吹泡泡 作文200字 本文简介：
吹泡泡二年级：邱翊雯星期六的上午，老师在教室里，跟我们一起玩吹泡泡游戏。同学们首先拧开瓶盖，接着把泡泡圈拿出来蘸一下下，然后把泡泡圈放在嘴边，最后对着泡泡轻轻地一吹，泡泡立马就出来了，教室里的同学们顿时就欢呼雀跃起来。同学们有的争先恐后地打掉泡泡，有的迫不及待地想去吃泡泡。吹出来的泡泡有的变成小葫芦
吹泡泡 作文200字 本文内容：
吹泡泡
二年级：邱翊雯
星期六的上午，老师在教室里，跟我们一起玩吹泡泡游戏。
同学们首先拧开瓶盖，接着把泡泡圈拿出来蘸一下下，然后把泡泡圈放在嘴边，最后对着泡泡轻轻地一吹，泡泡立马就出来了，教室里的同学们顿时就欢呼雀跃起来。同学们有的争先恐后地打掉泡泡，有的迫不及待地想去吃泡泡。吹出来的泡泡有的变成小葫芦，有的变成彩球，还有的变成绚丽多彩的弹珠。看，有的泡泡飘到天花板上，有的落在地上，有的落在老师的头发上，还有的落在树上被树枝戳爆了。
今天我很开心，因为吹了好多好多的泡泡，多美丽啊！我下次还要再玩吹泡泡。
指导老师：小小老师
吹泡泡
二年级：姜炅成
星期六上午，郑老师说：“今天我们玩吹气球比赛！”同学们顿时高兴起来，一个个跳得三尺高！
老师请我上去吹，首先我拧开盖子，接着拿出泡泡圈，然后蘸了一点泡泡水，最后深深地吸了一口气，使劲一吹，泡泡迫不及待地从泡泡圈里冲了出来。
你瞧，有的像绿珠，有的像轮胎，还有的像小皮球，真像魔术师在变戏法。
绚丽多彩的泡泡一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，有的落在地上破了，有的落在老师的肩膀上，有的落在我的鼻子上，我就变成了小丑，还有的落在我的手上，冰冰凉凉的，真舒服！
铃声响了，我们多想再玩一会儿啊！
指导老师：小小老师
吹泡泡
二年级：林睿
星期六的早上，老师告诉我们今天吹泡泡，我们高兴得欢呼雀跃起来。
首先老师请了四位同学来吹泡泡，他们各个都是摩拳擦掌、跃跃欲试，有一位同学还轻轻拍着胸脯告诉自己不要紧张。他们拧开盖子等待老师的号令。接着老师说了一声：“开始!”同学们飞快地吹起来了，泡泡们像离弦的箭一样飞了出去。泡泡们有的像气球，有的像皮球，还有的飞到了一位同学的鼻子上，像小丑。然后老师让我们到窗户边吹泡泡，泡泡飘啊飘啊，有些飞到了树枝上，有的在天空上翩翩起舞。我想：“它们是不是想出去探险啊！”泡泡吹出来的时候像龙喷火。
最后老师让我们体验一下泡泡碰到脸上的感觉，冰凉冰凉的。我感觉这堂吹泡泡的作文课好有意思啊。
指导老师：小小老师
吹泡泡
二年级：陈语昕
星期六上午，老师在教室里对同学们说：“今天我们玩一个吹泡泡的游戏。”同学们顿时欢快起来！
老师请了四位同学上台吹泡泡，首先只见同学们拧开盖子，接着把泡泡圈拿出来，然后再深深地吸了一口气。泡泡像一匹匹奔跑的小马冲了出来。好像在说：“我们终于可以去旅游了。”有的泡泡像一颗颗珍珠，还有的像五颜六色的气球。泡泡一会儿飘到了树上破掉了，一会儿飘到天空，像一只只展翅飞翔的小鸟。
这堂吹泡泡的课，我很开心。
指导老师：小小老师
吹泡泡
二年级：吴峥
今天，我去上作文课，郑老师说：“这节课我们来吹泡泡吧！”教室里顿时欢呼雀跃了起来。
我首先拧开泡泡汽，再用泡泡圈在泡泡水里蘸了蘸，然后把泡泡圈拿起来，最后把泡泡慢慢地吹出来。五光十色的泡泡出来了，有一些泡泡又大又圆像一个个篮球，有一些泡泡一串一串的像一个个冰糖葫芦，有一些泡泡小小的像一个个蓝莓。它们飘啊飘，有的碰到了墙，一下子就炸了，消失得无影无踪；有的泡泡落到了地上，没有爆炸，而是粘在了那里，像一朵朵小花……
这些泡泡给了我开心的时刻和快乐的心情。
指导老师：小小老师
吹泡泡
二年级：严挚轩
首先，老师给我们一个泡泡器，我欢呼了起来。
接着我拧开泡泡瓶，把泡泡圈醺一下泡泡水，我小心翼翼地把成群结队的泡泡吹出去，我看到了大大小小，各式各样五光十色的泡泡，有的像小炸弹，有的像成串的葡萄，有的像一个小小的玻璃球，还有的像一对双胞胎，真像魔术师在变戏法。
然后泡泡飘哇飘，有的飘到了无边无际的空中，有的落在大地上破了，有的飞到了树上被叶子扎破了，还有的飞到了小朋友的手上。
最后，“叮叮叮”下课铃声响了，真想多玩一会儿呀。
指导老师：小小老师
吹泡泡
二年级：郑梓涵
周六，作文老师和我们说：“今天我们来吹泡泡吧。”听到这话，我们开心得一蹦三尺高。
我首先把盖子拧开，再用泡泡圈蘸一下泡泡水，然后把泡泡圈拿出来，最后我轻轻一吹，泡泡就接二连三地飘了出来。
我看见五光十色的泡泡，有的像糖葫芦；有的像米老鼠；有的像元宵节吃的元宵……
我们趴在窗户旁边，小心翼翼一吹，泡泡们像是要 去远方旅行的孩子，有的飞到大树面前，好像在说：“让一让啊！你挡住我的……”话没说完，就砰的一声破了，有的飘到天空中，颜色慢慢变淡，最后不见了。
下课了，这节作文课让我意犹未尽啊！
指导老师：小小老师
吹泡泡 作文200字 本文关键词：作文，吹泡泡
《吹泡泡 作文200字》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/327628.html
转载请保留,谢谢!