能使我们获得更多的知识。 ③友谊能使我们获得前进的动力。 ④友谊可以使人获得一切。
A、①②③B、②③④ C、①②③④ D、①③④
5、下列是部分初中生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是
①沉默寡言，自我封闭 ②独来独往，离群独处③喜怒不定，情绪烦躁 ④滔滔不绝，言无不尽⑤对父母、师长依附、顺从 ⑥莫名的孤寂和烦躁感 A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
6、材料一：小李迷上了网络游戏，沉溺网吧，在网吧里结识了几个铁哥们，经常在一起打游戏、喝酒、吸烟，没钱了就勒索低年级同学，最终被 公安局拘留。
材料二：小丹英语成绩不好，同桌小红经常帮她听写单词，练习语法，和她一起背
英语课文，进行听力训练，一学期下来，小丹英语成绩由及格变 成了优秀。
材料三：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”翻译：蓬草生长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。 “近朱者
赤，近墨者黑”。
1、小李、小丹发生上述变化的原因分别是什么？
2、结合材料一、材料二，谈谈你对材料三的理解。
3、这三则材料对于我们交友有什么启示？
第二课时
一、讨论交流（奋勇争先，展示自我）
生活中有这样几位同学： （1）小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。
（2）小婉从来不与比自己差的同学交往。
（3）小强喜欢给别人起外号，且不分场合乱叫一气。
（4）小菊对学习、生活上有了困难的同学，总会热情帮助。
（5）小刚不管同学提出什么要求都满口答应，但常常是过后就忘。
你愿意与哪些同学交往？为什么？（小组交流讨论）
通过上述材料你能看出交朋友应该注意什么呢？
二、阅读课本第三框内容《朋友相处之道》。读后完成练习。
要处理好朋友之间的关系，就要懂得。相互和 。相互 和。相互和。相互 和 。 朋友间的互助要 ，讲 。
三、考你一下：如果遇到下列情况，你希望别人怎样对待自己？ （1）一不小心弄脏了同学的白裙子。
（2）无意中说错了话，伤害了同学的自尊心。 （3）同学约自己一起复习功课，结果忘了。 （4）给好朋友指出了缺点。
通过上述材料，你能说一下从中得到的启示吗？
四、找同学有感情的朗读小诗《宽容》 天空宽容，才有百鸟飞翔；／ 土地宽容，才有万物生长；／ 高山宽容，才有珍宝蕴藏；／ 大海宽容，才有烟波苍茫。／宽容是一种胸怀，宽容是一种涵养，宽容是一朵美丽的花，春夏秋冬四季开放！／ 同事宽容，才有春风浩荡；／ 朋友宽容，才有灿烂阳光；／夫妻宽容， 才有爱心碰撞；／社会宽容，才有真情流淌。／ 宽容是一种智慧，宽容是一种力量，宽容是一首和谐的歌，东西南北到处飞扬！请想一下，是不是说朋友之间什么都可以理解和宽容呢？应坚持什么样的原则呢？
五、知识拓展：请给小故事续写结尾：
小袁因为请了一个星期的病假，学习受到了影响，考试有两门不及格，他的同桌好友小方非常着急，就鼓励小袁树立信心，并在课后和他一起复习功课，帮助他补上耽误的功课。考试前，小袁对小方说：“我还是没有把握，你能不能在考试时帮帮忙？”小方??
请续写结尾：
六、讨论交流
当你遇到下列情况时，你会怎么办？
（1）当同学、朋友生病不能到校上课时。
（2）当同学、朋友遇到麻烦时。
（3）当同学、朋友生活有困难时。
（4）当同学、朋友学习遇到疑难时。
通过上述材料你能说一下从中得到的启示吗？
七、小组活动。1、你的朋友有什么缺点和不足，请指出来，并提出自己的希望。
2、你的朋友有什么优点和长处，请给予赞美，并送出真诚的祝福。
八、畅谈收获
通过本节课的学习，你学到了什么？
通过本节课的学习，你还有什么困惑？
九、当堂达标检测
（一）选择题
1、马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明（）
（1）建立真正的友谊，要以诚相待（2）朋友之间应持谅解和宽容的态度 （3）要为朋友“两肋插刀”（4）朋友提出的任何要求都应答应 A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（3） D、（1）（4） 2、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚则灵，让我们永远是朋友。”《永远是朋友》这首歌告诉我们（） A、多交朋友，是为了自己方便
B、交朋友必须以诚相待，真诚是发展友谊的基础
D、只要有了朋友，就能克服一切困难 3、“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”这句名言启示我们在发展友谊时（）A、要以原则纯洁友谊 B、要以宽容维护友谊 C、要以真诚换取友谊 D、需要有高度的热情 4、下列做法能体现同学间真正友谊的是（）
（1）同学病了，主动帮他补习功课 （2）同学被打时，“拔刀相助” （3）演讲比赛时，多给自己班同学打分 （4）对同学的错误给与诚恳批评，并帮助其尽快改正（5）发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑 A、（1）（2）（4）（5） B、（1）（4）（5） C、（1）（3）（4）（5） D、（1）（2）（3）（4）（5） （二）阅读分析题
王玉和张丽两个人学习很出色，上进心强，是一对无话不说的好朋友，但张丽总爱挑别人的毛病，经常说王玉：“你这裙子太土了。”“这道题多简单，你居然做错了。”时间长了，王玉有点接受不了，真不想再和她做朋友了。 王玉该怎样做才对呢？请你帮她出主意。
篇三：那些年(600字)作文
精选作文:那些年(600字)作文 想念 似乎好久没有写些东西，还是因为，这几年
来，除了成绩，没有什么能使我感冒。在六中的日子，平静的像一碗白开水。。（不得不说，
自从升入六中，自己已经闭关锁国，）直到初三下半学期，自己生病修了半年多学，才知道，
我错过了好多。 终于还是看了《那些年，我们一起追过的女孩》。 它没有出人意料的
故事情节，没有浪漫到不行的感情经历，却深深的触动了我。 八年的坚持，又有谁能做
得到。 故事中，两人从相斥到相恋，可是，最终还是不明白，为什么两个人最后还是没
有走到一起，为什么百般努力还是没有结果。或许在他们的观念里，青春的岁月，有回忆，
足够，可是，真的是这样吗？如果当初。 这也许也是你和她之间的故事。你还记得多年
前的那个自己吗？ 一直想不明白，自己还在留恋什么，是某个人，某些人，还是？ 人
生若只如初见，那她还是一个擦肩而过后莞尔一笑的陌生人；他还是一个讨厌到不行的讨厌
鬼前桌，不会有想念，那该有多好！ 可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定会
是另一条轨迹。 当多年后的再次相见，才发现，每个人都在改变。这种改变让我害怕。
那些年，那个天真淘气的小男孩，已蜕变成一个带着成年气息的浪子。 那些年，我们一
起嬉戏的校园已经被高楼所代替。 可是，心在，回忆在。苦涩的青春中就会有一丝甜。
等待，重逢的那一天。 希望那时，我们都已学会学会两个字珍惜！ 用珍惜，来弥补
我们曾经错过的那些年。 待续初三:天空下的花蕊
篇一：那些年作文
那些年
我们都是这样一个
词一个词来理解青春的，比如，后悔、怀念、毕业、挫折、压力、眼泪、奋斗、快乐、友谊??
当电影《那些年，我
们一起追的女孩》上映的时候，我们正坐在高二的教室里，一边埋头做着枯燥无聊的数理化，
一边向同桌抱怨老师又布置这么多的作业。上课时，老师在讲台上讲得讲得吐沫横飞，我们
在课桌上睡得天昏地暗，然后就会有几个倒霉的被老师点名罚站；下课后，来精神了，男同
学在那成堆地围着说游戏的破解方法，女同学对着喜欢的偶像的照片犯花痴；放学了，一个
劲儿的往食堂跑，边跑边说着:“吃饭不积极，头脑有问题。”吃完饭了，就回宿舍，然后大
家围在一起看那些年，看完后，有人哭着说为什么最后沈佳宜和柯景腾没在一起呀 ，他们应
该在一起的。我也这样想着，不过，我倒是对沈佳宜在和柯景腾讲数学题时说的那句话“人
生本来有很多事都是徒劳无功的”心怀迷惑，就这样，高二的日子在我们的打闹中和迷惑中
悄悄地逝去了。
每个人的人生都有
那么一段徒劳的经历，虽然徒劳，虽然可能对未来没有任何意义，可是，又怎么能否认，那
便是我们真实的生活，让我们哭过笑过、恨过恼过、伤心过开心过的每分每秒。对我来说，
高三就是这样的一段经历，但却让我成长了很多，获得了很多。 高三在班主任一
番语重心长的班会中拉开了帷幕，我们成为了毕业班。上课时再也没有睡觉的同学，有的只
是飘满教室的咖啡味；下课后讨论游戏的声音被讲解数学题的声音代替；放学后也没有人忙
着去吃饭，而是
抓紧时间做题；晚上睡觉时，外面一片漆黑，宿舍里却灯火通明，大家都在台灯下奋笔疾书。
每个人都认真了起来，都努力了起来。我们每天一遍又一遍地做着数理化，背着不知道会不
会考到的古诗和英语单词，考着一场又一场的试，唯一不变的还是三点一线。那天晚上，我
们都在教室里做着作业，不知是谁放起了《那些年，我们一起追的女孩》的主题曲《那些年》，
听着胡夏清脆动听的歌声，想起了沈佳宜的那句话，心里有点淡淡的忧伤，再看看大家，大
家也是一副若有所思的表情，音乐结束了，上自习的铃声响起了，我却还在想那句话。每天
做着相同的事，不知道会不会有用，有时候觉得那样做都是徒劳的，很想停下不做，但最后
还是想通了，坚持了下来。最后的高考成绩虽然不是太好，但我没有遗憾，因为我努力过，
付出过，坚持过，尽管有些是徒劳的。
人生就是从一大堆
很严厉的状况中挣扎过来的，每一样东西都可能是养分，包括徒劳。如果把所用事情的取舍
都看得那么功利直接，这样的人生该多么寡淡无味？
回忆是一种奇妙的
东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。很怀念那些年的时光，怀念那些年的同
学。
谭瑞
2013中医本科2班 2013224022
篇二：关于童年的作
文-那些年
那些年
童年是什么？童年
是一片蓝天，任我自由翱翔；童年是一望无际的草原，任我自由的奔跑。无时无刻不在的孩
子气让我们更惹人爱。那时的我们活蹦乱跳，总会三五成群的聚在一起玩丢手绢、过家家。
天真与快乐陪伴着我们不断成长。
我感叹时光的飞逝，
悄无声息。那个充满欢声笑语的幼儿园依然存在，只是我们在不知不觉中长大了。童年的生
活遥远了，一遍又一遍地深情回想，一次又一次地忘情追忆，似乎又回到了童年。
我有一个朋友，她是
我的邻居，从小就在一起玩耍，她是个名副其实的假小子。当我们向爸妈索要漂亮的裙子穿
时，她一脸嫌弃的样子说：“我才不穿裙子呢，那都是小女生穿的。”以至于有一阵子，我真
的以为她是男孩子。最快乐的，莫过于每天早上去楼后吃早餐。一碗米线、一碗胡辣汤，就
足足让我俩吃上两个小时。别看那时的我们还小，探讨闲话已经是家常便饭了。
幼儿园毕业了，踏上
了小学之程。学校离家很近，起初我们常常一起去上学，由于不在一个班，平日的联系越来
越少。其实，主要的原因是她总是和男生们在一起玩拍卡片之类的游戏。不变的是周末，我
们还是会在一起写作业。她的成绩略差，有些小考试没考好，她只会告诉我。渐渐的，我掌
握了她的许多小秘密，她也不再欺负我。在我的印象中，她特别喜欢看奥特曼，她会准备一
堆好吃的零食请我去她家。我俩坐在沙发上，一边吃一边看，一看就是一下午。往后的日子
里，她便常请我去他家里看电影，直到现在。
童年，太多的清纯，
太多的天真。虽然那时很年幼，但总有一些事情让人流连忘返。小的时候总是希望自己能够
快快长大，长大了才知道童年是多么珍贵，尽管家里不富裕，尽管一些愿望会破灭，童年就
是童年，独一无二的童年，独一无二的回忆。烟花再美，也只不过转瞬即逝。人生的美，也
莫过于短暂的童年，单纯而美好。
童年是什么？童年
是一段美好的回忆，是人生中的一场梦，只有梦醒时分才能慢慢回忆其中的快乐。
花开花落，依旧。我怀念的那些年，一去不复返。
篇三：那些年我们写过的作文
那些年我们写过的作文
记得小学时，最初接触作文是在三年级。那是在经历了三年以上‘看图写话’和两年以上‘日记’的磨练后，小学老师们在万般无奈的情况下，拿出的小学写作最高秘籍。当然，这其中排除了再不写作文，家庭作业就只剩‘家长签字’了，这一条件。
那时也许是教学条件的缺乏，或者是信息量的局限性，致使作文的写作题材受到了很大的限制，大家写的作文有很多相同的地方，归纳一下无非三篇，在此与诸君一同回味，希望能赢得共鸣。
“大大的”和“小小的”，如：大大的眼睛、大大的嘴巴、大大的鼻子、大大的耳朵等，如果把这些都加在一起的话，那基本上是看不见脸了。但无论当时用什么样的形容词，对父母的感情和依赖却是纯真的，从内心中都认为，自己的父母是最好的，虽然词穷，但是意切。再看看现在，虽然已经能够分辨父母的鼻子是鹰钩鼻；还是大头鼻，眼睛是丹凤眼；还是三角眼，但是已不再愿意提笔去描述了。希望这些描述已停留在心里，而不是流失在记忆里。不要等到“树欲静而风不止”时，才去想起！
发出 ‘节同时异、物是人非’的感慨，那便是最好的了！
篇四：想起那些年的作文
想起那些年的作文
今天，在阅读最新课程时，发现了最让我兴奋的一点：
《那些年友谊相伴》由：创业找项目整理
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