介绍工艺流程教学设计 本文关键词：工艺流程，教学设计，介绍
介绍工艺流程教学设计 本文简介：课题介绍工艺流程教学设计科目语文课型新授课授课对象18级电商对口班课时45分钟班级人数28人授课时间2019年5月教材本课选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)(下册)“实用语文操练”中的口语交际部分。本课安排在《听话与说话》《电话交谈》《交谈》《演讲》之后，学生已经具备一定表达
介绍工艺流程教学设计 本文内容：
课题
介绍工艺流程教学设计
科目
语文
课型
新授课
授课对象
18级电商对口班
课时
45分钟
班级人数
28人
授课时间
2019年5月
教材
本课选自中等职业教育课程改革国家规划新教材 《语文》(基础模块)( 下册)“实用语文操练”中的口语交际部分。本课安排在《听话与说话》《电话交谈》《交谈》《演讲》之后，学生已经具备一定表达能力，但是对“指向应用”的专业性介绍依然存在薄弱。
教学目标
知识目标：掌握整理工艺流程步骤的方法，用恰当的语言去介绍工艺流程。
能力目标：理清介绍思路，能根据不同听众去适时调整介绍内容和方式。
情感目标: 养成良好的口语交际习惯。
教学重点
能理清介绍工艺流程的思路，明晰工艺流程步骤。
教学难点
能根据不同听众去适时调整介绍内容和方式，会写工艺流程介绍稿。
学情分析
授课对象是电子商务一年级的学生，该学段学生大多十五六岁，他们思维活跃无所顾忌，想说什么说什么，但却还没有掌握很多正确的表达方法，这个年龄阶段的孩子如不抓紧时间加以培养和引导将来可能影响孩子未来的人及关键甚至求职就业。
教材处理
介绍工艺流程是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文基础模块》下册第一章表达与交流中的内容，是口语交际的重点内容，与学生的专业和生活息息相关。随着社会的不断发展，人际交往也会越来越频繁，具有一定的口语交际能力对于每个人不仅是必要的同时也是影响其事业成败的重要因素，我们有必要让孩子去掌握口语交际的技巧，提高说话的水平，让我们的求职更加的顺畅。
教学方法
教法：情景教学法、任务驱动法
学法：小组合作、探究式学习
信息化
手段
学习通、PPT、动画、微视频
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