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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:《读书伴我成长》征文

    读书伴我快乐成长

    羊柴小学:王姣姣

    如果人生的丰富可以用色彩来比喻,书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容,书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书,它用有声的文字印证了文明的进程,以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔,只有具备丰厚的文化底蕴,才能描画出知识的浩瀚,只有拥有深沉的人文积淀,才会勾勒出事物复杂的关系。因此,教育是知识的教育,教育是创造的教育,教育是教师与书籍共同谱写的教育!读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了我成长的喜悦!

    读书让我认识到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。

    读书让我认识到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

    回首走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到,读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之为水,比之为空气,我想一点也不为过,如果要用身体里的某种元素来打比方,就干脆称之为血液吧!

    现在我最大的爱好还是看书,做摘抄。一直到现在,我还保留着20几年前摘抄的十几本笔记。还是对它们的感情很深,很深。偶尔也想过,自己这么爱看书,怎么不写一点东西。可是自己写出来的文字,是那么生涩,那么没有内涵,连我自己都感动不了,又怎能够去吸引别人?

    随着时间的积累,随着自己断断续续地坚持,心里也渐渐有了一些谱气。即使自己写的东西不能发表,不能吸引别人,我也能慢慢地看到别人一些优美文章的优点,以及其独特之处。在学生面前能够说出自己独特的观点。引起学生的学习兴趣,更好地促进学生喜欢写作。

    在学生做课外阅读时,师生做完正常练习,我们便又开始自己独特地阅读欣赏,整个过程融进学生极大的学习热情。有一次,在做完《母狼的智慧》课外阅读练习时,让学生自己默读,体会一下在这篇文章里还学到了什么?学生在经过几分钟思考后,有的说看到文章里面的一句比喻句非常吸引人,并且有感情地读出来。“那是我生平见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪里来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭”。贴着地皮,写出了狼奔跑时的速度,黑箭,写出了狼为了救小狼,拼命奔跑的速度,以及她肚皮的颜色。另外这句话也把当时的背景很好的衬托了出来。这样的比喻句能够让文章更生动表达出作者所要表现的意思。

    另一个学生说,这句话意境才美呢:“快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了。正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟。”段落里面“惨白的月光,沙丘好像一座银子筑成的坟,一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛光一样”,我看到了这句话,心里有种想哭的冲动,母狼也像我们的妈妈一样,爱护自己的学生,“惨白的月光,一座银子筑成的坟”这两句话悲剧的背景衬托,一种悲凉之情油然而生。由情而发,我及时引导,白色的烛光也许是作者对母狼的一种祭奠之情吧。母狼死去了,她是为了保护小狼而死的,小狼的生命临时得到保护,可是两只幼小的狼他们以后的命运又会是怎样呢?这里留下了一个很大的空间,学生们的担忧之情也溢于言表。然后鼓励学生大胆想象,敢于去写。学生的思维瞬间被打开,拓展写作对于学生来说已经不是什么大问题。

    每一天都会有每一天精彩之处,在自己用细腻心情观察生活记载点滴的同时,我也注意点拨学生体会生活中的细节,一个小片段,一个转瞬间,从学生角度去思考,用自己的笔尖去表露自己心声,自己刹那间的顿悟。让学生真正能够体会到“一花一叶,一世界。” 学生既学到新知识,我也得到教益,教学中获得愉悦心情。以后的教学中,我会继续多看书,增长见识,激发学生学习兴趣,和学生共同成长。这是我的心愿。

    作为一名小学教师,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。

    爱读书,爱教育。读书伴我成长!?

    ?

    篇二:读书伴我成长作文

    读书伴我成长作文(一) 高尔基曾经说过:“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”在书

    中可以找到“宝藏”,可以找到:“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。” 小时候,我连书是什么东西都不知道,可是随着年龄的增长,我居然迷上了书。我最早读的书,当然是《安徒生童话》了。那本书的 由来,在我的记忆中已经很模糊了,似乎是在家里发现的。起先是被它那美丽的封面和插图所吸引,可当我翻它时,里面的故事,像磁石一样深深的吸引着我。()从此,脑海中便有了这么一个记忆:一个六七岁的小女孩,在一个春天的午后,独自一人在房间里看书,静静地坐了一个下午,直至夕阳收起那最后一抹美丽的光彩。 长大了,书仍然是我生活必不可缺的一部分。学海无涯,我坐在小舟上慢慢欣赏。书是海,我是快乐的小鱼,自由自在地在书海里畅游;书是天空,我是快乐的鸟儿,在天空翱翔。从《西游记》到《红楼梦》,从《女生日记》到《淘气包马小跳》,从《爱的教育》到《假如给我三天光明》,从《实用文摘》到《儿童文学》??我读得津津有味,正是因为书的帮助,将我单调的生活一下子变得丰富多彩起来。 书,我吮吸着,享受着。她似美酒一般让我陶醉,让我沉迷。我拜倒在她那难言魅力之下。我没有任何力量来抗

    拒书对我的诱惑,没有任何勇气来抗拒阵阵油墨馨香。 读书伴我成长作文(二) 英国伟大诗人曾经说过:“书是全人类的营养品”是的,书是早晨灿烂的朝阳,书是雨后缤纷的彩虹,书是沙漠中的一片绿洲,书是开阔视野的窗户。我也是一个十足的“小书迷”,读书一直伴我成长。 在我很小的时候,每天都听着妈妈的故事进入梦乡。那时候,我还不识字,最爱看的就是那些各式各样的画册。有时我会因画中人物的凄惨遭遇而嚎啕大哭,有时我又会因画中人物的功成名就而满心欢喜??从这些画册中,我认识了长城,认识了天安门,认识了故宫和秦兵马俑?? 在我上幼儿园的时候,最喜欢看的就是小人书、连环画。我看《葫芦娃》后懂得了团结就是力量;看了《猫和老鼠》后知道了遇到坏人要想办法,动脑筋;看完《大头儿子和小头爸爸》我真羡慕这对快乐的父子俩。 我上小学后,看得课外书从童话变成小说,又由小说变为文学作品,这些书我都爱看。有时我会看得泪流满面,有时又会看得喜笑颜开。总之,书中的人物故事常常让我牵肠挂肚。我还看过《三国演义》、《西游记》等四大名着。并从中学到了课本上没有的知识。读书能让我废寝忘食,能让我如痴如醉。读书还可以开阔我的视野,增长我的智慧,丰富我的知识。 孤独的时候,书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候,书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候,书是点燃我自信心的熊熊火焰。走进书中,我与书中的人物进行心灵的交流,在书中寻找自己、完善自己和激励自己。 我爱书,因为陪着我健康快乐的成长! 读书伴我成长作文(三) 读书是我最大的爱好,在我的生活中,家人关心我,爱护我,他们伴随着我度过了一个又一个春秋。与此同时还有一位默默无闻的好友也在伴着我成长,那位好友就是——书。

    篇三:2016.9读书伴我成长学生征文

    心灵的“伙伴”

    巨野县营里镇中学九四孙文卓

    书,我的伙伴;书,我的财富;书,我的“明天”。

    ——题记

    懵懂

    小学时代的我,总以为学习可有可无,书也一样。在我的脑海里,

    书和纸的区别就在于书上有彩画。而书呢,每一学期都会让我“折磨”

    得“体无完肤”。放假了,就把所有的书和纸一股脑地塞进了书包里,

    到了家,就把书包随意一扔,便哼着歌,蹦跳着出去玩了。而那些曾

    陪我走过小学时代的“伙伴”们,也早已被忘得烟消去散了。

    青春

    转眼间,我已是一名初中生了。也慢慢地喜欢上了看书。处在青

    春叛逆期的我不但没有叛逆,却因为书的“陪伴”,又让我回到了以

    前。但现在的我已经会慢慢地享受读书的过程了,它如同一条风景长

    途,很美,需要你用耐心把它“品味”,而“味道”则是回味不尽的

    “甜”。

    懂得

    一眨眼,我,已告别了那个叛逆时期,古人云:“知其然,还要

    知其所以然。”所以,读书最重要的就是懂得书的真正意义。用心去

    体会,把它当成你的伙伴,或者你生命里的一部分来看待,那样,读

    书便像和你的伙伴玩一样轻松,有乐趣。现在的我,已经懂得读书时

    的意义,书,使自己的视野开阔,书,使自己的明天充满“希望”。

    书,我心灵的伙伴,书,我生命里的一部分,书,我的“财富”,

    书,使自己的“明天”充满了希望。

    巨野县营里镇中学九四孙文卓

    联系方式:15054675566

    评语:

    题记提纲挈领全文,结尾照应,结构谨严,不失为一篇美文。

    指导教师:邢现军

    读书,助我成长

    营里中学:任文倩 八三班

    高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以增

    加知识,让你变得更加有才华,明白许许多多的人生哲理。

    它会在你遇到困难时,伸出手无条件帮助你。

    读书有好处也有坏处。好处:通过读书,我们可以提高

    自身的素质,开阔我们的视野,还可以陶冶情操。读书,会

    让我们进步,读过一本好书,就像结交了一个好朋友。坏处:

    有些人认为一味地读书,一定会浪费大量的时间和精力。现

    在的小学生对什么都好奇,万一看到不良的书刊怎么办呢,

    不仅仅没有益处,反而有害处。不过我认为“读书破万卷,

    下笔如有神”也就是说读书读的多,写出的东西也就越好,

    所以我们要“读书好,好读书,读好书”。

    小时候,总是对通话数爱不释手,那时候我会为海的女

    儿流泪,为她的执着所感动,自此我对每一本书产生了感动。

    自此我对每一本书产生了感情,它每天伴随在我的身边,陪

    我度过愉快的童年。

    随着年龄的增大,我慢慢喜欢上了历史书籍。我也了解

    了书也是改革开放的大功臣。其中有名的就有鲁迅所写的短

    篇小说《狂人日记》,这是中国现代文学史上第一篇白话小

    说。鲁迅在小说中愤怒揭露了延续几千年的封建礼教吃人的

    真面目,对封建统治和封建道德进行了深刻批判。鲁迅将反

    封建的革命内容与新文学的形势结合起来,树立了新文学的

    典范,显示了文学革命的成果,推动了新文学运动的发展。

    《狂人日记》是一篇对封建礼教的控诉书,它号召人民起来

    斗争,打倒“吃人的礼教”推翻黑暗的社会。后来,鲁迅又

    陆续创作了《阿Q正传》《孔乙己》等白话小说,用犀利的

    文字对封建礼教制度和封建礼教进行猛烈的抨击。

    书是人类的朋友,它伴我成长。书也是忘记烦恼有效的

    方法,使我把所有的事置之度外,使我放松。

    评语:

    文章例举了很多例子论证了阅读的重要性,且能做到文

    质优美。指导教师:卢红亮

    读书,助我成长

    营里中学八三班田亚晴

    “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”稀稀疏疏的几

    个字构成了一句话,千千万万的字构成一本书。

    书是从我小时候起就陪伴着你我的。那些《格林童话》

    《三字经》《安徒生童话》《故事大王》都并不陌生,随着年

    龄的不断增长,当然知识的领域也要不断扩张。妈妈先后给

    我买了《鲁宾逊漂流记》,《老人与海》,,《十万个为什么》,

    这些书籍每本都令我难忘。中国最经典的四大名著《西游记》

    《红楼梦》《水浒传》《三国演义》但也只是在电视上看过,

    也没有读过。剧中的每字每句都吸引着我,生动有趣的情节,

    惟妙惟肖的人物,动人心弦的片段,潸然泪下的剧情。

    当我们跨入青少年的行列之时,自然会面临如何塑造自

    己,要做一个什么样的人的问题。要做一个有道德的人,就

    必须掌握最高的人文精神,必须让中国优秀的传统文化融入

    我们的思想与血液。答案就在书中。书里告诉了我太多,,

    太多,也让我们领悟到太多。孔子在《论语》中说;”恭则不

    悔,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”,

    告诉我:能够在普天之下实行五种品德的,便是仁了。可见,

    一个人的品德的好坏在社会中是多么重要。我们中华民族是

    礼仪之邦,自古强调:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。

    法国作家雨果也说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽

    阔的是天空,必天空宽阔的是人的胸怀”。多度一本书会使

    我们的心胸更加宽广。

    一字一书伴我成长,它就像一位无声的老师。当我们畅

    游于每本书的时候,你会看到一个丰富多彩的世界,这个充

    满魅力的世界让你感到美不胜收。在书中,你会聆听到古代

    圣贤关于做人处事语重心长的教诲,他们的话会点燃我们思

    想的火花,心灵的明灯。在书中,你会感到我们民族语言的

    魅力,在书中,你会感受到祖国的山河壮丽。观赏到祖国上

    千年的趣味生活,领略到古代人们的品格和文化涵养。

    少年时期是记忆的黄金时期,这个时候记住,背诵下来

    的东西,才能铭记在心,才会慢慢内化为一个人的文化素养。

    所以,读书,助我成长。

    评语:文章多处引用名言论述了读书助我成长的观点。

    结构安排合理,语言表达流畅。

    指导教师:卢红亮

    伴侣

    巨野县营里镇中学沈炳梦

    人生朋友千百个,陪伴一生的伴侣只有她。


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