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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:教师风采,教师简介模板

    姓名:陈永杰

    任教科目:英语

    学历:大学本科

    教师资格:高级中学教师资格

    职称:中学英语高级教师

    执教特点:热爱教育工作,对学生关爱亲切,教学风格严谨,做到因人施教,因材施教,教学成绩显著。 教师经历:现任邯郸优胜教育研究院主任。早年从事英语翻译工作,曾作为译员带团出访英国、德国、法国、菲律宾和瑞典等国家。英语口语流利,发音纯正。后从事中学英语教学工作,带送高考毕业生八届。

    经验总结:授之以鱼,不如授之以渔

    姓名:孙富春

    任教科目:英语

    学历:大学本科

    教师资格:高级中学教师资格

    职称:中学英语高级教师

    执教特点:勤于思考,注重对学生学习方法的指导,善于与学生沟通,与学生亦师亦友。

    教师经历:现任邯郸优胜教育连城校区副校长。具有30年的初中教学经验,精准把握中考考点,具有丰富的中考冲刺辅导经验。曾获得邯郸市电化教学一等奖和邯郸市十大英语教学能手称号!教学严谨而为人亲切,深受学生信任喜爱。

    经验总结:学习兴趣+方法指导=成功!

    姓名:牛晓慧

    任教科目:地理

    学历:研究生

    教师资格:高级中学教师资格

    执教特点:大姐姐一般的温婉,通透明晰的讲述方式。

    教师经历:现任优胜教育人事部主管。重点师范院校研究生毕业。教材体系熟练,知识渊博,讲课生动有趣,条例清楚,旁征博引。

    经验总结:地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法。只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。只要有良好的、行之有效的学习方法,则可做到事半功倍。

    姓名:张静

    任教科目:数学

    学历:大学本科

    教师资格:高级中学教师资格

    执教特点:能够针对不同学生进行教学,帮助学生理清解题思路,完善数学体系,构建自己的数学大树。温柔的眼神,犀利的方法,总能迅速拉近与学生的距离。

    教师经历:现任优胜教育邯郸分校光明校区教务主管。拥有高三、初三丰富备考经验,思路清晰,在教学方法和解题技巧上见解突出,总能把重点、难点化繁为简。

    经验总结:学生成绩的好坏关键在于三个因素:兴趣、付出的精力和正确的学习方法。

    姓名:王雨

    任教科目:数学

    学历:大学本科

    教师资格:高级中学教师资格

    执教特点:热爱一对一教学,志在提高学生的成绩,让学生感觉数学有门路可循。所带学生的成绩都有所提高。 教师经历:现任优胜教育研究院副主任。一直担任高中数学的教学工作,有清晰的理性思维,丰富的高考备考经验,教学方式严谨、活泼,喜欢做些开发思维的题目。爱好广泛,尤其喜欢电脑、魔方。

    经验总结:对待学生要有耐心、细心和责任心,尊重学生,信任学生,爱护学生的自尊心。耐心倾听,以平等的态度了解学生,帮助学生,提高学生的自信心。

    篇二:教师风采简介范例

    教师风采简介范例

    张珊薇,女,本科学历,中学高级教师,现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号,多次策划组织大型青少年文学教育活动,2008年被授予华东地区校外创新活动家称号;杭州市首批小学语文学科带头人;担任少年宫专用教材《文学写作》主编,参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作;多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。

    李文英,女,本科学历,中学高级教师,现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作,逐渐形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课,撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖,并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。

    董 霞,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部教学主管,文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉;多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。

    徐 明,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部文学写

    作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新,勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。

    沈丽春,女,本科学历,现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子,为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者,多次被评为优秀工会积极分子。

    丁伟锋,男,哲学硕士,文学学士,中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇,指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖,杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛,在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。

    张敏宏,女,本科学历,小学语文高级教师,现任文学部写作、阅读指导教师。曾获下城区教坛新秀,百堂好课教案及课堂教学一等奖,区十佳教学之星,区小学语文学科带头人,参与省、市级语文课堂教学观摩活动。参与编写过《小学生创新作文》、《人教版小学语文写作同步练习》,所撰写的论文多次在市、区级论文评选中获奖。

    张玲娟,女,本科学历,小学高级教师。现任杭州少年通讯社专业指导教师,《花开时节》主编。成功地策划、组织文学院、通讯社开展“为杭州做一张文化拼图”系列、“品质杭州少年行”系列、“LOMO青春涂鸦”等活动。有多篇论文、活动案例获国家级一二等奖。指导学生参加全国中小学生各类征文活动,多次获奖,并被评为优秀指导教师。曾获上城区第九届“教坛新秀”称号。2009年被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师。

    张媛媛,女,本科学历。现任文学部文学写作项目专业指导教师。文学作品《十年》曾荣获省总工会、省文化厅、省人民出版社主办的全省职工读书心得征文大赛三等奖。曾代表部门参与青年教师观摩课活动并获奖。曾获得“08年度优秀职工”荣誉称号。

    王迪,女,本科学历,文学学士,国家二级心理咨询师。现任文学部写作项目专业指导教师。指导学生参加各类大型征文比赛获得多

    个奖项。秉承“创意为先,悦纳学习”的教学理念,注重树立学生在文学创作中的积极心态。所撰写的文章曾在多份报刊上发表。

    蔡玉荣,女,本科学历,幼儿高级教师。现任小明星艺术幼儿园负责人兼钢琴教学工作。从事幼教工作二十多年,经验丰富,善于根据幼儿心理特点进行教学和管理。科研论文曾在省里获奖,并出版幼儿教材《我要上小学》,《益智游戏》等多种。

    刘德莹,女,本科,幼教高级教师。现任小明星艺术幼儿园班主任和珠心算专业教师。从事幼儿教育工作多年,多次指导幼儿参加市舞蹈比赛并获奖,曾在西湖区幼儿园教学设计评比活动中获三等奖,2007年评为西湖区教坛新秀。

    杨静媛,女,本科学历,浙江师范大学学前教育专业毕业。现任小明星艺术幼儿园班主任及奥尔夫音乐教学。曾获校外论文二等奖。

    虞燕尔,女,大专学历,幼儿一级教师,从事幼儿教育多年,曾多次在区级评优课中获奖,被评为先进工作者。现任小明星艺术幼儿园教师和文学部珠心算专业教师,所写的论文和课件制作在评比中获奖。

    沈燕春,女,本科,幼儿一级教师。从事幼儿教育工作多年,多

    次指导幼儿参加市绘画比赛并获奖,所撰写的论文曾在省级刊物上发表。现担任少年宫小明星艺术幼儿园教师工作及少年宫儿童美术专业教师。

    姓名:杨俊。副校长,大专学历,中共党员,小学高级教师,担任小学科学教学。一直以勤奋、执着的精神工作着,在科学教育上驻守着科教家园,注重学生科学素养的培养。努力构建适合每一位学生发展的教学模式,上好每一节科学课,让学生获得更大的发展。多次承担学校的课题立项研究任务,多篇研究论文在省、市获奖,曾获合肥市优秀教师、庐阳区教坛新星称号。

    教育感言:当普通人,做平凡事,服务教师,服务学生。

    姓名:葛家鹏。个人简介:本科学历,中共党员,小学高级教师。担任小学体育学科和团队工作。勤奋不息、爱岗敬业,用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。以精益求精的工作作风,任劳任怨的工作态度;以极度的热忱投入到教书育人的工作之中,全心全意做好教育教学工作。先后获得“安徽省优秀教师”、“合肥市优秀教师”、“合肥市青年岗位能手”、“合肥市德育先进个人”“合肥市优秀共青团干部”、“合肥市十佳辅导员”等称号。多篇论文在省、市、区评比中获奖,论文《对合肥市大杨中心小学实施<国家学生体质健康标准>测试结果的分析》,发表于《安徽体育科技》2008.8第4期。

    教育感言:学生的快乐是我最大的快乐,学生的收获是我最大的

    篇三:幼儿教师技能风采比赛活动方案

    幼儿教师技能风采比赛活动方案

    一、指导思想

    为了落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准(试行)》,促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展,提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质,全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动,特制订本方案。

    二、大赛领导小组

    组长:刘文兰

    组员:郝学印 陶宗玲

    三、参赛对象:全体教师

    四、大赛时间

    本学期内分时间段进行。

    五、比赛内容

    保育知识必答、抢答;实践操作;教师动手能力展示;才艺展示。

    六、比赛项目具体要求

    第一项:保育知识必答、抢答

    要求:1.选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点。

    2.下面进行的是保育知识抢答请老师们在听到支持人宣布开始后,按键抢答,提前按键者无效。

    第二项:实践操作

    参赛选手在指定地点和规定时间内,进行叠被子和擦桌子比赛。 第三项:教师动手能力展示

    请每组老师们合作完成一套十二生肖的泥工作品和一套折纸作品及一

    套三角插作品。

    第四项:才艺比赛

    每组选手上台展示自己的才艺。

    七、比赛阶段

    (一)大赛领导小组准备比赛的材料、场地等;邀请校领导来园担任评委。

    (二)参赛教师按时、按要求参加比赛,争取获得好的成绩。

    八、奖项设置

    设集体一、二、三等奖,单项奖共计6名。

    备注:本次活动最终解释权为园长室,如有特殊情况不能参加比赛的教师需申请并经园长室讨论后决定,无故不参加比赛者按规章制度执行。

    二〇一七年一月


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