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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:读书心得怎么写

    读书心得怎么写

    第一步:找出你最喜欢的书;也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍,遇到有特

    别的句子、图画、情节或对话,记得做个小小的笔记。 阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意,另一个是心得。大意就是用几句话告诉大

    家这本书在讲什么。

    一本书很长,你不可能把整本书都抄一遍;你会抄得累死,老师也会改得发疯。所以,

    你只要把书读完,合上书,写几句话告诉大家,这本书在讲什么就够了。这就是大意! 第

    二步:写自己的看法;

    写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后,别忘了谈谈你自己,把

    书里的事和你自己连结在一起。读书心得重要的是,你写的是自己对书的认识。不管你怎么写,别忘了说出这本书让你

    最感动,或让你觉得最有趣的地方,它们可以是书里的一幅图,也可以是书里人物的对话、

    行为,你可以整篇心得只谈一个想法,也可以谈三、四件,它们都是你真实的看法,把它们

    写下来,那就是最棒的事,你一定做得到,加油。篇二:读书心得怎么写 读书心得怎么写

    第一步:找出你最喜欢的书;也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍,遇到有特

    别的句子、图画、情节或对话,记得做个小小的笔记。 阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意,另一个是心得。大意就是用几句话告诉大

    家这本书在讲什么。

    一本书很长,你不可能把整本书都抄一遍;你会抄得累死,老师也会改得发疯。所以,

    你只要把书读完,合上书,写几句话告诉大家,这本书在讲什么就够了。这就是大意! 第二步:写自己的看法;写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后,别忘了谈谈你自己,把

    书里的事和你自己连结在一起。读书心得重要的是,你写的是自己对书的认识。不管你怎么写,别忘了说出这本书让你

    最感动,或让你觉得最有趣的地方,它们可以是书里的一幅图,也可以是书里人物的对话、

    行为,你可以整篇心得只谈一个想法,也可以谈

    三、四件,它们都是你真实的看法,把它们写下来,那就是最棒的事,你一定做得到,

    加油。篇三:读书心得怎么写读书心得怎么写

    第一步:找出你最喜欢的书;也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。挑好书后仔细的读一遍,遇到有特

    别的句子、图画、情节或对话,记得做个小小的笔记。 阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意,另一个是心得。大意就是用几句话告诉大

    家这本书在讲什么。

    一本书很长,你不可能把整本书都抄一遍;你会抄得累死,老师也会改得发疯。所以,

    你只要把书读完,合上书,写几句话告诉大家,这本书在讲什么就够了。这就是大意! 第二步:写自己的看法;写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自己的感想。最后,别忘了谈谈你自己,把

    书里的事和你自己连结在一起。读书心得重要的是,你写的是自己对书的认识。不管你怎么写,别忘了说出这本书让你

    最感动,或让你觉得最有趣的地方,它们可以是书里的一幅图,也可以是书里人物的对话、

    行为,你可以整篇心得只谈一个想法,也可以谈

    三、四件,它们都是你真实的看法,把它们写下来,那就是最棒的事,你一定做得到,

    加油。篇四:小学生写读后感指导及范文 小学生如何写读后感

    读后感,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某

    部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质性同) 读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。

    一、格式和写法

    读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘

    录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

    二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所

    有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样

    一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以

    提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受

    最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己

    的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

    三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个

    人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也

    可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。

    四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”

    中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述

    是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引

    用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,

    议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示

    “读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

    五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

    六、要审清题目。

    在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能

    写出体会。

    七、要选择材料。

    读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章

    的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个

    点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱

    到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。 八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在

    “感”字上,切记要联系自己的生活实际。 九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不 能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处

    的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引

    读者或感染读者

    1 《鲁滨逊漂流记》读后感轻轻的合上书已经很久了,《鲁滨逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自立、自

    信、自强的精神却深深地在震撼着我。 鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中,但睿智的他不甘平庸,对父亲的忠告-----不要去航海

    全然不顾。在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都

    丧生了,只有鲁滨逊坚强的活了下来。海浪把他卷上了岸。 这座小岛荒无人烟。鲁滨逊在这里独立生活了24年,一次偶然,他解救了一个俘虏

    -------“星期五”。过了四年,他们一起克服重重困难回到了祖国。 鲁滨逊不屑守成,

    不甘平庸,有实干精神,这些都是我们应该学习的。更令我佩服得是鲁滨逊在一无所有的情

    况下造出了桌子、陶器等物品。当面对食物危机时,他种植出了大麦和水稻,并靠这些仅有

    的农作物制造出了粗糙的面包。这一点就是我们不能相比的。现代的我们都是生活在温室里

    的花朵,是家里的“小太阳”、“小皇帝”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。一个个都是衣

    来伸手、饭来张口。记得有人做了一个实验:一个日本的孩子和一个中国的孩子分别放在同

    一座有野兽出没的山中。中国的孩子很害怕,没有坚持下来。而日本的孩子却凭着坚强的意

    志和勇敢的斗争精神顽强的坚持下来。简简单单的实验说明一个不简单的道理:中国孩子在

    自立自强和意志力上需要很大的提高,我们不能总是沉浸在父母和社会的溺爱之中,要报效

    我们的祖国要使我们的祖国繁荣昌盛,我们不能再这样逍遥自在,碌碌无为,难道我们不应

    该做点什么吗?鲁滨逊机智勇敢,会在没有条件的情况下创造条件,这正是我们所缺乏的。

    同学们,为了我们的祖国明天更加美好,快快从我们自身做起,坚强刚毅、机智勇敢、不怕

    困难。只有这样,我们才对得起父母、社会、国家。 鲁滨逊聪明机智而又坚强,我喜欢这个人物,更敬佩他身上的精神。 2 《西游记》读后感 《西游记》这部经典的文学名著,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家

    已经发表过这部名著的言论了,所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点,只想对其中

    的人物谈谈自己的想法。

    在其中,我最欣赏孙悟空的勇敢机智,猪八戒的情感真切,沙僧的任劳任怨,唐僧的善

    良待人。

    我认为,《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的

    艺术形象。

    吴承恩塑造的孙悟空,嫉恶如仇,神通广大,一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下

    都失去了往日的威风,或一命呜呼,或束手就擒,这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑

    恶势力的强烈愿望,也是《西游记》民主性精华之所在。书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍

    的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭

    愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情

    从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!3 西游记读后感 西游记是一部古老的神话故事,我非常喜欢这部书。 《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜欢的就是

    孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和弟兄们。他

    就像我们现在的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们。或许由于唐僧

    遇到麻烦的事情就不动脑筋,盲目地接受别人的帮助的缘故吧,有时才会不听孙悟空的好心

    劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人

    不好的意见,反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分好,因为他

    只看表面,不了解人的本质。说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,更谈不上什么光辉高大,但这个形象同样刻

    画得非常好。 猪八戒是一个喜剧形象,他憨厚老实,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力

    助手。但他又满身毛病,如好吃,好女色,怕困难,常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的

    媳妇;他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟

    空吃点苦头;作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的,毕竟他在西天一路上披

    荆斩棘,当开路先锋,不辞辛苦污臭,所以他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶

    猪八戒,相反却感到十分真实可爱。特别是他的很多小聪明比孙行者强,这也是孙行者做梦

    也不想不到他认为的呆子居然是这么一个“阴险”“狡诈”的家伙,可是在唐僧眼中,他还是

    一个老实人,是个好徒弟,这也是行者的聪明不如猪八戒的地方。猪八戒还是一个好人,没

    有害人之心,并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢,让人记住,是

    很不容易的。

    《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折,这本

    书告诉我们,人生有许多的困难,这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋

    友,需要有知心人一起分担,这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不

    怕困难,以及坚定的不后退的信心?圆明园的毁灭读后感500字 前几天,我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当

    我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华中,任意破坏、销毁时,我心中万

    分憎恨;当在课外书上读到了??时,我又为身为中国人的万般懦弱而悲愤:当英法联军侵入

    时,士兵们竟各个跪在城门前,打开大门让他们进去,龚自珍的儿子龚橙还给英法联军带路

    而感到无比的羞耻。看到这里,我又是憎恨,又是愤怒,但我却无能为力,只能是万分惋惜。时光的列车穿梭在1860年前,那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠,镶嵌在古老的神州大地

    上。漫步圆明园内:这里有金碧辉煌的宫殿,红墙黄瓦又庄严又美 丽。这里有各类历史文物,如:十二生肖铜像,青铜礼器,名人书画??这里还有仿照各

    地名胜的景观,如:海宁的安澜园,苏州的狮子林等。流连其间,仿佛让人置身在童话般的

    幻想境界中。

    可这美好的一切已不复存在。如果时间可以倒流,我愿走进那个时代,当一名将军,领

    兵打仗,在战场上我决不临阵脱逃,我要和英法联军誓死拼搏。是可憎的英法联军,毁掉了

    圆明园辉煌的历史。为了圆明园的存在,我决不懦弱,一定和敌人决一死战。在生命的最后

    一刻,我也要与他们同归于尽。但是,历史终归是历史,时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力,让圆明园的毁

    灭历史成为我们这代人的警钟,“只有民强,才有国富。”“落后才会挨打”的历史,时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣未来,我

    们现在能做的就是好好学习,如果人人献出一份力,祖国的未来将一片光明。篇五:2016读

    书心得范文

    2016读书心得范文第1篇:读书心得书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:是固教然后知困,学然后知不足也。对

    于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,

    教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师

    不仅要有一桶水,而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来,是固教然

    后知困,学然后知不足也。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐

    趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的

    知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有

    掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处

    在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕

    的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请

    便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生

    坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗

    会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐

    教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,

    在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。 比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风,咬定青山不放松。

    一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能

    够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定

    律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学

    习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以

    全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开

    展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习

    主体(学生)和教育主体(教师,包括环境人——环境系统。学生将不再是知识的容器,而是自

    主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知

    识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识

    储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了

    多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教

    的效果有天渊之别。 比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。任尔东南西北风,咬定青山不放松。

    一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能

    够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定

    律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师, 必须成为学习者。做一辈子教师必须一辈子学做教师。教师只有再度成为学生,才能与

    时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理

    念,创造性地开展教书育人工作。 学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将人——人系统转变为人

    ——环境系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益

    缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水

    与一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,

    活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了

    多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我

    先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论

    文200余篇。我联系教改实际,撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情

    趣作文法》等论文,产生了较好的反响。目前,我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速

    创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。 教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新精神。年年春草

    绿,年年草不同。我们要做代表先进文化方向的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备

    篇二:读书心得怎么写

    第一步:找出你最喜欢的书;

    也能够挑出一本封面最漂亮或是书名最搞笑的书来。挑好书后仔细的读一遍,遇到有个性的句子、图画、情节或对话,记得做个小小的笔记。

    阅读心得分成两个重要的部分。一个是大意,另一个是心得。大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。

    第二步:写自我的看法;

    写心得最重要的事就是写出你的看法。写出自我的感想。最后,别忘了谈谈你自我,把书里的事和你自我连结在一齐。

    读书心得重要的是,你写的是自我对书的认识。不管你怎样写,别忘了说出这本书让你最感动,或让你觉得最搞笑的地方,它们能够是书里的一幅图,也能够是书里人物的对话、行为,你能够整篇心得只谈一个想法,也能够谈三、四件,它们都是你真实的看法,把它们写下来。

    以下是相关范文,供你参考:

    读书心得范文一:

    读书心得

    书是人们不可缺少的一部分,高尔基也以前说过:书是人类进步的阶梯。

    书,赋予我知识、赋予我智慧,看书是我了解到黄德甜老师所写的《语重心长》透过这本书,让我懂得了不少的人生哲理。

    在我读完《语重心长》这本书后,我才发觉到书他是我们知识的一片海洋,能与书为友是最庆幸的事,在《语重心长》里,我读懂了里面的资料,是他让我明白了语重心长这

    几个字的理解,在生活中的我,仍然是要懂得尊重师长、尊重父母,他们的话,我们要听,因为他们的见识比我们多,所以,他们的学识、技能也比我们强;因为他们十分关爱我们,所以,他们才会反复叮嘱我们,我们千万不要自以为是,不要像一些人,在校不尊重师长、在家不尊重父母,而经常与师长、父母顶嘴,从不去想想,师长、父母是为了他好,只会心里埋怨自我的父母与师长,难免有时师长、父母是会说错批、评错你,那也要在适合的场所纠正,和务必等对方冷静下来,才和平地去谈判这件事情,而不要在对方还在气头上去顶撞他们,这样只会更加的让他们更怒气,只有心平气和、冷静才能解决问题,古句也有说国,君不闻不听老人言,吃亏在眼前。

    我们是从父母的怀抱里长大,随着岁月增长,我们已经长大了,就应懂得如何去尊重自我的父母,回顾自我小时蠢蠢欲动的行为,而感到可笑。在校我们的师长一向给予我们知识,让我们在将来能有更大的出头人地,回头看看身后已出现了一串串的脚印。让我们有了无不记印着师长、父母为我的成长付出的汗水。

    《语重心长》这本书使我懂得了人生的哲理,打开这本书,是我进入了这本书中那感人、让人受益匪浅的情景。合上书,还能够细细回味那感人的故事。

    读书心得范文二:

    读书心得

    这些年来,我读过的书都不计其数。而且每一本书都有各自的含义,都利用了许多方式来告诉我们一些大道理与小道理,让我们学以致用。

    众人皆知:书籍是人类进步的阶梯。多读一本好书,你就能多进一步阶梯,可如果你是囫囵吞枣地乱读一通,那么进步的阶梯将会有缺陷,你的人生也将会步入另一个不一样凡响的世界。

    不要以为读一本好书很难,其实这是件很容易的事情。读书时,你要敞开你的心扉,在不一样的环境下幻想书里面的人物与场景。并非亲身感受,又怎能悟理如云呢?而且,读书时最好不要抱着各种干扰,要做到心如止水、心无止境这八个字,在这种环境下读书是最适合但是的了。只要你做到以上几点,即可成功!

    当然,读书也是分好与坏的。你读的书能够是小学生校园类型的,也能够是有关学习类型的,这些都是好的。而坏的书是不适合小学生看的恐怖书还有古灵精怪的书。我以前读过一本恐怖的书,自从那以后,我每一天都对黑暗个性敏感,也变得胆小如鼠了。这些坏

    书可真是害我们小学生不浅啊!所以,当我读了好书,清楚了心智时,也是我不在畏惧的时候了。

    读书对我们小学生也有很大的帮忙,它会提升我们的写作水平与素质教养,也会丰富我们的大脑,素描出一片又一片数不尽的书籍园林。

    书,是阶梯,让人步步高升。

    书,是船帆,引领着人们迈向无尽的书海。

    书,是大树,孕育着一个又一个色彩鲜明的果实。

    书,是一种至高无上的艺术境界,将你的所有才华都展此刻耀眼的舞台。

    当你喜悦时,书会让你丰富知识。

    当你悲哀时,书会让你重新自拔。

    当你生气时,书会化作雪尝试着让你消气。

    当你腼腆时,书会让你仪表堂堂而又不失风度。

    读书,会让我们天天向上、永垂不朽、受益匪浅、马到成功!

    读书心得范文三:

    读书心得

    这个假期期间,我和妈妈一齐阅读了《感悟童心的300个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书,让我更加学会爱父母,学会爱生命,学会感恩。

    书中的精彩小故事有数之不完,道之不尽的情节与资料,如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等,是告诉我们遇到挫折和困难时,不要逃避,不要悲观失望,要勇敢、坚强、乐观地应对一切,只要我们拥一颗坚强勇敢的心,那么我们就能够创造出人生的奇迹。《卖力救火的小松鼠》、《为自我创造一个奇迹》则是告诉我们:在人的一生中,总会遇到坎坷和灾难,我们只要用心冷静地去应对,去解决问题,那么我们就能够战胜困难,创造出辉煌有好处的人生

    成功者决不放下,放下者决不成功。在以后的学习生活中,我必须会改正缺点,发扬自我的优点。要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习,做任何事情不放下,不退缩,向着目标努力拼搏。

    读书心得范文四:

    读书心得

    书,是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里,它却是比精神支柱还要宝贵的东西。

    著名文学家高尔基先生曾说过:书是人类进步的阶梯,可见,书对人类是多么重要!

    在浩翰的书海中,我们一次次地吸取着书的精华,一次次地参加书的圣会,这让我们更加飞快成长。

    在这一年中,我们学校开展的书会,越来越多,这让我们能更加在书的沐浴中成长。

    像在今年,我们每个班每个星期都会开展一次:读好书,记笔记的活动,每个人都有一本小本子来记载自我从树林中挖掘地任何宝贝。我的小本子上,虽然有些笔记还没摘抄完。

    读书心得范文五:

    读书心得

    书,仿佛是一条路,一条由书铺成的路,一条博学而神秘的路。而在这条路上,短暂而漫长,在这一条路的出发点,似乎也隐约暗示了人生的终点。

    自读书以来,我从中学到了无穷的知识,但也失去了一些欢乐,这让我感到有些得失之患的感觉。而在读书的这条路中,有苦恼,当然,也有欢乐。只但是,多的一部分还是坎坷。而我务必爬过一座又一座大山,战胜一个又一个的磨难。

    在这一条的道路上往往已为我们分配三道防线:中学,高中,大学,大学。而我们的任务则是逐一击破这三道防线,因为它们在我们的人生当中充当了转折点这个称号。其实,读书不难也不容易,重点是在于你是以怎样的态度与怎样的学习方法去读书。而读书的成就又分为两大要点:其一是:自我本身的天资,其二是:后天的教育和培养。而我个认为,后者这是对成长跟重要的。大发明家爱迪生以前说过:99%的汗水+1%的灵感。这句话固然不错,努力确实是自身成功的重要因素。但在很多现实生活当中,灵感往往比努力重要的多,试问如果不去凭借自身的灵感与细心观察问题的潜力去寻找问题,又怎能凭借那99%的汗水去努力寻找答案,所以,在学习中,我们不仅仅要努力,也要有一双敏锐的眼睛去观察事物与一颗对问题探索,好奇的心。

    读书亦是如此,对任何一门学科都应保着热情的态度去学习,为自我的学习道路中制定一份计划。大哲学家黑格尔在读书时养成了一个独特的习惯,他喜欢做摘录,勤写笔记,广泛读书。由此可见,好的读书习惯不仅仅使人知识丰富,也能培养人的身心修养。有这么一个公式:a=x+y+z,含义是:成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。

    在读书的过曾,其实,你会发现很多奇妙的事物,引起你的感悟,成为你的心得。

    读书心得范文六:

    这天,我怀着一种伤感,独自在家里读了<头朝下的逃生者&这篇文章。

    这篇文章主要讲了:有一天早晨,城西老街一幢居民楼起了火,这座房子是砖木结构的,一烧就着,消防队赶来了,但这片老宅子巷子太窄了,消防车和云梯都开不进来。队长只好随手抓过逃出来的居民披在身上的旧毛毯摊开,让手下几个人拉着,让楼上的几个居民往下跳。在自救的过程中:一位孕妇为了自我肚子里孩子的安全,而头朝下跳,结果毯子不堪一击,她的头撞到了地面上,顿时头破血流,孕妇为了不伤到肚子里孩子把死亡留给自我,把生存的期望带给孩子,这可能是天底下的母亲都能做到的事情。想起那天上午发生的事情,我自我也感觉有点惭愧,母亲为了我的安全才会打我,而我却对母亲发脾气,当我自我躲在屋里生气时,却不明白母亲在房间里悲哀的哭泣。我突然觉得自我是一个坏女孩,母亲为了我们,连生命都能够放下,而我却不明白如何去报答,去感恩母亲。

    篇三:怎样写读书心得?

    怎样写读书心得?

    写读书的心得体会,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种读书笔记。一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。读书笔记从文体上看属于应用文,记述的主要是个人的阅读经验和感受。读书心得,是在理解一本书、一篇文章的精神实质的基础上,书写自己的学习感受。就是说,读了一本书、一篇文章以后,在搞清楚它的中心思想是什么,它总的表现了什么精神,说明了什么问题之后,写出你的感受。具体要做到:

    一是要明确中心。要写清楚一本书或一篇文章的哪些内容对你有启发,使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章的感想。如果不紧扣着所读的书或文章,空泛地议论,那就不是一篇读后感,人家不知道你的感想从何而发。但是,复述书本里文章中的内容,要注意简明,要引用能说明问题的内容,不要整段整段地摘抄。

    二是要突出重点。要写清楚读了一本书或者一篇文章之后,你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想写出来,不要含混模糊。也就是说,你一定要把心中所“得”写出来。不必照抄原文内容,也不必对原文的某些段落进行重点阐述,而主要是摆自己的观点和看法。否则抄了整段整段的书,没有体会,或体会不多,那还怎么叫做读书心得呢?

    三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段:第一段是书上怎么写的,抄了一大篇。第二段几句简单的套话,我学到了什么精神,今后准备怎么做。这样写,内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好,使你受到启发。那你就该讲讲:好在哪儿,使你受到什么启发,或是在某些问题的表述上很有特色,“特”在哪里,“妙”在哪里,把这些感受有分析的具体地写出来,也可以写对原文的某些论点进行发挥或提出批评、商榷的意见。这样的读书心得的内容就丰富、充实了。

    要写好读书心得,首先要读好书。读书必须讲究方法,方法对路,事半功倍;方法不对,事倍功半。读好书后要好好地想、深入地想,不想,哪来的感想呢?没有感想,读书心得又从何写起呢?


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