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  • 大班上学期温馨提示

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:大班上学期温馨提示
  • 篇一:幼儿园大班温馨提示

    孩子快升大班了,家长要注意些什么呢? 孩子们一天天长大,很多家长不知道在家如何指导、帮助孩子的生活和学习,为此,做为老师的我从专业书籍及网络上找了一些关于大班幼儿年龄特点及指导要点的文章推荐给大家,我相信在老师和孩子的共同努力下,孩子们一定能够健康快乐的成长,并且进步的更快更好!

    一、活动的自主性、主动性提高

    随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随、服从老师,而是有了自己的想法和主见,他们活动的自主性、主动性水平明显提高。大班幼儿自主性、主动性提高 ,启示我们要适当放手、放权。无论是在学习方面,还是在生活方面,很多地方都要让孩子自己动手做。我们的任务有时只是为他们创造适当的条件,真正动手做的人应该是孩子。

    二、活动更加有目的、有计划

    同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相比,大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有一个大致的想法,他们的行为少了些盲目性,多了些目的性和计划性。但是,这种目的性、计划性不是自然发生的,它有赖于成人的引导。我们应让孩子参与学习计划的制定,并引导他们按照计划进行学习。这样,一方面可以使幼儿的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行,另一方面 也可以进一步发展他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。

    三、自我控制能力提高

    以大脑额叶逐渐发展和神经纤维髓鞘化接近完成为标志,5~6岁幼儿的神经系统比5岁前的幼儿成熟许多。与此相对应,幼儿的自我控制能力明显提高。这既表现在他们对动作准确性的控制上,又表现在对他们自己行为的控制上,如规则意识、坚持性的增强等。由于大班

    幼儿已有一定的自我的约束能力,所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来,服从一定的纪律。

    四、好学、好问,喜欢有挑战性的学习内容

    5~6岁的幼儿有强烈的好奇心,他们思维积极、活跃,愿意学习新东西。正如陈帼眉教授在《学前心理学》中所指出的那样,“如果说4岁儿童的活跃主要表现在身体的活动上的话,那么5岁儿童的活跃主要表现在智力活动的积极性上”。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题。而且他们喜欢有一定挑战性的学习内容、问题情境,在经过自己的努力克服一定的困难后,解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。学习内容要有适当的难度,要有一定的挑战性,这不仅顺应了幼儿积极思考的特点,而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。

    五、同伴间互动、合作多了,开始注意向同伴学习

    5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注意自己的活动,而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等。对大班幼儿应多组织一些集体性学习活动,加强讨论、交流,扩大他们的信息量。与此同时我们也应多引导幼儿听听别人的想法是什么,以利于培养他们的“去自我中心化思维”,让他们在实实在在地与别人共事的过程中学习共同做事,发展交往、协作能力,也为小学的班级式学习做准备。

    六.思维中出现了抽象逻辑思维的萌芽

    随着神经系统的成熟,大班幼儿的思维水平较小、中班幼儿也有提高,表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主,但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在认识事物方面,他们不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的归纳和推理。应有比较深入、持久的学习,并非每半天就换一个学习内容。

    七.建立良好的生活常规。

    在大班阶段,要适当调整孩子的作息时间,每天6:30起床,8:00前入园,晚上8:30就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容,如画画,弹琴,玩玩具,看书等,动静搭配,使孩子每天的生活富有节奏,与小学生的生活相接近。让孩子树立时间观念,训练孩子早睡早起,在规定的时间内吃完饭,并改变无节制看电视的坏习惯。

    八 提高生活自理能力。

    父母要教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,自理大小便,整理书包,要教会孩子自己照顾自己,让他们懂得一些生活的常识,还要让孩子学会如何与老师、同学相处。在学校里,孩子要参加一定的劳动,平时可加强孩子这方面的训练,如平时在家让孩子帮忙扫地、提水、抹桌子、倒垃圾等等,逐步提高孩子的自理能力与独立性。

    篇二:大班温馨提示

    温馨提示

    亲爱的家长,进入多彩的秋季,天气变得干燥凉爽,气温渐变,温差较大,孩子们的体质较弱,免疫力又不强,容易感冒,也容易患上各种传染性疾病,为了孩子的健康,让我们一起来做好以下几点:

    1.注意增减衣服

    秋季气温变化很大,早晚会感觉较凉,甚至觉得有点冷,中午气温又较高,因此,送孩子来园时可以多穿一件外套,防止孩子着凉。但是,衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。您可以和孩子一起随时关注天气预报,随着气温的变化增减衣服。

    2.加强运动健身

    秋季天高气爽、气候干燥,要多呼吸新鲜空气,请您每天坚持让孩子准时参加幼儿园的运动活动,让孩子们各种体能的锻炼,提高运动能力的同时增强抗病能力,为渡过即将到来的寒冬作充分的准备。在家您也可以带孩子参加适合的运动活动,增强孩子身体的抵抗力。

    3.加强饮食调养

    孩子们的膳食要合理,以保证身体得到足够的营养。尽可能少食辛味之品,多饮用开水,适当多食糯米、青菜、番薯、藕、柿子、香蕉、红枣、柑橘、山楂、苹果、梨、葡萄等新鲜果蔬,润肺生津、养阴清燥,您可以给幼儿适当补充一些维生素。

    4.做好疾病预防

    秋季是一些传染病高发的季节,孩子们年幼体弱,身体免疫力差,尤其要注意预防。不要带孩子到人多的共同场所、不要让孩子接触生病的人群、孩子身体不舒服马上就医、勤洗手养成良好的卫生习惯、勤洗勤晒幼儿的床被、保持空气流通等。

    家长朋友,孩子的健康是最重要的!让我们一起努力吧!

    篇三:大班主题温馨提示

    各位家长:

    我们周围的季节正处于交替期间,让孩子们感受环境的变化和美丽,故我们即将开展《春夏和秋冬》这一主题活动。

    主题进行的时间是以冬天将结束,春天开始的时间,家长可带着孩子们通过对周围冬天和春天交替时的环境有直观的资源可探索,可收集,不论是在幼儿园中、在家中都鼓励孩子们在研究冬、春季的问题时,到大自然中去找找答案,到大自然中去收集自己所需要的材料,这样让孩子们利用身边的资源,使他们有更多的机会亲近大自然。

    和孩子一起从各种渠道来听天气预报,如电视、电脑、广播、手机等,一起关注最近的天气和风、雨、云等自然现象,使孩子们感受天气的变化以及与人们生活的关系。有意识地通过图片、上网等各种形式,并带领孩子一起到大自然中找找关于季节的特征,让孩子了解四季的明显特征并鼓励其和同伴分享交流。

    其他注意事项:

    1. 每日上下学接送幼儿时候,请带好接送卡刷卡进出,如果您要请其他人来接送,请与我们电话联系。

    2. 如果您的孩子身体不适宜,请早晨来园告知老师,便于我们观察照顾,如若需要喂药,请带好医院病例和医嘱到保健老师处登记。

    大一班


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