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  • 幼儿园办园规划

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:幼儿园办园目标与规划

    大英国志双语幼儿园办园

    目标与规划

    一、指导思想

    全面贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》上级文件精神,以“使每个儿童获得理想发展”为宗旨,“以德立园、依法治园、改革兴园”,坚持育 人为本、全面发展。 二、办园目标

    1、总目标:深入贯彻《遂宁市关于加快学前教育发展行动计划》指导思想,把幼儿园建设成为新起点、严要求、高质量的园所,使之成为儿童成长的乐园。

    2、阶段目标:五年上规模,六年出效率,七年成品牌。第五年共有幼儿400名,第六年共有幼儿460名,第七年共有幼儿500名。

    三、培养目标

    在可塑性最强的幼儿期,让幼儿充分享受童年的欢乐,帮助其正确认识自己和周围环境(包括物、人、事及其关系),学习学前年龄阶段生活、学习、做人的基本态度和技能,初步养成良好的生活、学习、行为习惯, 1

    培养幼儿的创新意识、创造精神和能力,形成良好的个性心理品质,为孩子成功的一生奠定良好的素质基础。

    四、办园特色

    1、全语言教育;

    2、以美启智的艺术教育;

    3、创新启蒙教育。

    五、课程及实施

    1、既要符合国家规定,又要适度满足家长的急功近利心理。也就是既要有长远规划,又有短期见效的内容。

    2、以“综合教育课程整体改革实验研究”为课程框架,以人民教育出版社 “幼儿游戏与活动课程”为参考教材,以目标性、生活性、主体性、针对性、综合性、多样性为实施教育的原则,以操作实践、游戏探索、情境设问、多向释疑、信息交流、图示观察为教育方法,以教学活动、自主游戏活动、三浴锻炼活动、日常生活活动、儿童工作室活动、潜能开发活动为途径,实施具有我园特色的教育。

    六、教育科研

    教育科研是衡量幼儿园发展后劲的重要指标之一。要成为当地知名的品牌园,必须抓好科研工作。计划分三个发展阶段:

    1、内部演练阶段(时间两年)。通过不断地学习、转变观念、尝试、总结,不断提升自己的科研意识和科研能力。

    2、总结阶段(时间一年)。将研究成果进行总结,接大英县教育局定级评估,年年评为一级幼儿园。

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    七、家长工作

    幼儿期的教育中,家庭教育是一支非常重要的教育力量,他有着幼儿园不可替代的作用。如何促进家园教育的一致性,是值得研究的课题,何况家长是宣传幼儿园的最大的也是最令人信服的力量。因此,做好家长工作,意义重大。从开园之前,就开始策划、实施家长工作。具体途径和措施有:

    1、邀请部分有知名度、热爱教育事业的家长参政议政。成立家长委员会,参与讨论幼儿园的一些重大问题,有一些难题,让家长向家长解释。

    2、每年“六一”节举办一次对家长的汇报演出。展示幼儿的综合素质,从而让家长信服幼儿园的教育效果。

    八、合理利用外力

    “梅花香自苦寒来”,幼儿园自己努力是必要的,但“无风怎能香几里”?要办好幼儿园,需要当地政府、教育行政部门的大力支持,改善办园条件,使国志幼儿园成为一流园。

    大英国志双语幼儿园

    2014年8月

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    篇二:幼儿园发展规划

    幼儿园发展规划

    一、 指导思想

    在教育局正确领导下,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以对幼儿实施体、智、德 、美诸方面全面和谐发展为主要任务。以切实提高教学实效为目标,以提高教师素质和促进幼儿和谐发展为着眼点,为小精英幼儿园的可持续发展提供保障。进一步规范内部管理,探索办园特色,提高办学效益,全面提高保教质量,争创市级示范幼儿园。

    二、 幼儿园的定位

    始终以“质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂”为办园宗旨,引导培养幼儿个性,促进知识和品质的健康和谐发展,贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。

    小精英幼儿园自开院以来一直以北京红缨教育文化为依托打造园所特色文化,并结合园所建设规划,不断以多种形式的活动丰富、充实园本课程。在实践探索中,小精英逐渐确定以园融多元文化、民族精神孕育为核心,开展富有特色的课程,以书香滋润童年、阅读成为习惯,是幼儿乐学会学;以扎根民族根基、领略多元文化使幼儿胸纳百川;以动手动脑、实践操作,使幼儿敢于尝试、勇于创新。让孩子从良好的习惯到德智体美劳全面发展。

    三、 管理目标

    本着“以人为本,以德育人,严谨宽容”的原则,日常管理等制度及规范与当前现况相结合,制定并完善更加全面,更加科学的教育教学管理制度,包括教师考核制度,教师晋升制度,工资考核制度等,已达到规范科学管理的目的。

    四、 发展目标

    努力争创市级,省级示范园。

    五、 阶段目标:

    园内外硬件,软件的配备,内部员工,领导班子及管理

    的建立,扎实的基础,鲜明的办园特色,吸进生源。

    (一)装修设计:

    现代——当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量,用现代的教育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。

    设置园网,以现代信息技术建构开放式的教育和管理模式,实现幼儿园,班级,家庭立体式的在线互动管理,切实增强教师的信息素养,确保教学质量,提高管理效率。

    生态——根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点,创造良好的生态环境,发挥境教的功能,促进幼儿身心健康和谐发展。

    建立仿沙滩,种植园,草坡,水族馆,动物角等,营造鸟语花香、春色盎然的天然景观,让孩子在观察中发现,在活动中感知,在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境,爱护大自然。

    温馨——幼儿园是孩子的第二个家,园舍柔和的色彩,适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑,给幼儿以安全、温馨的满足感。

    艺术——富有艺术的环境创设,可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美得能力,并能陶冶幼儿的情操。

    安全——幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所,安全问题,是环境创设的首要因素。

    将地上铺置软胶垫,以便雨天孩子活动防滑。将活动室铺置复合地板,方便孩子活动。将所有带有棱角的地方做防护,以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。

    自主——幼儿园是孩子的天地,是孩子的乐园,是孩子自己的家,幼儿园环境的创设应体现孩子的自主性。

    班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要,有利于自主活动和经验累积。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动;材料投放即丰富多样,体现多元化,又能依据不同年龄特点体现层次性,在区域的功能上,考虑多方面因素,

    使幼儿认知、情感、个性的等都得到全面发展。教室墙面布置结合主题追求过程展现,体现动态、自主、体验、互动、多元,给孩子留出空间,随着主题的深入发展,不断丰实拓展,让幼儿与环境互动,让环境说话,让环境体现教育价值,使环境真正促进幼儿自主发展。

    多元——根据多元智能理论和孩子玩中学的特点,创设多元化的功能活动场所,以满足幼儿多元化发展的需求。

    1.幼儿园具备与保育教育要求相适应的,符合卫生和安全活动及辅助的用房。有多功能活动室、教师办公室、保健室、阅览室、盥洗室、水冲式儿童厕所等辅助设施。

    2.教师有办公桌和必备的办公用品。供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料等。

    3.按《国家教育委员会幼儿园教具配备目录》配备必要的教玩具、最先进的教学设施,采用电子化教学。根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,配备相应的教材、教具、业务刊物、教育资料和有关表册等。并且园内每个公共场所均配备监控设备,家长接送电子识别设备等以保障幼儿安全。

    4.厨房与活动室有一定距离,有必要的炊用器械、防鼠、防蝇、防尘及消毒设备。幼儿餐具数量充足。并取得《食品卫生许可证》。

    5.幼儿园配备必要的卫生消毒用品用具及治疗一般外伤和常见病的药品。保健室配备幼儿磅秤、视力表、体温计、诊视床等必要的医疗器械和用具。

    6.有饮水、流水洗手设备和防暑降温、防寒取暖设备。配备幼儿年龄特点的桌、椅、床和必要的玩具。室内桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。

    7.配有独立的多功能厅,先进的现代化多媒体教学设备,以满足幼儿的不同需求。

    (二)幼儿园的师资队伍规划:

    1.配备合格的园长、教师、保育员等工作人员。

    2.教职工应明确幼儿园的性质和双重任务,坚持教养并重,保教结合,动静交替,面向全体幼儿因材施教,注重个体差异,促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。

    3.教职工应进行健康检查合格后才能入园工作,未按规定进行健康检查或健康检查不合格的一律不得在幼儿园工作。

    (三)幼儿园管理工作及管理制度建立

    1.加强组织管理:成立幼儿园规划领导小组,加强对计划全过程的贯彻落实、监督和反馈,并能对计划进行及时的调控和完善,使规划能引领幼儿园的可持续发展。

    2.增强班子建设:增强班子“协调、和谐”能力,各成员之间团结协作、各司其职,逐步形成一支凝聚力强、率先垂范,

    篇三:2013_2016办园规划

    株洲县碧鸿教育幼稚园

    2013年—2016年发展规划

    一、办园总目标

    认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为奋斗目标,深化我园内部管理体制的改革,促进我园幼儿教育的变革,提高我园办园水平,使我园的保教质量再上新台阶,适应现代化社会对人才的需要,培养合格的新世纪人才。

    二、具体目标

    (一)领导管理目标。

    1、教育思想现代化。面向二十一世纪的教育,我们要树立科学教育观点,使国家教委正式颁布实施的《幼儿园工作规程》中的新思想、新观念自觉地转化为教育行为。

    2、进一步明确办园思想、办园方向和办园目标,充分发扬“团结、奋进、求实、创新”的幼儿园精神,实现“双服务”、“八心”的工作宗旨。

    办园思想:全面贯彻党和国家关于幼儿教育的方针、政策,严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》。认真落实幼儿园的双重任务,全心全意为幼儿和家长服务。

    办园方向:以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为依据,树立正确的教育观、儿童观、价值观,全面提高保教质量,实现幼儿园的双重任务。

    办园目标:完善各项规章制度,落实各类岗位职责,深化内部管理体制的改革,把我园办成管理水平一流、保教质量一流、师资队伍一流和办园条件一流的具有示范性的省级一类幼儿园。

    (二)保教队伍建设目标。

    1、加强思想政治工作,牢固树立“爱岗敬业,乐于奉献”的思想,鼓励青年教师积极向党组织靠拢,加大青年党员的培养力度。

    2、有计划地组织教师接受在职继续教育,鼓励支持教师参加多种形式的进修、培训。

    3、不断提高教师学历和专业文化水平,教师专科学历达100%、本科学历达40%、中级职称达55%。

    4、采取有效措施,有计划地培训教师,使其具有保教结合的意识,以便科学地做好保育工作。

    (三)教科研工作目标。

    1、加强教研组、科研组的建设,严格执行教科研制度,坚持以研促教。

    2、完成国家级科研课题《学前双语教育师资培训研究》之子课题《幼儿英语教学与一日活动相融合的研究》的结题工作,并上升到理论高度形成实验成果。

    3、在幼儿园管理、教育教学、卫生保健等方面确立切实可行的研究课题,进行实验研究、总结、论文撰写等工作。

    4、实施“1122”工程,即每年有一个科研课题研究,一篇省级以上论文发表或获奖,二次示范性、观摩性的教育观摩,二项技能、技巧竞赛。

    (四)办园条件目标。

    1、坚持艰苦奋斗、勤俭办园的方针,想方设法开源节流,加大改善办园条件的力度,努力改善办园条件和教职工福利待遇。

    2、根据教育的需要,及时添加幼儿园图书及幼教理论书籍、教学参考书籍等。

    3、洁化、美化幼儿园,创设极富儿童情趣和教育性、科学性的幼儿生活环境。

    4、新购幼儿生活用品。

    三、实施步骤

    1、2013、9—2014、9:充分学习、领会有关教育现代化的理论知识,进一步深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》《指南》, 加大宣传力度,采用各种手段全方位地宣传幼儿园,扩大幼儿园的社会声誉。幼儿达到100人。

    2、2014、9—2015、9:引入竞争机制,细化、量化考核标准,并与奖惩挂钩,奖勤罚懒,奖优罚劣。普及计算机知识,培训教师制作多媒体教学课件的能力。进行国家级课题之子课题《幼儿英语教学与一日活动相融合的研究》研究与结题,并做好总结、归纳工作,形成实验成果。幼儿达到150人。

    3、2015、9—2016、9:积极为教师接受继续教育、提高学历层次创造条件,着力提高教师的思想素质和业务素质,根据《幼儿园工作规程》要求,不断树立教育新观点和高度责任感,使教师具有良好的职业道德、师德修养、教育意识、教育艺术和工作态度。坚持艰苦奋斗、勤俭办园方针,合理使用经费,利用有限资金最大可能地投入到改善办园条件方面。达到全部目标要求,总结创设现代化幼儿园的经验。幼儿达到200人。

    四、保障措施

    1、加强领导:组成建设现代化幼儿园的领导小组,把幼儿园现代化工程的分步计划列入幼儿园学期计划,保障落实。

    2、宣传发动:学习有关现代化幼儿园的理论、论著、资料,有计划地组织学习,统一认识,明确目标。

    3、筹集资金:办好勤工俭学,多渠道争取筹集经费,添置设备,维修改造园舍,改善办园条件。

    4、建设队伍:建设现代化幼儿园过程中,领导班子、师资队伍的组成是处于动态变化中的,从“为了碧鸿教育幼稚园的未来”的高度,积极培养青年干部充实领导班子,重视硬、软管理结合,开展快乐童年艺术幼稚园教师形象建设,积极制定完善教职工考核标准办法,争当“爱生”、“敬业”的好教工,不断提高自身素质。鼓励教师在职业余进修,特别是进行专业对口的学习。

    5、定期检查:对照各项计划,逐日、逐周、逐月、逐学期检查相应工作的开展情况。


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