篇一：14近义词山东正式
能力层级 E
一、山东高考试题
1.（05山东） 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在市场经济快速发展的今天,企业经营、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如“爱滋病”“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会 ，各级政府必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行 ，深刻认识问题的严重性。 A. 理念 震荡 反省 B. 观念 振荡 反思 C. 观念 振荡 反省 D. 理念 震荡 反思
2.（06山东）依次填入下列横肉线处的词语，最恰当的一组是
① 在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧 的事。
② 中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发现” 了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。
③ 这里不光生长有益的植物，还有一些 的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。 ④ 那时，北大的学生好幸运，学生的借书证， 可以借十元线装书。 A．称道 涵盖 有害 竟然 B．称奇 囊括 有毒 居然 C．称奇 涵盖 有害 居然 D．称道 囊括 有毒 竟然
3．（07山东）依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是
①国家有关部门的_______结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责_______离岗，外出吃饭，
造成在押人员脱逃。
③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_______着饱满的生气。
A．监测 私自 充斥 B．监控 擅自 充斥 C．监测 擅自 充溢 D．监控 私自 充溢
4、（08年山东卷）下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和．．
。 B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿．．家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足．．．．
。 D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心．．．．
，所以他写出的诗句更加深刻感人。 5、（09山东）依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是 ①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。
A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免 C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免
6.（10山东）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）
A.在浦东国际场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出瑞哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀．．．．。 B.这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀．．
之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
C.虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D.地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬人新校园，纷至沓来．．．．
的重建喜讯报告着灾区的重生。 7．（2011年山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家___，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会__疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个__的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A．提出 产生 适合 B．提出引发 合适 C．提醒 产生 合适 D．提醒 引发 适合 8.（12山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。 ②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就起来，人们又开始了一天的劳作。 A. 溶化沟通喧哗B.溶化勾通喧闹 C. 融化勾通喧哗D.融化沟通喧闹
9.（13山东）下列各句中，加点词语使用正确的一句是
A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。 B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。 C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。 D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。 10、（14年山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广， 之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势 。
③这几年虽然很艰难，但我的付出 没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。
A．①反映 ②曼延 ③总算 B．①反应 ②蔓延 ③总算 C．①反映 ②蔓延 ③终于 D．①反应 ②曼延 ③终于
1.（13江西卷）下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价 ，人民苦不堪言。
（3）沈阳飞机制造公司全体职工都 总经理罗阳献身国防事业的崇高精神 打动。
A、熏陶 青云直上 为??而 B、熏染 青云直上 为??而 C、熏陶 扶摇直上 为??所 D、熏染 扶摇直上 为??所
2. （13重庆卷）下列词句中，加点词语使用不正确的一项是
A. 终于有充足的时间做早就计划做的事情了，却东摸摸西触触，有意无意的延宕．．，如果在一个人的生活中反复出现这种情形，我们就有理由为他担忧了。
B． 就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神，一直支持着她坚持不懈，不断创新，才让我们看到了她如此惊艳．．的技艺。 C．这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟．．．．的功利主义者。 D． 他的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在当今文坛上，他的创作可谓独树一帜．．．．。 2.（13广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
篇二：花钟
《花钟》教学设计
熊昕芸
教学过程设计：
（一） 欣赏鲜花 导入新课
1．教师导入：同学们，你们喜欢鲜花吗？
2．直观感受：今天老师就带大家一起走入花的世界，去领略一下鲜花的美丽与神奇吧！（课件出示五彩缤纷、色彩艳丽的花朵，并配上优美的轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。）
3．交流感想：你能用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象吗？（学生自由谈感想，感受花的美。）老师也想用一句话来表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。（课件出示）
4．揭示课题：这么多的花争着开放来比美，真是繁花似锦，美不胜收呀！知道吗，这些争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花除了可以观赏，带给我们美的享受，还蕴藏着许多的奥秘呢！今天，我们就一起到课文中去探索一下。（板书课题）
（二）自主朗读 整体感悟
1．学生自主朗读，提出朗读要求：（1）读准字音，读通课文 （2）在文中找出什么是花钟，用横线画起来。
2.出示词语，小老师带读，全班认读。
3．请学生说说什么叫“花钟”。
4．欣赏花钟图片（课件出示），介绍创造者。
师：这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟，它坐落于瑞士这个“花园之国”。是瑞典的植物学家，林奈创造的。他从小喜欢植物，尤其是花，四岁起便不断在花园里观察各种各样的花朵，甚至深夜、凌晨，他也守在园子里，等待花开。 5． “花钟”有什么作用呢？请大家继续看到第3段，快速浏览，说说花钟的作用。（只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。）
6.理解陆续。陆续：表示有先有后，时断时续。出示例句、选词填空。
7．引导学生体会 “大致”用词的准确。
师：大致的近义词是什么？（大概、大约）精确吗？那可不可以去掉？使用这样的词其实是一种准确的表达，把话说死了，看似肯定反而不科学。
8．指导学生带着赞美的感情朗读第三自然段。
（三）入境入情 品味花美
美妙神奇的“花钟”上有哪些花呢？这些花是怎样陆续开放的呢？我们来学习第一自然段吧。
1．识花名
（1）学生默读第一自然段，把花的名字和开放的时间圈起来。
（2）学生交流反馈。
（3）老师出示第一段。
1.发现标点：写了九种花，每种花的描写用分号隔开。它们的关系是那样平等，好像正排排坐。最后为什么用个省略号？
2.发现时间：轻声把所有时间的词连读一遍，你发现了什么？
（１）按从早到晚的时间顺序来写；
（２）时间有的是整点，有的加了“左右”，表示大约的意思，给“左右”找近义词：大约、大概、大致。体会加上“左右”让花开的时间更准确了。 （３）表示时间的词处于句子中的位置不同。
师小结：表示时间的词有的在句子前，有的放在句子中，这样做有什
么好处呢？（不单调）老师还能把时间放在句子后，读一读，意思变了吗？
3.请你也任选一个句子，改变句子中时间所处的位置，改变句子的说
法，句子意思并不改变。
4这么多的花儿竞相开放，老师也想和大家一起读读这美丽的画面，
我读轻时，你也轻读，我读响亮时，你也响亮着读，好吗？
2.赏花开
1.这些花儿开放的样子记住了吗？来填填空吧：
牵牛花 蔷薇 万寿菊 睡莲烟草花 月光花昙花
（1）先看老师填写好的，读一读。
出示：牵牛花开了，蔷薇开了，万寿菊开了，睡莲开了，烟草花开了，月光花开了，昙花开了 (2)你喜欢课文中的句子还是老师说的句子？举其中的一个句子具体说说原因。
2.根据学生反馈相机具体指导：
句子一：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）体会：写出了颜色，形状，用人的动作描写花开的样子。
（2）指导带着动作读一读句子。
句子二：蔷薇绽开了笑脸
（1）体会：用人的表情描写花开的样子。
（2）我们带着微笑的表情读一读句子。
句子三：睡莲从梦中醒来
（1）体会：用人的生活情景来描写花。
（2）我们来演一演睡莲开花的情景吧。（师创设情境：七点之前，睡莲在沉睡着，随机采访学生，你梦到了什么。七点了，睡莲从梦中醒来。）
句子四：万寿菊欣然怒放；
（1）体会：万寿菊开得很旺
（2）指导读出生机。
句子五：烟草花在暮色中苏醒；
（1）结合傍晚六点的时间，理解“暮色”
（2）指导轻柔地读。
句子六：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
（1）做“舒展”的动作
（2）带动作读
句子七：昙花含笑一现
（1）理解“含笑一现”，拓展词语“昙花一现”
（2）指导读。
4.连读七句话，它们有什么共同之处？（把花当成人来写）这样写有什么好处？
小结：这样写就把花朵开放的样子写得具体生动，而且形象，让咱们读起来有亲临其境的感觉。
5.让我们配着音乐，带着表情，带着动作，美美地读读第一自然段吧。
（四）、拓展训练。
过渡：是呀，留心观察，多多发现，你就会有更多收获。谁还知道其他花儿的开放时间。
1.老师也带来一些资料，一起来看一看，读一读吧。
2.这些花儿在什么时候怎样开放，请你当个小作家，选择其中一个写下来。
3.交流、展示成果。
板书： 花 钟
牵牛花——紫色的小喇叭
蔷薇——笑脸
睡莲——从梦中醒来
同一个意思，
有不少同义词或不同句式可供选择万寿菊——欣然怒放
烟草花——暮色中苏醒
月光花——舒展开自己的花瓣；
昙花——含笑一现
篇三：论同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志
论同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志
汉语言词汇的丰富性可表现在许多方面，如各种词的丰富的感情色彩，不同词不一样的语法用途以及各种不同的词性等等。而同义词的存在就丰富词汇而言就有很大的作用。
从同义词的性质来看同义词可以分为等义词和近义词两种。而等义词是一种意思完全相同的几个词语，在现代汉语里面已经非常少见，因此现在的同义词多为近义词，也就是意思相近的词。这些词的存在，无疑地使语言的词汇得到了丰富，使现代汉语的运用更为精确和广泛。
下面从两个大的方面来论述，即：同义词的作用和同义词的辨析角度。 首先将从同义词的作用的角度来论述同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志。
首先是同义词能够使得语义表达更加准确。在现代汉语中，因为有了同义词使得对于表达一个事物或现象可以运用不同的词语十几个甚至上百个。就比如表达“看”这个动作，可以表达为
1. 我看着这本书很长时间了 ．
2. 我盯着这本书很长时间了 ．
3. 我瞪着这本书很长时间了 ．
4. 我望着这本书很长时间了 ．
5. 我观察了这本书很长时间了 ．．
6. 我观赏了这本书很长时间了 ．．
7. 我瞥了一眼这本书 ．
这7个句子都表达了“看”这本书这个动作，但所要表达的效果和感情是不一样的。1句里的“看”就是表示一般的不带什么感情色彩的看，2句里的“盯”表示一种集中注意力的看，3句中的“瞪”就有一点带着一点愤怒和懊恼的感情了，4句中的“望”表示一种远距离的看这个动作，5句中的“观察”表示是一种很仔细的带有探究性质的看，6句中的“观赏”表示的是一种带有欣赏的心情去看这本书的，7句中的“瞥”则是表现了一种不屑的感情匆匆地看了一眼的动作。因此，纵观这里所举例的句子和同义词就可以看出同义词的出现大大增加了
我们语言表达的选择范围，因此同义词的存在丰富了语言。
同义词还可以使语句的前后富于变化，避免了重复和单调，使得语句更加优美与多样。就例如鲁迅在其《故乡》里说道：“这只是我的心情改变罢了，因为．．
我这次回乡，本没有什么好心绪。”这其中的“心情”和“心绪”的转变就是很．．
好地体现了句子前后的变化感。因此从这个角度来看，同义词使得语言的表达更加多样。
再有同义词的选用能够使语气委婉礼貌确切，也可以避免一些忌讳的语言。比如：
1. 他去了 ．
2. 他走了 ．
3. 他死了 ．
4. 他牺牲了 ．．
这四句中，都表示“他死了“这个意思，但是第一第二句就是一种避讳的说法，而第三
种说法就比较直白露骨，地四种说法是表现出了他死的状态和原因，有带着一种敬畏的感情。因此同义词的出现避免了一些尴尬的表达，使得表达明确而又明确。这样的同义词就是体现出了汉语丰富的词汇。
还有就是同义词的巧妙运用能够取得情文并茂的效果。比如贺敬之在其《桂林山水歌》中的一句：“云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山。”在这个句．．．．
子中“神”和“仙”这对同义词的巧妙运用充分表现出了桂林的神秘瑰丽的风光，创造了一种优美的意境。这样的同义词表现出来的更是一种汉语的魅力。
小结以上同义词的作用来看，不难看出不论是同义词在句子还是在文章中的运用都反映了同义词是语言词汇丰富的重要标志。
第二方面就要从同义词的辨析角度来看，同义词的出现可以增加词语的表现形式，区别词语和词语间细微的差别。
首先同义词丰富了词汇在区别意义时的作用。最明显的是同义词可以区别语意的轻重。如“优秀”，“优良”和“优异”这三个同义词，都表示“很好”的意思，但是“优良”的语意相对较轻，并不是很强烈，所表示的好的程度也不是很高，但是“优秀”的语意就较重，而且好的程度明显比“优良”要来得深，至于
“优异”则是三个词中语气最强烈，语意最重的。因而同义词在这里使得语意更明了。再有的是同义词可以区分不同范围大小的词语。比如“时代”和“时期”这两个词语，虽然都是表示时间的词语，意思相近，但“时代”所表达的时间就要比“时期”所表达的时间要长，这样子就使语言表现力更为强烈与丰满。还有同义词的侧重方向的不同也丰富了词汇的表达。例如：“公平”和“公正”这两个词的比较看来，“公平”更侧重于平等，而“公正”则更侧重于正直，显然这样的两个同义词的出现与表达，使得汉语的词汇表达更为精准。当然同义词也能够很好地区分集体和个体词。就如“花卉”和“花”，这两个词都表示“花”，但是“花卉”就是“花”这种植物的总称，是一个集体名词，而“花：就是一个相对个体的概念，既可以表示很多的花又可以表示一朵花。这样的同义词的出现就扩大了词语的表现领域。
其次，同义词在语体色彩方面也有很大的区别地方。同义词有书面语和口语之分，如：很简单的“爸爸”和“父亲”这组词语，虽然都是表示“父亲”这个概念，但是“爸爸”很明显就是一种口头语的比较随便与普通的表达，而“父亲”这个词就显得比较正式与书面化。同样意义的两个词就表达出了不一样的场合使用的不同，从而也在一定程度上丰富了我们的词汇的表现方式。同义词还有普通话和方言之分，如“知道”和“晓得”这两个词都表示“明白”的意思，但是“知道”就是一种很规范的普通话中的用语，而“晓得”则是一种随意的方言式的表达，这样两种不同的表达方式，也使得语言的用语环境更为宽广，不用只是局限于普通话的表达，在必要时也可以使用方言的表达使语句显得逼真或是亲切。
接着再从同义词的功能这个方面来看。有很多的同义词虽然意思是一样的，但是他们的搭配的方式和需要搭配词语的要求是不一样的。例如“制造”和“创造”这两个词，意义相近，但“创造”可以和“纪录”搭配，然而“制造”就不能和“纪录”搭配。这里的两个词丰富了汉语的词汇的搭配与词组的表现，从另一个角度来看，也就是丰富了语言词汇。再有同义词也有很多在一定程度上丰富了词语的词性和句法。比如：“战争”和“打仗”这样的两个同义词，都是表示双方或多方的一种武力的对抗，但是“战争”就是一个名词的形式，而“打仗”则是一个动词的形式。这里同义词所表现出来的不同的词性也显示出了词汇的多样性。还有同义词的适应的对象的不同也充分显示了不一样的词汇的表达。如：
“保护”和“保卫”这样的两个同义词，都有使不受伤害的意思，但“保护”显然是多用来对于人，而“保卫”则更倾向于用在物体或国家这些事物上面，因而这样的两个同义词也是丰富了汉语言的词汇。还需要说明的是有些同义词的形象意义是不同的。比如：“帮凶”、“走狗”和“爪牙”这三个词，从意思上来看都是表示作恶多端的那一类人，是一种贬义的色彩，但是若将这三个词形象化的话就可以看出俩来是完全不同的三种形象。还有一些同义词，所表现出来的含蓄的程度是不一样的。比如最常见的“女人”、“女子”和“女性”这三个词语，他们都表示一个性别的群体。但具体来看的话，显然“女人”来得比较直接，“女性”又是一个比较术语化的词语，而“女子”则显得比较含蓄委婉。这样的不一样的含蓄的程度也是在一定程度上丰富了语言的词汇的表现的手法和方式。
同义词是语言词汇的重要组成部分，他让词语的意思更加精确，让表达更加多样，让词汇更加丰富，因此，同义词的存在是语言词汇丰富的重要标志。
《花海的同义词》由：创业找项目整理
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