篇一：小学班级活动设计方案
小学班级活动设计方案
发布者： 陈先珍发布时间： 2011-12-10 16:00:09
小学班级活动设计方案
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。
教育目标：
让小学生对新入的班集体有个整体的认识
通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感
提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈
同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围
实施过程：
第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解
其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。
第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目
具体活动环节：
室内
名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。
室外
1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟
2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。
活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
篇二：小学生安全教育主题班会活动设计方案
活动流程：
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
(1)视频导入，出示队会主题
主持人：生命对于我们来说只有一次，她无比珍贵，但是，在我们的生活中，每天总有生命在陨落。请看---（播放《交通事故集锦》，营造氛围。视频完毕，大屏幕显示本次队会主题。）
(2)讨论交流
主持人：像这样的悲剧，在我们的生活中，还有每天都在发生。（多媒体投影展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像视频中的故事？充分利用班级内的事，（王兆瑞同学出车祸，休学一年）学生讨论介绍。
(3)认识交通标志
主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、（学生上讲台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手势，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？（答对题多者为胜）
(4)平日活动的安全
主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
展示：多媒体展示并伴随解说。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以图画的方式表现出来）
A、在人多的地方或马路上踢球。
B、在楼道上追逐狂打。
C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤。，
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹。
E、在河中游泳。
F、爬上果树摘果子。
G、骑电动车。
主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？
A、（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？
它们有什么样的用处呢？（110、119、120......）
B、多媒体展示这些电话号码及用处。
（5）学会自我保护
主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
（多媒体展示情景，）学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。 有人敲门，称其妈妈是父亲的朋友。
外出活动时，天黑路又偏僻，小明迷路了。
路遇抢劫的歹徒。
遇到雷雨天气，躲在大树下。
（6）防火安全
人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：
A、易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
B、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
C、不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
D、发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。
E、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
（8）设施方面的安全
A学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，不能去自由活动。
B前后楼栏杆建造不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
C教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。 D在教室内不准追逐打闹，桌凳坏了要及时修理，以免发生危险。 E要学会自护自救。
（7）辅导员讲话。
（8）活动延伸：
A、请有关人员进行安全动员和教育。
B、组织学生利用课间到其他中队进行安全宣传。
篇三：放飞梦想小学主题班会课方案设计
成都市锦江区小学主题班会课方案设计
梦想之花种心间
——“放飞梦想”主题班会活动方案
执教：刘蓓娟 单位：成都市锦江实验学校
电话： 13981890981邮箱： 947123978@qq.com
一、设计意图：
以中国梦教育活动为背景，创设了栽种梦想之花的情境。通过明梦想，谈梦想，实现梦想三个环节让学生明白梦想对人生的激励作用，树立符合实际、具体可行的梦想，并且帮助学生学会将大梦想分解成若干个小梦想，坚持不懈地逐一实现一个个小梦想，从而实现最终的梦想。最后将梦想卡贴在梦想之花的花瓣上，将梦想之花送给伟大祖国，将实现个人梦想升华为实现国家、民族梦想，提高学生的思想境界。
二、班情分析：
五年级三班共有51名学生， 25名女生， 26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。正如我们的班级形象“雏鹰”一样，他们不畏艰难，积极进取。同学之间团结友爱，互相帮助，形成了良好的班级氛围。他们有着美好的梦想，但有的同学觉得自己年龄还小，实现梦想还尚早，有的同学对于实现梦想的方法只停留在要坚持不懈这样模糊的观念上，没有具体可操作的措施来规划自己实现梦想的过程，急需对学生进行梦想教育。
三、辅导目标、
1、 知识与能力目标：让学生懂得什么是梦想，树立符合实际，具
体可行的梦想。
2、 过程与方法目标：通过听故事、讨论交流等多种形式引导学生
学会将梦想分解成一个一个的小梦想，并坚持不懈地逐一实现这些小梦想，从而最终实现自己的梦想。
3、 情感、态度与价值观目标：通过听故事，看视频，明白梦想是
人前进的动力，有梦想，才能取得成功。
四、辅导重、难点：
引导学生学会将梦想分解成一个一个的小梦想，并坚持不懈地逐一实现这些小梦想，从而最终实现自己的梦想。
五、授课年级：五年级
六、辅导准备：
1、学生收集因为有梦想而取得成功的人的故事。
2、老师根据学生收集的情况，再收集了最美的舞蹈老师——廖智的故事。
3、PPT。
4、布置黑板、场地，制作梦想之花的kt板和梦想卡片。
5、文明、安全相关教育。
七、辅导过程：
梦想之花种心间
—— “ 放飞梦想”主题 班会
刘蓓娟
一、创设情境，栽种梦想之花。
孩子们，今天老师给大家带来了一朵美丽的七色花，它是梦想之
花，这节课我们要一起来栽种梦想之花，你们准备好了吗？
（将梦想之花贴在黑板上。）
二、明梦想
既然要栽种梦想之花，那么你知道什么是梦想吗？
（多媒体出示梦想的定义。）
有人说，梦想是灯，照亮我们前进的路。梦想可以帮助我们取得成功，实现生命的价值。的确是这样。你知道因为有梦想而取得成功的人故事吗？请你来说一说。
其实在我们身边也有这样的一个人，她因为有梦想，顽强地战胜了伤痛和残疾，让生命如花般怒放。让我们一起来看看她的感人故事吧。
（播放最美的舞蹈老师——廖智的视频，介绍她的故事，展示她跳舞的照片。）
你可能很难想象一个没有双腿的人怎么跳舞，现在就让我们一起来欣赏廖智老师绚丽的舞姿吧。
（播放廖智舞蹈的视频）
看到这里，你有什么感受？
作为一名舞蹈老师，她失去了双腿，作为一位母亲，她失去了可爱的女儿，是什么激励她顽强地活下来，并且站起来继续跳舞？
梦想是什么？梦想是我们前进的动力。因为有梦想，我们不惧风雨，不断前进。
（出示课件：梦想是前进的动力。）
三、 谈梦想
梦想对我们的人生如此重要，梦想不是幻想，梦想要根据自己的喜好和优势来设定，要符合实际，具体可行，这样的梦想才有实现的可能。那么你的梦想是什么呢？
四、 实现梦想
孩子们，你们都有美好的梦想，都把梦想之花种在了自己心里，这梦想之花真美，但是怎样才能实现自己的梦想，让梦想之花盛开呢？
实现梦想的道路上难免磕磕绊绊，当我们遇到了挫折和困难，我们该怎么办呢？
（课件出示：坚持。）
要实现梦想，仅仅有坚持就够了吗？还有没有别的方法帮助我们实现梦想呢？林雨涵同学给我们带来了一个故事，看看我们能不能从这个故事中得到一点启示。
听了这个故事，你觉得这个故事对于实现梦想有什么启示呢？请4人小组讨论讨论。
（参加几个小组的讨论。）
你们组讨论的结果是什么，请小组派代表来汇报。
假如你就是那位马拉松运动员，你肯定觉得从起点到终点的距离那么远，什么时候才能跑完啊，但是如果把比赛的全程分解成若干段，每一段的路程都不那么长，每一个小终点都不那么远，那么到达每一个小终点是不是就不那么困难了呢？当你跑过了一个一个小终点，那
么最后的终点不是就在前方吗？
（课件出示：终点分解图）
一个远大的梦想我们可以把它分解成一个一个小梦想，脚踏实地地逐一去实现这些小梦想，就能实现自己最终的梦想。
（课件出示：分解。）
我们每一个孩子的面前都放在一张梦想卡，请你试着将自己的梦想分解一下吧。
谁愿意来和我们分享一下你是怎么分解自己的梦想的？
四、总结升华
孩子们，只要我们将自己的梦想分解成一个一个的小梦想，并且坚持不懈地逐一实现它们，我们栽种的梦想之花就一定能美丽绽放。
（把印有“坚持”、“分解”的绿叶贴在梦想之花上，将花茎上的“梦想之花种心间”的“种”字取下来，变成“梦想之花开心间”。）
孩子们，来吧，把你们的梦想卡贴在梦想之花的花瓣上吧，祝愿自己的梦想之花早日盛开，梦想早日实现，。
（播放音乐《飞得更高》。）
让我们把这朵美丽的梦想之花送给我们伟大的祖国，祝愿祖国繁荣富强，祝愿中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。
五年级三班“梦想之花种心间”主题班会到此结束，下课。
《小学班队活动设计方案》由：创业找项目整理
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