篇一：幼儿园小朋友演讲稿
亲爱的老师、小朋友们： 大家上午好！ 我是xx班的xxx，今天，我要迎着初升的太阳在国旗下演讲，请小朋友们立正站好，目视着我们的国旗吧！
我国的国旗叫五星红旗，是国家的象征，它是先辈们用鲜血染红的，我们要好好珍惜今天的幸福的生活，做一名有爱国心的小朋友。幼儿园是我们的家，这里有亲爱老师和可爱的小朋友们，我们在这里唱歌、跳舞、做游戏和画画，我们生活在团结友爱的大家庭里，我爱我的幼儿园。
最后，让我们在飘扬的国旗下快乐的成长吧!我的演讲完了，谢谢大家！ 演讲人 xx班 xxx
篇二：幼儿小主持人演讲稿(共10篇)
篇一：小主持人演讲稿
演讲稿
大家好，我是**幼儿园*班的***。我是一个性格活泼开朗、坚强勇敢的小女孩。平时我非常喜欢笑，因为灿烂的笑容能带给我好运气。我的兴趣很广泛，唱歌、跳舞、讲故事都是我的强项。能参加这次比赛我非常高兴。
春天的颜色
小草探出头来，一眼就看见了蓝天。
小羊跑出圈来，一眼就看见了青草。
蜜蜂飞出屋子，一眼就看见了迎春花。
燕子掠过蓝天，飞过草地，看着春天的景色，高兴地说：“春天的颜色很美，像小朋友的水彩盒一样??”
篇二：红色小主播讲稿
红色小主播讲稿
嗨，大家好！我是红色小主播，吴若仪。现在我就在实验小学 “红领巾心向党” 的六〃一主题活动的现场。
有“红领巾心向党”为主题的黑板报评比活动；有组织队员们通过革命史讲座的形式,了解了少年先锋队的光荣历史和丰功伟绩,学习儿童团的红孩儿们在革命战争年代形成的优良传统；有“红领巾心向党”美术作品征集等。这些丰富多彩的活动都在前些天已经圆满结束了，而今天“红领巾心向党”的主题活动迎来了又一个高潮。你们看这里是“红领巾心向党”咏诵周活动的比赛现场，各班级代表队都精神抖擞，斗志昂扬。现在上场的是低年组一年（1）班代表队，他们用自己稚嫩的声音朗诵着那慷慨激昂、饱含深情的诗词，用我们最熟悉的童声歌唱祖国歌唱党。
篇三：小主持人演讲稿
尊敬的各位老师，家长们：
你们好！
我是解琳的家长，在此首先感谢学校提供这样一个平台，给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨怎样做好孩子的成长教育，我感到十分荣幸。为人师者，传道、授业、解惑。老师是一个非常高尚的，受人尊敬的职业。
其实，说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我做的还远远不够，俗话说：“父母是孩子的第一位老师”孩子的许多好品质，好习惯，需要家长的正确引导和督促。孩子的每一点进步，都和老师的辛勤努力分不开。对于孩子的教育，我没有什么很好的经验，今天主要是抱着一个学习的态度，把平时自己的一些想法和做法说出来，目的是与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。
得他是一个十足的小书迷，就包括蹲厕所的时间她也不肯放过。当然这种做法我不是很赞成。 从孩子两周岁的时候，我就每天坚持给他讲《婴儿画报》《嘟嘟熊》，那个时候孩子小，开始她的注意力都集中在图画上，我总是用手指指着字读，念到哪里，手指就指到哪里，当时并没有强制他认字，只是让她感受到文字的存在。慢慢的她认识了一些字，我就开始和她玩“游戏”，比如说“闪点的闪”字，我就说：“妈妈从门里面快速的走过，一闪就进来了”因为汉字是象形字，所以在不知不觉中她逐渐认识了大量的汉字。
一直到她升入小学，我基本放手让她自己去阅读了，这个时期是孩子真正自我阅读的时期，理解能力的提高和前期阅读打下的基础。使孩子对读书的喜爱越来越明显，每天回到家抓紧时间完成作业，就挤出时间来看书。记得有一次我给她买来一套《十万个为什么》，到了
吃晚饭的时间了，女儿抱着书对我说：“妈妈我觉得我就像饥饿的人趴在面包上一样了”。由此我感到女儿的阅读兴趣已经被充分调动了。
有人说“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点，只要孩子有进步都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，当孩子有缺点时千万不要拿她跟别人比。现在我回到家，她总是能帮助我做一些力所能及的家务。我总是会说：“解琳长大了，知道疼妈妈了。”她听了，总是更加勤快。
阅读丰富人生，习惯影响行为，行为决定人生。培养孩子良好的阅读习惯，能提高孩子的阅读能力，理解能力，文字组织能力，能树立正确的人生观，世界观。孩子是祖国的未来，教育是值得并且需要我们倾其一生去追求的事业。孩子的成功就是我们在座各位家长，老师的成功。让我们共同努力，从小事做起，从点滴做起，在学校和家庭良好的氛围下，使孩子成为一个品学兼优的好学生。
篇四：幼儿园小朋友讲话稿
王子谦小朋友讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是中四班的王子谦，很高兴开学第一天就在这里发言。
篇五：幼儿演讲稿
幼儿园三八妇女节小朋友演讲稿
各位老师小朋友：
小朋友们：请张开双臂去拥抱那敬爱的妈妈吧！伟大的妈妈们，我们懂得您的爱，懂得您的付出，这是我们无法用语言来表达的一种深深的爱，今天在这个特殊的日子里就让我代表所有的小朋友提前向您们说一声：谢谢，妈妈您们幸苦了！我们永远爱您们！ 篇六：六一儿童节主持人发言稿
六一儿童节主持人发言稿
大家上午好！
当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光。
今天是六一国际儿童节，在这里，我谨代表南泥幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！ 我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。
下面，我宣布，我们幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始，请欣赏大合唱《学习雷锋好榜样》《感恩的心》
小班的小朋友表现的都这么棒，我们中班的小朋友当然也不甘示弱啊！小朋友们大家都
喜欢吃水果吗？我们中二班的小朋友不但喜欢吃各种各样的水果，而且还串编了一套水果拳，好厉害呀！大家想看吗？——请看，他们来了！
让我们再次为中二班小朋友给予更热烈的掌声吧！太精彩了在这么给力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢？
亲爱的小朋友们你们喜欢袋鼠吗？它们不但可爱而且还会跳健康操，很厉害吧！那我们赶快跟中一班的小朋友一起来跳袋鼠健康操吧!
今天，每个小朋友的脸上都喜气洋洋，让我们用快乐的舞蹈跳出快乐的乐章。
衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都有着形形色色的衣服，我们应该把这种美丽展现出来。
庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临，让我们明年六一再相会！ 篇七：幼儿园小班成果汇报会演讲稿
2011、1、24葡萄班成果汇报会
一、致辞：（10分）
1、老师致辞：
尊敬的各位家长——张，
亲爱的小朋友们——隋，
大家上午好！——马（三位老师一起鞠躬）
首先感谢家长朋友们在百忙中抽时间来参加今天的成果汇报会——张， 希望您能借此了解本学期，孩子们各方面的的成长情况——隋，
新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕——隋，
我们一起用心来感受孩子们的成长与快乐，用爱来融化冰雪——张，
今天我们欢聚一堂，共同庆祝这个收获的节日——马，
小主持人后场（刘彦铭、王赫然）——张秋菊负责维持秩序，引领、提醒孩子上场
2、幼儿致辞：
亲爱的爷爷奶奶——刘彦铭，
亲爱的叔叔阿姨——王赫然，
亲爱的爸爸妈妈——刘彦铭，
亲爱的老师小朋友们——王赫然，
大家上午好！——合
我们是祖国的花朵——刘彦铭，
我们是明天的太阳——王赫然，
在你们共同的呵护下——刘彦铭，
我们才能健康、快乐地成长——王赫然，
请所有的小伙伴们上场，让我们一起向你们说声——刘彦铭，
谢谢！你们辛苦了！我爱你们！——合
二、开场舞：（5分）——智慧树
三、英语展示：（10分）
我们最喜欢和circle 老师一起学英语了，有请circle老师——秦赵怡佳
四、经典展示：（10分）
我们的三字经还学的不错呢！你们想看吗？有请马老师——霍俊宇
1、句卡接龙游戏：集体、个人
2、闪字：集体
五、亿童音乐：（10分）
谢谢！亿童音乐是我园主要教育特色之一， 首先让我们以热烈的掌声，有请我们班的小帅哥们上场——隋
hello，我们是葡萄班的小帅哥(边说边做动作)，我们表演的歌曲是《我的身体》 ——全体男孩
1、我的身体——男孩
b、我们班的小美女也很能歌善舞呢！想看吗！（想）好，有请葡萄班的小美女
在我们变成了可爱的《小小猪》(边说边做动作)，请欣赏——全体女孩
2、小小猪——女孩
我们班的小美女表演的好不好？（好） 新的一年孩子们邀
请你的爸爸、妈妈一起唱起来吧！——隋（引导孩子去请家长上来，老师、家长 和孩子共唱、跳）
3、新年好——全体
六、中场休息：（15分）
1、介绍——张负责
2、幼儿入厕、洗手、喝水、吃水果——隋、马
3、分水果、小勺子——隋、马
七、蒙氏展示：（10分）——张负责
我们很喜欢上蒙氏课——时浩铭，我们的动手、动脑能力得到了很好的锻炼—— 王吴瑕，下面是蒙氏展示时间，有请我们亲爱的张妈妈——褚婉茹
1、小组（时浩铭、王浩婷、褚婉茹、韩一鸣）:插座圆柱体比赛
分2轮进行比赛：
第一轮：4名幼儿进行比赛，准备：桌子2张，插座圆柱体教具四组
2、大组（秦赵怡佳、王娅雯、刘彦铭、王赫然、姜中阳、王吴瑕、霍俊宇） ——彩色串珠算题
准备：桌子2张、椅子6——7把、每人一份1——9彩色串珠、
八、知识问答：（5分）——马负责
我们可喜欢幼儿园了，这是我们温暖的家——姜中阳 ，每天中午睡觉前老师妈妈都会给我们讲一个好听的故事——韩一鸣，我们还学习了好多的知识呢!请马老师给我们出题吧！—
—王浩婷、王娅雯 谢谢——马
九、亲子游戏：（10分）——绑腿踩气球
我们很喜欢和爸爸、妈妈一起玩游戏——秦赵怡佳 先请张妈妈给我们介绍一下游戏规则
1、介绍——张：
游戏名称：绑腿踩气球
游戏规则：以家庭为单位，孩子和一位家长共同合作，腿和气球绑好，等老师发号施令后，互相踩气球，剩下气球最多的家庭获胜。为安全起见，分两组进行。请家长以身作则，严格遵守游戏规则。
2、放音乐（猪八戒背媳妇）——隋
十、颁发奖状：（10分）
1、光阴似箭，日月如梭。
2、准备好奖状，放在托盘中——张秋菊
3、放颁奖曲——隋
4、三位老师共同发奖状，祝贺孩子并和孩子拥抱——张、隋、马
十一、致结束词：（5分）
时间有限，但我们的关爱无限——马，祝福我们的宝贝们健康、快乐地成长——隨，也祝福每一个家庭幸福、和谐、安康！借此机会提前给大家拜一个早年：祝你们兔年吉祥、身体健康、吃嘛嘛香！本次成果汇报会即将落下帷幕，再次感谢大家的亲临！——张 十二、结束歌曲：新年好——隋
十三、体智能展示：（10分）——可乐
向家长说明观看体智能（拥有快乐的童年，就会拥有快乐的人生！孩子们和可乐哥哥在一起是另一种快乐。
小结：本次成果汇报会圆满结束，谢谢您的积极配合！和家长确认是否要接孩子的有关事宜——张
2011、1、17
篇八：幼儿教师演讲稿：校友会主持发言稿
幼儿教师演讲稿：校友会主持发言稿
莲浦幼稚园第一届校友会
主持发言稿
a: 亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们你们好
b: 你还记得我们吗？还记得我们曾经相处的每一天吗？还记得你那朝夕相处的小伙伴吗？
a: 今天今天我们重新相聚在一起，重温那美好的回忆！
b: 总结发言
a: 已经毕业的孩子，他们的生活、学习还好吗？
下面请第一届毕业班家长代表发言
b: 现在请第二届毕业班家长代表发言
;
a: 小朋友们，你们还记得那首歌曲吗？《啦啦歌》
篇三：幼儿园主持人演讲稿(共8篇)
篇一：幼儿园演讲稿
和孩子一起飞
“学指南、用指南”演讲稿
曹寺幼儿园
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，在学前教育界又掀起了一阵学习的热潮，在细细品读的过程中，才发现，指南不仅仅对我们教育者来说是一盏指路明灯，对于孩子、家长来说也是实施教育的过程中不可或缺必读品。
让我最印象深刻的是每个领域中的教育建议，如“鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给与适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会”、“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”、“利用传统节日和民间庆典的机会，带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等”、“注意语言文明，为幼儿做出表率”等等，这些教育建议每一个都很详实有效，且关注到了各个方面的细节和注意点，但这些建议却一点也不显得多余或杂乱，每一条都是工作中着实切实可行的，可操作性非常强。
在《指南》划分的几个领域中，并没有刻意强调或突出某一
方面，而是更关注幼儿的全面发展，更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培养，同时也更强调“自主”二字。
《指南》对我们教师专业化水平提出了更高的要求，对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。
生命健康之本 教师教育之责
“学指南、用指南”演讲稿
曹寺幼儿园 东欣欣
拿到《指南》后，我首先对健康的教育内容反复地研读了数遍，每一次研读都是对自己原有经验的梳理。健康领域的内容是以总分的形式进行阐述的。总起部分是前言，共有三段，分别介绍了健康领域所包含的内容、促进幼儿身心健康发展的途径及教育中的注意事项。 第二大块内容是详细介绍健康领域学习与发展目标，主要内容有三大点，分别是身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力。
自学之后我结合自己的工作实践，有了些许体会，具体如下：
一、以《指南》中的精确数据为依据设计体育活动
《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随随便便的，有些语句虽然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加详细规范了，如在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右；4～5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右；
5～6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右，这些小小的数字虽然不同，但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的，正体现了不同年龄阶段孩子的能力发展差异，也正是这些小小数字上的差异，让我更加清楚地了解同一动作在各年龄段的不同要求。在以往的教学中，我觉得单脚连续向前跳对于小班孩子来说是有困难的，因此在日常的户外活动中我发现有孩子单脚跳我会引导他们停下来，怕单脚承受太大的压力、怕身体的平衡感控制不好而摔倒，现在我才发现由于我对孩子发展情况的不了解而剥脱了孩子练习单脚连续向前跳的机会，进入中班后，我不仅要了解孩子单脚跳的掌握情况，还要多为孩子提供单脚练习跳的机会，寻找一些提高这一技能的学习方法，帮助孩子达到中班孩子单脚跳的发展水平。可见《指南》的学习对我这样理论功底不够扎实的老师来说是非常有必要的。
二、把促进幼儿的身心健康放在工作的首位
《指南》把健康领域放在了第一块内容，而在健康领域中，又把身心状况放在了第一，在身心状况中又把具有健康的体态放在了第一位。这放在第一位的是各年龄段孩子的身高和
体重的指标，而且还区分了男孩子和女孩子的指标。
的工作中我要更加关注班上那些身高、体重没有达标的孩子，在生活上如进餐、午睡等环节要更加细心的照顾，尽量让他们吃得饱饱的，睡得香香的。身心状况中的第二小点是情绪安定愉快，可见《指南》真正把孩子的身心健康放在了首位。4—5岁孩子已经能够保持愉快的情绪，并能控制、表达自己的情绪。在以往的健康领域教学中我更多关注体育活动和生活卫生习惯的引导，对孩子今天的心情、孩子的心理活动关注稍微薄弱了一些。在今后的工作中我要更加关注孩子的心理活动，以《指南》中中班孩子情绪表达能力为依据，有针对性的引导孩子控制和表达自己的情绪，帮助孩子学会正确地处理自己的情绪，形成健康的心理。 《指南》是老师和孩子共同的“成长册”，简短的健康领域学习就让我发现了自己的许多不足之处，也让我找到了一些弥补不足的方法。
篇二：益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿
益智幼儿园晨会流程及主持人发言稿
一、跳操
主持：大家都准备好了吗？让我们一起动起来吧！
音乐：
二、着装检查
主持：各位亲爱的同事，大家早上好！今天是某年某月某日，我是今天的晨会主持某某某。现在请大家向左向右转，互相问好，整理仪表。
三、祈祷
1）祈祷全天下的孩子养成良好行为习惯，永远拥有爱心、童心 ，一生幸福
2）祈祷全天下父母健康快乐和谐、拥有健全人格做孩子一生的榜样
3）祈祷我们的合作伙伴健康发展受人尊敬
4）祈祷我们的国家和谐发展、国泰民安
5）祈祷人类拥有更多的爱与尊重，世界和平
音乐：《感恩的心》
礼毕
四、感恩
主持：接下来进入感恩时刻。
1）感恩所有家长、孩子对我们的信任理解和支持；拜 起
2）感恩优秀员工 老师使我成长；拜起
3）感恩幼儿园及骨干员工为我搭建平台；拜起 礼毕
音乐：拜
主持：小班组（小班组应到 人，实到人，请假 人出差 人，汇报完毕）
六、分享时刻
主持人分享
出差员工分享
七、诵读
我园的办园理念是：做真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重 我园的园风是：团结、创新、和谐、温馨
我园的服务宗旨是：安全第一、服务至上，追求品质，争创品牌！
请大家把你们的右手放于胸前，宣读益智幼儿园教师誓言：我是老师，我是孩子的榜样，家长的楷模，是礼仪之园里的标兵。
八、工作安排
主持：各班老师有无相关事情报道，请举手示意，
领导：老师们早上好！（好）今天你们快乐吗？（快乐）让我们把最饱满的热情投入到工作中去，好不好？今天最主要的一件事就是，希望大家加油！（加油加油加油） 篇三：演讲稿《在幼儿园,工作着、成长着、幸福着》
《在凤妍，工作着、成长着、幸福着》
伟大的斯大林先生说过：“教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师”。所以我选择了教师这个行业。不仅如此，教师的假期非常丰富，寒暑假还可以尝尝外出旅游，周末可以陪陪家人，做些美食；晚上下班还可以看看电视剧。
1、这里的老师很open，让人难以接受。只要见到人，无论是男是女都说“亲爱的”。记得刚上班第一天，我分在半日班帮忙，半日班的老师一天不下来就叫了4、5次亲爱的。
2、这里的老师个个都是工作狂。该谈恋爱的不谈，该回家的不回，每天很晚还在幼儿园加班，常听到广播说请老师准时进餐，准时下班，可是没有一个老师准时吃饭和下班的。
3、这里的老师像疯子。
4、这里的领导很绞劲。不管是大活动、小活动方案检查了再检查，修改了再修，包括节目排练，细到每一个动作，每一个点。这简直是从鸡蛋里挑骨头，诚心找碴。等等——等等——让我感到气馁了。整天一副无精打采的样子，觉得很累，晚上回家我只能看看书，无意中在《秘密》一书中看到了这样一句话：如果有人说你是疯子，说明你已经成功了，赶快让自己变成疯子吧。 于是我开始扪心自问，是我看错了吗？在我困惑的时候，mis杨好像看出了我的心思，在一次例会上她说了这样一句话：有困难不用怕，有情绪不用怕，调整调整再调整！为了调整心态，我常常找室友谈心，室友白丽晓是一个积极向上、乐于助人的好老师，她常开导我，鼓励我，支持我，她说只要你调整好心态，换位思考，上帝就会把你当成自己的女儿看待。
一、首先我要学会快乐的工作。换位思考，把别人的孩子当成自己的孩子。这个学期我安排在小小二班，小小二班是新生班级，年龄最小，加上分离焦虑期，孩子的情绪很不稳定。没有基本的生活自理能力。有些孩子到马桶旁边还尿裤子里，有些孩子用手抓水喝，有些孩子还伸头往马桶里看，苏玲丽小朋友没有睡觉的习惯，家里至少请过20个保姆，都被她打发走人。面对一群这么小的孩子，对我来说可真是一个大挑战。就拿我班的陈瑞溋小朋友说吧，她有很强烈的攻击性行为，喜欢打人、咬人、抓头发。
而认真的对她说：贝贝，你不能这样做哦，小朋友都伤心的哭了，你说怎么办呢？贝贝看了看我说：“我、我是谁？”。这个时候我再也忍不住了，打开大嘴巴狠狠的往下咬一口，直到我的手臂感觉到疼痛，我才反应过来，我这是在干什么？我对自己说：她只是个孩子嘛？我这样生气有用吗？这时，我的脑子里突然浮现了女儿一名小时候的样子，是啊，一名二岁多的时候也是常常让妈妈生气到咬牙切齿，经过妈妈一次又一次耐心的教导，一名现在也慢慢懂事了，还常对妈妈说：妈妈你辛苦了，我给你倒水喝吧。这件事儿后，我每天在提醒自己要换位思考，把他们当成自己的孩子，给他们母亲般的爱，慢慢的温暖每一个孩子的心。经过两个多月的调整，现在我能保持良好的心态，每天带着微笑送给每一个孩子和家长，当孩子做错事儿的时候我会自我安慰：我忍，我不骂你不打你，反正还有四天就星期五了，反正
还有五个月就放假了，生气会让人变老的，我不要生气，你不就是个孩子嘛。
二、其次我要学会在工作中自我成长。只有不断的在工作中超越自我，人才会有进步。现在孩子的情绪相对稳定了，常规也渐渐形成，活动也能正常开展了。接下来我还要面临新的挑战。我要多听取有经验老师的课学习老老师的教学方法，积极参加教研活动探索丰富的教研知识，提前配合班主任准备家长会活动制作各种ppt、期末成果汇报的节目排练等等。在一些活动的开展中，我向黄妈妈、陈妈妈学习一日活动的组织、幼儿的卫生保健，如何更好的与家长沟通，如何布置区角材料、如何更好的组织有趣的活动。与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，有些什么收获，还存在什么不足，应该怎么样去调整自己的工作。
转眼间期中了，在小小二班这个集体中，我累过、生病过，可是我的内心深处真正的体会到一种快乐和幸福。当我们累的时候听到一声“亲爱的”心里觉得特别的温暖、亲切。我明白了老师不是不想谈恋爱，是她们把时间和精力都放在了幼儿园和孩子的身上，给更多孩子于关爱。我明白了老师加班做教具，装扮小丑，那是为了让孩子开心快乐的度过每一天，让孩子留下美好的童年回忆。正是领导的严格要求，开园一个学期得到了家长高度的信任和好评，收到家长的48面锦旗和两封表扬信；也正是领导的精益求精，开学的大环境布置得到了校监高度赞扬；正因为领导的追求完美，上学期凤研部光荣的被评为集体特殊贡献奖。我感觉我和老师们情同姐妹，和领导情同父母，一家人相互沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。
我不再困惑了，不再气馁了，我坚信我来到凤妍是正确的，凤妍改变了我的人生观，幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。在凤妍这个温馨的大家庭中，我收获了朋友、尊重，能力的成长，以及对生活的感动和感悟。 篇四：幼儿园演讲稿
幼儿园演讲稿
她似涓涓细流，滋润着人类的灵魂；她似坚强的臂膀，支撑着文明的进程——她就是教师。
看！我们的校园，热闹里充满单纯与童真，宁静中孕育希望与憧憬。这里没有金钱的富有，没有地位的显赫；这里有眼睛晶亮如星星，这里有笑脸天真如星空。岁月在流逝，校园里铃声叮铛，歌声飞扬。
教育的根是苦的,但果实是甜的。工作八年，常有被“调皮”孩子气哭的时候，常有被家长误解的时候，常有被琐事困扰的时候??，面对外面精彩的世界，时尚前卫的生活，我也曾有过犹豫，有过彷徨，有过迷惘??可是，看看孩子们那一双双纯真明亮的眼眸时，我再次坚定了自己的选择，讲台上的我，一定是最美丽的。送走了一届又一届的孩子，一幕幕深情的记忆在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里，最大的安慰莫过于见到孩子在人生路上的一步步成功。看，女孩亭亭玉立，男孩天真活泼，我的心怎不被一种惊讶和喜悦所充盈。
或缺的部分。
又是一个飘雪的季节，冬天来了，我也来了。
篇五：幼儿园演讲稿 什么是爱
儿园演讲稿：爱与责任
什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦
想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够能为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长的认可和喜爱的教师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实，一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位两年了，不仅要感叹时光的飞逝，岁月如梭。两年前，我带着对幼儿教育的向往和对幼儿的喜爱，在期盼中开始我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清，但我唯一能肯定的是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“早上好”。开始一天的工作，每一天都是这么的忙碌，但是忙碌是充实的，因为我在忙碌中获得了许多经验。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。
我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢？给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫l的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，l他推我，””没有过多久：“老师，l拿我东西。”告状声源源不断地传来。“怎么总是l啊？”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢！“l，你干吗？”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不可以换一种教育方法呢？我把l叫到我的身边，问l：“l刚刚怎么了啊？”l把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！”我心平气和地说：“l，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！” “那我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”l一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现l正在把掉在地上的书捡起来呢！原来l也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现l很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。
通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。
这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。
谢谢大家！
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篇六：幼儿园毕业典礼幼儿演讲稿
幼儿园毕业典礼幼儿演讲稿
亲爱的老师、叔叔阿姨、小朋友们,大家好！
我叫马嘉骏，今年七岁了。
小朋友们，你们还记得我们离开爷爷奶奶、爸爸妈妈来到幼儿园的情景吗？我们很多人都曾经哭闹过，都曾经喊过：“我不要上学！我不要上幼儿园！”是老师们，一天又一天，用她们无私的爱，用她们灿烂的笑，用她们温暖的手感化着我们。
《幼儿园主持人演讲稿》由：创业找项目整理
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