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  • 时间:2018-05-06
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    篇一:毛概社会实践调查报告家乡环境污染类型、发展趋势及污染治理调查 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

    社会实践(调查)报告

    题目:家乡环境污染类型、发展趋势及污染治理调查

    专业:

    班级:

    姓名:

    学号:

    2014年 8月 24 日

    摘要

    改革开放以来,党和国家高度重视发展问题,将发展作为解决中国一切问题的关键。发展必须坚持全面协调可持续。所谓可持续发展就是促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代的永续发展。但是现如今,由于发展经济,曾经环境很好的农村却因经济建设而被污染了。经济发展并不是衡量乡镇生活幸福程度的唯一标准,环境质量的好与坏也加进来了。近几年来,无论是政府还是普通人都在积极保护环境。在暑假期间,我回到了家乡,看到家乡的变化,不禁感触颇深。就此,我对家乡的环境污染以及污染治理情况进行了调查。

    五河县地处皖东北淮河中下游,处于长三角边缘,是安徽省东向发展的23个县(区)之一,也是蚌埠市唯一毗邻苏浙地区的县。位于北纬33.20652,东经117.89978。地处淮北平原东南部,大部分地区地势低洼,海拔13-19.5米。县境东南隅属皖东丘陵。境内河湖众多,有“水乡”之称。淮河流经南部,于沫河口纳北淝河,浍河在城关镇南入淮,浍河、沱河在县境中部积水成湖。

    五河县境内“淮水绕东南,沱浍注西北,惟漴合于潼,汤汤淮以北”,其名以淮、浍、漴、潼、沱五水汇聚五河口而得名。夏商属徐州地,周属青州,春秋为鲁地,战国为鲁、宋、吴三国国境,后属楚,秦为蕲、徐两县地,西汉至北宋先后建置虹县、夏丘县等。南宋咸淳七年(公元1271年)设淮安军,置县五河口。元属临淮府,明属凤阳府,清属泗州,民国初属淮泗道,建国后先属宿县行署,1983年归属蚌埠市。全县总面积1595平方公里,其中平原占79.4%,丘陵惟北县 7占8.9% ,河湖占11.7%。总人口71.7万人。辖13镇2乡共223个村14个居委会。

    这几年我县政府一直在搞环境保护。因此我对我的家乡进行了一个调查。我先深入了我家乡附近的几个乡镇,并对这几个乡镇的植被覆盖率、河水清澈程度、饮水安全、镇容整治、畜禽粪便管理以及农业生产污染作了一番简单的调查。在这次调查中,我对我们县城乡镇的环境有了一个大致的了解,同时也有了自己的一些想法和建议。下面我想从几个方面来阐述了这次乡镇环境的调查。

    一:我县乡镇环保工作的基本概况。

    众所周知,近些年来中央政府一直强调新农村建设。所谓新农村建设在环境方面无非是以“清洁水源、清洁能源、清洁田园、生态平衡”为目标,强调环境的综合整治。我县政府也积极响应中央政府的号召,大力加强对乡镇生态环境的建设,在饮水安全、村容整治、天然无公害种植等方面都取得了比较大的成效。下面让我们从这几个方面具体的看一下。

    (一)乡镇镇容镇貌得到了大幅度的提高。经过县政府几年下来坚持不懈的努力,我县乡镇容貌得到了大幅度的提高。 这些提高主要表现在三个方面。第一,乡镇居民环保意识有了显著地提高。有这样一个例子就可以说明。十年以前,在乡镇存在着这样一个很普遍的现象,无论是大人还是小孩,在吃完零食后都会随手扔掉手里的垃圾袋。此时,只要一阵风吹过,我们就会看见垃圾漫天飞舞的景象。而如今,我通过调查发现这种现象已经不复存在了。因

    为人们都会有意识的将垃圾扔进垃圾桶了。另外,我还随及调查了十几名居民,询问他们关于对乱扔垃圾和随地吐痰的看法。在这些被调查的人中,除了有三人表示不关心外,其余都反对这样的行为。他们认为这样极不卫生,有利于疾病的传染而且会影响居民的生活环境以及身体健康。综上调查结果都可以表明我县乡镇居民环保意识有了很大提高。

    第二,乡镇建筑布局得到大幅度改善。经过调查,10年以前,我县百分之九十以上的乡镇建筑布局都出现了极为不合理的现象。这种不合理主要体现在几个方面:一是公厕所在位置不合理,以前公厕的建立似乎只考虑便捷程度,因此,我们会发现很多公厕都建立在乡镇的上风口或是和河流的上游。二是厨房的建设不合理,这主要是指厨房的朝向多是大路以及厨房与猪圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理,甚至可以用纵横交错来形容,几乎没什么规律可循,都是随意建造,没有层次感和立体感。如今,在我调查的这几个地方都得到了明显改善,布局不合理现象也几乎已经不存在了。据有关人员介绍,这都得力于县政府积极响应上级号召,大力推广四改(即改水、改厕、改厨、改房)的行动。

    第三,“三乱”的处理,所谓“三乱”即“乱倒垃圾、乱泼污水、乱堆杂物”的现象。近些年来,政府重点加强了对三乱的处理。其中,最显著的做法就是加强对垃圾的处理。据调查显示,我县百分之百的乡镇都兴建了许多垃圾桶、池。每个垃圾桶池的距离约为一百米。除此,政府还请了专门的清洁工进行定期清理。很明显的是,环卫工人的人数明显增加了。种种措施都推动了“三乱”的有效处理。

    篇二:毛概社会实践调查报告

    岭前社区居民环保意识现状调研

    学院:信息学院

    专业:计算机科学与技术(软件方向)

    学号:101401324

    姓名:罗珍妮

    任课教师:罗英姬

    选课班序号:2210186

    岭前社区居民环保意识现状调研

    前言

    环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为政府社会管理的重要任务。自从2003年中共中央总书记胡锦涛在讲话中提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,中央决定开展深入学习实践科学发展观试点工作以来,全国各级党政机关、部队、企事业单位按中央的部署,正在陆续全面开展科学发展观的学习实践活动。在十八大报告中将“生态文明”写入党章,说明国家越来越重视环境的可持续发展,生态文明建设的战略地位也更加明确,环境问题再度成为人们关注的热点。“我们一定要更加自觉地珍爱自然,更加积极地保护生态文明新时代。”中共十八大报告中这一充满激情和期待的号召,引起人民大会堂内代表们雷鸣般的掌声。“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝地绿、水净的美好家园。”党代会报告中少见的这种动情的叙述方式着实令人动容,也体现了对地自然的基本态度。

    我国政府对生态环境如此重视,与我国的基本国情状况密不可分。中国是世界上人口最多的发展中国家。20世纪70年代末期以来,随着中国经济持续快速发展,发达国家上百年公园化过程中分阶段出现的环境问题在中国中出现,环境与发展的矛盾日益突出。资源相对短缺、生态环境脆弱、环境容量不足,逐渐成为中国发展中的重大问题。

    中国政府高度重视保护环境,认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展,是造福当代、惠及子孙的事业。多年来,中国政府将环境保护确立为一项基本国策,把可持续发

    展作为一项重大策略,坚持走新型工业化道路,在推进经济发展的同时,采取一系列措施加强环境保护。

    很明显,政府已经意识到环保的重要性,并竭力建设生态文明和谐社会。但居民们的环保意识有没有同步增长呢?政府的宣传力度够不够呢?据资料显示,全国有五分之一的城市环境遭到严重污染。所以,有必要对我国公民进行环境意识的调查和普及。今年假期,我去大学的家乡,也是所谓的生态之城——大连待了一段时间,在这样一个环境相对较好的城市,居民对环境生态问题的感知度和关注度如何呢?因此,我们小组以“岭前社区居民环保意识现状调研”为主题,自制了一份简单的问卷,旨在提高居民的环保意识,让每个人都了解到我国生态问题的严重性,已经解决环境生态问题的急迫性和必要性,从而使大家直接深入地了解和认识到生态文明的重要性,加深了对环保工作的认识和了解。

    一、调查对象与方法

    (一)调查对象

    2012年八月6日、7日、8日,深入庄河岭前社区,对部分居民进行调查问卷活动。

    (二)调查方法本次调查主要通过书面问卷和电子邮件的方式展开。其中,深入居民户30户,随机调查60份,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

    二、 调查结果与分析

    (一)调查结果

    经过3天的不懈努力,此次活动终于结束了丰硕的果实。调查的结果如下:本次调查共发出问卷60份,回收问卷60份,其中有效问卷60份,回收率100%,问卷容量为60.主要从一些常识和意识方面的问题进行问卷。

    本次调查显示,有83.3%的人表示目前的环境污染问题很严重;有16.7%的人表示还可以,但是不是很好,有一定的差距,仍需不断改进。

    有73.1%的居民认为目前环境问题已成为人民所关注的一个重大的问题,看来环境问题已经为广大人们所关注,已经成为了一个众人瞩目的重大问题。

    有52.2%的人认为与以前相比,目前人民的环保意识有了显著的提高;另有

    47.8%的人认为并没有很好的提高。看来,虽然人民的环保意识确实有所提高,但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人,而他们为的只是一些个人利益。

    有88.9%的人认为目前人民的环境意识必须加强:另有11.1%人人认为目前状况还可以,无需加强。看来目前人们的环保意识还必须进一步加强。

    在如何加强人们的环保意识上只有55.6%的人认为应该加大宣传力度;有77.8%的人表示要加强相应的教育,尤其是未成年人的环保教育;另有56.7%的人认为应该加大管理力度,加大惩处力度。在增强人们环保意识的问题上有待不断加强与提高。

    对由于环境问题所引起的自然灾害有38.9%的人认为应该及时整治,加快植树造林;38.9%的人认为要增强保护意识,从我做起,从身边做起;有22.2%的人表示要强化环保重点地区人们的环保意识。

    对未来环境的发展有44.4%的人表示很有信心,相信将来的环境会越来越好;有27.8%的人表示不好说;另有27.8%的人表示对于将来环境的发展没有太大信心,因为人民所发明的现代化工具会不断地对环境造成危害。

    有62.2%的人表示如果有环保组织招募环保志愿者志愿参加;有27.8%的人表示看时间而定,不过会一直支持环保事业,看来人们对于环境保护不仅有热情,还有着自己的一份责任。

    (二)调查结果分析

    该社区在经济发展、居民收入大幅度提高的同时,由于居民生活污水、垃圾排放量增大,工业废弃物及生活垃圾逐年递增,导致社区环境状况日益恶化,环境质量明显下降,不仅影响

    居民的生存环境与身体健康,也制约着本地区经济的可持续发展。但有少数个别居民的环保意识还是比较薄弱,比如问卷中滴6题所问的是否知道长期使用农药等化学杀虫剂的后果,只有13%的居民不知道并且不清楚,而且还表示无所谓的态度。虽然市民们一般没怎么用过杀虫剂,但是这是一个环保的常识问题,理应知道。可见,市民的生活水平上去了,但环保意识却没有得到提高。发展固然重要,但在一个良好的环境下生活才是我们最希望的。我们决不能走西方国家“先污染,后治理”的老路,而应该提前把环境保护放到一个重要的位置。这既是历史的教训,也是我们面临的必然选择,在环境危机日益深化的情况一项一种被动选择。

    三、 环保意识的特点

    1. 公民的受教育程度与对环境的满意度成负相关。从调查结果中发现,受教育程度是影响对环境判断的重要变量之一:文化水平和只是层次越高,对环境生态的严峻形势越清醒,从而造成对环境状况满意度的下降,如果用不同群体中“高满意群体”和“低满意群体”比例来体现各群体的总满意度,则学历在小学及小学程度以下人群的满意度最高(1:1),大学本科及以上人群的满意度最低(1:5),即低学历与高学历满意度比为5:1。

    2. 公民的受教育程度与环保意识正相关,因为他们对相关问题的认识程度更清晰。

    3. 年龄是受访者对某些环境生态问题的看法的影响因素。在回答关于“‘限塑令’是否减少了您对塑料袋的使用频率?”时,有16人选择“没减少”,其中13人属于50-79岁年龄层;而选择“现在几乎不用塑料袋”的9人中,没有一位来自此年龄层。然而,在回答“是否愿意参加小区环保活动”时,选择“愿意”或“很愿意”的受访者中50岁以上的共有20人,占87%。可见,着同时也给我们提供了一个提高人们环保意识的有利途径,我们的宣传行动可以从老年人带头做起。

    四、 看法和建议

    通过此次调查使我对大连部分市民的环境生态意识有了一定了解,就调查结果来看,大连市民有着比较强的环境生态意识,但是其行为却远远落后于他们的环境生态意识,良好的环保意愿也难以付诸实际行动,再加上市有关部门的工作未能做到位,执法力度不够,对环保工作的管理不善都诸多因素的存在。

    就当前的情况,在此提出一点建议,仅供参考。我认为,加强政府的环保工作,这是改善大连市环保现状的重要条件。

    第一,广泛深入的开展宣传教育,进一步提高各级决策者和广大市民的环保意识。要提高市民对环保重要性的认识,建立新的环境观和价值观,使得市民自觉的按照环保要求约束自己,规范自己的行为,使环境保护意识成为一种心理,并转化为一种环境责任,尽力使其实际行动与环保意识配套。从调查结果我们可知,万丈高楼平地起,进一步提高人民群众的环境意识,是当前庄河岭前的一项十分紧迫的任务。环境宣传教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,对环境保护工作起着先导作用群众环境意识的高低是衡量一个国家与民族文明程度的重要标志。环境宣传教育工作是环保工作的推进剂革命时期需要走群众路线,今天的环保工作同样需要走群众路线。只有群众先了解、认识环保,才能积极地投身于环抱,只有得到人民的支持,依靠人民的力量、社会的力量,才能做好这功在当代,利在千秋的民心工程。而群众从无意识到有意识地保护环境,需要一个过程,这个过程也是一个环境宣传教育的过程。第二,坚决贯彻和执行各项环保法律和法规,继续做好城市环境综合整治工作,加大监管力度,对不保护环境的个人或企业要依法处理,从严处理,严格执行环保责任制 并制定切实可行的考核制度,使执法人员有法可依。具体可以设立环保机构和专门的固体废弃物中转站和人员、车辆等基础条件,对人畜粪便经无害化处理后才能农用。规模化养殖场推行粪便干、湿分离,干粪回收生产有机肥,废水进入沼气池产生沼气进行无害化处置,最终使畜禽粪便和污水变废为宝,实现零排放。同时结合文明村建设,协同各级各职能部门,在政策和

    资金上予以扶持。

    第三,加强社区服务于社区管理,定期举行大型关于城社区环境建设宣传工作,使环保意识深入人心,让宣传进入家家户户,大到老人小到儿童,人人皆知。让人们了解到自己环境的重要,从而自觉保护环境。当人们的意识健全时,才会控制自己的行为,是显而易见的。大街上不乏有丢垃圾的人,但不见他们都知道这行为对环境的危害。由此可见,环保意识对环境保护的重要,而加紧宣传是迫在眉睫的。

    以上便是我此次实践活动的成果,还有许多不足之处有待完善。这次调查可以反映出大连市民的环境生态意识有了一定程度的提高。他们非常清楚自己需要的是天更蓝,水更碧,花更红,草更青的生活环境。当然,在我们憧憬美好的生态环境的同时,我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力,爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责,让我们一起努力吧!篇三:毛概社会实践调查报告范文

    武汉工程大学

    《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

    社会实践(调查)报告

    题目:大学生消费结构调查与分析 专业:过程自动化 班级:01 姓名: 学号: 2014年 8月 26日

    附件一:

    社会实践(调查)信息反馈表

    学生姓名: 专业班级:学号: 籍 贯:湖北 调查时间:2014/8/26 地点:学校 调查人签名:2014年 月

    目录

    一.摘要??????????????????

    二.调查背景????????????????????

    三.调查方法????????????????????

    四.调查结果与分析????????????????

    五.结论与建议???????????????????

    一.

    摘要

    在我国经济快速发展的大前提下,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养不仅直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响,而且对我国的社会发展产生影响.因此,关注我们大学生消费状况,把握我们大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养正确消费的观念和提高我们的消费质量,同时也是我们大学生需要学习的一方面. 关键字:大学生 消费观念 培养提高

    二调查背景

    在当今的社会中,大学的全面扩招计划使得更多的学生有了进入大学深造的机会.而大学生们大多年纪轻,社会阅历浅薄,易受社会环境、校园环境、家庭经济背景的影响,他们在自主消费中存在着很多的不合理之处.而大学生在众多的消费市场中,又是一个特殊的消费群体,其消费的心理特征、行为及结构,是值得社会关注的,而正确的引导在校大学生最终走向健康而合理消费则将成为一个重要的社会课题.那么我们大武汉的莘莘学子消费情况如何呢?对此我对不同高校大学生以问卷调查的方式进行了调查.关注大学生的消费质量问题, 把握大学生消费的心理特征、行为及结构,才能正确的引导大学生进行合理消费.

    三.调查方式

    采用随机抽样的方法在我们学院选取了一百名我们学校的学生,向100 名学生在网上发放问卷,共收到 了99 份.男女比例为60:39(基本符合一般理工类 院校的男女比例).本人研

    篇二:毛概社会实践调查报告

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    当今大学生兼职情况的调查报告

    如今,大学通过利用空余时间找份兼职工作打打工或在寒暑假积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的,不少同学把打工看作是一个可以参加社会实践、提高自身能力的重要机会。许多学校也积极的鼓励大学生去多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面又可以积累一些工作经验对日后的就业有所帮助。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,使大学生能正确对待社会实践,在实践中有所收获,在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与最多参与社会实践的内容方式,所参与的打工或实习是否可以与所学专业相符相关,能否将学校所学理论知识运用于实践中以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

    调查方法:1.收集相关资料做一份初步的调查计划。

    2.询问意见和实际情况修改计划。

    3.制定调查问卷内容。

    1

    4制作调查问卷。

    调查问卷:

    1. 你的性别是?

    男 女

    2. 最希望的社会实践方式是什么?

    兼职打工实习其它

    3. 你参加社会实践的方式是什么?

    兼职 打工 实习 没有 其它 4. 你参加过下列哪项兼职活动 (自由填写) 5. 你自己的兼职/实习的工作与自己所学的专业相符吗?

    相符 不相符

    6. 在社会实践中能否将自己所学的理论知识应用于实践中呢? 能不能

    7. 你是否满意自己的社会实践能力?

    满意不满意

    8. 你是否认同“兼职是为以后的求职做准备”这句话?

    认同 不认同 9. 你参与社会实践的目的是什么? (自由填写)

    10. 大学生去做兼职/打工/实习你认为选择在什么时间比较好? (自由填写)

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    5.进行问卷调查。

    6.统计分析调查结果

    调查结果及分析:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,很有必要。通过兼职可以学到许多在校园里学不到的东西。对于选择什么职业去兼职方面认为“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去尝试一下,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。

    调查发现大部分大学生都有兼职的经验并且兼职的种类主要集中于做家教、网络的实习实践,派发传单、商品促销、校园销售、当餐厅服务员等不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,大部分学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符。在填写实习或打工目的的时候,只有极少数人填写是为了积累生活经验这一方面,而大部分都选择是为了赚取生活费用,看来大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。至于兼职时间方面,大学生在打工时间上的弹性还是很大的,不同人有不同选择,看法也不一。这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。

    现如今没有人会去强烈反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习就可以去尝试,而且对之后的社会生活有一定帮助。对于现在的大学生们来说,最重要的应当刻苦学习专业知识, 3

    不断提高自身的综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子,也就只有短短的几年时间,谁都不会想在将来的社会中失败。因此大学生必须投身校园内外的各类实践活动,这些实践活动有助于锻炼自身,提高能力。对大学生综合素质的提高有着不可取代的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是专业知识结构的搭建和学习,如果是为了打工而影响到了学习甚至放弃,结果是得不偿失的。

    一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服 4

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    务社会,回报社会。三是参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路。

    班级:00000000

    专业:xxxxxx

    学号:00000000

    姓名:xxxx

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    篇三:大二学生毛概社会实践调查报告2000字

    在这一次毛概社会实践中我收获颇多,其中有成功后的喜悦,有宝贵的经验,有难忘的教训等。但社会实践为大学生提供了了解社会、了解民生,了解国情、锻炼毅力、培养社会责任感的广阔舞台,大学生在参与社会实践活动中可以产生和深化对应承担责任的认识。要引导大学生走出校园,深入社会,到基层去,到群众中去,实现从理论到实践的关键性转变,让大学生在实践中加深对社会现象、社会职责的了解,正确把握社会发展的主流和本质,牢固树立起国家主人翁的责任感,在实践中受教育,增强责任感。

    虽然我在实践中遇到了不少的困难与挫折,但我都坚持了下来,不为别的,只希望自己能在这次得到锻炼,从而成长。这次我们的实践题目--雅安市居民生态意识的调查。我们小组访问和调查了街道上的行人和部分大中小学生,我们也深入居民社区与当地居民进行探讨,以及向雅安居民发放宣传单等活动。

    今年是大二下学期了,在之前的三个学期里我们学过了《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史》这两门马克思主义理论研究和建设工程的重点教材了,而今年,我们迎来了又一门《毛思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)。

    说实话,在之前我并没有对此类课程有过任何的好感,总感觉这就是一门枯燥无味、政策性的一些课程,学与不学在基本面来说似乎没有任何意义。但是,不得不说,毛概这门课给我的感觉不一样,真正意义上有了想去听一下的想法,或许是这门课更多的涉及到了一些现实性质的问题而不全是一套理论性质的说教。所以,当听说需要做实践调查的时候,比起以往有了更多的热情在里面。

    我们确定了调查题目后,在大家一起商讨的情况下,总算是将最基础的定义问题解决了。其后,在明确了调查目的的同时又制定了调查问卷的样板,在不断的修改与补充中,最终的定稿总算是出来了。

    在调查问卷出来以后,就是各组员分组向目标人群发放以及回收调查问卷的各项工作。回收之后小组又一起将选择意向汇总,统计各选择所占回答总数的比例从而进行相应的分析,然后将结果汇总做成调查报告。这些事情说起来非常简单,但是做起来也还是非常繁复的,其中有几个问题都必须得到具体的解答,否则整个调查活动很有可能失败。

    在调查中,我们也遇到了一些困难。比如一些人可能比较忙,而且防备意识和自我保护意识比较强,不太愿意填写我们的问卷,也不愿意接受我们的访谈,我们不得不耐心解释和劝说。还好,通过我们小组成员的共同努力,最终完成了实践调查,获得了真实可信的材料。

    在整个活动中大家都很积极,活动结束我们有了一些感悟和体会:人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,活动中也是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加活动的光荣感帮我们塑造了自己的美好心灵,处于这个时代的我们大多数都是独生子女,父母对我们的宠爱,是我们队劳动的概念了解肤浅,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界,也就是说只要是劳动,无论是什么劳动,都是光荣伟大的。

    这次的集体活动,使我们体会到了集体的力量、集体的温暖,,在整个过程中大家都在齐心协力的干活,没有抱怨。活动结束的时候让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们

    亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,

    重视自己的劳动成果。活动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的活动让我们了解劳动的光荣和价值。最起码让我们都认识到了以后自己的自行车一定要摆放整齐,不然会给别人带来麻烦,很小的一件事我们也收获了很多。

    大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,自觉性的增强。大学教学的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,教育的内容是既传授基础知识,又传授专业知识,教育的专业性很强。知识的深度和广度比中学要有很大扩展。大学生的学习虽然按照教师的要求进行,但是不像中学生那样绝大部分时间是被动地完成教师布置的任务,而是有相当大的自主性。教师课堂讲授往往是提纲挈领式的,教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分,要求做到少而精,其余部分就要由学生通过自学去攻读、理解、掌握,这势必要求大学生通过课外自学掌握更多的内容。此外,大学生自我支配的时间较多,这就决定了他们要有较强的自学能力和学习计划能力,合理安排好自己的学习时间。所以,培养和提高自学能力是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排,只单纯地接受课堂上的教学内容,而必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式将贯穿于大学学习的全过程,并反映在大学生活的各个方面,如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

    大学学习的自主性是大学学习特点的一个重要方面。每个大学生自学习惯的养成在很大程度上决定了他能否学好大学的课程,而且影响到大学毕业以后能否不断地吸收新的知识,进行创造性的工作,为国家做出更大的贡献。因此,增强学习自主性,培养和提高自学能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。

    在我自己反思的同时,也体会到了大学生的不足之处还是有很多的。其次我也体会到作为一个团队的凝聚力。大家及时做好分工,无论是在做调查,还是在做统计时,都是高效进行,保质保量。大家团结在一起,相互交流讨论,使这次的社会实践调查做的很顺利。与此同时,也在某种程度上提高了我各方面能力。在做事时,把事情的各个方面要素都考虑进去。在组织时,更加有经验。同时在语言表达,判断决策上都有很大帮助。都说一分耕耘,一分收获。此次在我们整个团队的共同付出下,得到的何止是一分收获!

    对于社会实践的建议,首先来讲,老师或者学校方面,应该纠正学生对于社会实践的误区,让学生明白什么样的实践可以是社会实践,还有就是告诉或者是引导学生如何去做好一个社会实践,不要把重点放在如何去写好一篇社会实践报告或是格式,而是回到实践中去。再次就是,老师或者学校要告诉真实的告诉学生,做一个社会实践,到底可以收获什么,不要夸大。如果一个人能够正确的看待付出与收获,即付出了得到了预期的收获,即便是很小的收获,积极情绪占上风。


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