篇一：二年级4班德育工作主题班会
二年级德育工作主题班会
类别：主题班队会
主题：德育工作
时间：2014年11月18日星期二
地点：二0四教室
主持人：任瑜
参加人员：204全体学生
我宣布，二年级德育主题班会现在开始。
师：众所周知，好的开端是成功的开始，而好的素质则是开始的前提。许多人多说，一个人的习惯可以决定这个人的性格，一个人的性格似乎可以形成他的品质与思想，而一个人的品格与思想哪？则可成就一个人大起大落般的人生命运。
师：良好的品行也会是一次心灵的碰撞，击打出成功的火花。将坚如磐石的命运写照出不比闪耀的光芒。有了一个与命运紧紧相连的品行，则可成就一个人的一生。先祖在古训中就曾经教育我们——成大器者，德行兼备也。可见，在我们这一代飞速发展成长的现在，纠正其不良行为，走好没一步，是一种关键，更是一种必然。
师：回想起刚上小学时的我们，随地扔纸等等不良行为，在校园中常常发生。但在老师的教导下，在校园的《小学生日常行为规范》的约束下，大有改善。
师：回眸过去上课时，不尊敬老师，随意说话。下课时，与同学打打闹闹，但经过班级规章的管理，已有明显的改善。
师：上了小学，为了结交知心朋友，我们更注意了自己的素质与品行，逐渐的完善自我。 师：希望通过本次班会，能让我们更了解品质的重要性，不断完善自我，增强自我德育品质。
师：又是一种势在必行的潮流，只有正确地认识到行为操守对一个人的重要性，才能把人送向成功的一个又一个高峰。
师：说了这么多，也许在座的许多同学已经按耐不住自己的想法，迫不及待的想与大家分享。下面，有谁愿意和我们一起交流一下你自己对“德育品行”的看法哪？
师：下面就请大家发言，让我们一起看看大家有什么独特的见解。
同学甲：我认为德育品行，就是在社会中的言行举止。
师： 恩对，德育教育就是要落实到实际行动中。还有谁要说一下。
同学乙：我认为德育品行就是一些思想积极，道德素质高的作为。
师：恩对，德育品行就是有关政治思想健康，道德品质高尚的行为。
同学丙：我认为德育品行是从小事做起的，一点一点积累的。
师：这些想法都是正确的，没想到大家对德育教育、品行素质教育有这么多的想法，有理有拒又不乏新颖。 师：可见，一个人如果没有了好的品质，就如同没有了灵魂的躯壳，如同行尸走肉一般。 师：这样的人，对人生没有追求，对待学习不思进取，这样的人，看不到希望，迎不来曙光。
师：为了我们的未来，以及我们所有人的 个人梦想，交下“道德”这一诤友，这一人生导师，将对我们开启成功之门，有着很大的益处。
师： 也许大家可能不相信一个人的德育教育对另一个人会起到这么大的作用，那么，让我们看这样一个 故事——陶行知奖学生糖果。
陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学后到校长室去。放学后，王友已经等在校长室准备挨训了，陶行知却掏出一块糖果送给他，并 说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊异地接过糖果。随后，陶行知又掏出一块糖果放到他的手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即
就住手了，这说明你很尊重我。”王友更惊异了，眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气！”王友感动极了，他流着泪后悔地说道：“陶??陶校长，你??你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知满意地笑了，说：“你能正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块通过这个故事，我们不难看出，德育可以影响一个人的人生态度，可以改变一个人的品行， 我们要互帮互助，提高德育素质。
师：一个人可以有不美的外表，可以有不富裕的家境，可以没有奢华的生活，但一定要有美丽的心灵，高尚的品质，以及高贵的灵魂。
师：是啊！道德品质优秀则灵魂高贵，被败坏的品质，腐蚀的灵魂，则一生难成大器。
师：相信大家在这次班会后对明辨是非，美丑，善恶，一定会有一个全新的认识。
师：时间已经把这次班会推至尾声，不知道你们是否和我一样感触良多。（主持人边说边放《我的未来不是梦》歌曲）
师：我相信，只要我们携起手来，全民道德水平的提升将不只是一个梦想，不止是一个希望。
师：回顾昨天，我们也许会追悔，停住今天。我们会有些许遗憾。放眼明天，我们要的，是一个全新的自己，全新的未来。
师：我深信，只要我们共同努力，一切的一切，在未来的明天
师：将不再是个梦想，不再是个希望，将是一缕阳光，照进未来，照进心房。
师：我宣布，204班德育主题班会主题班会到此结束。
师：感谢大家的倾听与配合，希望我们的未来德育与素质并行，品质与成功并进。
篇二：二年级德育主题班会记录1
小学二年级德育活动主题班会记录
红墩界九年制学校 宋丹丹
内容：文明礼貌伴我行
班级：二年级
时间：2014年9月7日.
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：
摆放桌椅
理论连接：
文明礼仪发扬广大
活动过程：
一、 活动导入
主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二 、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟）
放录音
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小的奖励！
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏 等表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见
面问好、课上举手回答问题等
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”
主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做？
2、上课时应该怎样做？
3、上操时应该怎样做？
4、集合时要怎样做？
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、活动反思
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身
形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
2014年9月7日
篇三：三年级德育活动主题班会记录
三年级德育活动主题班会记录
《小学二年级德育班会》由：创业找项目整理
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