小学4月份“四联四查”工作总结 本文关键词：工作总结，四联，小学
小学4月份“四联四查”工作总结 本文简介：为了解我校校务班子成员“四联四查”工作的落实情况，促进教师教学水平的提升，4月份我校围绕“四联四查”细则，扎实开展了一系列工作，现总结如下: 一、取得的成绩： 1、青年教师培养 重视青年教师的成长：师徒结对工作落到实处，师徒互听互评课;召开了青年
小学4月份“四联四查”工作总结 本文内容：
为了解我校校务班子成员“四联四查”工作的落实情况，促进教师教学水平的提升，4月份我校围绕“四联四查”细则，扎实开展了一系列工作，现总结如下:
一、取得的成绩：
1、青年教师培养
重视青年教师的成长：师徒结对工作落到实处，师徒互听互评课;召开了青年教师民主生活会;组织青年教师积极参加外出学习活动，帮助青年教师成长。
2、联系班级
校务班子深入了解每位新教师的情况，吴校长听包联班级老师的课程2次。对于所包联班级的班会课，校务班子成员都积极参加。
3、联系困难学生
老师们利用课余时间与包联学生谈心，辅导学困生，关心留守儿童的生活琐事。
4、听评课
师徒相互听评课，骨干教师指导新教师上课，互相学习共同进步。校长推门听评课，督促青年教师成长。教师互听课笔记清晰，对于优缺点记录详细，有反思。
5、参与教研和论坛
4月份开展了质量监测考试成绩分析会。吴校长参加指导业务论坛2次，4月份开展业务论坛活动一共2次。全体教师利用论坛活动，交流教育方法方式和心得体会，促进共同进步。
二、存在的不足：
1、校本教研内容形式单一，活动次数太少。
2、对所包联困难学生未进行家访。
3、班级动态文化需要及时更新。
三、具体整改措施：
1、每月中旬前确定下月教研活动主题，依据实际需求开展教研活动。
2、利用家校共育微信群和家长联系，在周末时间对包联学生进行家访。
3、及时督促各班班主任对本班班级动态文化进行更新，对于不能按时完成的班级，将在学校QQ群中予以通报，督促整改
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