篇一：爱的教育故事
爱的教育故事
在教学生涯中，每个人都有自己的教育故事。在我三十年的教学生活中，也有很多的教育故事：有课堂教学故事，学习研究故事，创意故事??下面，我来说说我的爱的教育的故事。
六年前，因为要实现九年制义务教育的目标，一个已辍学的肢残智残的学生在学期中要复学，学校安排放在我班，我没有拒绝。他来了：高高的个子，走路一瘸一拐的，右手往外拐，看得出他比我班的学生要大好几岁。我对学生说：“孩子们，我们班来了一个新伙伴，你们知道，这个伙伴最需要你们的帮助，我相信你们都有一颗善良的心，会无私帮助他的。”我把这个新学生安顿好，马上就有同学跟他共书，有的给他作业本等学习用品，有的帮他打饭??我看到这些，对学生说：“孩子们，我看到了你们的善良，看到了你们的美德。”有一次，一件更严重的事发生了。课堂上，他突然摔倒在地，口吐白沫，全身颤动，手不停的颤抖，拳头越攥越紧，??不省人事。几分钟过去了，他才慢慢醒来，等他恢复后，我和几个大个子学生一起把他扶起来，。还有一次，一个学生的文具盒掉在地上时，他也掉下去了，后来常因稍大的声音或响动这样掉下去 ，我就提醒学生特别注意，教室里尽量保持不弄出太大的声音。后来我从这个学生的奶奶那里得知，他是因为刚出生四十天就脑内出血，没治好，而造成智残和肢残。因这种情况被鉴定为智残而不记入班上学籍人数，但我并没有因此而不管他，相反给了他更多的关爱。上课时，我一看到他举手想回答问题，就叫他回答，答对了就表扬他；他常常主动扫地，我也表扬他，让他感受到集体的温暖。我常常看到他因受到表扬而露出甜甜的笑脸，我也因此而感到高兴和自豪。
现在，我班上有一个女孩，她祖父母年老多病，父亲个子矮小，家住山冲，成家迟，母亲2岁时患脑膜炎高烧未退，烧坏头脑。她也智力受影响，视力不好。尽管我没放弃她，她读五年级了，也还只能写自己的名字和几个简单的词，不能写出一句完整的话，有的科任老师说，这样的学生不如让她坐到后面，而我认为，我们老师除了教学生知识，更重要的是教学生做人，让他们健康成长。
这个学生有一点点进步我就表扬他，包括上课坐得好，字写得整洁。有一次上音乐课，她张开双臂翩翩起舞，我就表扬她。有的调皮的孩子欺负她，我就像母亲保护弱小的孩子一样呵护她，严厉批评欺负她的学生。从此，别的孩子再也不敢欺负她了。
有一次，在校园里，这个女孩看见我，双手抱着我的腰，说：“老师，我喜欢你。”我也搂着她说：“老师也喜欢你！”
爱，往往能创造出最美好的境界。
篇二：爱的教育名著阅读
愛的教育名著阅读
1、《爱的教育》原名《 》，是 （国）作家 为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用 的形式，讲述一个叫作 的小男孩成长的故事，记录了他一年内在 、 、 的所见所闻。
2、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成： ， 以及 。这三部分都以 为中心。
3、《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《 》、《 》、《 》三篇。
4、恩利科升入四年级后的老师是 。瘦弱可怜的驼背纳利的保护者是 。学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是 。
5、 有一本最最心爱的邮票簿。可怜又坚强的铁匠之子是 。
6、《贩夫和绅士》一章中，贩夫的儿子是 ，绅士的儿子是 。
7、因手有残疾而遭到同学的欺负，将墨水瓶扔向同学的是 。
8、《少年侦察兵》中，意、法两国和 国打仗。
9、品学兼优，帮助父亲抄写名册的少年是 。 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
二、简答
1、恩利科对帕尔博尼老师的印象是经过哪些事情发生改变的？
2、在这本书中，哪些人物令你印象深刻？为什么？哪个人物你最佩服？为什么？
3、这本书中，一个个平凡的人物身上发生了许多平凡而伟大的故事。书中一百多个小故事中，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？
一、《爱的教育》1、《心》意大利 德·亚米契斯 日记体 恩利科
2、主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇 老师讲的九则故事青少年的情感教育和品德教育3、《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》
（一）《爱的教育》 作者：意大利的亚米契斯主人公：恩利科
主要内容：
①该书是为它采用日记体的形式，讲述了恩利科的成长故事，记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
②全书共100篇文章，由三部分组成：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事（爱国故事和美德故事两类），以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。
③它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。
（二）《繁星》、《春水》作者：冰心 原名谢婉莹（1900——1999）,“世纪老人”，宣扬“爱的哲学”。
1、主要内容： ①是在诗人
②内容大致包括：A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟
2、语言风格：清新典雅
篇三：爱的教育
《爱的教育》读后感
四年级二班 梁喆
老师曾经对我们说过 “你们是吃饭长大的，也是读书读长大的”。假期里我读了《爱的教育》这本书，书中一个个生动感人的小故事让我长大了很多。 《爱的教育》是一部写爱的故事著作 ，作者是意大利作家亚米契斯。当我读这本书的时候不得不为这本书所充满的爱所感动，不得不为里面的故事而喝彩。
这本书写的是主人公安利柯在新学期里的故事 ，比如《扫烟囱的孩子》讲的是一个扫烟囱的小孩子因为衣服的口袋有漏洞，所以把扫烟囱赚来的钱全部给掉没有了，伤心的在墙角里哭泣，后来被校园里好心的女同学帮助，拿到了自己的钱，而这个故事描写了同学们对扫烟囱的孩子的爱，感动的同时，我明白了要用自己的爱心去帮助那一些需要帮助的人，让爱在每个人的心间流淌。
其中，《爱的教育》里还有一个令人热泪盈眶的故事，那就是每月故事《万里寻母记》讲的是很多年前，一个十三岁的贫困少年独自一人去外地寻找挣钱的母亲，他怀着急切的心情去了外地，结果那一户人家搬到了另一个地方。他找了很多次也没有找到，后来连受打击的他知道了母亲在树林里，他走啊走走的脚都磨破了，但他依然走着。后来他终于见到了母亲，才知道母亲得了一种病，可是她却不愿意治疗。母亲看到自己的儿子这个样子，泪流满面，愿意配合治疗，最后那位母亲得救了。他跟儿子回到了家，一家人的日子过的很幸福。这个故事使我明白，爱是有魔力的，只要心里有爱便可以克服困难实现愿望。
凡是读过这部作品的人，都无法抗拒它的魅力，它被称为无可争议的爱的典范，值得我们所有的人永远铭记在心，这部作品就是《爱的教育》。
点评：
《爱的教育》是一部成长中的必读书，书中一个个真实可感的小故事，让小读者看到了自己走过的足迹。如果小作者能从书中的故事延伸到自己的生活体会，书写一下自己从书中得到的感悟和启发，那就真正应了“我们是吃饭长大的，也是读书读长大的”这句话。
指导教师 李玲
《爱的教育故事书》由：创业找项目整理
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