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  • 初中足球理论课教案

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:足球理论课教案

    福建省中小学体育课教案

    教师: 班级: 人数: 课次:时间:

    篇二:理论课教案足球

    第 1 次课教学整体设计

    教学过程

    步骤1:组织教学(5分钟)

    一、课堂常规:

    (一)师生问候;

    (二)学生出勤;

    (三)自我介绍。

    二、运用问题导入课程:

    (一)你们了解足球运动的产生与发展吗?

    (二)你所知道的足球运动规则与裁判法?

    步骤2:课程介绍(10分钟)

    一、课程性质——公共必修课

    二、课程课时:

    128学时,各选项课每学期为32学时,4个学期共128学时

    三、课程考核方案:

    总成绩,100分,平时成绩100分占总成绩的50 %,期末成绩100分占总成绩的50 %,平时成绩,出勤40分,测试20分,早操40分。期末成绩100分。

    四、教学内容

    (一)理论部分——足球专项理论;

    (二)实践部分:

    基本技术—基本战术—力量、灵敏和协调性训练—规则与裁判法

    五、教学要求:

    (一)严格遵守课堂纪律,听从指挥,服从领导,必须在教师指定的范围内活动,严禁在体育课堂上打闹。

    (二)必须穿运动鞋,穿适合体育项目要求的服装。

    (三)严禁在上课期间佩戴各种饰品、手表、钥匙等易造成伤害的物品。

    (四)进出体育场馆需要认真阅读场馆要求,违反规定,禁止入内,记为旷课。

    (五)平时成绩考核(迟到、早退、溜号、病、事假、旷课)。

    1、缺课:缺课包含病假、事假及旷课,缺课打总学时的三分之一,取

    消考试资格。

    2、迟到、早退:一次扣5分,超过15分钟按旷课处理。

    3、病事假:一次5分。必须持学院规定的统一假条,由系学生科盖章

    及班主任签字,并于上课前交到任课教师手中,否则视为无效假条,按旷课处理。由他人 代假后补假一律无效,按旷课处理。

    4、溜号:一经发现视为旷课。

    5、旷课:无故旷课者,第一次10分,第二次加倍,并向系学生科通报。

    6、见习:因身体不适,不能参加正常体育课练习的学生,应穿运动服

    装,在老师指定的区域内看课。

    步骤3:讲授足球运动的概述(5分钟)

    足球的起源和发展

    一、古代足球运动的萌芽与发展

    二、现代足球运动的诞生

    三、中国的足球运动

    十年来我国足球水平总是不尽如人意,实现足球强国的愿望是要走一条艰难曲折的道路,甚至是几代人的努力才能达到,“前途光明、道路曲折”。 步骤4:学生展开讨论(5分钟)

    一、首先教师提出问题,引导学生进行讨论

    根据现阶段我国足球运动发展的现状和问题,提出相应的对策。

    教师启发,学生分组进行讨论,小组长汇报讨论结果。

    二、教师对学生讨论的结果进行点评及总结

    步骤5:讲授足球运动的场地、球、队员人数(20分钟)

    一、场地

    尺寸

    (一)比赛场地必须是长方形,边线的长度必须长于球门线的长度

    (二)场地标记及要求

    (三)球门区

    (四)罚球区

    (五)旗杆

    (六)角球弧

    (七)球门

    二、比赛用球

    (一)质量和重量

    (二)坏球的更换

    1、如果球在比赛过程中破裂或损坏;停止比赛;用更换的球在原

    球破漏时所在地点以坠球方式重新开始比赛。

    2、如果球在开球、球门球、角球、任意球、罚球点球或掷界外球

    等成死球时破裂或损坏:按照相应的规定重新开始比赛。在比赛中未经裁判员许可不得更换球。

    三、队员人数

    (一)队员

    (二)替补程序

    1、替补队员时必须遵守以下规定:

    2、更换守门员

    3、违规及判罚

    4、如果队员与守门员互换位置前未得到裁判员许可:

    5、对于任何其他违反此规则的:有关队员将被警告并出示黄牌。

    (三)重新开始比赛

    (四)队员和替补队员被罚令出场:队员在开球前被罚令出场,只可从被提名的替补队员中选一人替换。凡被提名的替补队员被罚令出场,无论是在开球前或在比赛开始后,均不得替换。

    步骤6:讲授越位与不正当行为(30分钟)

    一、越位

    越位位置:队员处于越位位置本身并不是犯规。

    (一)队员处于越位位置的条件:队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。

    (二)队员不处于越位位置:他在本方半场内;他齐平于最后第二名对方队员; 他齐平于最后两名对方队员。

    (三)越位犯规

    处于越位位置的队员,在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才被判为越位犯规:干扰比赛; 干扰对方队员;利用越位位置获得利益。

    (四)没有犯规

    如果队员直接从下列情况下接到球,则没有越位犯规:球门球;掷界外球;角球。

    (五)判罚

    对于任何越位犯规,裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。

    二、犯规与不正当行为

    下列情况将被判罚犯规或不正当行为:

    (一)直接任意球

    裁判员认为,如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种,将判给对方踢直接任意球:

    1、踢或企图踢对方队员;

    篇三:足球理论课程教案4

    足球理论课程教案4

    职田中学杨军宁

    教学过程


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