反腐倡廉警示教育心得体会(一)
根据上级的统一安排，我随我校党员干部观看了反腐倡廉警示教育图片展和录像，接受了一场反腐倡廉警示教育。我看到了、听到了少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，令人痛心。那些摆在面前的反面案例、人物，那些萦绕在耳边的声音，使我震撼。通过参与这次警示教育活动，我的内心深处受到了一次洗礼，感受颇深，启发很大。使我更清醒的认识到党风廉政建设和反腐败斗争面临的严峻形势，反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，增强了反腐倡廉的坚定性、自觉性和主动性。通过这次活动我有以下几点体会：
一要善于学习，勤于思考。坚持思想政治学习，法律法规学习;向焦裕禄、孔繁森等，这些楷模学习。不断校正自己的世界观、人生观、价值观、权利观;不断加强自身的政治素养和道德修养，找准自己的人生航标，用平和的心态面对充满诱惑、纷繁复杂的社会;不断增强拒腐防变能力，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线;吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟;要明白自己该做什么，不该做什么，严防“一念之差”，避免“一失足成千古恨”，远离“红线”。在自己的工作实际中，正确使用手中的权力，时刻强化自律意识，提高自我约束能力，提高自我警醒能力，坚决抵制社会上物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。要不断地用“清风扶正气，廉值千金”来勉励自己。
二要严把欲望之关，抵御各种诱惑，坚定理想信念。纵观那些服刑人员的成长轨迹，可以说他们过去都是热血方刚、踌躇满志，有着坚定的理想信念，都曾经是父母的好孩子、妻子的好丈夫、孩子的好父亲、都曾经是为社会为国家做出贡献的好干部、好领导，而今天成为阶下囚，成为罪人。究其原因：他们在功成名就后放松了学习、淡化了党性修养，放弃了对世界观的改造，导致理想信念动摇，丧失党性原则;放松了对欲望的控制，淡化了道德情操的培养，抵挡不住权欲、利欲、贪欲、色欲的诱惑，丧失精神支柱，丧失灵魂。导致他们在工作生活中只讲实惠、只讲钱财、只讲索取，不讲理想、不讲奉献、不讲原则。他们把国家和人民赋予的神圣权力，当成了攫取更大权力、谋取私利、满足私欲的工具，丧失信念、贪得无厌、腐化堕落、践踏道德，最终踏上了不归之路。他们的忏悔，他们痛悔莫及的警醒，他们对自由和生活的渴望，给我们敲响了警钟，告诫我们，作为党员尤其是领导干部，要做到“淡泊名利，清风拂袖身自正;曲直分明，正气在胸威自生”。
三要切实增强责任感，时刻不忘肩上的责任。党风廉政建设和反腐败斗争是我们每一个公民的责任，作为党员更应该有清醒的认识，站在反腐倡廉这块阵地的最前沿。那些典型案件说明，党员领导干部一旦忘记了自己肩负的责任就会丧失理想信念，就会贪欲膨胀、利欲熏心，在金钱面前打败仗;就会给家庭带来重大灾难，给国家带来严重损失，给社会带来恶劣影响，最终变成罪人，损害家庭、留毒社会、贻害一方。时刻不能忘记对家庭我们有抚养、赡养责任;对社会我们有正确行使国家和人民赋予我们的职责和权力的责任，有全心全意为人民服务的责任、有传承传统美德、弘扬优良文化的责任。我们要从反面教材中汲取教训，从点点滴滴处严格要求自己，坚持自重、自警、自省、自立，勇于担负家庭、组织、社会赋予我们的责任，始终把家庭、组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以明得失”，通过参加这次警示教育活动，我感到作为一名党员，要能耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住欲望，做一个堂堂正正、清清白白的人。努力把自己锻造成一个政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的高素质的人民教师。
反腐倡廉警示教育心得体会(二)
开展警示教育，是中共XX作出的一项重大决策部署，对于增强广大党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力，打造忠诚干净担当的干部队伍，营造风清气正的政治生态具有重大意义。我们必须坚持惩治和预防相结合、治标与治本同推进、自律与他律相统一，以永远在路上的坚韧和执着深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。
一、筑牢思想之“堤”，增强不想腐的自觉
xxxx指出：“要增强不想腐的自觉，引导党员干部坚定理想信念，强化宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，营造风清气正的从政环境和社会氛围。”“要以改革创新精神抓好党建，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，教育引导党员、干部自觉抵制不良风气对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。”我们要按照xx的要求，认真开展警示教育，纵深推进全面从严治党，切实从源头抓好拒腐防变工作。一是抓好“关键少数”引领作用。全面从严治党，对我局而言，局领导班子是关键少数，对科室而言，中层干部是关键少数。这些“关键少数”人员的廉洁程度关乎全系统的自觉“纯度”。我们要加强 “关键少数”人员的世界观、人生观和价值观教育，发挥示范带动作用，利用“关键少数”带动“绝大多数”，坚决把不想腐的自觉带出来。二是用好“反面案例”警示教育。全体干部职工要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党XX保持高度一致。要利用多形式、多领域、多层面的反面案例加强全体干部的警示教育，着力消除“小拿不是贪，少要不是腐”的麻痹思想，坚决把不想腐的自觉育出来。三是建好“干部素养”阵地堡垒。欲望是滋生腐败的“病原体”，我们要进一步提升干部职工的廉政意识，大力丰富干部职工业余生活、培养健康情趣、营造和谐氛围、落实了福利待遇，全面提升党员干部的幸福指数，坚决把不想腐的自觉悟出来。
二、织密制度之“网”，扎牢不能腐的笼子
xxxx指出：“要扎牢不能腐的笼子，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制”。我们要按照xx的要求，加强制度建设，解决管党治党“靠什么管，凭什么治”的问题，将全面从严治党不断向纵深推进。一是实施“四责管理”。树立严管就是厚爱的理念，坚持清单明责、日常查责、述职考责、失职追责，使“尽职免职”“失职追责”成为工作遵循，不断营造尽职履责、干事创业的良好氛围。二是深化“放管服”改革。要以更实举措深化“放管服”改革，以简政放权放出活力和动力，以创新监管管出公平和秩序，以优化服务服出便利和品质。要通过深化改革和制度创新，切断利益输送链条，加强对权力运行的制约和监督。三是强化“内部审查”。我们要加强对依法行政、以规办事的情况开展监督检查，坚决做到法定职责必须为、法无授权不可为，坚决做到公权公用、奉公守法，坚决做到为民、务实、清廉。
三、高悬惩处之“剑”，强化不敢腐的震慑
xxxx指出：“要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决减存量、重点遏增量。‘老虎’要露头就打，‘苍蝇’乱飞也要拍。”我们要按照xx的要求，始终坚持全面从严治党，强化不敢腐的震慑。一是做细做实了“四种形态”。纪律再严，也总有铤而走险的人，我们要用好“提醒谈话”“执纪问责”，严格把关常态化、大多数、少数、极少数的惩处界限，坚决做到“不重处初犯，不轻处累犯”，有力震慑违纪违规行为。二是抓严抓实“行风建设”。全面开展自查，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为的现象发生，严厉打击“在其位不谋其事”的失职行为，针对行风问题敢于亮出实招、硬招、狠招，有力制止不良作风。三是用好用实“满意评价”。扎实开展满意度测评，邀请服务对象、人大代表、政协委员等人员加大监督力度，倒逼各科室各单位增强思想警醒和行动自觉，大力提升部门公信力和群众满意度。
反腐倡廉警示教育心得体会(三)
历经多年工作实践，纵观反腐战线烽烟，品鉴廉政教育成效，经过对理论教育、示范教育、警示教育、主题教育、专责教育、自主教育等众多常规教育类型的梳理、定格，唯对警示教育这款形式独爱尤佳。因其教育对象的针对性、教育过程的真实性、教育效果的渗透性，独到的唯妙魅力深深吸引了我。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替”。古训告诫我们要常以模范人物为镜子，对照查看不足，明确方向;以反面典型警示自己，“前车之履，后车之鉴”，使之常怀律己之心，常清非分之欲，常修为官之德，筑牢拒腐防变思想防线，抵住市场经济条件下物欲横流的诱惑。
近期有两则新闻引起人们的反思：一则是前人大常委会委员长万里逝世，天安门等地降半旗，表示对一生“为民、务实、清廉”的老革命家的深切怀念;另一则是“中共XX决定给予令计划开除党籍开除公职处分”，指出其从高官一步步蜕变为政治上与党离心离德，经济上贪得无厌，生活上腐化堕落的社会罪人。同为国家级领导干部，人生轨迹大相径庭，活生生的事实案例促人深思和反省。近几年来，我们不断加大警示教育工作力度，助推党员领导干部更新思想，洗涤心灵，修慎重德，提高境界。实践证明，警示教育是反腐倡廉的得力举措，我对此感受颇深，启发很大。
一、感悟警示教育具有不可替代的突出作用
俗话说：防患于未然”。实施源头截流，倾力于事前防范，对遏制腐败将会收到事半功倍的效果。尤其警示教育与案例紧密结合，以案说纪，直观通俗，震慑力大，给予在党风廉政方面存在问题的党员干部打了一剂“预防针”、“清醒针”和“救心针”，启动教育和挽救双重功能，起到了“查处一案，教育一片”的作用。
提到警示教育特殊作用，直观教育所产生的警戒、警醒、警示效应无可比拟，无可替代。一方面，常用“落马”官员高昂代价作为反面教材，从心理上警示人、内容上教育人、形式上吸引人，拨动党员、干部思想“弦”，让他们真切看到“贪廉一瞬间、悲喜两重天”，观罢读后有所感悟，触动心灵，自律自戒远离职务犯罪。另一方面，应用好警示教育的震慑性和实效性特质，以案例规导党员干部“照镜子、正衣冠”、“不吃后悔药”，认知犯罪成本，算好“政治账”、“经济账”、“亲情账”等。通过警示教育，以案施教、以案明纪，入脑入心见性，以此来增强党员干部法律及道德的约束力。
二、明确警示教育助力“xx”的战略合作关系
xxxx提出“xx”是新时期对党员干部的刚性约束，也是加强党员干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升，更是指导党员干部践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”的做人之则和为政之要。
中共XX发出《通知》，要求在“xx”专题教育学习研讨中，以周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，组织党员干部深刻反思，认清严重违法违纪对党和人民事业造成的重大损失。要求党员干部深刻领会“xx”的丰富内涵和时代要求，以“xx”作为警示点评依据，做到摆查问题对号入座，指出不足触动灵魂，切实达到“脸红心跳”的警示效果。
发挥警示教育作用，要求党员干部首先明确践行“xx”和“忠诚干净担当”的内在联系，认知警示教育和“xx”专题教育是相辅相成、不可分割的有机整体，要相互通融、支撑、渗透，彼此同促共进、助力增威。
三、探索警示教育多元化的方式和途径
随着警示教育触角的不断延伸，教育层面的不断拓展，为我们思想政治工作者带来挑战的同时，也给我们带来收获和启迪，激励着我们始终没有停滞对警示教育方式方法的钻研，在自主探求领域中摸索出具有较强适用性的警示教育基本模式。
分类型，因人施教。警示教育注重抓关键，以管理人、财、物要害部门人员为重点，定期参观省反腐倡廉警示基地，见证腐败服刑人员发自内心的无尽悔恨和感受贪欲带来的危害;适时将典型的腐败案例上传到局域网站上进行专项警示;举办反腐倡廉漫画展，通过图文并茂的形式反映和表达“防微杜渐、警钟长鸣”主题和理念。
抓结合，互为推进。一是警示教育和先进典型示范教育相结合。如组织党员干部观看电影《焦裕禄》《杨善洲》等教育影片，用模范人物的事迹感染、教育、营造出风清气正的氛围。二是警示教育和廉政文化建设相结合。比如通过企业网站推荐廉政文章;利用手机短信平台，逢年过节发送廉政短信;以廉政警句和廉政图片为内容制作廉政警示牌，悬挂在走廊、会议室等醒目位置，做到廉政提示天天见。三是警示教育和评廉倡廉相结合。比如在党员干部中开展评选“廉洁模范”和“廉洁标兵”活动，广泛宣传廉洁典型事迹，引导党员干部崇尚清廉。
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