篇一：Unit10__Period4参考教案
Unit10 Period4参考教案
Section B 1 1a～2d
学习目标：
★知识目标：
掌握本课单词和短语
search among crayon shame regard.. as count century according to opposite especiallymemoryconsider hold
★能力目标：
能从阅读中获得自己周围的事物变化的相关信息。
★情感目标：
珍惜自己周围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。
★ 学习过程：
Step 1 Warming up
Talk about your hometown.
Where is your hometown?
Do you like your hometown?
What are some of the special places in your hometown?
Step 2 Group work
1a Check (√) the places or things you can find in your town or city.
____ a museum ____a primary school
____ a bridge____ a zoo
____ a park____a hill
____ a library____ a river
Step 3 Listening
1b Listen and answer the questions
1. Does Martin like Jenny’s hometown?
Yes, he does.
2. Does Jenny still live in her hometown?
No, she doesn’t.
3. What is behind the science museum?
What do people do there on weekends?
A big park. People go there to let their
kids run around and climb the hills
1c Listen again and fill in the chart about the places in Jenny’s hometown.
1d Talk about your town/city with a partner according to the conversation.
A: My city is lovely.
B: What are some of the special places there?
A: Well, there’s a concert hall there. It’s been around for at least 20 years.
Step 5 Warming up
How often do you visit your hometown?
What are the changes in your hometown?
Step 6 2a careful reading
Answer the questions before you read. Then read the passage to find out your answers are the same as in the passage.
1. Why do millions of Chinese leave the countryside every year?
To search for work in cities
2. How often do you think these people visit their hometowns?
I think they visit their home towns once or twice a year
3. What new buildings does the government usually build in towns and villages? Large hospitals and new schools
2b Find expressions in the passage that have the same meanings as these words and
phrases. 5. go back 3. across from 7. area4. in one’s opinion Step 7 Exercise
2c Complete the summary with words from the passage. You may need to change the forms of the words.
Many Chinese people these days leave their _________ to work in _______. They
usually _____ to their hometown one or two times a ______. Zhong Wei hasn’t been back in close to three years. He has been working in a _____ factory in Wenzhou for the past 13 years
People like him are _________ in how their hometowns are changing. New buildings are often built by the ___________. Zhong Wei thinks these changes are ______ because things need to change in order to become better. But he also thinks some things _________ change, and his hometown is still the place that holds all his
childhood_________.
Keys: hometown cities return year crayon
interested government good will never memories
Step 8 Group work
2d Think of changes that happening in your town or city today. Which changes are generally good? Which changes could be seen as bad?
Step 9 Language points
1. Nowadays, millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities. Search用作不及物动词时，意为“搜索；搜查”。短语search for 意为“搜寻，找寻”。
e.g. He is searching for his sunglasses.
他正在找他的太阳镜。
【拓展】作及物动词，意为“在······搜查”或“搜查”。
e.g. They searched the forest for the lost child.
他们在森林里寻找那个走失的小孩。
2. Among these is Zhang Wei, a 46-year-old husband and father
among 在三者或三者以上之间。
e.g. Tom sits among the students. 汤姆坐在学生之间。
between 在两者之间
e.g. Tom sits between Mary and Frank. 汤姆坐在玛丽和弗兰克之间。
a 46-year-old husband and father意为“一位46岁的丈夫和父亲”，相当于a husband and father of 46years old.
four-year-old 是一个复合形容词，特点“一是数词、名词、形容词之间要用连字符连接，二是数词后的名词用单数形式。
e.g. Tom is a 10-year-old boy.= Tom is a boy of 10 years old. 汤姆是一个10岁的男孩。 Lily is an 8-year-old girl. 莉莉是一个8岁的女孩
【拓展】另一种类似的复合形容词作定语的结构是：数词+连字符+名词，或数词+名词的所有格。
e.g. a two-month holiday=a two months’ holiday 一个为期两个月的假期。
Ten-minute walk/drive/ride=ten minutes’ walk/drive/ride 步行/开车/骑车10分钟的路程
3…It’s a shame, but I just don’t have the time,…
shame 不可数名词，意为“羞耻；羞愧；惭愧” 与a连用，表示“可耻的人或事；可惜（遗憾）的事”。
e.g. He felt no shame for what he had done. 他对自己所做过的事不感到羞愧。 It’s a shame (that) you can’t stay for dinner. 你不能留下来吃晚饭，真遗憾。
【拓展】相关短语：to one’s shame 令人感到羞愧的是 feel shame at …因······而感到羞愧in shame 羞愧的have no shame无羞耻心
4. Many people like Zhong Wei regard with great interest how their hometowns have changed.
regard 及物动词，意为“将······认为；把······视为”。常用短语regard…as…意为“将······视为······；把······当做······”，as 为介词，其后接名词或代词。 e.g. I regard you as my best friend. 我把你当做我最好的朋友。
We regard him as our brother. 我们把他当成兄弟看待。
5. Children have learned to read and count at my old primary school since the mid-20th century.
century可数名词，意为“世纪；百年”，其复数形式为centuries。
e.g. The mid-20th century 意为“20世纪中期”
eighteenth-century writer 18世纪的作家。
A hundred years is a century. 一百年是一个世纪。
6. According to Zhong Wei, however, some things will never change.
according to 意为“依照，按照”，to为介词，后接名词、代词或从句
e.g. He divided them into three groups according to age. 他把他们按年龄分成三组。
7. Most of the children in my time liked to play together under that big tree, especially during the summer holidays.
especially 副词，意为“尤其；特别；格外”，在句中作状语，用于列举某个特例或某事物的特殊性。形容词为especial“特别的，特殊的”。
e.g. Flowers are always welcomed, especially in winter. 鲜花总是受到欢迎，尤其是冬天。
8. consider 动词，意为“考虑”，=think about，后跟名词，代词，动名词，宾语从句或“疑问词+不定式”。
e.g. Please consider my suggestion. 请考虑我的建议。
I am considering changing my job.我正在考虑换份工作。
He has never considered how to solve the problem他从未考虑过如何解决那个问题。
【拓展】在与动词连用时，只能用动名词形式的动词或短语有：
consider “考虑” enjoy “喜爱”
practice“练习” keep （on）“继续（一直）”
mind “介意”finish“完成”
have fun “高兴”feel like “想要”
look forward to “盼望” can’t help “禁不住”
篇二：2016年艾跃进尔雅选修课 《口才艺术与社交礼仪》课后习题答案
2016年艾跃进尔雅选修课 《口才艺术与社交礼仪》课
后习题答案
收集整理日期：2016-4-1 收集整理：陶少
第一章礼仪与做人
一、礼仪的概念
1.礼的三层含义不包括（）。
A、制度
B、规范
C、尊重别人
D、轻视他人
我的答案：D
2.礼貌是无形的。（）
我的答案：√
3.礼仪属于情商范畴。（）
我的答案：√
二、礼仪的内涵
1.人与动物的本质区别是（）。
A、人会走路
B、人有生命
C、人有羞耻心
D、人生病可以找医生
我的答案：C
2.关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。
A、男士穿不带领子的T恤衫
B、男士穿衬衣不穿背心
C、女士的裙摆应在膝盖以下
D、女士穿超短裙
我的答案：C
3.关于礼仪的内涵说法错误的是（）。
A、礼仪的敬人是发自肺腑的
B、礼仪是对他人的约束和管制
C、礼仪是无形的纪律
D、礼仪是强调做人的
我的答案：B
4.关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。
A、正式西服的口袋是有盖子的
B、正式西服的口袋盖可以不拿出来
C、西服的口袋可以装东西
D、钢笔可以挂在西服外面
我的答案：A
5.礼仪是有形的纪律。（）
我的答案：×
6.礼节与礼仪是孤立的。（）
我的答案：×
三、做人的层次
1.做人的第一个层次是（）。
A、己所不欲，勿施于人
B、人是有羞耻心的
C、做一个好人、大人、能人、伟人
D、礼仪无处不在，无时不有
我的答案：B
2.一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（） 我的答案：×
四、礼仪无处不在无时不有
1.当众嚼口香糖是（）。
A、没有教养的表现
B、是可以允许的行为
C、讲究卫生的表现
D、对尊重别人的表现
我的答案：A
2.下列不违反礼仪的行为是（）。
A、用脚踹门
B、当众抠鼻
C、当众化妆
D、对长辈称“您”
我的答案：D
3.不属于好男人的五个标准的是（）。
A、有血性
B、敢担当
C、胸怀宽广
D、凡事需要他人约束
我的答案：D
4.吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。
A、五分之一
B、四分之一
C、三分之一
D、二分之一
我的答案： C
5.礼仪不只存在于特定的场合。（）
我的答案：√
6.吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）
我的答案：√
五、礼仪的坚持
1.形成贵族，不需要（）。
A、传承礼仪
B、接触的人需要有层次
C、有好的生活习惯
D、好的家庭教养
我的答案：B
2.礼仪是一个长期的做人过程。（）
我的答案：√
3.养成好的习惯不会改变你的命运。（）
我的答案：×
六、礼仪的真谛（一）
1.礼仪讲究的是（）。
A、礼貌
B、从众
C、个性
D、整洁
我的答案：B
2.礼仪的本质要求是（）。
A、规范
B、素养
C、以主流观点为主
D、以美为主
我的答案：C
3.礼仪的艰苦和痛苦在于（）。
A、磨练
B、历练
C、包容
D、忍耐
我的答案：D
4.礼仪将不会成为入职的门槛。（）
我的答案：×
5.讲礼仪要懂得忍耐。（）
我的答案：√
七、礼仪的真谛（二）
1.礼仪需要慎独。（）
我的答案：√
2.礼仪不讲究自然得体。（）
我的答案：×
八、礼仪的真谛（三）
1.想要尊严，首先（）。
A、自律
B、自尊
C、自控
D、自制
我的答案：B
2.关于礼仪真谛说法错误的是（）。
A、礼仪是讲究从众的
B、礼仪提倡从小事做起
C、礼仪倡导不平等
D、礼仪需要慎独
我的答案：C
3.礼仪倡导宽容。（）
我的答案：√
4.礼仪倡导平等。（）
我的答案：√
5.一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。
A、地域
B、长幼
C、胖瘦
D、分工
我的答案：D
九、礼仪的重要性（一）
1.修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。
A、重修身
B、由小到大
C、胸怀天下
D、家国兼顾
我的答案：B
2.礼仪是高素质的表现。（）
我的答案：√
3.文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。（） 我的答案：√
十、礼仪的重要性（二）
1.关于核心价值理念说法正确的是（）。
A、以西方民俗为主
B、以中国民俗为主
C、具有西方特色体系
D、仅以现代国际交往的惯例为载体
我的答案：B
2.我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（） 我的答案：√
十一、 礼仪的缺失（一）
1.下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）
A、随地吐痰
B、骂街
C、在开会时将手机关闭或静音
D、乱扔垃圾
我的答案：C
2.吃法国大餐时不可大声说话。（）
我的答案：√
3.在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（） 我的答案：×
4.下列说法错误的是（）。
A、抽烟时应争取周围人的意见
B、在旅游景区不可以随地扔垃圾
C、讲礼仪要做到知行合一
D、大家闯红灯我也闯
我的答案：D
十二、 礼仪的缺失（二）
1.下列选项不讲礼仪的是（）
A、进别人屋敲门
B、尊重妇女
C、爱护环境
D、虐待小猫小狗
我的答案：D
2.在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（） 我的答案：×
3.女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（） 我的答案：√
十三、 礼仪关乎成败
1.口才指的是（）。
A、书面文章写得好
B、外语好
C、演讲
D、口语表达能力
我的答案：D
2.成功需要专、恒以及（）。
A、智
B、明
C、严
篇三：4、第二节职业道德行为
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