人教版小学美术三年级下册第2课
重重复复
教学目标：
1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。
2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。
3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。
教学重难点：
让学生掌握重复排列的设计方法。
教学过程：
一、
欣赏歌曲，导入新课
1、同学们你们喜欢听音乐吗？今天老师给大家带了一段歌曲，我们仔细来听一听感受音乐的节奏。
2、板书《重重复复》
二、新课
1、同学们请看屏幕，这是湖南省的印染花布《凤戏牡丹》，请仔细看一看你在画面中看到了什么？你发现了什么？
2、小组讨论：下面请同学们讨论一下它们的重复规律都是怎样的？
3、小结：欣赏过这些图片我们发现其实重复的规律是多种多样的，我可以有序的排列，也可以成簇的排列，那我选择重复的图案也可以有变化，比如说图案颜色的变化，大小的变化，它都可以使我们的画面变得丰富。
4、说一说生活当中你有没有发现这种美的现象，视频欣赏生活中重复美的现象。
5、看了这么多重复的美，你想来试着摆一摆吗？
6、老师啊今天带来了几幅我创作的表现重复美感的作品，你们想不看一看？教师示范镂空拓印法表现重复的美。
三、学生自主创作1、作业要求：选择合适的材料绘画、拼贴或镂空叠印出有重复规律的形象，注意构图合理和色彩搭配
2、学生创作，教师巡视指导
四、
作品展评1、你最喜欢那幅作品？说说你的理由。2、你是用什么方法表现重复规律的？
五、
总结
创造源于生活，只要我们拥有一双善于发现的眼睛，你会发现美无处不在。
六、
拓展作业：尝试用立体的形式表现重复的美
板书设计：
重重复复上下
左右
规律
丰富
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