蝴蝶花教学设计

蝴蝶花教学设计 本文关键词：蝴蝶花，教学设计

蝴蝶花教学设计 本文简介：第一课时　　教学内容：学会演唱《蝴蝶花》这首歌。　　教学目标：1.能学会演唱《蝴蝶花》这首歌。　　2.能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。　　3.引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。　　教学重点：学会歌曲，并能随着变化而变化。　　教学难点：歌曲中后两句乐句歌词的演唱。　　教具：电子琴，教

蝴蝶花教学设计 本文内容：

　　第一课时

　　教学内容：学会演唱《蝴蝶花》这首歌。

　　教学目标：1. 能学会演唱《蝴蝶花》这首歌。

　　2. 能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。

　　3. 引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。

　　教学重点：学会歌曲，并能随着变化而变化。

　　教学难点：歌曲中后两句乐句歌词的演唱。

　　教具： 电子琴，教学课件。

　　教学过程

　　1 、出示课件，音乐互动唱师生问好歌。

　　2 、新课引入

　　引导学生看图，提问“这些花漂亮吗有同学认识它们吗”来初步了解蝴蝶花，认识蝴蝶花(图见课件第2副图)。

　　同学们蝴蝶花好看吗那么同学们有谁知道关于蝴蝶花的歌曲呀好，那么，大家来听听老师这首歌。

　　听赏《蝴蝶花》(见课件第3副图)

　　好听吗同学们想学这首《蝴蝶花》的歌曲吗

　　3、学唱歌曲

　　跟老师一边做动作，一边学唱(见课件第4副图)。

　　唱旋律，注意难点。

　　学生看图能跟着电子琴将歌曲完整唱出来(图见课件第5副图)。

　　让学生自编动作来演唱出来。

　　小结

　　今天我们学习了《蝴蝶花》这首歌，我们要不乱摘鲜花，踩踏小草。做一个爱护鲜花和小草的好孩子(见课件第6副图)。

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