篇一：端午节手抄报比赛活动方案1
端午节手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富青少年的文化生活，让广大青少年深切地感受到传统节日的独特魅力，学校决定开展“我们的节日·端午节”主题教育活动，特制定此活动方案。
一、活动目的
贯彻习近平总书记视察山东时关于弘扬中华优秀传统文化重要讲话精神，落实中央文明办“我们的节日”主题活动座谈会安排部署，通过大力开展校园文化活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，引导广大青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素质和社会文明程度，有力地推动文化大发展大繁荣的建设步伐，努力营造出欢快、祥和的节日文化氛围。
二、活动目的
1、各班开展“我们的节日——端午”专题活动，通过活动让学生了解当地特有的民俗特色，认识端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时，接受爱国主义教育、民族团结教育和传统美德教育。在此基础上3—5年级每班完成一份以“走进端午，传承文化”为主题的手抄报。
2、手抄报统一使用学校下发的纸张（A3）规格，单面设计，要求做到主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面美观，色彩搭配协调。使用规范字，手抄报中每发现一处不规范字扣0.5分。
3、为保证评比的公平公正，请把班级、制作人的姓名写在手抄
报背面右下角，如在手抄报版面上出现班级或作者名称，则不予参评。
4、各班手抄报上交截止日期：6月19日，过期取消参评资格。
三、奖项设置
由学校组成评委组进行评奖，根据上送作品数量及质量评出班级总分一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；获奖班级将在期末班级量化评比中加分。
请各班班主任加强宣传，抓好对学生的传统节日的教育，增加爱国情感，认真落实好此项工作。
四、评委
五、活动要求
（一）精心组织实施。要把主题教育活动与贯彻落实党的十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设相结合，制定具体的活动方案，落实工作责任，推动活动有序开展。
（二）突出教育内涵。要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午节”主题教育活动始终，引导和激励广大师生进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
（三）加强组织引导。组织开展“我们的节日·端午节”主题活动，是培育和践行社会主义核心价值观教育的有力抓手，要把组织开展“我们的节日·端午节”主题活动作为精神文明建设的一件大事，抓好落实。要充分发挥板报、手抄报、校园广播的作用，在节日期间开设专题专栏等多种形式宣传介绍传统节日。
（四）务求活动实效。要积极丰富活动内容，充分发挥学生的主体作用和主动精神，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。要把端午节主题文化活动与未成年人思想道德建设结合起来。要坚持从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，不断增强活动的吸引力和感染力，务求取得实实在在的效果。
篇二：简单又漂亮的端午节手抄报
端午节手抄报模板
（专业版）
策划编写：李浩然 绘画设计：董玲玲
2017
模板使用方法：
1.A4纸无限打印，先进行涂色，对色彩、线条、元素再加工，然后手写内容；
精美纯黑白线稿模板2副，手抄报里的“秘密花园”！同一份模板，千百种效果。
2.A4纸打印模板后，在班级黑板报上进行手工复制，成为最有特色的班级节日黑板报。
（文库现有手抄报特点，多是图标、插图电子栏目设计，1是彩色打印花费高，2是不实用，学生 打印后只能添加文字，不能进行再加工，上面的图案也不具有可临摹性，3是偏离“手抄”，学生
失去了动手、涂色、装饰、填写的乐趣。）
篇三：端午节手抄报资料
端午节传说
端午也称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”。关于端午的起源说法不一，楚人纪念的是屈原，越人纪念的是勾践吴人纪念的是伍子胥和曹娥，其他地方也有自己的不同纪念对象。其中以纪念屈原之说影响最广、最深和最大。
我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式： 1. 赛龙舟。2.端午食粽。3. 佩香囊。4. 悬挂艾叶柳条。
端午节的来历
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端
五、重午、午日、夏节。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，柳条，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。
端午节的习俗
古老的端午节民俗有吃粽子、赛龙舟，在民间还有插“五端”、吃“五黄”、吃“五毒饼”辟“五毒”、系“五彩丝线”，佩带囊香袋香等习俗。钟馗捉鬼，也是端午节习俗， 在江淮地区， 家家悬钟馗像， 用以镇宅驱邪。吃粽子： 以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下。
我学会了包粽子
粽子是端午节的节日食品，往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年，我缠着妈妈，硬是要学包粽子。妈妈拗不过我，只好答应了。
初四下午，我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子慢慢地包起来，妈妈边说边示范，我边听边学。哈哈！通过我的努力我包的粽子像点样子了。就这样我一连包了好几个。
通过这次包粽子，我懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心，细心，还要有恒心，这样才能把本领学好。
我学会了包粽子
端午节是我国传统节日，每到端午节，我们都会吃粽子。
快到端午节了，妈妈坐在院子里包粽子，我很好奇粽子是怎样包好的，妈妈，叫我拿起一片粽叶，边讲边做。妈妈说：“要包粽子，必须要选一片好的粽叶，粽叶要中间没有缝隙;然后把粽子的角下弯成像酒勺的形状；再向里面倒一些米，还可以加一些枣子、腊肉等各种食物。”最后，妈妈对我说：“一定要把粽子用绳子紧紧的捆住。”因为在煮粽子的时候，没有捆紧，粽子就会散。接着我和爸爸包了许多粽子。
粽子包好了，妈妈拿到锅里去煮，我和爸爸都迫不及待地想吃粽子了。粽子煮好，我剥开一个粽子，香喷喷的。不一会儿，粽子就被我们吃完了，我高兴地说：“端午节真好啊!”
《关于端午节的手抄报》由：创业找项目整理
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