篇一：在高一七班家长会上的发言：有一种美丽叫成长
尊敬的老师，亲爱的父母，可爱的同学：
早上好！我是国王的母亲**，在这个时候，作为父母站在这里的代表，千言万语，千言万语，只有感动和感谢！
首先，感谢Grace School领导的精细管理，感谢高中老师们精湛的专业课堂教学，辅导时的耐心和周到，也感谢老师赵老师指导老师，让孩子们在德国和美国劳动在各个方面的协调发展，全面完善。由于孩子进了学校的坟墓，我总是时常感动：我会让孩子们喜欢英语，那段的感恩节结束的评价，带着热烈的期望，再次和时间再次多少努力班老师！父母和朋友，让我们以热烈的掌声欢迎每一位领导和老师的到场，以最真诚的敬意！谢谢！
其次，今天我们一起在高中，应该感谢孩子和学生的边缘，同学的边缘。所有的父母都来自不同的地方，有不同的职位，执行不同的职责，但无论我们在做什么，坐在这里，我们只有一个角色 - 父母的孩子的父母，教师在父母的眼睛，我们只有一个期望 - 希望儿子成龙，希望女性成为凤凰。让我们再次看看我们的孩子，他们长得更高，突然长大，有一种感觉在我们的心起涟漪，或轻微的喜悦，或微弱的忧虑。因为孩子是每个家庭的百分之百！作为父母，哪一个不想帮助孩子走得更远，飞得更高？和朋友和朋友分享几句话：
第一教学不如体育教育，体育教育比那更好！给孩子最好的礼物就是一个例子！爱是一个孩子的生命的生活。
其次，经验比排名更重要，对话比相反更重要，激励比被告更重要，成年人比成功更重要，成长比成果更重要。
三是给孩子食物只让孩子成为成人，孩子的概念会使孩子成为一个伟大的人！我们不能陪伴孩子一生，但这个概念可以陪孩子一生！
我认为，我们认为，什么是眼睛，我们的孩子将永远成长为什么，让我们与喜悦，耐心，等待花，孩子将成长为我们喜欢的！
孩子，你可以长成我的父亲和母亲喜欢的样子，对不对？
最后，让我们用无限的同情和感情看看我们周围的孩子 孩子：孩子们，谢谢，你让我们在一些标题与父母的标题，完成了艰难的生活和华丽的变革;成功了我们的生活，丰富了我们的经验。我真诚感谢上帝的礼物，孩子，感谢这次相遇，谢谢你的光临，见面是美丽的。孩子，我想对你说几句话：
首先，有一个未来的教育！受过教育的人永远不会对老师，家长，学生的善意批评怨恨;受过教育的人会说谢谢，会说对不起;受教育的人会非常准时，保守他们的承诺;人们会同情弱者，知道如何尊重;受教育的人遵守交通规则，优雅的方式;受过教育的人知道如何感激，好听;教育的人知道如何微笑，不想强加给别人... ...孩子，未来，当有财富，力量，力量不能征服世界的人，我们用教养来征服世界！
二是选择更多的行动！孩子，我要求你努力学习，不是因为我想要你与别人比结果，但我希望你有权选择，选择有意义，有时间工作，而不是被迫生活。在你心中的工作对你有意义 有一种成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你有成就感和尊严，会带给你幸福。这句话来自龙英台的一本书，我亲爱的爱，但它是每个家长老师的声音！孩子们，选择努力学习，意味着选择的意义，有成功，生活的尊严！行动吧，让我们通向花的另一边！ 第三，有压力会有电源！我们听说马蝇效果吧！然后懒马，只要身体有一匹马蝇咬，它就会充满活力，跑得快。力量来自压力！正确的发布是出路！
每个人都会遇到挫折，当你处于逆境时，不要失去原来的自信，不要逃跑，屈服，走错，勇敢，坚强，乐观，积极的态度，永远不要向前挑战压力，克服自己精神逆境，你正在学习的强大的生活！
孩子，妈妈和爸爸知道你梦想有一个目标孩子，我们很高兴看到你正在梦想着。
篇二：有一种美丽叫“母爱”
有一种美丽叫“母爱”
作者：齐国翻 性别：女 工作单位：中建新建建工路桥工程有限公司 地址：乌鲁木齐市河滩北路895号 电话：15776300135 QQ：1522135750
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美--母爱，因而这首孟郊《游子吟》引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。
世界上的母亲是相似的，她们对家庭总是默默付出，从不求回报。每一位母亲都具有一份责任和使命，就像上帝所赋予的，是不可更改的，她们为了这份责任与使命而付出她的毕生精力，真至头发斑白，脊背佝偻，她们也无怨无悔。青春的年华会逝去，爱情的色彩会褪色，友谊的花朵会凋零，但母爱是永远不会枯竭，母爱是巨大的火焰，永远充满着巨大的能量。
从古至今，流传着许多母爱的典故，如“画荻教子”、“岳母刺字”、“孟母择邻”等等，这说明母爱是独特的一种人性美，是母亲的一种天性。1976年7月28日唐山大地震发生后，一位母亲和孩子被困在废墟中，在没有任何食物的情况下，母亲用自己的鲜血哺乳孩子，一个礼拜后，孩子获救，而母亲献出了自己的生命；1999年土耳其发生大地震，一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块，为自己
的女儿撑起的一片空间，并且支撑了两天，孩子因为缺氧，最终离开了，而母亲的双手一度僵直无法弯曲。这需要多么大的勇气，总说女人是柔弱的，可是母亲的能量却是强大的，她用自己的生命为自己的孩子撑起一片天。
我们周围有着许许多多默默无闻的母亲，她们虽然没有做什么惊天动地的大事，可是她们的爱充满我们的生活，它体现在生活中的最最微小之处，可能只是口渴时的一杯热水，天凉时的一件外套，或许只是一句叮嘱，一句问候，朴实平淡，又无处不在，以至于让人习以为常。她们可以将这些很平常的事不厌其烦的重复做，坚持做，这得需要多好的耐心呀。随着自己愈长大，看着母亲脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢，你是否会想到她们将自己最美的年华留给了你。《沉默的母亲》中唱到：“为什么你从不愤怒？当别人都不能忍受，为什么你从不抬头？一双手握不成拳头，多少年风雨默默承受，多少年付出不问收获，多少年苦难你都经过，多少年辛酸你都尝过！”因为什么，因为母亲对我们的爱，一生一世永不远离，她会包容你的错误，指引你的前进方向，让你体会人世间最美的爱。
以前总是觉得母亲每天照顾我们的生活起居，理所当然的认为这是她们的义务，她们会一直陪伴在我们身边，可是有一天没有了她们的叮嘱、问候，你是否会忽然间觉得整个世界都坍塌了？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是
有一种永远无法弥补痛，一种永远无法愈合伤口。母亲参与了我们的成长，我们也要参与她们的变老，愿我们都不要辜负了这人世间最美的情。
篇三：有一种美丽叫尊重 于蒙蒙
有一种美丽叫尊重读后感
尊重是一种人与人之间的关系纽带。每个学生心中都有被尊重的需要，作为教师就应该懂得尊重的美丽。
教师对待学生要一视同仁，公正无私，所谓有教无类。每个学生都是一颗金子，身上必有发光之处，不能因为学习的好坏就划分优等生劣等生。
教师对待学生要真诚，用自己的真心去真正关爱学生，这就要建立在了解学生的基础上，要充分了解和掌握学生的性格特征兴趣爱好，成长背景等。教师对待学生要细心，要心存细腻，要有敏锐的洞察力，要及时的发现学生的错误，也别忘记及时应有的欣赏。老师要争做学生的朋友，善于倾听而非说教，尊重而非，主观臆断。 教师在法律地位上、人格上与学生是平等的。教师要认识到，自己无意的一言一行，一举一动，都有可能改变孩子的一生，因此，教师要注意多鼓励学生，鼓励会让学生增强自信，从而不断努力，，使自己的潜力得到最大限度地发挥。
作为一个班主任、一个教师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应该尊重学生的人格，谆谆教导学生，才能取得教育的效果。如果一味的训斥，只能导致学生逆反心理的产生，因此，批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产
生亲感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，才能切实有效地发挥批评的作用。
青少年时期是人的思维和认识活动最活跃的时期，也善于接受和吸收新生事物，热情大胆，敢作敢为，不同个性的学生，他们处事的方法是不一样的，表现也是不一样的。因此教师要善于发现学生的独特个性，并欣赏这种特性，有意识地保护和培养，给予学生发挥个性的自由。个性突出的学生，在学习中，经常表现得与众不同，想法和思考问题的角度总是别出心载，闪耀着创造的智慧。教师就要及时给予他们表扬，对于存在的不足，要给予耐心地引导和帮助，用欣赏的眼光关注学生的发展。让学生从小就意识到不仅自己的人生需要喝彩，他人的成长历程也需要掌声。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用，也是教师职业道德的必然要求。
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