篇一：公文的文头部分的主要构成
公文格式代码、印制顺序号、秘密等级、紧急程度、收文处理标记、发文机关版头、发文字号、签发人姓名等项。（1）公文格式代码。公文格式代码又称文件检索代码，是指代表文件格式类型的标记符号，由九位阿拉伯数字组成，标示于文件首页发文机关版头左上角。按一定的原则将机关发布的文件逐一编制代码。使每一份文件都有唯一的标识，以便计算机识别和处理。（2）印制顺序号。印刷序号。又称公文份号，是指依据同一文稿印刷若干份时每份的序号编号。它的作用主要是针对秘密文件。有了印刷顺序号，在登记、分送和清退秘密文件时均对号核点，以便查明责任，加强公文管理。印刷顺序号一般有六位位阿拉伯数字标识在文件首页发文机关版头左上角，文件检索下方位置，前面冠以“NO”符号。数字不足规定数时，前面用“0”补充。（3）秘密等级。秘密等级简称密级，是指公文秘密程度的等级，分绝密、机密、秘密三级。公文的秘密由公文制发机关根据公文内容涉及党和国家秘密的程度来划定。标注密级的同时应当标注保密时限。保密时限根据实际情况确定，一般分一年以内，一年及一年以上，长期的期限不作标注，凡期限不作标注的可按二十年认定。（4）紧急程度。紧急程度是对公文送达和办理的时间限度。又称缓急或处理时限。紧急公文应根据紧急和程度分别标明“特急”、“急件”；紧急电报应当分别标明“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标明紧急程度的位置在文件首页文关左上角。需要与密级同时使用的，紧急程度置于密级之下，上下对齐。紧急程度应在信封或封筒上加盖戳记注明。（5）收文处理标记包括收文机关名称、收文编号、收文时间、档号等项目。收文处理标记的位置在文件首页发文机关版头右上方空白处，由收文机关加盖章标识。（6）发文机关版头。发文机关版关简称“文头”。文头是发文机关用来制发正式文件时使用的有固定版式的发文机关标识。发文机关版头一般由发文机关全称或规范化简称加“文件”三字组成。（7）发文字号。发文字号是指由发文机关编排的文件代号。发文字号由发文机关代字、发文年度和发文顺序号组成。发文字号的作用：一是统计发文的数量，便于公文的管理；二是在查找和引用公文时可作为该份公文的代号使用。发文字号的书写位置，一般说来，有版头的文件，应标注在文件版头之下，间隔横线之上，居中排列；用信筏头的文件，则置于信筏头横线之下，公文标题之上，，右侧排列：“命令（令）”则在公文标题下面当中，写“X号”。（8）签发人姓名。在公文中标注签发人姓名，是标识公文生效并对该公文内容郑重负责的一个标志。一般供上报公文选用。
篇二：公文部分考题
公文基础知识习题集
公文概述
1：公文的主体部分是（）。 A: 标题 B: 正文 C: 作者 D: 印章或签署 答案: B
2：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。 答案: D
A: 请示 B: 报告 C: 请示报告 D: 函
3：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。 答案: B
A: 组织序列表中靠前的 B: 主办的 C: 上级的 D: 其他系统的 4：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于。 答案: C
A: 限国内公开的 B: 内部使用的 C: 秘密物 D: 机密的
5：在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。答案: A
A: 首页上端；右下方 B: 首页下端；右上方 C: 首页上端；右上方 D: 首页下端；右下方
6：（）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。 A: 条例 B: 决定C: 规定 D: 公告 答案: C
7：函，在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。 答案: B
A: 规范性文件；通用公文 B: 商洽性文件；通用公文
C: 陈述呈请性文件；专用公文 D: 领导指导性文件；专用公文 8：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。 答案: B
A: 上行文 B: 平行文 C: 下行文 D: 越级行文
9：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）。答案: C
A: 秘密文件 B: 绝密文件 C: 机密文件 D: 保密文件
10：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（）。 答案: B
A: 通知 B: 通告 C: 公告 D: 通报
11：用于答复下级机关请示事项的公文是（ ）。A: 指示 B: 请示 C: 批复 D: 命令答案: C
12：党政机关的行文关系有（）。 答案: B
A: 逐级行文、多级行文、直贯到底的行文 B: 上行文、下行文、平行文
C: 逐级行文、多级行文、超级行文 D: 超级行文、下行文、平行文 13：地方性行政法规，应由（
发。答案: D
A: 全国人民代表大会 B: 国务院 C: 国家主席 D: 地方人民代表大会和地方政府
14：商洽性文件的主要文种是（）。 A: 请示 B: 通知 C: 函 D:）制
通报 答案: C
15：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。答案: A
A: 收文、发文 B: 上行文、平行文、下行文 C: 通用公文、专业公文 D: 本机关制发的和内部使用的公文
16：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（）。 答案: B
A: 命令 B: 指示 C: 批复 D: 通知
17：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。答案: C
A: 条例 B: 规定 C: 办法 D: 决定
18：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（）。 答案: B
A: 拟办 B: 批办 C: 承办 D: 查办
19：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。答案: B
A: 领导指导性文件 B: 规范性文件 C: 公布性文件 D: 商洽性文件 20：通报情况使用（）。A: 通知 B: 通告 C: 通报 D: 情况报告 答案: C
21：内容重要并紧急需要打破常规化先传递处理的文件，叫作（）。 答案: D
A: 平行 B: 加急件 C: 特急件 D: 急件
22：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。 答案: A
A: 规范性文件 B: 领导指导性文件 C: 呈请性文件 D: 证明性文件 23：调查报告的结构一般包括（）。答案: A
A: 标题、导语、正文、结语 B: 标题、正文、落款 C: 开头、导语、主体、结尾 D: 标题、正文、结语
24：当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。
A: 越级行文 B: 直接行文 C: 多级行文 D: 同时行文 答案: C
25：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。A: 决议 B: 会议记录C: 会议纪要 D: 议案 答案: C
26：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。
A: 草稿 B: 定稿 C: 正本 D: 副本答案: C
27：维护文件的高度严密性是指（）。 答案: B
A: 公文的保密性 B: 公文语言结构的严密 C: 公文行文程序的严密 D: 施行办法的严密
28：联合行文时，作者应是
（）。 答案: A
A: 同级机关 B: 同一系统的机关 C: 三个以上的机关 D: 行政主管机关与业务指导机关
29：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。 A: 执行的 B: 强制的 C: 权威性 D: 凭证的 答案: C
30：主送机关对公文负有（）和答复的责任。 A: 转发 B: 抄送 C: 通报 D: 主办 答案: D
31：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。A: 布告 B: 通告 C: 公告 D: 通知 答案: C
32：下列文稿中具有正式公文效用的是（）。A: 议论稿 B: 送审稿C: 征求意见稿 D: 定稿 答案: D
33：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（）的方式。 答案: B
A: 多级行文 B: 逐级行文 C: 直接行文 D: 越级行文
34：上行文是指（）。 答案: A
A: 向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件 B: 向所属被领导机关或组织发出的文件
C: 向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件 D: 向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
35：联合制发公文时，其作者应该是（）的机关。 A: 上级 B: 同级 C: 下级 D: 隶属答案: B
篇三：公文的基本组成部分有( )。 A.标题B.文头C.正文D.主题词
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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