篇一：关于青春的广播稿
关于青春的广播稿
关于青春的广播稿一：关于青春的广播稿
广大听众朋友：
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。
曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。
青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？
我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!
是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!
>关于青春的广播稿二：关于青春的广播稿>>（108字）
天空一样是蓝的，
草地一样是绿的，
跑道一样是红的，
共同谱写出了青春的歌。
同学们的血是红的，
运动员的汗是咸的，
观众们的心是热的，
共同谱写出了青春的歌。
今天的汗水和泪水，
明天的成功与喜悦，
共同划过天空，
构成了今天青春的歌。
>关于青春的广播稿三：关于青春的广播稿>>（637字）
把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念.。
青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。
青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这动听、充满无限激-情
的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊，青春!它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
这期节目就到这里，我们下期再见！
篇二：有关青春的广播稿
篇一：广播稿：青春
2009
年4月23日广播站播稿
背景音乐：同一首
歌 供稿：804班 杨兰青主播：803班 张锦
文题：青
春
把五颜六色的童年
留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在
童年。我们正如早
晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春——这人生的第二起跑线、
人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。
青春是绿色的芳草
地，我们怀着热切的希望，在这块土
地上不断地耕耘、
劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔
的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与
希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自
由的天空。年轻的我们正可舒展有力
的翅膀，在这方美
丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管
是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我
们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美
的风景。
青春像催人奋进的
战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，
携着对理想的执着，
将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。
青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充
满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的
主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩
奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊，青春！它给人
的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺
起永不屈服的脊梁，
用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！
2009 april 23
stations broadcast
background music:
the same song contributors
yanglanqing
anchor: 1835 class zhangjin class: 803
title: youth
the colorful
childhood stay yesterday, the
beautiful dream
silently in childhood. we just as the morning sun, full of vigor and vitality of
courage. ah, the second youth - this life, lifes golden starting stage, full of ideal,
pursue and faith.
youth is
fangcaode green, we eagerly hope that in this land, work hard continuously. green
is the youth of color, and symbol of hope, we now have the young life with this piece
of green, in the vast sky under enjoying
colorful sunshine. we must seize this spring, let the life in the flower of life filled
with dreams and hopes the youthful years heartily.
youth is a vast
sky of freedom. we are young,
stretch powerful
wings in favour of beautiful
space-time
volant hover. ancestors have fol-lowed is our direction, we walked along the light,
tempest, whether or not afraid of thunder and lightning. we know his shoulder, the
family expectations of the motherland, we are carrying banner seasons, with a bang,
with
thunder, blowing
horns, walk in march, walk in the life the most beautiful scenery in life.
youth is like
inspiring drum, young we with full enthusiasm, with the persistence of ideal, sweat
and wisdom, the dream here, let fly sail from here to success.
like a song, its
youth calling us these
cross-century
generation. we in this beautiful, full of passion song of youth in the young shoulders
became mature, hale. we will be the host country, the
construction of
social responsibility will fall on our shoulders, therefore, i with young partner
walked arm
prosperity.
ah, the youth! it
was beautiful, brilliant. i will stand youth never succumb to the backbone, with my
strong arms hold splendid suise tomorrow!
篇二：青春校园广播稿
青春
校园广播稿（一）
编辑日期12月8
日 七年级9班
开场音乐杨培安
《我相信》
开场语
女：青春是阳光，
活力充沛
男：青春是禾苗，
茁壮成长
女：青春是甘霖，
滋润心田
男：青春是长河，
源远流长
女：青春是多彩的
花季
男：青春是敞荡的
胸怀
女：青春是斑斓的
光环
男：校园广播站就
是青春绽放的地方
合：这是忙碌而充
实的一天，青春校园广播站又与大家相约今天，欢迎大家收听宁晋六中青春校园的广播。希
望大家能够放松自己一天的心情。我是------年级------班播音员
男：我是------
女：今天的广播内
容是国家新闻、学习直通车、生活知识在线、快乐大巴。
一、 国家新闻 七
年级15班 陈冉
国内很多城市都是
连日大雾，杭州也没能幸免。更搅动人心的是最近一直在网络热传的一份各国主要城市的空
气质量排名。这份排名由世界卫生组织公布，一共1100个城市，排名的依据是空气中pm10
的浓度，以此标准，杭州位列第1002名。
二、学习直通车
初中历史学习方法
七年级20班雷汉
森
很多同学认为历史
学习只是死记硬背，枯燥乏味，甚至“谈
史色变”，其实是没有理解历史学科的特点，没能掌握历史学习方法。爱因斯坦说过：“成功
就是艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只要养成良好的学习习惯，采取正确的学习方法，
历史
一、以趣引学，奏
好预习、听课、复习三部曲。
（一）课前预习。
预习，就是在老师
讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。预习将
直接影响听课的效果。通常，预习新课可按以下程序进行：①浏览教材；②了解本节的内容
提要；③确定本节的重点和难点；④找出上课时应重点解决的问题，特别是新教材中自己不
理解的问题，可用彩笔勾出。这样，通过预习，对本节课的内容做到心中有数，对不理解感
到有困惑的地方，上课也可以特别留心，听课的时候可以有的放矢，这样就可以保证当堂的
内容当堂掌握。
（二）课堂听课。
听历史课的方法，
可分为“读”、“听”、“思”、“记”四个方面。所谓“读”，即在老师指导下，自主阅读有关教
材内容，掌握基本历史知识和线索。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注
意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在
听课时要主动进行思考，一方面要对听到的历史内容等进行辨识，对所传达的信息及时作出
反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息。听课的思考也包括考虑是不是听
懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记,它
可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它
能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。 学习一
定会事半功倍。
三、生活知识在线
有效恢复视力的小
方法
七年级(14)班李晓
玲
1、远方凝视：
找一处10米以外
的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，
减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认
草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约
5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，
一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。
2、晶体操
转眼：双手托腮，
让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。
找一幅3米外的景
物（如：墙上的字画等），同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直（约30厘米），看清手掌手
纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。
3、推拿操
采取坐式或仰卧式
均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部
有酸胀感为度。揉天应穴：用双手大拇指轻轻揉按天应穴（眉头下面、眼眶外上角处。 ）
挤按睛明穴：用一
只手的大拇指轻轻揉按睛明穴（鼻根部紧
挨两眼内眦处）先向下按，然后又向上挤
揉四白穴：用食指
揉按面颊中央部的四白穴（眼眶下缘正中直下一横指）。
按太阳穴、轮刮眼
眶：用拇指按压太阳穴（眉梢和外眼角的中间向后一横指处），然后用弯屈的食指第二节内侧
面轻刮眼眶一圈，由内上->外上-> 外下->内下，使眼眶周围的攒竹鱼腰、丝竹空、
瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视眼度数的加深有好处。
四、快乐大巴
数学课上
七年级（17）班陈
梦茹
初中数学课，老师
点一个女生回答问题，女生支支吾吾：“方程是x乘以??乘以??乘以??”
老师：“到底乘以什
么？”然后学着女生的口气：“乘以??乘以??乘以??”
只见一个叫陈一的
正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来，大家都看着他，老师问：“你站起来干嘛？”
他答：“我好像听到
你在叫我。”
结束语：
男: 每一次相聚都
是那么短暂
女: 每一次怀想都
是那么香甜
男: 让我们手牵着
手。
男: 让我们肩并着
肩。
合: 同学们下次再
见!
青春校园广播稿（2）
开场音乐：林志颖
《17岁的雨季》
女：青春是首悠扬
的歌，歌手是你和我；
男：青春是只扬帆
的船，舵手是你和我；
女：青春是阵路过
的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。
男：青春的我们唱
着动听的歌，在憧憬中快乐生活；
篇三：青春积极向上广播稿
2009年4月23日广播站播稿
背景音乐：同一首歌 供稿：804班 杨兰青主播：803班 张锦
文题：青春
把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在
童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春——这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。
青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土
地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力
的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，
携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。 青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊，青春！它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺
起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！
2009 april 23 stations broadcast
background music: the same song contributors
yanglanqing anchor: 1835 class zhangjin class: 803
title: youth
the colorful childhood stay yesterday, the
beautiful dream silently in childhood. we just as the morning sun, full of vigor and vitality of courage. ah, the second youth - this life, lifes golden starting stage, full of ideal, pursue and faith.
youth is fangcaode green, we eagerly hope that in this land, work hard continuously. green is the youth of color, and symbol of hope, we now have the young life with this piece of green, in the vast sky under enjoying
colorful sunshine. we must seize this spring, let the life in the flower of life filled with dreams and hopes the youthful years heartily.
youth is a vast sky of freedom. we are young,
stretch powerful wings in favour of beautiful
space-time volant hover. ancestors have fol-lowed is our direction, we walked along the light, tempest, whether or not afraid of thunder and lightning. we know his shoulder, the family expectations of the motherland, we are carrying banner seasons, with a bang, with
thunder, blowing horns, walk in march, walk in the life the most beautiful scenery in life.
youth is like inspiring drum, young we with full enthusiasm, with the persistence of ideal, sweat and wisdom, the dream here, let fly sail from here to success.like a song, its youth calling us these
cross-century generation. we in this beautiful, full of passion song of youth in the young shoulders became mature, hale. we will be the host country, theconstruction of social responsibility will fall on our shoulders, therefore, i with young partner walked arm
prosperity.
ah, the youth! it was beautiful, brilliant. i will stand youth never succumb to the backbone, with my strong arms hold splendid suise tomorrow!篇二：关于青春的广播稿
关于青春的广播稿
关于青春的广播稿一：关于青春的广播稿
广大听众朋友：
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。
曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。 我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!
>关于青春的广播稿二：关于青春的广播稿>>（108字）
天空一样是蓝的，
草地一样是绿的，
跑道一样是红的，
共同谱写出了青春的歌。
同学们的血是红的，
运动员的汗是咸的，
观众们的心是热的，
共同谱写出了青春的歌。
今天的汗水和泪水，
明天的成功与喜悦，
共同划过天空，
构成了今天青春的歌。
>关于青春的广播稿三：关于青春的广播稿>>（637字）
把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。啊，青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，
充满着理想、追求和信念.。
青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。 青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。
青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。我们在这动听、充满无限激-情 的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊，青春!它给人的是美丽，是辉煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
这期节目就到这里，我们下期再见！篇三：文明礼仪广播稿
甲:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙:金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月. 甲:留住一丝秋风,播撒出希望的明天.
乙:付出一份真诚,打造爱的世界.
甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们, 大家早上好！（英语问好）
甲:伴随着熟悉的乐曲,
乙:聆听着动人的旋律;
甲:我们又再一次相会在红领巾广播中.
乙:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。
甲:我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。
乙:亲爱的老师们、同学们今天我们广播的内容是÷
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器??。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随
地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议：
1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必
然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，体现出学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐着时，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生
的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。
“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。
亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。
老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结
果。
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