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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:生活中的传统文化 范文

    春节

    每年的正月初一是春节,俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日,也是个辞旧迎新的日子,它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了,而春暖花开的春天回归大地,多么令人高兴呀!人们自然要载歌载舞地迎接春节。

    春节前,人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢?原来,人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的,有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品,有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜,有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的,但是每人却乐得合不拢嘴。在家里,我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把,脚踩凳子,把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。妈妈把抹布打湿,使劲擦着窗户。窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”、“财源滚滚”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼,显得喜气洋洋。

    大年三十,爸爸妈妈在厨房里忙个不停,不一会儿,一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉,应有尽有。叔叔拿起一杯酒,说:“让我们为明年的日子更红火而干杯!”“好好……”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后,大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品,风趣的相声,优美的歌舞等,一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了,各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮,鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了!孩子对着引火线一点,“砰,”“小子弹”逃到自己家去了,又“砰”,花穗散开了,有的像小鸟飞向天空……

    就这样,我们又迎来了新的一年。啊,多么喜气的春节!

    剪纸

    咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长。今天,我来为大家介绍一下剪纸吧!

    剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门,人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。剪纸所刻画的形象惟妙惟肖,栩栩如生。

    先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异,舞姿翩翩,她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带,正随风轻轻摆动。

    再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴,小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄,生怕被其他小动物给抢走了。剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿,新郎得意洋洋,大花猫在一旁羡慕得不得了。原来,故事是这样的:鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒,太阳说云最棒,云说风最棒,风说墙最棒,墙说老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。

    多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!

    元宵节看烟花

    今天是正月十五,一年一度的元宵节又到了。每当这个时候,我就想起了看烟花。

    呵!看烟花的人人山人海,大家都在议论,想象着美丽的烟花。仰首望天,盼望着黑夜中出现光点。“嗖”一声火苗冲天的汽笛,打破了刚才的话语,火苗像彗星一样,拖着金色的小尾巴,投进了黑夜的怀抱。“轰”火苗驶出齐天大圣的“七十二变”,瞬间在空中绽开了美丽的笑容。嘿!瞧,一个光彩夺目的花中皇后——大牡丹闪亮登场!颜色多得数不胜数:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,比朝霞云朵还要丰富,硕大无比。它那高雅素洁的舞姿令观众们赞不绝口,我也情不自禁地大叫,接着,那牡丹那牡丹分散成了闪烁着的小星星在空中摇摇欲坠,这个牡丹还没有谢幕,哪个紫色兰花又接踵而至。烟花们一个又一个地粉装登场,他们那优美的舞姿令我们眼花缭乱,连连叫好。

    不过最出众的还是“流星雨”,只见火苗一飞冲天,顷刻间在空中炸开,声音如雷贯耳,炸开的流星拖着细长的尾巴四散奔逃,又飘飘然燃地落了下来,拖去了小尾巴,瞧!尾巴们成了才展开带黄色的嫩叶的柳丝,随后升腾起一缕白烟,宛若春风袅袅,我的思绪飞到了“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的柳树群中。夜空像是一条包罗万象的锦缎,绣上了一个又一个五光十色的花卉,绚丽多彩,令大家发出雷鸣般的掌声。

    元宵节的夜晚

    今天是正月十五,也就是一年一度的元宵节,每到这个时候,我就想起了看烟花。

    我们到了洙水河公园,听到大家都在议论着:怎么还不放烟花呀。突然“轰”一声,一声巨响打破了我们的话语,开始放了!我高兴的大叫,只见五颜六色的烟花在天空中翩翩起舞,有红、黄、绿、蓝、紫、各种颜色的,接着,又放了一个绿色的烟花,爆了以后,形成了“腾飞”两个字,然后,花中皇后——牡丹花闪亮登场,还有的像蝴蝶,像蜻蜓,颜色、样子多的数不胜数,红的烟花把天空都打扮成红色的了,绿色烟花又把天空变成了绿色,好美丽呀,一会儿,假山的四周又开始放起了漂亮的烟花。放了一会儿,天空怎么变黑了?原来放完了,我还没看够呢!

    烟花的精神是多么让人敬佩呀,它们为了人们、为了世界增添美丽的色彩,让自己粉身碎骨,我们应该学习它无私奉献的精神。

    清明节

    一年一度的清明节到了,清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祖节日,是祭拜祖先,悼念己逝去亲人的一种活动。这一天,奶奶早早地就准备好了给太爷爷太奶奶和爷爷上坟用的东西,叔叔开着车,我们很快就到了山上。我们先去了太爷爷太奶奶的墓前,放上鲜花,又烧了些纸钱。然后又到了爷爷的墓前,他们的墓离的不远,我们把爷爷最喜欢的烟酒拿出来,摆在爷爷的墓前,在给爷爷烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人的思念和祝福!并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样幸福快乐地生活着。

    转眼间,爷爷已经去世四年了。爷爷是因病去世的,走的时候还很年轻,我隐约记得一些我小时候和爷爷一起玩的画面,心里不由得多了几分思念与伤感。

    一天的扫墓就这样结束了。在这个特殊的日子里,让我认识到了生命的珍贵。

    快乐的除夕

    新年在人们的期盼中飘然而至,空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。

    一大早,爷爷在门口两边贴上了一对春联,奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼,就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚,奶奶煮好了香喷喷的年夜饭,大家围着桌子,有说有笑地吃了起来,开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

    晚上,村里成了鞭炮的乐园,烟花的世界,天空被烟花点亮了。有的像满天的星星,有的像彩色的菊花,有的像从天而降的流星,更多的是像孔雀开屏,把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续,就像五颜六色的雷电。地上,爆竹声一声接一声。

    除夕的夜晚,和飞舞烟花告别了,我们,又长大了一岁。

    清明节

    今天,我们去了墓场,为我去世多年的奶奶扫墓。

    上午七点,我们全家早早就准备好了拜祭的祭品,坐着叔叔的小车向奶奶的墓场走去,大约半个小时左右,我们就来到了兴宁刁坊洋窝里。下了车便朝着奶奶的墓地方向,翻过一座高山,走过一片森林,终于到了奶奶的墓前,只见墓前长满了高高的野草。爸爸拿起锄头锄草,虽然很累,但爸爸仍坚持着。可见爸爸是多么牵挂着去世的奶奶啊!锄完草后,我们就插蜡烛、摆盘果、烧纸钱、放鞭炮??

    当我还未从鞭炮声中回过神来,爸爸的手搭在我的肩上说;“宇浩,快过来跟奶奶说说自己的心愿吧。”我走到墓前,双腿跪下,两手并合,眼里闪着泪光说;“奶奶,虽然您去世多年,但我们依然牵挂着你,回忆我们在一起度过的快乐时光。您就像与山同高,与水同流,与天同大。奶奶,您在天之灵,请您保佑我们全家幸福快乐!您安息吧!”我用纸巾檫去眼泪,然后把一束鲜花插在奶奶的坟墓上,依依不舍的离开了??

    清明节扫墓

    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂??”清明节到了,人们带着悲伤的心情来到了墓地。那老天爷好像懂得人们的心,也哭起来了。那柳条也低垂着头??啊!清明节真使人伤心!

    我们全家拿着鞭炮、纸钱??带着悲伤的心情来到外婆的墓前,我们就开始扫墓。

    爸爸点燃了蜡烛,正正地放在碑的前方,过了一会儿,爸爸又拿起一块干干净净的毛巾认认真真地擦起了石碑,把每一个字都擦得闪闪发光。我突然发现别人的石碑上都系着一根带子,我觉得很奇怪,于是我就也买了一根写着“音容犹在”的红带系在石碑上,原来这是为了寄托我们对亲人的怀念。接着,妈妈烧起了纸钱,口里还念念有词,希望外婆过得好,并保佑我们全家幸福!最后,我们还磕了头,放了鞭炮。

    我在回家的路上,心想:“我一定要好好学习,不辜负那些离世亲人对我的期盼!

    端午节的由来

    农历的五月初五,是中国的传统节日——端午节。端午节是怎么来的呢?这就要从很久很久以前说起。

    春秋战国时期,楚国有一个大夫叫屈原,他不但是一个治理国家的优秀人才,还是一个伟大的诗人。当时,秦国把楚怀王抓走了,屈原建议楚怀王的儿子楚顷襄王把大王救回来,但楚顷襄王怕打不过秦国,犹豫不决。有一个坏人不想让屈原受宠,就在楚顷襄王面前说屈原的坏话,楚顷襄王信了那个人的话,就把屈原的封地没收了,把他流放到汩罗江那里了。终于,楚国被秦国灭掉了。因为屈原是一个很爱国的诗人,他心如刀割,就写了一首《天问》的诗,决心和国家共存亡,就抱着一块石头跳进了汩罗江,结束了他悲壮的一生。当时,许多人为了救屈原,就驾着船,向江里投饭团和肉丸,并向江里倒雄黄酒,防止鱼虾咬伤屈原的身体。后来,人们为了纪念这位伟大的诗人—-屈原,就把每年的农历五月初五定为端午节,并在这天,举行赛龙舟活动,并包粽子、喝雄黄酒。

    难忘的除夕

    大年三十除夕夜是家家喜庆大团圆,也是辞旧迎新的日子,这一天,到处洋溢着热闹的气氛。

    除夕这一天,白天虽然很忙碌,但是很有趣。大人们忙得东跑跑西跑跑,我们就在外面尽情地玩耍,男孩大多数在买鞭炮,有“三响炮”“蝴蝶王”“冲天炮”个个都没闲着。

    时间过得飞快,不一会儿太阳就躲进了西山。夜幕降临了,这个夜晚和往常的夜晚不同,没有一丝黑暗和寒冷。全家人高高兴兴地吃着年夜饭,饭菜特别丰盛,象征“年年有余”和来年“红红火火”。美美地吃过团圆饭,大家收拾好了就围着电视机看春晚,一起守岁。小孩子们把白天辛苦准备的各种烟花拿了出来,聚集在一起点燃。霎时一串串烟花升上天空,犹如一道彩虹,美极了!

    那“噼里啪啦”“嗖嗖嗖”的烟花鞭炮声此起彼伏,像是为了告别旧年而准备的特别演唱会。

    “当——当——当”零点的钟声敲响了,新的一年开始了,我们欢呼着,鞭炮响着,一朵朵美丽的花儿开在天上,也开在我们心中,朵朵烟花像流星雨一样翻滚落下,又像万寿菊欣然怒放,顿时,天空变成了“花”的海洋,璀璨夺目,火树银花,多么热闹的除夕夜啊!

    除夕之夜

    过年了!过年了!五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐。看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”??一束束烟花从窗前飞过搞得窗前有时像白天,有时像黑夜。

    过年的早上我穿上崭新的衣服,晚上,全家人坐在电视机前看春节联欢晚会,最是好看得是赵本山的小品,把大家逗得哈哈大笑。不知不觉中新一年的钟声敲响了,人们放起鞭炮来就更带劲了。

    这个春节真是太热闹了,如果天天是春节那该多好啊!

    粽子飘香的端午节

    清晨,一阵浓郁的糯米夹杂着粽叶的香味儿把我从梦中唤醒,啊,今天是端午节!

    我再也在床上待不住了,一骨碌爬起来,就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已,桌上摆满了各种各样的粽子,有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽??数都数不过来,真让人眼花缭乱,目不暇接,馋得我直咽口水。

    我赶忙坐下来,顾不得担心冒着热气的粽子烫到手,匆匆地剥开一个粽子碧绿的“外衣”,香味儿扑鼻而来,只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫肚子一样滚圆,把粽子掰成两半,露出了里面鲜美诱人的肉馅,我再也受不了种诱惑,大喊一声“吃粽子喽!”立刻狼吞虎咽地吃起来。吃完鲜肉粽,我感觉还没解到馋,又剥开了一个我最爱吃的白粽,轻轻沾上一点糖,然后大口咬进嘴里,哇!那甜蜜的感觉直浸肺腑,真是绝世精品呀!

    真难忘这个粽子飘香的端午节,真希望天天都是端午节啊!

    除夕

    大年三十,是辞旧迎新的日子,到处洋溢着热闹的气氛。

    晚上,我匆匆吃完饺子,和妈妈来到屋外,只见天空五彩缤纷,一颗颗五颜六色的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。

    后来,我和妈妈看了许多烟花,有孔雀开屏,有海底珊瑚??个个都绚丽多彩,让人看得眼花缭乱,目不暇接。

    快八点了,我依依不舍地回到了家里,打开电视机,一边嗑瓜子儿,一边观看“春节联欢晚会”。节目都非常精彩,如小品:讲故事、送水工??令人赏心悦目。

    还有两秒钟就十二点了!嘀嗒嘀嗒,噼里啪啦――噼里啪啦。电光炮响起来了,震耳欲聋的炮声迎来了新的一年!千家万户的烟花交错升起,像夜明珠一样,把天空照得如同白昼。整个城市都沸腾起来,它预示着来年的繁荣富强、幸福无疆!

    包粽子

    今天是端午节,我飞快地跑回家想早点跟奶奶学包粽子.回到家,只见奶奶已经在洗米了。我急忙做起作业。 忽然,我听到奶奶的喊叫声:“丁柠,作业做完了,和奶奶一起包粽子!”我一听,一蹦三尺高,火速奔向厨房.到了厨房,我一看,奶奶已经包好了几只粽子,它们像列队的士兵整齐挺立,心想:“奶奶包得这么好,一定有决窍吧。”于是,我学着奶奶的样子,像模像样地包了起来:先拿起一片干竹笋叶,把它卷成凹斗形;然后加一点米,在上面铺一点红豆,把竹笋叶的一边蒙贴在凹斗上,再用绳子缠上几圈,打一个结,一只粽子就包好了。然后,我又用同样的方法,包了好几只粽子。奶奶一边包粽子,斜眼看看,边乐呵呵地夸我。

    吃晚饭的时候,我看着桌子上一盘盘自己包的粽子,心里有说不出的甜蜜。

    中秋节吃月饼

    今天,我与平常一样,哼着小曲蹦蹦跳跳的回家??

    到了家中,发现妈妈在切月饼,我口水直流,不管三七二十一就去拿一个,可妈妈拦住我,问我今天是什么节日,当时我口水都流到了下巴,就没在意。妈妈说今天是中秋节!晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼,我心里大喜??

    到了晚上,爷爷奶奶也来欢聚,我们大家坐在阳台赏月吃饼,我再看着那圆圆的月亮??我把月饼吃了,就以为把月亮也吃了,大家都说我傻的可爱??

    爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历,给我讲了许许多多的故事,以及中秋节为什么吃月饼,我听得津津有味??

    啊,那圆圆的月饼让我回味无穷,那圆圆的月亮在我心中荡漾??从此,每个中秋,我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼!

    我喜欢这欢乐无穷的中秋!

    端午节

    大口大口地吃着粽子,津津有味地看着人们举行龙舟比赛,你猜到今天是什么节日了吧! 告诉你,这正是农历五月初五——端午节。

    说起“端午节”,这倒让我想起了伟大的爱国诗人屈原。

    相传,古代战国时期,屈原被楚国国君疏远后,又被流放。当时,秦国将要入侵楚国。而忧国忧民的屈原异常悲愤,于是,在五月初五那天投汨罗河自尽殉国了。人们不仅非常同情屈原,而且还非常怀念这位爱国诗人。于是,就划动大小船只去打捞。与此同时,人们还向江中抛洒食物,这样做为的是让虾兵蟹将看见屈原的尸体,不要去吃他,也不要去伤害他。后来,就形成了过端午节时吃粽子、划龙舟的习俗。这个习俗已经沿袭两千多年了。

    而在这一天,人们还会用酒打扫庭院,挂艾枝,悬菖蒲,饮雄黄酒,激情除腐,杀菌防病。因为这一天也是自古相传的“卫生节”。

    快乐的除夕夜

    过年喽!大年三十的晚上,妈妈早早准备了年夜饭。瞧:大大的圆桌上,摆满了丰盛的美味佳肴。有香喷喷的牛排,有新鲜可口的鱼虾,有热气腾腾的饺子??我们全家围坐在一起,边吃边聊天,每个人的脸上都露出幸福的笑容。八点钟,万众瞩目的春节联欢晚会开始啦,精彩的节目令我们赞不绝口:有动听的歌曲,有欢快的舞蹈,有搞笑的小品,还有神奇的魔术??一个个节目让我们大开眼界。

    啊!真是快乐的除夕之夜呀!

    这次,我们一家来到奶奶家,就要给爷爷上坟,我刚生下时,爷爷已经走了。

    每年过年的那天下午,都要给死去的人们上坟。今天,爸爸开着车,我坐在车上。一回头,看见了金元宝、纸钱之类的东西。车在土路上走了一会儿,只见大片土地。爸爸下了车,走到一个稍微高点儿的土堆,拿打火机一点,把两三个元宝烧了。

    我一直望着爸爸,爸爸很严肃,把元宝、纸钱都一个一个慢慢烧了。嘴里一直说着些什么。奶奶说,爸爸在说让爷爷想吃啥、穿啥买上。爸爸对着坟堆磕了好多头。将橙子、香蕉、苹果??都散在四处。

    天上下起了小雪,爸爸站起来,拍拍裤子,看了看坟堆,上车了。在车上,爸爸一直与我谈爷爷的事。 哎,爷爷活在世上多好呀!

    篇二:生活中的传统文化

    《生活中的传统文化》教学设计

    冬至吃饺子

    东汉时候,有个名医,叫张仲景他的医术高明,不管什么病,都能手到病除,人们称他是医圣

    张仲景在长沙做官,那年退休回乡,正值隆冬,一路上寒风刺骨,雪花飘飘散他看到那些为生活奔忙的人,衣着单薄,不少人耳朵都冻烂了,他心里很难受

    张仲景回家后,心里总挂记着那些烂耳朵的人们,他叫他的弟子在南阳找了一块空地拾只占棚子,架上衣锅,用羊肉、辣椒和一些驱寒药格放在锅里煮,等煮好后,把羊肉、药物捞出来切碎,用面皮包成一只只耳朵形状,再放在锅里煮到冬至那天就开张,专门送给伤的人吃张仲景把这种治伤的药叫“祛寒娇耳汤”,吃过以后的人只觉得浑身发暖,两耳生热,伤都治好了(冬至,张仲景煮饺子为人们治冻伤,“祛寒娇耳汤”的诞生)

    以后,每到冬天,张仲景都做“祛寒娇耳汤”,到冬至那天,送给大家吃,预防和治疗冻伤

    巧的是,过了好多年,又到了冬至那天,张仲景离开了人世为了纪念他,每年冬至家家户户包饺子吃,并说冬至吃了饺子,耳朵就不会冻掉了直到现在,有些地方饺子叫做饺耳呢(无巧不成书,张仲景的忌日也正好是冬至,人们为了纪念他,冬至包饺子成为风俗)

    【名师点评】

    评析:冬至吃饺子的习俗是为了纪念名医张仲景为人民大众治冻伤而引起的,这种写法既是传说又点明人民大众会永远记住为他们做实事、好事的人们

    【习作要求】

    用多种形式了解传统文化,搜集资料:文字、图片、实物,把自己最想告诉大家的,理一理,写成一篇习作

    【打包词句】

    【习作指导】

    1、可以写什么?

    传统文化

    ①精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷

    ②古老的民族艺术,如戏剧、国画

    ③独特的风俗习惯,如端午节赛龙舟、元宵节闹花灯

    2、怎么写?

    了解传统文化

    收集资料:除夕贴对联,腊八粥,

    用叙述、描写、抒情、说明等表达方式写下来

    【主题推荐】

    《生活中处处有学问》

    《记一个节日传说的故事》

    设计意图 :口语交际课是听与说双方的互动过程,追求的是在不知不觉的状态下,让学生有滋有味地参与口语交际活动,培养他们的听话、说话能力“生活中的传统文化”,虽然内容丰富,但如果脱离了学生现实的生活场景,那必将是无源之水,无本之木所以我把这一次的口语交际训练与学生最熟悉的饮食紧密联系起来,以“话──选──赞──品”四大环节创境促说,通过“分组互动悟传统、调查展示各抒情怀、角色扮演饮食聚乐、才艺展示谱写饮食新理想”等活动让学生置身于和谐的情境中进行多元感悟,亲自去体验、感受传统文化所绽放的生命异彩,以“趣”促交流,以“情”促互动,以“活动”促使全体学生积极参与,力求结合口语交际教学的情境性、互动性等特点,突破课堂封闭性与口语交际话题生活化之间的矛盾,使口语交际的练习达到由“量”到“质”的提升 教学目标

    1.引导学生从生活中的饮食着手,初步了解传统节日中相关的饮食,学会观察生活和搜集资料,体会饮食中蕴含的传统文化,激发学生口语交流的积极性与主动性

    2.引导学生在互动的学习过程中,学会使用正确、得体的语言把自己想说的话说出来,做到声音响亮,条理清楚;学会合作,促使学生在语言实践中发展语言

    3.在交流中学会倾听,鼓励学生能具体、有条理地表达自己的活动成果

    4.引导学生做生活的有心人,善于发现生活中随时随处包蕴的传统文化,牵引学生爱国情愫,激起学生的自豪感与爱国热情

    教学重点

    从生活中的饮食着手,引导学生乐于交际,并把要说的内容条理清楚地叙述明白

    教学难点

    激发学生口语交流的积极性与主动性,学会使用正确、得体的语言把自己想说的话说出来,做到声音响亮,条理清楚

    教学准备

    课件 生活照 食物头饰 调查表 相关的儿歌童谣、妙语佳言等 桌椅分成四大组,呈方阵 黑板布置

    预设过程

    一、激趣导入,话饮食

    同学们,咱们浙江可是个“鱼米之乡”,美味佳肴数不胜数那么,你平时都喜欢吃些什么呢?请学生各抒己见,并表演一下吃自己最喜欢的食物时的样子

    俗话说:民以食为天食物对世界上的任何一个人都非常的重要,不仅如此,许多食品都包含着特别的意义,这就是我们今天要聊的话题(板):饮食的传统文化

    从日常生活引入,让孩子们通过已有的经验、感受来说一说自己喜欢的食物,力求在课一开始就打开学生的话匣子,为学生提供一个自由想象的空间,

    激发起学生心底的期待与好奇,引发他们的积极性与主动性,使他们感到有话可说,有话要说,让他们带着情感,怀着兴趣,走进交际情境快乐表达

    二、重现生活,选饮食

    活动(一):观看饮食诉衷肠

    1.在我们的生活中,有着丰富的食品,充满了诱人的香味请同学们一边看一边选一选自己最钟爱的食品(课件播放具有民族、地方特色的食物及品尝的情景)

    每播放一种食物就让学生抢答诉说,如:这是什么食品,曾在什么时候吃过,味道怎样等组织评议,给予及时地鼓励

    2.自由选择刚才课件中播放的一种食品,说说为什么喜欢它

    3.展示若干生活照(班中孩子在品尝具有民族、地方特色的食物的情景),让学生认一认照片中的主人公、食物,请学生调理好自己要表达的内容后指名说一说

    选择播放学生自身品尝过或见到过的感兴趣的饮食,让学生在情境中互动起来,有利于帮助学生找到交际的金钥匙,感觉有话可说,为体会饮食文化作铺垫

    活动(二):分组互动悟传统

    1.出示四种传统食品,分别为粽子、汤圆、月饼、清明果,放于四大组,请学生选其一种并迅速坐到那一组当中结合发下的讨论提纲组织各大组讨论,参考内容:

    篇三:生活中的传统文化《教案》

    生活中的传统文化

    (综合性学习展示交流课)

    教学目标

    1、用自己喜欢的方式向大家展示小组研究的传统文化。

    2、学生在交流中通过看一看、想一想、问一问,学会思考、学会提问、学会评价。

    3、在课堂上教师引导学生由口头到笔头进行有层次、渐近的语言活动。

    4、学生通过交流展示加深对祖国传统文化的热爱,增强民族自豪感。

    教学准备

    学生:课前以小组为单位开展多种形式的综合性学习。

    教师:制作“生活中的传统文化”PPT。

    教学过程

    一、 导入

    1、我们先来回顾一下第五单元学过的课文(屏幕依次出现课文的PPT,学生齐读课题)这组课文我们展示了一个什么主题?(传统文化)。

    2、这些文章只是为我们打开了中华传统文化这座巨大宝库的一扇门,让我们先观看一段视频,你能想到哪些词语来形容我们中华传统文化?(做拼词游戏)

    二、展示交流

    1、在这次综合性学习中,我们全班组成了四个小组,选择了生活中可以感受到的传统文化作为研究主题,开展了许多有趣活动。今天我们要交流生活中的传统文化。老师知道你们的研究有声有色,在你们的资料袋里,都保存着各组丰富多彩的活动成果,现在迫不及待地想和大家分享了。

    2、各组组长宣读小组研究主题。

    3、为了让后面的交流活动更有效果,各组比一比看,哪个组的解说不但让听课的老师感兴趣,还能吸引更多的同学分享你们组所研究的传统文化。

    4、各组自己喜欢的方式向大家展示小组研究的传统文化

    传统节日小组——介绍传统节日、讲过年的故事、说春节的词语、展示对联、介绍对联的知识、展示手抄报

    传统文学小组——背三字经、介绍十二生肖,说十二生肖四字词语、讲神话故事

    传统艺术小组——介绍京剧、学唱京剧,介绍书法、展示文房四宝

    传统工艺小组——介绍陶瓷的知识、展示剪纸,现场剪、体验制陶

    5、说说你最感兴趣或印象最深的是哪个方面的传统文化。

    四、 课堂延伸

    用文字的形式写下你印象最深的传统文化。

    五、 总结

    同学们,今天我们展示交流的传统文化只是中华传统文化中的沧海一粟,希望你们在传统文化这座宝库里继续探索、遨游,做一名“中华传统文化小使者”,把我们中华民族的传统文化发扬光大。老师也为今天这堂课写了一幅对联,大家想不想看?(同学齐读)


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