篇一：电台广播稿范文
广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完
后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。可见，能否
上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，
就是听起来顺耳，一听就懂。因此，广播稿语言要口语化；句子要简短；主题要单一集中，
重点突出，注意上下文连贯衔接。广播稿的内容没有多大的限制，可叙述可评论，可播新闻报道，可播启事通知。与报上
刊出，杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别，最大的不同在于其他文章是供
阅读的，而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。
1．人生最重是精神最近，“钱”成了高三班同学们的热点话题。这话题是由小宋帮助因
病缺课的好友小赵补课引起的，到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金？ 为此，高三班在上周五召开了主题班会，班会上，大家联系实际，各自发表意见，对于
这个问题，展开了热烈的讨论。一部分同学认为，我们要适应商品经济发展的形势，更新观念，再也不必谈“钱”色变
了。根据按劳取酬的原则，谁付出了劳动，谁就有权利获得相应的报酬。小宋给小赵补课并
且收到了“学习成绩跟上来了”的效果，这200元收下来没什么不可以的。 还有一部分同学保持中立，认为好友补课接受报酬，虽有道理，但是不近人情。因此，
他们主张收下也可以，不收也可以。但是大多数同学的看法是：劳动有价，情义无价。更新观念的同时也要继承优良传统。
他们说，人是钱的主人，人之所以是人，是因为他有不同于其他动物的高尚追求。钱并不是
一切，人世间还有比金钱更珍贵的东西，那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。
如果见钱眼开，为了钱不顾一切，连人与人之间的相互帮助也要收取报酬，那将是人类的最
大悲哀。因此，他们认为，小宋给小赵补课是同学之间的友情表现，这与出卖劳动力不是同
一回事。他们建议小宋退这笔钱。讨论会后，笔者与小宋进行了交谈，小宋第一句话就表白了自己的想法：“这zoo元我绝
不会收！”他还告诉我，当初给小赵补课，压根儿就没有想到什么报酬，只觉得帮助同学是一
种友情。最后，他说同学们的发言使他很受启发，并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。
只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言：“在现代社会中，没有信念的阔佬，比没有贞操的贫妇
更危险。”再下面是小宋自己的话一一我宁肯不当阔佬，也决不放弃信念。高三班这次“补课酬金怎么办”的主题班会，给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。
同学们都深有感触地说：“人生最重是精神。”
一、主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。让听众明白我们做这个节目的用意是至
关重要的，而这一点也是高考作文命题中对话题的要求。
二、分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。而这一点
也与作文写作直接相关。
三、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音
乐。这一点是广播稿的一般形式。
四、语言要动听、口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注
意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造
成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学
调查》，”读起来容易使人产生不同的理解。
【精品解析】
午间音乐
□魏南雁
（配乐：《悲伤的秋千》金海心）
（音乐渐歇）大家好，这里是《蔷薇岛屿》。我是主持人雁子，好久不见。现在已经是五
月，外面通常是阳光明媚，很适合户外运动,别总是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。
刚才听到的歌曲是来自金海心的《悲伤的秋千》。 我们继续听歌。来自乐坛才女，同时极具戏剧天分的刘若英的一曲《原来你也在这里》。
这首歌曲来自她的最新专辑《分开旅行》，一起欣赏。（配乐：《原来你也在这里》刘若英） 很多人称王力宏为优质偶像，我想一点也没错。王力宏的唱腔总是有那么一点??怎么
说呢，像是碳酸饮料的味道。和一般的港台歌手不同，他的咬字，发声，很多时候是比较接
近于欧美歌手甚至于西洋音乐剧的。在这一点上，coco和他有着异曲同工之妙。 现在您听到的就是来自他最近的专辑《不可思议》中的一曲《你和我》。 （配乐：《你和我》王力宏）就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂台。因此，雁子在这里依然期待您
参与我们的节目，将好的音乐以及对朋友的祝福拿过来与大家一起分享。 这里依然是由雁子为您带来的《蔷薇岛屿》，欢迎你的继续收听。 马上听到的是来自lene marlin的最新专辑主打歌曲《another day》。这个来自挪威的
女孩子凭借自己的执著，才华以及无法遮掩的光芒在乐坛占有一席之地。四年前，因为一曲
《sitting down here》认识她，四年后，依然是安静的声音。这一次，她带来了四年中的成
长历练。
（《another day》lene mar-lin） 今天节目的最后，为大家送上来自福茂唱片的新人张韶涵的《寓言》，一首很欢快的歌曲，
希望您度过一个轻松的周末。（《寓言》张韶涵）
感谢朋友们的聆听，您的心动就是我的成功！下周同一时间，《蔷薇岛屿》期待您的光临。分析：这是一篇精致的广播稿，主持人把自己对音乐的看法和感受通过轻松活泼的语言
传递给读者，达到了通过音乐交流的目的，也体现了“你的心动就是我的成功”的节目理念。
同时，主持人在歌曲的安排上也精心设置，分析交流与轻松活泼搭配得适当合理。作为一期
节目，可以说非常精彩。不过，由于广播稿是音乐欣赏类，没有解决“话题”问题——而这
不是这篇广播稿的目的。
[范文指路]
守望友情
□周 巧
时间：2004年4月17日（星期六）中午12：30—13：30分栏目名称：《麦田守望者》（主持人：周巧） 本期主题：友情
1. 节目前说的话：
月亮笑成香蕉\柠檬在玻璃杯中漂亮\来自友人的信笺仿佛橄榄\让我慢慢咀嚼
那是一份真挚的友谊\美丽纯洁如冰雕 天冷的时候\才看得到（配曲：《相亲相爱》）
2. 各位听众朋友，午间好！这里是调频107.2兆赫，xx学院青春校园调频台。午间档
放松节目《麦田守望者》又与您见面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播间里，静静等
待电波那端你们的收听。记住，相约这里，相约麦田里的守望者。 说实在话，节目做得如何，少不了主持人和听众之间的相互沟通。还记得上周有一位男
生向我提出要看我的节目稿时，我的心中倒有几分欣喜。我想正是这些不经意的小事，能给
我的工作注入无限的动力。我想说：谢谢你们，我的朋友。那么今天的节目，我就想和朋友
们谈谈友情的话题。
（配曲：李春波《友谊》）
3. “掏出了自己的心，我并不感到空虚，因为我换来了朋友的心。我感到有双倍的勇气，
双倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了，因为友谊。”巴金老人说过的这段有关友情的话，
我一直记在心里。 是的，人生的道路上，我所经历的许多，都是不太幸运的，可我相信，我所幸运的是拥
有了许多真诚的朋友。他们的爱像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我苏醒，将无穷的力量
和信心注入我的身躯，激励我在新的旅途上扬帆启航。 （配曲：臧天朔《朋友》前半部） 跳出个人的生活小圈子，让我们在一个高度下看友情。记得余秋雨在散文集《霜冷长河》
的《关于友情》一文中写道：“在熙熙攘攘的大街上，突然见到一个朋友，见面时那夸张的动
作和声调，四周的路人也都能原谅，有时久违的朋友会在我们还没有发现时从背后狠狠擂过
来一拳，这一拳的分量往往不轻，但奇怪的是我们还没有回头就能感受到这种分量所包含的，
因此总是满脸惊喜。”报答朋友，安慰朋友，让他们高兴，使他们不后悔与自己朋友一场。所
谓成功不是别的，而是朋友们首肯的眼神和笑声。我们在任何情况下，都在企盼它们，而不
是企盼那没有质感的经济数字和命题文本?? （配曲：臧天朔《朋友》后半部） 听众朋友，不知不觉中，北京时间已来到13：25分。节目也快接近尾声。谈了那么多关
于友情的话题，不知大家是否有同样的感受：友情这个字眼，时常是寓有深意的，是迷人的，
它能打开人们的心扉，让双方的心靠近；它能沟通人们的思想，即使是不同的思想，也能因
为友情而互相谅解。
下面一首由无印良品带来的《相知相拥》，就送给所有收听我节目的朋友。我想说：你们
也是我的朋友，如果你们把我也当作你们的朋友，那么就不妨有空来聊聊，给我提提建议。守望麦田，守望友情，记住下周同一时间，周巧在直播间等候你们的到来。朋友们，再
见！
分析：这是一则严格的广播稿。文章的写作严格按照广播稿的要求来写，其中不但有诗
歌、配音、歌曲，还有适合广播播放的引导语言，在轻松活泼中与听众交流关于“友情”的
话题，得出了关于人生的道理，听众定然会在不知不觉中接受。如果这样写高考作文，必然
会有与众不同的效果。篇二：大学电台广播稿 大学电台男女主持广播稿
a又是秋天，总感觉与去年相距甚远，改变的又是什么，我依然无法知晓。 b其实这种感觉很熟悉，有冰冷的味道，可能是许多人追求的落寞生活，像极了游鸿明
《台北寂寞部屋》里唱的，只不过我的落寞是许多本应模糊的东西就滞留在了那里。就像梦
里梦到过的一样，落叶又来了，记忆就如每年必须的秋风一样袭来，让每个人都猝不及防，
瞬间就被吞噬，瞬间又从绝望里抽身而出。我曾经不只一次的描写过秋天、落叶、秋风、法
国梧桐，就像我的一生注定被这一切围绕，然而冬天又在我的心底迫不及待的出发了。 a 在这第二个秋季，什么都没改变，什么都是重复过去的一种形式，只不过我所认识的
过往都像一片已逝去的云烟，看不出任何的样子，如果要我加一种表达的意图，那就是我什
么都不曾相识，什么都不曾记住。可是我不能如此淡漠过往，不能让自己忘记所有的伤痛以
及快乐，所以我面对这个世界的时候满目疮痍。就是在这第二个秋天，我独自一人坐在阴冷
的房间里，不开灯，不说一句话。开始思考这令人不愉快的生活。 b 很多人走了，去了不远不近的地方。如果要我不会因此悲伤，总会有一些牵强，因为
我的很多朋友兄弟都走了，去了比我更加陌生的城市，而两个陌生相加的距离就已然不是陌
生了，可能是近乎一种似曾相识，有时候似曾相识比陌生更可怕。一年，尘土会积得很厚，
一年，距离会变成记忆。
a 然而我还是会记起我们三人一起的岁月，行走在那个小城的许多角落，流连在许多唱
片店里，可能就是那时候我们承认了所谓缘分。只不过如今什么都不再，他们的海边离的很
近，电话打来说要在11月份学习跳水。然后是一种近乎绝望的抱怨、无助与痛苦。可是我不
适合做一个温情的角色，不适合为他们做一个努力向上的先导者，只不过曾经他们的骨子里
留有我的气息，可能现在他们已经从我的影子里解脱了，这对他们是一种解脱，对我又何尝
不是，然而谁不怀念那段岁月。b 近来的时间就如白开水一样淡了，没有人会再陪我去某个唱片店去某个旧书摊，没有
人会陪我一起喝酒醉了之后一起发泄愤懑，没有人会与我一起失眠，更不会有人能听懂我可
怜的诗歌。所以记忆就来的汹涌澎湃，润湿了第二个秋天的时光，而曾经的我们三人就在记
忆里苍老了。 a 可能我们都预感到了时光的可怕，所以在告别的那个夏天见面时说了很多肝胆相照的
话，可是之后，我们都很沉默，谁都不愿打破那个僵局，一直到现在，我才发现自己的语言
是如此的匮乏。可能只有我自己的时候，我才能把对过去的思念梳理清晰，对他们每一个人
说一番还算煽情的文字，可是我承认了自己的木讷，什么都不曾说，什么都不曾打开。我猜
想的是，三个人都心知肚明。b 我相信第二个秋天有100个月亮/是你我他掌心相连的脉络/把我们之间的只字片语尽
可能悬挂/悬挂在每一个孤独者的夜晚/在某个孤独袭来的夜晚/你的仰望是不是变成了/那近
乎透明的渴望/100个月亮是在那个时候悄悄绽放/就如同节日里绚烂的烟火/短暂的绚烂，短
暂的消逝/短暂的光明形同白昼/然后雨哗啦啦的从夜空里流下流成一股河流/我们是不是不
可能从中打捞起那100只月亮的影子。 a 其实我们都不确定未来是个什么/就只是一味的幻想、渴望/然后叶子就落了，就落在
了我们的肩上/曾经的我们都睡着了/沉沉的睡在了一大片的法国梧桐树林里/自然梦见了脚
步声，我们的夜晚/一间小屋、一瓶啤酒、一本诗集、一叠旧唱片。b 可能我想对他们讲的就只是这一些话，在某种意义上我们是怎样的淡薄于感情，怎样
的心硬如顽石，可是在这第二个秋天，冰冷变成了一个大的笑话，在大多时候的夜晚我们都
会燥热难眠。夜晚就像一只入冬都不会死去的虱子，噬咬的我们体无完肤。这一切的一切都
不是想念，只是怀念。我们每个人都把话说得如此简单，简单到什么都可以讲清楚，然而什
么都没讲清楚。 (转载于:电台广播稿范文) a 然而困扰我的原因不只这一个，还有就是某一天早上醒来，因为一个梦引发了一连串
的梦境，似真似假，那个时候什么心理防线都崩溃了，我也感到了可怕，似乎我在一场梦的
面前都溃不成军。然而我还在那个时候毅然决定去看海，决定去他们那里，所以我坐在了一
列穿越了午夜的火车，到达了一座陌生的城市。其实有一种似曾相识的感觉，就像我之前讲
到的。然而不同的是我陷进了一个熟悉的梦里。 b 我可以肯定的是，我不只一次的在梦里梦见过她，然而都没有这一次绝望，我们是隔
着电话机讨论一个关于死亡关于缘分的话题，其实这只是不冷不热的一个故事，可是她从来
没有因此而出现在我的眼前。有时候我会去梦中的那个饭馆去等她，却看到了很多人的心酸
故事。可能在这第二个秋天我再一次提起她，不会再像上个秋天那样充满希望，因为希望不
会支撑 虚无。只不过她是存在于很多人的眼中，也包括我的眼中，然而这虚无的开始是因为她
的不告而别。
a 是不是所有的人都会在秋风里有所感触，这我并不确定。然而我就是在这个季节被回
忆击穿了，被梦境与虚无拖垮了，这样的后果就是我有坚强开始了向脆弱的演化，然后 《病
于远方》：“（忘记要对什么说些什么）/现在我需要迎回昨晚丢失的太阳和月亮 需要在一块
肿胀的土地里，用一些因无法深入土层的水/煮一锅锈蚀的开水 回味一下泥土的味道，大豆的气息/和玉米的青味儿 b 我忘记弯腰/把粮食。水。锅以及房舍从村庄的深处汲取/（这让我十分尴尬，就像我
在城市听到蝉鸣，才忆起乡村一样）/看到黑暗里老屋里的油灯/我才顿悟：‘村庄垫起我的脚
跟/我刚好与城市比肩’”
a 这就是第二个秋天里读的一首诗，我甚至可以从中嗅到记忆的味道。可是我无心把这
个秋天的悲伤与喜悦放大，无心做一个上一个秋季的复制品，因为有所谓有所改变，我已把
一年的时光压缩至这一刻，然后才瞬间明白秋天是自然而然的到来，又是悄然离去。所以我
总想称我还因为记忆悲伤的时候去悲伤一次。 b 然后那列火车就无情的把我扔在了一座城市的午夜里，然而我仍然还可以看到喧闹的
人群，各色的霓虹灯，穿行的车辆，那时候就感到一种莫名其妙的涌动，忽然想起了，远在
不知道哪一座城市里是否会有一个类似的我，是否会有我喜欢的摇滚乐演出，是否有一场午
夜的电影，可是我又会从哪里知道，可能所有人都不会陪我这样度过这么一个午夜。a 终于我们还是少一个人，沿海路过的风更具有秋天的味道，只不过略带了海咸味。那
一天有很多值得纪念的，但我却记忆全无，好像是涨潮了，然而更像是为我们安然度过这个
秋天的庆祝仪式，我们都显得很平静，却说了许多不着边际的话语，明显感觉出我们都很激
动，因为尴尬涨红了脸。那一天是不是说起了美好，我已不得而知。 b 有时候我真的想我们还能过一起安静的听一首摇滚乐，然后彼此嘶吼直到声音嘶哑，
或者我们互相吟咏我们拙劣的诗作，可是那一种愿望就俨然成了奢望，可以想象我们曾经走
过的那棵法国梧桐树应经落光了叶子，我们也倾尽了所有延续过去的激情。所以我们一起走
在柏 油马路上就没了默契，我没有听到有节奏的脚步声，一切都显得杂乱无章，就像一个城
市那样混乱不堪。
a 我曾经不止一次的劝告别人要放得开，却把自己绑在了回忆柱上，剖开细皮嫩肉只见
血红。我却怎么也洗不去这成片的荒芜，洗不去回忆洗不去骨子里的气息。所以我试图用文
字把自己解脱，把自己拖离这第二个秋天，一个秋天应经足够，一个秋天就可以把记忆冰冻。b 我相信第二个秋天会有太阳，会有午夜的太阳，这是一道光，飞临秋天，那不过是100
个月亮的童话。就枯萎了一株草，就想起了三个人，就进行了一场简单的旅行，然后就要逃
离这第二个秋天。其实这种感觉很熟悉，有泪水的味道，有海咸味，有我们身上燃烧过的味
道...... 篇三：15秒电台广播稿15秒电台广播稿
农商行15秒广播稿 见证一次华丽转身，曾经的××农村信用社，现在的××农商银行。共享一次精彩绽放，
相约一月十一日，××农商银行与您不见不散。××农商银行，风雨同程，共沐阳光，详询
××××××篇四：电台音乐节目稿件 音乐~~~~~~~~~繁华的都市，疲惫了你我，错综的手心，握不住美好。 正午的阳光总是那么的炙热，让我们伴随着音乐的翅膀，放飞你的心情，走进那音乐的
海洋。
音乐~~~~~~~~~亲爱的听众朋友，这里是欧美电台《聆听》节目，我是今天的试音主播赵可鑫。
篇二：广播稿
美术小知识广播稿
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌
甲：伸出你的手
乙：伸出我的手
甲：伴随着熟悉的音乐，我们的“校园之声”广播又如约而至了。 乙：我是主持人——
甲：我是主持人——
甲：学校的艺术节已经拉开了帷幕，在这艺才纷飞的五月里，“校园之声”广播将和艺术老师们一起，为大家带来精彩的一周一艺。今天的广播将是一期美术专题广播。
乙：本期我们为大家安排的栏目有《色彩小知识》
甲：我们邀请了美术老师---杨老师作为嘉宾主持。
师：同学们好，今天能够来到“校园之声”广播台，与大家一起畅谈美术知识，我感觉到十分高兴。
甲：我们生活在多姿多彩的世界里，世界因为色彩而更显变化，因为变化而更显美丽！
师：是啊！生活中的色彩是那么的丰富，令人陶醉；自然中的色彩更是光怪陆离，瞬息万变；（）你有喜欢的颜色吗？乙：我喜欢绿。
师：为什么？
乙：绿色明亮而有欢快是生命的象征，看到绿色我就想到春天。“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，你看着是杜甫眼中的春景。 碧与白，青与红。仿佛春天的美景历历在目。
甲：我比较喜欢红色。红色给我的感觉是喜庆、积极向上。在过年过节的时候，挂红灯笼、贴红对联。你们看连我们的队旗是红色、国旗也是红色。
师：对的！色彩充满无穷的魔力和生命力，当你用心去体会和领悟的时候，就会得到不同的视觉享受，被色彩的力量所震撼，久久难以忘怀。我们中国人对红黄充满的眷恋，外国人对黑白进行歌颂，以及各族人民对不同色彩风情的表白。所有这一切都离不开对色彩原理和规律的探求。你们知道色彩世界的三原色吗？ 乙：老师，我知道。原色，又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。原色的色纯度最高，最纯净、最鲜艳。可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。红、黄、蓝是三原色。
师：同学，说的真好！看来你对美术基础知识掌握的非常好！关于三原色，相信同学现在一定都有所了解了吧。除此之外还有三间色。三间色是三原色当中的两个色以同等比例相加调和而形成的颜色。红色加黄色是什么色？ 甲：这我知道我在家中用颜料还进行过实验呢！红色加黄色就是橙色,红色加蓝色就是紫色,黄色加蓝色就是绿色.
乙：三间色就是橙、绿、紫。
师：是的。当你看看暖烘烘的太阳、你想到了 什么色？甲：红色
师：看到茫茫的大雪，你想到了
甲：白色
师：如果要你画一张冷色调的画，你会用到什么色乙：蓝色、紫色
师：暖色调呢？ 乙：红色、黄色
师：此外，中国传统图案民间玩具上色彩，特别强调色相的对比性，俗话中亦有“红花要靠绿叶扶”，“红离了绿不显，紫离了黄不显”的说法。可见，色彩形式的鲜明对比性，正是这种色彩意识和色彩感受的表露。
师：孩子们，多少画家为色彩的表现倾注了全部心血，就因为色彩表达了美、表达了力量、表达了精神。这样的色彩作品凝聚了生命的魅力。孩子用眼去观察大大自然，用心去体察、适时运用，才能融入激烈的社会竞争，才能创造出迷人的色彩世界。
结束语
甲：时间过得真快，转眼又该说再见了。
乙：亲爱的同学们，希望今天的美术专题广播能给你留下美好的回忆。
甲：我们衷心地祝愿红领巾广播能成为你的良师益友，伴随你度过金色的童年。 齐：感谢您收听今天的锦园之声栏目，下期节目期待与大家的见面。再见！
2013年11月5日
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌
甲：伸出你的手
乙：伸出我的手
甲：伴随着熟悉的音乐，我们的“校园之声”广播又如约而至了。 乙：我是主持人——
甲：我是主持人——
甲：学校的艺术节已经拉开了帷幕，在这艺才纷飞的五月里，“校园之声”广播将和艺术老师们一起，为大家带来精彩的一周一艺。今天的广播还是一期美术专题广播。
乙：本期我们为大家安排的栏目《国画小天地》
师：除了我们平时学习的儿童画，你还知道哪些画种吗？
甲：还有油画、水粉、水彩、素描、中国画。
师：中国画在我国历史悠久，已经有2000多年的历史。创作一张中国画需要文房四宝。文房四宝指的是那四样东西呢？
乙：中国独有的文书工具，文房四宝指的笔、墨、纸、砚。老师对吗？ 师：你说的非常正确。看来你的美术知识还真丰富。
甲：今天，我们在这里要特别说一说有关于毛笔的小故事。毛笔是中国人特有的书写、绘画工具。战国前，人们用竹棍蘸墨在竹简上写字。秦国大将蒙恬总是写不好，他想：要是有一支好用的笔就方便了。有一天，他看见打猎的士兵拖着兔子走，兔子的血顺着尾巴在地上画下了血痕。蒙恬立即剪下兔子尾巴，插进细竹竿做成一支毛笔。这一下写字就方便多了。经过改良，毛笔开始广泛使用。蒙恬被笔行业的祖师爷。同学们，你们用毛笔书写、和绘画吗？（停顿） 师：你们知道我国有哪些著名的中国画家吗？
甲：我知道。有个古代有个画牛的画家叫戴嵩。
乙：我也知道擅长画马的画家叫徐悲虹。还有大画家叫齐白石，画的虾跟真的一样。下期我们将为您讲讲他的故事。
结束语
甲：时间过得真快，转眼又该说再见了。
乙：亲爱的同学们，希望今天的美术专题广播能给你留下美好的回忆。
甲：我们衷心地祝愿红领巾广播能成为你的良师益友，伴随你度过金色的童年。 齐：感谢您收听今天的锦园之声栏目，下期节目期待与大家的见面。再见！
2013年11月12日
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌
甲：伸出你的手
乙：伸出我的手
甲：伴随着熟悉的音乐，我们的“校园之声”广播又如约而至了。 乙：我是主持人——
甲：我是主持人——
甲：学校的艺术节已经拉开了帷幕，在这艺才纷飞的季节里，“校园之声”广播将和艺术老师们一起，为大家带来精彩的一周一艺。今天的广播将是一期美术专题广播。
乙：本期我们为大家安排的栏目是“画家的故事”
甲：在今天的“画家的故事”栏目中，我们就为大家介绍一位从乡村小木匠到画坛巨匠国画大师——齐白石先生生活中的小故事。
乙：一次，徐悲鸿在家里设宴，专门招待齐白石、张大千二人。饭后，齐白石乘兴挥毫，用墨画了三片荷叶，又用赭红色画了两朵荷花，送给徐悲鸿的妻子廖静文，以示答谢。张大千随之也应廖静文的邀请，想在此图上补画几只小虾，在荷下水中嬉戏。张大千画着画着，忽觉得有人在暗暗地拉他的衣袖，回头一看，是齐白石。齐白石将张大千拉至一边，轻声地说：“大千先生，虾子只有六节哟！不论大小，其身子只有六节，不能多画，也不能少画。”张大千仔细一看，原来自己刚才画得入神，只顾追求画面的完美，而忽略了生活的真实，虾子的节数不是画多了，就是画少了。尽管他这时还搞不清楚虾子究竟有多少节，但深信齐白石说的不会错。于是，他在画上又多画了些水纹与水草，把节数不准确的虾身遮盖了起来。回到旅馆后，张大千立即请人买来活虾，倒在盆中，并亲手将虾放在手中仔细观察，详细数节。齐白石说的果然不错，不论大小，虾身都是只有六节。这一次他对白石老人更加敬佩了。
师：当然不能以此来判定张大千不如齐白石，因为张大千最擅长的是山水画，而齐白石最擅长的花鸟画，两人各有千秋。只是齐白石这种认真细致的敬业精神与踏实作风是张大千自愧不如的。其实何止张大千不如，就是整个中国绘画史，象齐白石这样对所画的物象进行如此精细地观测、如此深入地研究的人，也决找不出第二人。
甲：齐白石绘画的题材大都来自农村大自然，源自直接的农村生活经验，是他看过、养过、与它生活过的东西，所以他把握得非常精准，画得非常传神。形神俱似，是齐白石对花鸟艺术的要求。为达此目的，他对花鸟虫鱼等物象，总是极尽
观察、写生、临摹、记忆、研究和修改。他有勾存画稿的习惯，不论谁画的，只要有可取之处，都愿意勾描下来。这样做是为了积累形象，增加记忆储备。 乙：有一次他画鹤，觉得画得不好，就跑了很多趟中山公园和动物园去观察鹤。他为了画好鹰，要儿子到朋友那里借来一只鹰给他看。50年代北京要召开国际和平大会，请他画和平鸽，九十多岁的他常到徐悲鸿家去观察鸽子的动态，后来还干脆自己在家里养了鸽子。齐白石在画草虫方面也下一番苦功。他曾经“戏捉活虫写照”，把草虫用针钉在案头作写生，反复观察体会活虫的情状，与花木相配置。因此，他笔下的草虫活灵活现，翅膀的脉络和透明感，关节的弹性和虫爪上的绒毛等都栩栩如生。据说他早年画的蝗虫，掷在地上，可以引起群鸡争相扑啄。后人欣赏齐白石的草虫图，都要配上放大镜，才能欣赏到其中的精妙之处。 甲：博采众长、虚心学习是齐白石的学习作风。在1927年，65岁的齐白石应国立北平艺术专科学校校长林风眠之聘，开始在该校教授中国画。他的学生谢时尼拿了一幅自己画的《梅鸡图》请他指教。他觉得画中的梅和鸡画得都很生动，就对谢时尼说：“你画的这鸡太有味了，你看这尾巴！借给我回去临一张吧！”谢时尼简直不敢相信自己的耳朵，齐白石是一个名满天下的画坛大师，竟会借他的学生、一位20来岁的年轻人的习作去临摹。第二天，齐白石找到谢时尼，对他说：“你的画，我留作纪念，我临的这一张送给你，怎么样？”说着，他展开自己临的那一幅，临得十分精妙、传神，上面还有题词。
师：先生向学生学习，既反映了齐白石和蔼可亲、平易近人的一面，也反映了他虚心学习的品格。
结束语
甲：时间过得真快，转眼又该说再见了。
乙：亲爱的同学们，希望今天的美术专题广播能给你留下美好的回忆。
甲：我们衷心地祝愿红领巾广播能成为你的良师益友，伴随你度过金色的童年。 齐：感谢您收听今天的锦园之声栏目，下期节目期待与大家的见面。再见！2013年11月19日
篇三：广播稿
集体项目：
竞速跳绳
1、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在飞舞的跳绳中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在时间的终点线上渐渐明亮！
2、 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，跳绳运动员们！胜利就在眼前！
袋鼠跳
1、赛场上，一只只的袋鼠正蹦跳得欢；赛道边，观众的呐喊声一浪高过一浪。烈日中，多少次汗流浃背；夜幕下，多少次双腿酸痛。西部操场留下你们多少回忆，今天，就让人文的你们尽情在中心体育场绽放！
2、跳跃，跳跃，跃向那终点。纵使跌倒，也要继续前进。近了，近了，终点就在眼前。加把劲，胜利属于你们！
毽球
1、将彩色的毽球踢飞，也将青春的梦想放飞。运动场上，你们是主角，你们用青春，演绎体育的艺术！
2、翻飞的彩毽，是多少次独自的学习；默契的配合，是多少路灯下的练习。看那飞舞的毽球，是你们对胜利的渴望。赛场上，你们挥洒汗水；青春里，你们创造激情。你们为胜利而拼搏，你们为荣誉而奋
斗！
点球决赛
1、一道优美的弧线划过眼前，我不禁叹息，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，寄托着多少热切的期盼。我要永远将它留下，让我的心中印上一条属于点球的弧线。
2、福佳的多少次训练，彼此的多少练习帮助，小小一颗足球，却凝聚了更多的东西。我知道，这是爆发力的考验；我知道，这是精准度的挑战。放手一搏吧，人文的点球运动员们！
集体跳大绳
1、绳子在同学们手中扬起落下，舞出一道道落入人间的彩虹。看啊，运动员们随绳子的韵律激昂的表演，起伏之间，洋溢着运动的气息，沐浴着拼搏的轮廓，反射着生命的律动。那矫健飒爽的一跃 那潇洒利索的一挥，加油吧，飞翔的人文女生们，用你们轻盈的动作，来诠释我们青春的骄傲！
2、有序步伐中，体现的是那团结的含义；惊人的速度里，蕴含的是那夺冠的霸气。你们好似层层的波浪，用行动书写胜利的讯息！ 滚铁环
1、给你一段距离，你换给我们一个奇迹；给你满场掌声，你换给你们一个属于冠军的记忆。赛道上珍藏了你们的成绩， 默契中完成了一次次滚动接力；你们在用行动诉说着团结的精神，你们在用拼搏诠释着体育的意义！
2、你们用滚动的铁环，在赛道上绘出自信的舞步； 你们用各自的距
离， 展示团结默契的程度。你们是赛场上最自信的健儿，你们是赛场上最团结的队伍！
拔河决赛
1、看，那一面面迎风飘扬的彩旗，是盛开的鲜花；听，那一阵阵惊天动地的呼喊，是胜利的凯歌。
2、青春写下我们的召唤，青春编织我们的诺言。我们有无穷的活力，我们有无边的幻想，我们时刻准备着去创造无限的可能。绿荫场上，我们奋力拔河，因为我们坚信勇者无惧！领奖台上，我们心潮澎湃，因为我们懂得人定胜天！
男子：
100米
1、你带来的，是拼搏的精神；你带走的，是震耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而开，观众的掌声为你们而拍。加油吧!胜利为你们而喝彩。
2、 也许你们没有显赫的成绩，但运动场上已留下你的足迹；也许你们没有奖品，但我们的心中已留了你拼搏的身影。所有的努力你们都只是为这一声令下，愿你们放飞你们的心情，放飞你们的梦想，划出世间最亮丽的一道风景线。
110米栏
1、每一次起跑都充满希望，每一次腾空都迸发力量，每一次成功都书写激昂，每一次失败都孕育成长。 雄鹰属于蓝天，激流属于大海，而运动员属于绿茵操场，那是希望升起的地方，也是胜利降临的舞台。
2、 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑。心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动讲述着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法跨越的险峰。
标枪
1、是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想。不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想。人文健将们，赛场已为你们铺好阳光。不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄。充满信心，就有希望！假如失败，不要两眼泪茫茫，吸取失败会使你变的更强！
2、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
1500米
1、没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定；没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折。年轻的岁月，我们追求卓越；年轻的我们，拥抱成功；年轻的赛场，洒下泪与汗??1500米，加油，人文健儿们！
2、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发??轻
轻抬脚，牵动了全场的目光；潇洒挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等你们归来。1500米，你们，是人文的骄傲！
5000米
1、磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。听，呼啸的风在为你喝彩；看，猎猎的彩旗在为你呐喊。加油吧，人文健儿们，为了到达终点时那一刻的辉煌！
2、不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步；心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。努力吧！用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。
跳高
1、跳高比赛正在进行，跳高的你们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个新的高度。没有尝试，怎知道自己是否为强者；超越自己，才会创造崭新的天地！人文骄子们，你们是我们的骄傲，我们期待你们写就的辉煌！
2、左手遮不住汗水，右手遮不住太阳。满场的眼睛，是满场的渴望。跨出的脚踩在云层，飞跃的心儿在沸腾。一次次奋力跳跃，一次次生命燃烧。人文的你们，加油！
三级跳远
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