• 当前位置:创业找项目 > 范文大全 > 童话故事
  • 童话故事

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:童话故事
  • 篇一:童话故事范文

    蚂蚁与大象

    森林里的动物摔跤比赛即将开始了。参加比赛的动物有大象、蚂蚁、小马、小狗。

    经过组委会的讨论,第一场比赛由大象对抗蚂蚁,小猴当裁判,大象知道这个消息,心里暗暗地想:“组委会也真是的,怎么让小小蚂蚁来和摔跤,他哪是我的对手。”于是骄傲的大象对蚂蚁说:“你这只蚂蚁力气这么小,你能摔得倒我吗?”蚂蚁谦虚地说:“试试看。”大象轻蔑地说:“别试了,让你试十次,都不会摔得倒我的,干脆比赛的时候,我站在比赛场上,任你摔吧!,摔倒我,你就是冠军。”蚂蚁半信半疑地说:“说话算数?”大象坚定地说:“当然算数!”

    “嘀??”哨声一响,拉开了比赛的序幕,大象一动不动地站在比赛场上,蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上,动物观众看了,纷纷议论:“蚂蚁真是自不量力,怎么敢和大象比摔跤?”蚂蚁听了不予理睬,慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬来爬去,大象痒得扇动耳朵,可蚂蚁还是不出来,大象坐在地上,央求:“蚂蚁兄弟,你快出来!你快出来,我认输了,我认输了,你是冠军。”蚂蚁听了,立刻从大象的耳朵里爬出来,高兴地说:“我是冠军啦!”动物观众看了说:“小小的蚂蚁可真聪明呀,他靠着智慧赢了庞大的大象。”

    从那以后,大象再也不敢轻视小动物,和他们友爱相处。

    蜜蜂王国

    一天,马蜂军长带着黄蜂军队打算攻打小蜜蜂王国。

    蜜蜂王国的哨兵看见了后,赶紧告诉蜂王。蜂王一听可着急了,因为王国有16个门。“从西边进来你守东边,不是白费吗?”国王无奈地说。有一个大臣说:“您在每一个门都设军队,不就得了。”“那可不行,那样的话兵力分成16份,每份1000个,而它们却有上万人,怎么可能?”另一个大臣说。已经过了三个小时,没有一个人想出问题的解决办法。终于,一个人想出了办法,说:“我们去问问蓝精灵把!”

    于是,国王让飞行比赛获得16连冠的杰克去报信。杰克来到山下,可是山特别高,飞了几次也没飞过去。于是它去找到了老鹰莱姆,说明了情况后,莱姆说:“好吧!我帮你过去。”莱姆驮着杰克来到了山顶,问:“你自己能飞的下去吗?”杰克说:“谢谢,不用了。”

    于是,杰克用尽力气飞到了山下。可是一座大湖又出现在它的面前,飞了好几次还是被浪冲回来。于是它找到乌龟,说明情况后又和它一起过了大湖。找到蓝精灵后,把情况告诉了他们。“看见它们从哪里来,再向那里调兵。”他们中有一个人说。杰克记住后,又请蓝精灵用转移法和他们一起回到了蜜蜂王国,把办法告诉了蜂王。

    于是,它们就用这个办法打败了黄蜂军队。

    害羞的小百灵

    从前,在神秘的大森林里,住着百灵鸟家族。在这个大家族中,小百灵黄黄的歌声是无与伦比的美妙,可是她有一个致命的缺点,她干什么事总爱害羞,这不,森林歌唱会又要开幕了,我们一起来看看她的表现吧!

    森林歌唱会即将开幕,要求每一个家族找一个代表来参加歌唱会。白领家族推选黄黄作为代表。黄黄一再推辞。最后,看到大家那么支持她,她才硬着头皮参加了比赛。

    比赛开始了,第一个就是小百灵上场。她低着头上了台,一见到台下的观众,身上就不住的哆嗦。刚拿到话筒,就被她斗了下来。就连她美妙的歌声也变得断断续续,观众们不欢而散,当然,黄黄没有

    获得森林歌王的称号。

    回到家里,她一直很内疚,不敢出门,不敢跟外人搭话,心情一直不愉快。

    过了几天,妈妈对她说:“黄黄,不要灰心,要充满自信,相信自己的歌声是最棒的。”

    听了妈妈的一席话,黄黄信心十足,立刻跳到树枝间,唱起了动人的歌。一开始,她还有些害羞,过了一会儿,她又勇敢起来。通过努力,小百灵黄黄改掉了害羞的毛病,她还经常在森林里举办个人演唱会呢!

    歌唱会又开始了,黄黄勇敢的走上了台,拿起了话筒,唱起了优美动听的歌。森林里的动物都觉着黄黄唱得好,纷纷给她投票。最终,黄黄以自信心和歌声震服了全场所有观众,获得了森林歌王的荣誉称号。

    文具盒里的好朋友

    在阿尔的文具盒里住着三歌好朋友,它们分别是铅笔、橡皮和削笔刀,铅笔上面画了一些漂亮的小花纹,橡皮是一个发着桔子香味的橡皮,削笔刀上面是黄色的小熊图案,它们三个都非常可爱,在文具盒里它们是很要好的朋友,它们在那里生活的很快乐。

    有一天,它们要比谁的本领最大,花铅笔说:“我帮小主人的忙最大,因为没有我,小主人就写不出这么漂亮的字,画那么美的画呀!”橡皮说:“不对,不对,我的本领最大,万一你把字写错了,画画不好了,不都是我帮你擦的吗?”削笔刀连忙说:“你们俩的本领都不是最大的,要是花铅笔的笔尖断了或者是它的尖变粗了,没有我你怎样才能让小主人写出这么漂亮的字,画这么美的画呢?小橡皮你虽然能把写错、画错的地方都擦干净,可是,我要不把花铅笔削好,你能有什么用处呢?”削笔刀话音刚落,它们三个就在铅笔盒里劈里啪啦地打起来了。第二天,老师让同学们做一份作业,小主人的字写错了,橡皮不是把纸擦的脏乎乎的就是把纸擦破,铅笔粗了削笔刀就是不肯削,害的小主人交了一份脏乎乎的作业,因此挨了老师一顿批评,小主人伤心地哭了。

    花铅笔、橡皮和削笔刀看到小主人伤心地样子,都觉得很难为情,它们互相握了握手,又成了最要好的朋友,从那以后,它们又在一起快快乐乐的生活。

    模特大赛

    金秋十月,瓜果飘香,在茂密的大森林里举行了水果模特大赛,有苹果妹妹,香蕉姐姐,西瓜哥哥,黄梨叔叔,桃子小姐,葡萄弟弟??

    主持人十森林里最漂亮的鸟儿百灵,它穿着华丽的衣服,百灵用清脆的声音说:“大家好,现在十森林第一水果大赛,下面有请苹果妹妹上场!苹果妹妹穿着红色的连衣裙,绿色的高跟鞋,走上舞台。苹果妹妹的步子很漂亮,让人看了,都有热烈的掌声,还有苹果妹妹说:“大家好,给我这么多掌声,投我一票吧!百灵鸟用动人的声音说:“下面是我们帅气的黄梨叔叔,它穿着西服,身上的雀斑可真不少,它也在不停的拉选票。西瓜哥哥胖胖的,脸上一条条的,穿着白色的西服,就像白马王子。西瓜哥哥说:“看,我胖胖的,多可爱呀!投我一票吧!”葡萄弟弟调皮极了,不时的互相碰撞,一个个的,真可爱,还穿着水晶的晚礼服,博得了大家的阵阵掌声??

    投票结果出来了,记分员庄重的宣布:“第一名是香蕉姐姐,第二名是西瓜哥哥??”百灵说:“今天的比赛到此结束,谢谢大家。

    篇二:什么是童话故事

    什么是童话故事

    故事,大家都知道什么意思,不必多说,只说什么是童话! 童话:就是写给小孩子看的故事,不过这故事并不是普通的故事,也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待,让所有的东西互相交朋友,让好的愿望能实现,让一切有趣的事情能发生。

    童话:儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描写常常用拟人化的手法,能适应儿童的接受能力。

    童话:儿童文学中一种重要的传统样式。它想象力丰富,夸张强烈,带有浓厚的想象色彩,以符合儿童心理特点的、情节奇特的故事塑造形象,反映生活。童话最早产生于民间,它从神话和传说演变过来,世世代代在人民口头流传。从民间童话发展到完全由作家个人创作的文学童话,逐渐成了最受小读者喜爱的文学样式之一。童话依据其角色和表现形式,可分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。童话的基本特征是幻想。幻想是童话反映生活的特殊艺术手段。

    人们通过童话中的幻想,达到对生活的联想。没有幻想就没有童话。而童话的幻想必须通过几个要素来体现,这就是夸张性、象征性和童话的逻辑性。童话的夸张是强烈的、极端的夸张,是从内容到形式的全面夸张,夸张的直接目的就是突出幻想境界;象征性是童话把幻想和现实结合起来的一种重要方式,也是童话创造典型的独特方法;童话的逻辑性则是幻想与现实结合所必须遵循的规律。

    童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

    童话:以儿童为主要对象、内容涉及神怪精灵等超自然因素的文学形式。它与神话不同,它产生较晚,并

    不反映人类关于自然的原始宗教观念。它往往采用拟人化的手法描写动物、植物甚至无生命的物体的故事。在这一点上它类似寓言,但寓言只是一种简单的拟人化,目的在于表达某种劝世的思想;而童话首先是一个有趣的故事,它的拟人描写主要是增加故事的生动性的一种手法。 大部分的童话原先都是民间流传的故事,很难确定最初产生的时间和地点。各类童话的起源和流布一直是许多人类学者、民俗学者和文学史家研究的问题,虽然至今尚未提出得到普遍承认的理论,但不少人已经指出世界各地的童话有明显的相似之处。这种相似主要在于童话故事的情节结构,例如《灰姑娘》的结构包含5个基本情节:女主人公受到虐待;得到仙子的帮助;与王子相会;被王子追寻;以美好的婚缘告终。1893年,英国民俗学者玛丽安·柯可斯就在《灰姑娘传说》一书中列出符合上述结构的345种不同形式,传布的时间起于1544而迄于1892年,范围从中国到欧、美和非洲。有人指出,许多的欧洲流传的童话,早在古埃及已有了它们的雏形。德国学者本法伊又在1859年提出欧洲童话来源于印度的理论。 除了结构上的特点外,各国童话在内容和表现手法上也有许多共同之处。童话并不注重性格描写,故事中的人物有时连名字也没有。主人公都是善良的人

    物,他们的对手往往是邪恶的化身。数字,尤其是3或3的倍数,在童话中十分重要,有时具有神秘的饿意义,情节的发展常常出现三次的反复。童话的主人公往往需要通过艰苦的历程,完成艰巨的任务,才能得到圆满的结局,而在困难中往往能得到善良的仙子、精灵或小动物的帮助。童话的结局几乎都是善有善报、邪恶者受到惩罚。

    17世纪末,法国诗人沙尔·佩罗的《鹅妈妈的故事或寓有道德教训的往日故事》(1697)和以后的国格林兄弟的《儿童与家庭童话集》(1812-1815),有系统的收集了流传的童话,在西方产生了深远的影响。浪漫主义时代对民间文学的兴趣,促使不少作家从事童话的创作。其中丹麦作家安徒生所作的童话成为世界文学中的著名作品,一直受人们的喜爱。英国作家刘易斯·卡罗尔的《艾丽丝漫游奇境记》、意大利的作家卡尔洛·科洛迪的《木偶奇遇记》(1880)等第,都是成功的作品。

    自19世纪末以来,许多学者对童话的起源作出解释,或用童话提供的材料说明某种有关人类文化史或心理发展的理论。格林兄弟认为童话起源于日耳曼和印欧神话;有的学者则提出起源于印度、埃及、巴比论、希腊等各种理论。但童话为什么能在世界范围内传播,

    却很难找到一种圆满的解释。对于童话结构的研究,有一些学者通过比较、概括了一些基本的类型,并进一步研究产生这些类型的心理动机。弗洛伊德和荣格都从精神分析法的角度研究过童话,俄国民俗学家普罗普,美国学者丹狄斯等人也对童话结构的逻辑作了心理学的解释。20世纪60年代以后,在童话研究总产生影响的是以法国人类学家莱维-施特劳斯为代表的结构主义派,它把童话与文化史中范围广阔的课题结合起来研究。

    篇三:童话故事推荐卡


    童话故事》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/462.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:童话故事题目大全