篇一：经验分享交流会示例
请务必下载本例、参考完成！各班上交
的文档必须是这样的。
09
财一
09财一计算机等级考试经验交流会策划
一：活动背景
转眼间同学们进入大学已近七个月。在生活方面同学们还能很快适应大学的生活方式，但是在大学学习中，尤其是英语学习，很多同学感到力不从心，对于学习的方法很难明确，这将影响到同学们大学英语的考级。所以，为了响应全院开展的“经验分享”活动，也为了更好地发挥同学们自主性，提高同学们自我教育能力，营造良好的学习氛围，做到互相学习、共同进步。我班特别开展了“携手共进”大学英语经验交流会。具体内容如下：
二：活动的目的
进一步提高同学们对大学英语的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握正确的英语学习方法；在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率，让同学们对英语等级考试有所准备，提高英语考级通过率。
三：活动内容
计算机等级考试经验交流会 班级之间
（1）部分同学介绍对计算机等级考试的理解看法 （2）分小组交流讨论 （3）总结分析
活动时间：2010年4月21日（周三）晚五点 活动地点：4#101 活动对象：09财一 活动规模：约40左右 活动时长：约2小时
四：活动准备
1、 由学习委员将活动策划上交老师，争取老师的鼓励与支持。 2、 确定主持人（班长：宋楚楚）
3、 活动前申请好教室，并准好嘉宾饮用水。 4、 布置黑板报和签到工作
5、 做好与嘉宾的交流工作，收集资料制作现场宣传PPT文件
五：活动流程
1、 相关负责人提前40分钟到会场准备好多媒体及黑板报工作 2、 晚16:55签到
（1） 晚17:00主持人宣布经验分享流会开始并介绍本次交流会主题和到场嘉宾。 （2） 晚17:20班级代表发言
（3） 晚17:40外班级优秀同学介绍英语学习经验
（4） 晚18:20本班优秀同学英语学习经验介绍 （5） 晚18:40交流讨论
（6） 晚18:50现场同学发问，疑难解答。
（7） 晚19:10总结。主持人致结束词，感谢到长嘉宾。 （8） 交流会约在19:20结束，然后相关人员清理现场。
六：注意事项
1、 嘉宾可以留下自己的联系方式（手机号或者QQ、邮箱地址） 2、 交流会过程中注意照片拍摄并将照片上传校园网站，并记录班级日志 3、 作为第一排留给嘉宾
4、 交流会结束后本班同学写一篇心得体会 5、 主持人可在现场发问
6、 相关人员做好应急预案以防冷场
09财一计算机二级考试经验交流会通讯稿
2010年4月21日晚五点我办举行了计算机二级考试经验交流会。交流会从考试分析、注意事项、考试经验三个角度展开。四位成绩优异的同学介绍了自己对二级考试备考经验、重点知识和题型及考试中应注意的问题看法。首先，刘亚同学作了上机题型总计报告，他将题型做了归纳总结，一一说明了难点问题，在他的指导下，大家的脑海中的迷雾被渐渐拨开。接着是姚珺同学，他主要讲述了笔试部分，告诉大家应该着重复习的知识点，点明了复习要点及应试技巧，使大家对二级考试有了系统的认识。随后，刘子钦同学，他用与众不同的方式讲述了自己的经验。最后，姚力同学强调以平常的心态去看待考试，考试中心态起着至关重要的作用，让大家在心理上不再惧怕计算机二级考试。
最后蒋昆峰同学向大家指出应认真研究考试大纲，抓住重点，多做历年真题和模拟题，善于总结和联系，强化记忆，同时强调平时要认真听课，打下坚实的基础。
最终，会议在学生们的积极提问中结束。
09财一计算机经验交流会记录表
篇二：班主任工作经验分享
班主任工作经验分享
各位领导
同志们：
今天借这个机会，和同志们交流一下我当班主任的心得和体会，题目是《班主任工作的几个关键词》。
一直以来，班主任工作都是千头万绪、纷繁复杂的，我总觉得自己就像学生的高级保姆一样，处处从小节入手，处处为他们量身打造，虽无太突出的成就，却也分享到他们点点滴滴成长的快乐。
作为一名年轻的班主任，现在，我就自己平时比较关注的一些问题和几点粗浅看法与大家交流一下。
第一个关键词《爱》
我平时也总和孩子们说，从你们早上起床，班主任就在教室等着你，上操带着你，一天三顿饭离不开你，中午午休带你去宿舍，晚上就寝陪着你，等你睡了才下来，天天都在重复这样的工作，更不要说上课，处理班级事务，谁能这样天天这样的伺侯你们？——话虽是这样说，其实这不也正是我们每天工作现实的写照吗？我不想说什么“没有爱就没有教育”之类的大话，但我深深的知道，我们的学生是多么地需要我们把全部的爱奉献给他们，对每一个老师来讲，我们的一个学生可能只是班上的几十分之一，但对于每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，他们就是父母心里的整个希
望，孩子们需要我们把他们当作自己的孩子一样来看待，来培养，他们需要我们把微笑送给他们，把鼓励送给他们，把知识传递给他们，我们一定要用我们的爱去打动他们，既要当好孩子们学习上的导师，又要做好孩子纪律上的管理员，还要成为孩子们的知心朋友。亦师亦友，亦父亦母，用我们的真情去开启孩子们的心灵之窗，帮助孩子们茁壮成长。
而我们的付出也必定有收获，回头想想孩子们给我们的感动太多了，我们其实是多么容易满足的，学生一句简单的温暖话语，家长的一句肯定都足以让我们高兴半天，我们图什么？不就是想“桃李满天下，我在花中笑”么。我前年的一个学生是跟他外婆在一起住的，有次我们过星期送学生回家的那天，他家的电话怎么都打不通，班里学生全部走完了，没办法，我就骑电车带着他送他回家，在路上给他买了一瓶水，在我看来不就是顺路送回家，一瓶水的事，这真是微不足道的一件小事，后来他外婆来的时候热情的一直说，孩子说你亲自送他回家，还给他买饮料喝，在他小伙伴面前说老师对他多好！结果，这个孩子一年下来都很听话，虽然也犯错误，但是不管我批评的多厉害，他对我的态度一直都很尊敬，结果今年又给我打电话说是让她妹妹来上学，一年级，我也没想到，都毕业一年多了，还有我的电话。说真的，我真的很满足，我们不求自己的学生都能记得我们，但就这样一件小事，都足以让我们心满意足。这种满足是自己付出爱
后得到收获的满足，我们不求回报，无怨无悔，我们为每一个孩子的健康成长感到骄傲和欣慰
我相信，在座的老师在教学的过程中都经历过太多这样让我们感动的瞬间，孩子们一句关心的话语，一张简单的不能再简单的一张贺卡，都足以让我们心情激动，我也在我们老师的空间里看到老师们记录孩子做的那些让我们老师引以为傲的点点滴滴。其实，有时候想想我们真的是太容易满足了，我们什么都不求的年年天天这样的教育着学生，送走一批又一批的孩子，只为无愧于我们自己的心！
第二个关键词《严》
在一个班级里，对学生如果没有严格的要求，就培养不出合格的人才，更何况孩子们现在还小，又来自不同的村庄，从小生活的环境和接受的家庭教育迥然不同，他们在享受父母爱的同时，很容易养成一些不良的习惯，作为孩子们的班主任，我们不但要做“益友”，还要做“良师”，要做到真正关心爱护学生，就必须从思想上、行为上对孩子们进行严格的要求。但就是这个“严而有度”说起来容易，做起来难，怎样才能使孩子们既接受了你的严还不起逆反心理，怎样做到一份严格之中掺入一份感情之蜜？
教育工作千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不琢，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力
差、自制力不强的特点，应该制定严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生的思想认识，促进学生的行为规范。
首先，制定相应的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行为指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，还制定了《班级公约》、《小组奖扣分条例》，通过全面强化的管理，全面的评价学生的思想行为，而又用奖励的措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良得按想做斗争，向着健康的道路发展。这样，既能及时给学生敲响警钟，又教育学生明辨是非，实施中又收到了较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各种规章制度，针对学生的过错行为，按照不同的程度进行教育，做到一视同仁。如果有学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业的同学，我会找他们谈心，毫不留情的要求他们改掉，杜绝不良苗头的出现。在处理每一位同学的问题上，本人都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，是学生自己认识问题的危害性。这样做，比在班级点名批评学生效果好，也是他们增强了纪律观念，为创造良好的班风提供了基本的保障。
其次，加大了对学生自制自理能力培养的力度。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都具有不容置疑的权威性，难免有不被理解和接受的时候，通过班主任的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想活动；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于班级全体学生发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法。如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。
通过班干部管理班级，让学生自知自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的领导，指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务处理欠妥当，不能形成正确的舆论向导、达成共识的时候，班主任就该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来完成。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主
篇三：优秀员工心得体会
优秀员工培训心得体会
内科 白荣利 3月5日，医院组织全体员工参加著名演说家于大城老师的培训课整个课程历时三个多小时，于大城老师幽默、富于感召力的说辞，“动之以情，晓之以理”地打动了在座的每一位员工，大家群情激昂，深深地陶醉在其中。特别是最后的感恩环节，真正地调动起每个员工内心深处最柔软的一面。 于大城老师引经据典，阐述了“作为优秀员工的条件”、“优秀员工的准则”、“优秀员工的作用”、“优秀员工的心态”等几个极其精僻的观点，这些员工价值观引起了大家的共鸣，使大家懂得了做为员工的价值和追求。“凡事负责任，工作提前，自我退后”是优秀员工的核心所在，也是全体员工今后的工作准则。另外，“患者第一，对患者负责任”“感恩的心态”“凡事积极主动”“凡事高标准要求”也成为优秀员工的考核标准。 针对学习的结果，让大家共同分享学习的心得，医院组织全员开展学习体会分享座谈会、试卷考评分析等形式多样的活动，大家就各人听课学习后的感想畅所欲言，结合“如何才能做一个优秀员工”的问题，积极地发表自己的观点，以及结合自己的工作实际，从优秀员工的准则出发，力求达到目标。
一、态度
每个员工都希望自己被公司重用、信任；希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到公司的重用呢？最重要的因素是：态度。 “态度决定一切”，于老师举了大量的举例告诉了我们这一点的重
要性。一个人的能力固然重要，但俱备了一定能力并非就是达到了需求，只有用正确，积极的态度投身到工作当中去，才能在一个团队中发挥你的最大作用，获得同事，上司的尊重和赏识。一个拥有了正确工作态度的人，即使能力暂时无法达到要求，也可通过不懈的努力学习对自身能力加以提高。拥有积极向上的心态，才能不断地提升自我。同时一个积极向上的人也能引导、影响身边的人。“工作提前，自我退后”，这是一个优秀员工对工作的一流态度。尊敬自己的工作，也是对自己劳动价值的尊敬。
二、结果
努力工作不是把工作做到最好的唯一途径，还需讲求其他的方式方法。工作的最终目的是把问题得到完美的解决，而不只是把领导交办的任务完成，完成任务只是表面现象，最终的目的却并没有得到解决。做工作就是讲求结果，没有结果的工作只能说是混日子，于老师说：“没有结果的酬劳是耻辱”。工作中当然有困难、阻碍、干扰等等，但只要你对工作永不放弃，便能得到最终的结果。
三、优秀员工的四大核心
1、为自己找到工作上的定位；从某一定程度上说，定位就决定了你的地位高低；
2、为自己找到工作上的绝招，做任何事情，应只专注一件事情，并把事情做到极致，那就是我们工作的绝招。
3、为自己找到工作上的使命；，找自己活在世界上的理由，自己
为什么而活！
4、为自己找到工作上的榜样，以比自己优秀的人作为榜样，心中就有奋斗的目标方向；
四、优质员工的四大准则：
1、凡事高标准严要求：把小事情做到完美，只有追求完美，才能接近完美。优秀员工做大多数人不愿意做的事，越优秀越遭到别人的讨论，超越一地点遭到嫉妒，超越一大截得到别人的羡慕。同样也要做到领导的三个“一”①一身正气②一视同仁③一诺千金，去影响你的员工。
2、凡是用心做，追求零失误：工作中，用心体现在细心。当领导下达任务时，没听明白，就要去问明白，不要对自己的工作马马虎虎，因为我做事的品质与我成就的大小成正比的。
3、凡是积极主动： 别人为你做的事情是你的福气，不做是正常。我们不应该在心中放应该这个病毒，应该杀毒软件感恩杀掉应该。学习是福气，只有带给你知识，才是人一生的幸福。
4、凡是团队第一：团队的根本是培训和沟通，通过我们培训，可以学到很多知识，然而沟通是必要的，当无论发生什么事情，先让自己沉默两分钟，先处理自己的心情再处理事情和人，不要把沟通的焦点放在情绪上，而是放在结果上。
五、一个核心----负责任
“我是一切问题的根源，有错都是自己的错。”，这是于大城老师对
工作中出现问题后的态度。负责任，不找任何借口推卸。发现问题、解决处理问题是提升自身能力的重要途径，而不是在遇到问题的时候把问题像“皮球”一样往外踢。这是一种对工作、对生活都极不负责任的表现。责任胜于能力，我们只有勇于承担责任，勇于面对问题，解决问题，才能使自身能力在工作中得到提升。凡是高标准要求自己，才能使自己站到更高的高度。
“使我痛苦者，必使我强大”，不就是平常我们所说的“吃得苦中苦方为人上人”“吃得了亏才做得堆”吗？吃苦、吃亏都是福，只有当我们经历了各种磨难，我们才有了知识和阅历的积累，才有了面对矛盾和问题时的识别、判断和正确的处置方式，才有了又一次的获取成功的机会。
成功来源于决定的目标，坚持不放弃，坚持就是执行，不放弃就是执行力。凡是负责任，绝不找借口。努力、行动、坚持还要方向正确！不要以为做老板就好，做员工就不好，关键是做个有能力的人！能力好也不行，还要态度好，只有懂得下蹲的人，才能跳的更高！生活在没有多少资源的沙漠里的骆驼活下了，生活在资源丰富的雨林里的恐龙却绝种了。能活下的动物只会是最能适用最能变化的动物，伟大的力量就是要有弹性。你是为成功着工作？还是与成功着合作？还是让成功着为你工作？凡是负责任，决不找借口！有错都是我的错！走向成功的第一不来源于克服困难！请记住：当你不舒服的时候，就是你成长的时候！（如果你生活的很舒服，而不懂得改变，那就是恐龙，就会灭绝。）请记住：当你很舒服的时候，就是落后的时候。请
记住：你工作的品质就是你做人的品质。你工作的品质不好就是你做人不好！
五、服从
于老师讲服从的三大指导方针是：1、没有报怨；2、没有借口；
3、没有不可能。但在现实工作中，很多人一直都在抱怨，薪资待遇没有提高、职位也没能提升；给我多少薪水我就做多少工作……假设你现在是老板，要提拔一个人，肯定是要看他的工作能力，想加一个员工的工资，肯定是想看他的工作表现是否良好。努力工作是为了把工作做完，用心工作是为了把工作做好。看似没有多大区别，其实大不一样。如果每个人都只求完成任务地把自己手头上的工作做完，而不去检查、不去思考；那么这个企业将停止进步、停止发展。服从的最高境界是没有任何理由的去执行领导的决定，服从是对领导的尊重，也是对自己的尊重。
不想吸引仙人掌，就让自己不要是沙漠，你想拥有鲜花，先把自己变成肥沃的土地。还记得儿时被石头拌倒，妈妈永远打石头吗？儿时的我们被灌输的思想是：有错都是别人的错！负责不等于自责！所有的责任都会让你成长！“爱护花草，人人有责”。人人有责就会人人逃脱。一个人负责是负责，人人负责就会无人负责！工作中我们不可讲的6句话：差不多了；马马虎虎；过得去；还可以；慢慢来；我以为……永远不要说：我的老板错了，我也要服从吗？我们可以建议，可以表达思想，但一旦老板拍板，就要100%服从。不要有理由，“没枪没炮，我们一样打胜仗，因为敌人会给我们造！” 借口只是弥补一
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