篇一：构成作业答案
《构成》
一、单项选择题
1-5.CDABD 6-10.BCABC 11-15.BDABA 16-20.DADDA 21-25.BACDD 26-30.ABCCC
二、填空题
1、平面构成立体构成 2、形式美 3、互相协调调和性 4、点线面
5、规律性骨格非规律性骨格 6、纹理 7、螺旋式发射 8、有规律地节奏感
9、渐变 密集 10、纯净程度 单纯程度 11、逐渐增加减少 12、1666年 13、256
14、视后像 15、整个外貌外形轮廓 16、有机无机17、概括提炼
18、基础点缀装饰划分空间 19、单体 20、摩擦力
三、判断题
1. × 2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√
11. × 12.√13.√14.√15. √
四、名词解释：
1、 点：点是相对较小而集中的形。
2、 线：线是具有位置、方向和长度的一种几何元素，是点运动后形成的轨迹。
3、 面：面是点的密集，或线的移动轨迹。
4、 近似：指的是在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征，它体现了在统一中呈现出的生动变化的效果。
5、 重复：我们把相同或相近的形态元素进行连续有规律地、有秩序地反复排列。
6、 对称：是指作品的各部分依实际或假想的对称轴或对称点两侧形成等形、等量的对应关系，具有稳定与统一的美感。
7、 均衡：是从运动规律中升华出来的美的形式法则，轴线或支点两侧会形成不等形而等量的重力上的稳定。
8、 骨格：骨格是构成图形的骨架与格式。
9、 具象形态：在生活中已经形成的概念，并可以明确指认出的存在物。
10、抽象形态：在造型艺术领域中，特指无法明确指认出的形态或形象，在生活经验中找不到具体的存在物。
11、色彩的变异：即在基本形排列的大小、形状、位置、方向都一样的基础上，在色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果。
12、空间：是物质存在一种客观形式，我们一般讲的空间是一种具有高、宽、深的三次元立体空间，对于物体而言，就是它在空间中实际占据的位置，这种空间形态也叫视觉空间。
13、基本形：是指构成图形的元素单位。
14、交错空间：两个平面相互交叉，平面的二维性质就会因为它们的交叉转为三维空间，前后关系由此产生。
15、“完形压强”：视觉对简洁、完美的形象的追求被心理学家称之为“完形压强”。
16、印象派：视觉艺术派利用光色在视觉中进行复合，构成新的图象，称之为印象派。
17、独立平衡：当一个要素不需要其他要素的支持，而能维持平衡，这就是独立平衡。
18、中断：所谓中断是指带子的弯曲出现死褶或形成表面之间的交叉。
五、简答题
1、简述基本形的组合主要体现的几种方式。
答：
在平面构成中，由于基本形的组合，产生了形与形之间的组合关系，这种关系主要体现为以下几种方式：
① 分离：形与形之间存在着一定的距离
② 相接：一个形的边缘与另一个形的边缘接触
③ 重合：一个形重叠在另一个形之上，产生上下、前后关系
④ 覆盖：两形重叠，后面的形被前面的形所遮挡
⑤ 透叠：形与形之间透明相交
⑥ 合并：两形交叠，彼此联合形成一个新的形
⑦ 剪切：两形相交，剪去了其中一个图形的影像成分
2、简述立体构成与平面构成的关系：
答：立体构成是由二维平面形态向三维立体空间进行的构成转换，两者之间既有联系又有差异。它们都属于一种艺术训练形式，并且能够引导学生具备造型的观念意识，把握抽象语言的情感要领，培养现代风尚的审美情趣，这均是两者之间的内在联系。
但是，它们之间也存在着很大的区别，立体构成主要是研究三维度空间实体的构成，力学、数学、工艺、美学等方面的知识都在其中得以体现，它是艺术与科学的结合体，而平面构成所研究的则是二维视角的设计，即平面的，非立体的设计元素。
3、肌理可以分为那两大类？
答：肌理分为自然肌理和创造肌理两大类。
1）自然的肌理：自然肌理就是自然形成的现实纹理，如木、石等没有加工所形成的肌理。
2）创造的肌理：创造肌理是由人工造就的现实纹理，即原有材料的表面经过加工改造，与原来触觉不一样的一种肌理形式。通过雕刻、压揉、烤烙等工艺，再进行排列组合而形成。
4、形象特异的特点是什么？
答：形象特异是指具有形象的变异。这种方法主要是自然形象进行整理和概括，夸张其典型性格，提高装饰效果。另外还可以画面的视觉将形象的部分进行切割，重新拼贴。特异还可以像哈哈镜一样，采用压缩、拉长、扭曲形象或局部夸张等手段来设计画面，会有意想不到的效果。
5、平面构成的特点？
答：平面构成不是以表现具体的物象为特征，但是它反映了自然界动运动变化的规律性。它有两方面的特点：
第一：它以知觉为基础。
第二：它是一种高度调理性活动，自觉的、有意识的再创造过程。
6、简要回答立体构成的范围？
答：从目前的教育来讲，立体构成的范围主要包括以下几个方面的内容：
（１） 立体构成与想象能力；
（２） 立体构成中形与形的过渡；
（３） 立体构成中形与形的协调统一；
（４） 立体构成中的有机形的创造；
（５） 立体构成中数理形的创造与应用；
（６） 立体构成中形的语义；
（７） 立体构成中形的抽象提取；
（８） 立体构成中的材料与结构；
7、简述线在立体构成中的作用？
答：线在立体构成中有很重要的作用，线能够决定形的方向，而且能将轻浅的物象浓重地表
现出来。此外，线可以形成形体的骨架，成为结构体本身。另一方面，线可成为形体的轮廓而将形体从外界分离出来。线具有速度感，也可以表现动态。
8、简要回答在一个正方体内进行基本切割的方法，可以归纳为哪8种代表形式？ 答：在一个正方体内进行基本切割的方法，可以归纳为以下8种代表形式：
（1）、从正方形一边向邻边作切割；
（2）、从正方形一边向中心作切割；
（3）、在正方形之中心部位切割，而且切割只限于正方形内部；
（4）、从正方形一边开始并转回原点的封闭形切割；
（5）、以正方形中央为中心画一封闭形，并将其切割成孔；
（6）、在正方形中心部位交叉切割；
（7）、从边向中心切割，在中心处连接切割成丁字形；
（8）、只在正方形内部切割成丁字形；
9、简述两种不同的平衡形式？
答：两种不同的平衡形式分别是对称平衡和非对称平衡。所谓对称平衡，是指造型空间的中心点两边或四周的形态具有相同相等的公约量而形成的安定现象。包含有左右对称和辐射对称两种基本形式。而所谓非对称平衡，是指一个形式中的两个相对部分不同，但因量的感觉相似而形成的平衡现象。
10、请简要回答造型问题的处理程序通常可以分为哪几个重要的阶段？
答：造型问题的处理程序通常可以分为以下几个阶段：
（1）问题确立阶段；（2）问题求解阶段；（3）构想发展阶段；（4）造型实现阶段；
11、 什么是骨格？骨格有哪几种类型？
所谓骨格，就是按照一定的方式将基本形组合起来的编排方式。它可以是有形的，也可以是无形的。骨格的作用有两种，一是固定基本形的位置；二是分割画面的空间。骨格分规律性骨格、非规律性骨格、有作用性骨格和无作用性骨格。
12、平面构成的形式要素有哪些？
平面构成的形式有：重复构成、近似构成、渐变构成、发射构成、对比构成、特异构成、密集构成、变异构成、肌理构成等形式。
13、群化构成的原则和要求是什么？
基本形群化的原则和要求： （1）简练、醒目，故基本形的数量不宜太多、太复杂； （2）基本形的群化构成要紧凑、严密，互相之间可以交错、重叠或透叠，避免松散； （3）构成的群化图形要完整美观，应注意外形的整体效果，注意平衡和稳定； （4）基本形本身要简练、概括，形象粗壮有力效果较好，避免琐碎的细小变化。
14、 近似构成有哪些类型？
近似构成的分类：（1）形状近似构成 即单元骨骼不发生变化，而以一个基本形为原始依据，并在此基础上对其进行大小、色彩、 方向、角度、肌理或相加、相减的图形近似变化，形成形状近似的效果。 （2）骨格近似构成 即单元骨格发生变化后，基本形随骨格的变化作相应的调整而构成的新形式。
15渐变构成的概念是什么？
渐变构成的概念： 也称渐移，它是以相近的基本形或骨格，渐次地、循序渐进地逐步变化，使构成的变化符合逻辑，进而呈现出一种有阶段性的、调和的秩序。
16、发射构成的特点是什么？
发射构成的特点：发射是规律性骨格中非常严谨的、渐变的一种特殊形式，发射是由有秩序性的方向变动形成的。在近发射中心部分空间形较挤，远发射中心部分则宽绰，形成较强烈的视觉吸引力，易表达较强的节奏感和动感。
17、简述图与地关系？
答：形象我称之为“图”，其周围的空间我们称为“地”。一般来说，“图”与“地”是共存的。具有前进性，在视觉上具有凝聚力的，容易为“图”。而起陪衬作用，具有后退感，依赖图而存在的则成为“地”。“图”与“地”两者的关系是辩证的，两者常常可以进行互换。“图”与“地”是相互关联，相互依存的，因而我们在设计时一定要统筹兼顾，充分利用“图”与“地”的变化关系，以获取完美有趣的视觉效果。
篇二：平面构成教案——完成
教 案 首 页
2011年 2月 23日
教学步骤及内容：
第一章 概论
第一节 平面构成的概论
一、平面构成的基本概念
构成就是将造型要素按照一定的原则组成具有美好形象和色彩的一种新的形体.这种组成的行为及过程就叫构成.所谓平面构成就是按照一定的构成原则,将造型要素(点、线、面) 进行理性的组合排列主要在二维空间范围之内以轮廓线划分图与地
的界 限,描绘形象。
二、平面构成的目的和意义
构成设计作为基础训练的一种手法,它打破了传统美术的具
象描写手法,主要是从抽象形态入手.构成和绘画不同;绘画讲概
括,其观察方法和表现手法都是整体的;构成讲分解,它把对象分
解成最小的单元,然后再根据作者的思想配合一定规律重新组合
起来.平面构成是一门视觉艺术,是现代美术设计不可缺少的训
手段之一, 是引导学生建立理性思维的基础。 平面构成作为设计的基础训练,在于着重培养学生的形象思
维能力和设计创造能力.把注意力集中于造型能力的训练.特别
在通过抽象形态体现形式美的法则,培养形象思维的敏感性,反
映现代人的生活方式和审美理想,是一条必经的途径.
教 页
2011年 2月 23日
教学步骤及内容：
第二章 设计中的点、线、面
第一节 设计中的点线面
一、点的特征
定义：具有空间位置的视觉单位，没有上下左右的连续性与
二、线的特征
定义：具有长度和方向的构成要素。
三、面的特征
定义：平面具有位置、长度、宽度而无厚度。
第二节 搜集素材的方法
一、在生活中提炼，例如找出点线面的构成要素
二、翻阅书籍，例如找点线面构成的要素
三、上网搜集资料
点线面组合构成作品欣赏及讲解
教 案
2011年 2月23 日
篇三：福建师范《构成设计》作业考核试题答案
福建师范大学《构成设计》作业考核试题
问答题：
1.平面构成的重要性，以及和图案的区别。
答：问题一：平面构成的重要性：
平面构成是构成的表现形式之一，就是在二维的平面里按形式原理的美学法则，利用点、线、面等抽象的形式化构成要素，进行的分解、组合，从而构成理想的形态组合形式和二维平面上的完成形象，以表现某种审美境界和视觉感受。
平面构成是作为平面设计的重要手段与基础。作为一种理性的设计形式，平面构成在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，还特别关注图形给人的视觉引导作用。通过探求二维空间世界的视觉文法、形象的建立、骨骼的组织、各种元素的构成规律的突破等，造成既严谨又有无穷率动变化的构成形式、综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就，扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域，大大丰富了平面图形设计的内容和变现手段。
在现代设计中，平面构成的水平直接影响着设计人员的艺术思维能力和设计能力，在能力范畴是非常重要的。
问题二：平面构成与图案的区别：
一是从定义上来说，“图案”中“图”是指图画或图样，“案”则是指依据或方案。也就是说“图案”是指制造物体的设计或方案，是通过符号把计划表示出来或把想象中的意图表示成可见的内容，其是带有审美形的造型计划。而“平面构成” 是现代艺术和现代设计的
基础，侧重的是体验和寻求设计元素在二维空间中的更多的表现形式，是将既有的形态（具象形态和抽象形态）依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合，因此，两者的本质存在区别。
二是“图案”相对来说所牵涉的面更广，其包含了立体图案、平面图案和色彩图案。“平面构成”仅是“构成”的一个分支（另外有立体构成和色彩构成），其就相当于“图案”中的平面图案。
三是表现形式，“图案”侧重于以自然型为基础表现的造型，是要结合实际生活对物进行一定程度的概括、夸张乃至变形的艺术处理，象猫形的座钟，鱼形的花瓶。而“平面构成”则是注重以几何形为基础表现的造型，强调的是点线面的相互结合和搭配，通过点线面来传达自身的情感，象大点给人以简洁、单纯感，斜线给人以飞跃、下滑感，角形面给人以鲜明醒目的刺激感
总的来说，“图案”重视直觉思维，偏于感性，一般以研究具象的造型为主。而“平面构成” 则注重逻辑思维，偏于理性，一般以研究抽象的造型为主，富于表现 严整的机械美和科学美。
2.设计中，色彩三元素变化对造型、构图的综合影响。
答：设计中，色彩三元素变化对造型、构图的影响是非常大的。造型是指创造出来的物体形象，而构图是指形象或符号对空间占有的状况。都是在形式美方面诉诸于视觉的点、线、形态、用光、明暗、色彩的配合与构造。
改变色彩在画面中的位置，将改变画面整体的构图关系与色彩对比的效果。比如从构图的上下关系看：画面中心偏上的部分是视域中
最活跃的位置，即视觉中心，是色彩对比最强有力的地带。红色在上显得强有力、压抑，在下显得饱满稳重，黄色在上轻飘，在下上浮；蓝色在上显得轻，在下则重。
从构图的左右关系来看，一个色放在左边有紧凑感，放在右边有分离感。画面焦点和中心一般在右边容易使人心里舒适感。色彩的平衡布局与人们从左到右，从上到下的视觉习惯是一致的。
在一副好的设计作品中是离不开色彩三元因素的，三元素与造型、构图是相互联系、相互影响，在画面中是整体的不可分割的。
3.群化构成有哪些方法？试举例说明群化构成在实际中的应用。 答：群化构成的方法：加法、减法、分割法、重叠法、透叠法、分离法。群化构成在实际中的应用：奥运五环的标志设计、奥迪车标的设计
4.面材构成主要有哪些形式？它们各自有什么特点？并举例说明面材构成在实际设计中的应用。
答：问题一：面材构成的主要形式有：连续面材构成、单元面材构成。
问题二：连续面材构成的特点：在一个连续面材的基础上，通过折叠、弯曲、翻转、切割、镂空等方式塑造立体形态，即从平面构建立体。
单元面材构成的特点：用若干个同类直面或曲面，进行各种有秩序的连续排列而形成的立体形态。其特征是正面扩展的面的特征，侧面则是线的积累，变化形式有重复、交替、渐变、近似等。
问题三：连续面材构成举例：城市高架快速路、中国式灯笼；单元面材构成应用举例：楼梯、梯田
《平面构成重复作业图》由：创业找项目整理
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