篇一：2015年大学生暑期“三下乡”社会实践报告
2015年暑期志愿者“三下乡”社会
实践报告
题 目：机电学院赴新晃县“科技支农帮扶”暑期社会实践
实 践 人： 包加利、王慧婕 实践对象：兴隆乡政府、兴隆乡村民实践方法：动手操作法、典型调查法、访谈法 实践时间： 2015年7月8日—2015年7 月18日 指导老师： 沈志新、仇小梅、雷通达 时 间：
2015-7-28
目录
一、活动背景 ?????????????????????? 1
二、活动目的 ?????????????????????? 1
三、活动内容 ?????????????????????? 2
四、正文 ???????????????????????? 3
1、勤学修德逐梦想，明辨笃实拥和平——大学生暑期“三下乡” 社会实践活动启动仪式 ???????????????? 3
2、学以致用，为“农民”服务——家电义务维修 ????? 5
3、小小航模，让梦想起飞——大学生航模表演 ?????? 16
4、用电安全科普知识走进农村 ???????????? 19
5、切实了解农民需要，从群众中来到群众中去——农村生态农 业科学技术现状调查 ?????????????????21
6、聚焦社会重点，关爱留守儿童——志愿者开展关爱留守儿童 调研活动 ??????????????????????25
7、最美夕阳红——雷老师专题 ???????????? 28
8、完美收官：总结座谈会 ?????????????? 32
五、个人总结 ??????????????????????34 附录一：安全用电知识宣讲宣传单 ?????????????36 附录二：关于生态农业科学现状调研问卷调查问卷 ??????38 附录三：关于农村留守儿童调研问卷调查问卷 ????????40
机电学院赴新晃县”科技支农帮扶”暑期社会实践
——以新晃县兴隆乡为例
一、活动背景
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面”的战略建设，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，学校决定，2015年暑期继续组织大学生志愿者开展“三下乡”社会实践活动。而我们机械与光电物理学院也作为怀化学院的一支，深入农村，服务人民，去实践我们所学到的知识。
二、活动目的
这次“三下乡”机械与光电物理学院共出动服务团队学生11人，再外加3名随队教师。本活动我们主要分五大块：航模表演是为了给农村里的小孩子种下一颗热爱科学的种子，激发他们对科技的好奇心和求知欲；用电知识宣讲是帮助村民们了解电器，及怎样才能避免用电不当带来的危险；义务维修不仅是为农村众人带去福利，更是锻炼己身，以求学生更好地成长；生态农业科学现状调研则是调查农作物构成现状；农作物种植水平、现代化耕作技术调研；农作物销售渠道（网络营销）调查；当地政府和农业部门对农业的支持计划和政策调
研；校企合作意向调研，利用高校现代化科学技术为农民提供农业生产实践指导服务，帮扶农民致富。切实了解农民在生产过程中发现的问题，根据所学知识提出疑问，并将问题整理好交给院部，并根据实际情况，再结合我系生态农业智能控制技术省级重点实验室的经验及所取得的成果提供农业科学技术服务，帮助农民解决在实际生活生产中遇到的问题和困难。由院部通过与当地政府或企业进行接洽、合作，促进山区生态农业的发展。农村留守儿童调研，了解他们的教育、生活、心理等现状，查找问题，分析问题，并根据问题提出针对性的合理化建议，帮助农村留守儿童健康快乐地成长成才。
三、活动内容
活动主要包含五大板块：航模表演、安全用电知识宣讲、义务维修、农村生态农业科学现状调研及农村留守儿童现状调研，以下是我们的日程安排：
7月7日启动仪式
7月8日抵达兴隆乡
7月9日兴隆乡义务维修
7月10日 兴隆乡长乐坪村义务维修
农村生态农业科学现状调研
7月11日 兴隆乡长乐坪村大学生航模展演
7月12日 兴隆乡长乐坪村安全生产及用电知识和农业科普知识宣讲
7月13日 兴隆乡长乐坪村农村留守儿童现状调研
7月14日 兴隆乡新村义务维修
兴隆乡新村安全用电知识宣讲
7月15日 兴隆乡新村生态农业科学现状调研
7月16日 兴隆乡胜利村义务维修
兴隆乡胜利村大学生航模展演
7月17日 兴隆乡胜利村农村留守儿童现状调研
兴隆乡胜利村生态农业科学现状调研
7月18日 兴隆乡座谈会
四、正文
1、勤学修德逐梦想，明辨笃实拥和平——大学生暑期“三下乡” 社会实践活动启动仪式
2015年7月7日上午8点半，由怀化学院举办的大学生暑期三下乡的启动仪式在书山广场上举行。怀化学院团委、机械与光电物理学院等19个学院和少数民族预科教学部以及上海外国语大学的志愿者们，参加暑期三下乡启动仪式。怀化市团委书记杨健桃女士、怀化学院副院长董正宇教授、上海外国语大学院团委书记周源源女士、院团委老师以及各个学院团总支书记出席此次活动。此次活动不仅为了纪念我国反法西斯抗战胜利70周年，更秉承着“勤学修德逐梦想，明辨笃实拥和平”的主旨而开展大学生社会实践活动，提升大学生的社会实践能力与科学创新的思想。
篇二：暑期三下乡社会实践活动心得
实践中历练
在这骄阳似火的七月，同学们都纷纷收拾行囊，奔向家乡，跟久别的家人团聚，不过我并不羡慕他们，因为我感到很荣幸能成为化工学院2010年暑假“三下乡”社会实践赴榆中县环境保护宣传小分队的一员。我一直简单地认为一个人是在实践中成长，在成长中实践，每一次实践不管是顺利还是坎坷，总能使我受益匪浅，不断地为我的平淡的人生增添砝码，当然，砝码多了生命的厚度也就增加了，所以我总是尽最大努力去抓住每一个实践的机会，这次“三下乡”的机会也不例外,正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
此次“三下乡”社会实践，我参与了环保宣传和调研、养老保险和医疗保险的宣传、义务支教等活动。生于农村长于农村的我，之前很少关注农村的环境问题但是这一次就不同了，我们“三下乡”就是为了完成“三下乡”的工作的：下文化、下科技、下卫生，然而环境是它们共有的结点。为了引导、加强广大群众的环保意识，倡导低碳生活，在我院领导、老师的带领下，同学积极投身暑假“三下乡”社会实践活动，发挥我院专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献、打基础，以实际行动为“构建和谐社会”、“实现可持续发展”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入社会热点，组织了为期九天的环境保护宣传暑假社会实践小分队。这次暑假三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
为顺利完成此次暑假社会实践活动的任务，我们做了精心的准备和有条理的安排。在活动的准备和开展方面，7月26日，我们与当地环保局等有关部门取得较好的沟通，在县城周围各村进行实地走访，初步了解到当地普遍存在的环境问题。27日，我队根据了解的环境问题制作两份调查问卷（分别针对县城居民和农村村民），准备环境保护的宣传资料和必要的宣传工具。28日，在学校榆中校区进行出征仪式。在榆中县健身广场设立宣传点，开展“提倡低碳生活”主题环境保护宣传活动。29日，走访县城不同地区，以调查问卷形式对县城群众环保意识进行调研。30日，在高墩营村科技文化广场向当地农民宣传讲解环境保护的相关知识，并走访部分农户，进行村民环保意识调研。31日，走访农家，以调查问卷形式向村民进行环境问题调研，同时给每户农家发放医疗保险、
养老保险宣传单。8月1日，为高墩营村劳动力缺乏的农户进行义务劳动，并为高墩营村小学生进行义务辅导功课。8月2日，为高墩营村小学生进行义务辅导功课，并与高墩营村村干部进行交流会，总结本次活动。3日，整理并统计调查问卷，作出调查报告，同时反馈给相关部门。
在这些日子里，是我感触最深的就是7月30日的走访农户，做村民环保意识调研。小分队一行，顶着炎炎烈日，走家串户。通过走访，我大致了解了高墩营的民风和民情，深切地感受到村民们的热情好客、淳朴厚道。与此同时，也了解到大部分村民对环境保护意识薄弱，对环境关注程度也不高。对此，我们给他们分发了小分队自己精心制作的环境保护的宣传手册，并结合当地的实际情况说说环境保护的重要性。
通过为期9天的社会实践活动我深深地认识到：
首先，增长了才干，发现了不足，激发了热情。古人云:“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”,是的，社会实践活动给同学们提供了一个学习社会知识的机会，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街、走家串户进行宣传等等，在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。我们的不足之处就在于所掌握的知识太过于理论化，没有实践性。而在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在现实生活中的作用，培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。
其次，合理分配，团队合作。不论是做什么工作，总会有要分配的时候。通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。在前期的准备工作中，大家分工合作，各管其职，才得以在那么短的时间里做出充分的准备，团队的活动日程才得以正常开展，要不是大家分工合理，那么我们的团队活动就有可能是准备时间长，而活动时间相对会减少。，很好的团队合作精神是我们所开展的活动能顺利地如期圆满结束前提与保障。这让我感受到无论做什么事，孤身奋战，只是单枪匹马，一个很好的团队精神才是成功的必要条件。
再次，提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对环境保护的意识。环境在一定程度上制约着经济的发展，而经济落后，一切都免谈。实践活动还使我们增强了提倡低碳生活、实现可持续发展的历史使命感和责任感。就凭全球变暖这一点，这一使命的重要性，就可见一斑。
最后，展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，尽管骄阳似火，烈日当头，炙烤着西北的大地，我们依然不怕酷暑，满腔热情地工作着。
时间总如白驹过隙，一转即逝。九天的时间原来可以是那么的短暂，如今想想我们与村民们共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事，这一幕幕画面在我脑海中回放着，犹如昨日。它将成为我在这片天空下不灭的回忆，也将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏，永不打折。
我在这次“三下乡”社会实践活动中，除了在思想、知识、经验等方面得到一定程度的提高外，在交际上也可以说是一个丰收。活动中我结识了很多熟悉而又陌生的校友，风华正茂的大家因着缘分相聚到一起，在时空的结点处我们为着共同的目标携手奋进。在活动中每一位同学都注意自身安全，同时也互帮互助。在一个合谐的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前与后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对所有事件都能够保持冷静，以平常心来对待。曾经听说人讲，人的一生除了亲情还有三种情谊最值得珍惜：一是一起同过窗的同学，二是一起打过仗的战友，三是一起下过乡的队友。因为“三下乡”大家偶然相遇，也就使得大家同时拥有了两份值得珍惜的感情。
这个混乱熵逐渐增大的社会还未赋予我们丰满的羽翼，渴求的我们就已经开始向他求取真经，既然我们每个人都受恩于社会，就要回报于社会，要怀着一颗感恩的心。感恩的心，感谢你我，让我们的世界变得更加绿色，更加美好，更加和谐。
篇三：暑期三下乡社会实践报告
人力资源管理
三下乡社会实践报告
题 目
院 （系） 工商管理学院
专业班级 人力资源管理2013级3班
学生姓名 王亚兵 学号 2013444109
2015年 09月03日
暑期三下乡社会实践报告
2015年7月暑期，学校安排我们要进行三下乡社会实践活动。当然，这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了乐清市岭底乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
我这次文件调查的主题就是有关农民对法律的了解的问题。希望从我们大学生本专业的角度了解当地农民生活的方方面面，利用收集到的材料力争以法律为出发点，总结经验，找到问题的解决方法。从调查中显示82%的农民不关心法律，88%的农民没有遇到过法律方面的纠纷。分析其原因，在我看来并不乐观。目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高、不迫切。大多数农民对法律不了解，法制教育匮乏也是必然的。法制教育的匮乏源于农民文化知识的匮乏，农民文化知识的匮乏源于农民文化水平的低下（目前，占全国90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实），农民文化水平低下源于农村经
济的落后。如此循环看来，农村法治就缺乏茁壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济基础。农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治的建设会受到严重的损害，人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。
农民生活：
深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。早晨是寂静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还聊天南地北，开阔了眼界。晚上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成天充满了我们的欢声笑语。
经济收入：
龙居村不是一个很大的村子，不足百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属中等水平。在这个村中农民的收入大致来自三方面：家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女则以果树的管理为主，也是家庭收入的一部分。除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。那教育的情况又是怎样的呢？
孩子教育：
在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感触。学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大
学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子都很想上学.其实我们这么辛苦 ,就希望他们多学点东西。孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但客观现实表明：许多家庭都被经济条件和教学条件左右为难着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的机会。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,经济的落后阻碍了教育发展的速度,而教育的落后又反作用于经济,成为制约经济发展的重要因素，最终还得抓住"教育是基础,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。
在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农民收入中的较大一部分是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大部分为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力不足，延缓了农业的发展；外出务工人员大部分为自发外出，依靠自身关系网外出务工，维权意识淡薄，易上当受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况出现。这其中有很多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为一个管理专业的学生，思考以上问题，我觉得自己责任重大，虽然现在不能协助国家解决实际问题，但现在可充分利用大好时光，好好学习专业知识，以便在今后做到学以致用，贡献自己的一份力量.
大学生"三下乡"，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对三个代表的理解，深化对八荣八耻的理解。
大学生"三下乡"，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对
话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
王 亚 兵
2015年9月3日
《三下乡社会实践报告》由：创业找项目整理
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