篇一：七年级语文期末试题
七年级语文下学期期末检测题（一）
时间:90分钟 分值:120分
一、积累运用（28分）
1、下列词语中加点的字每组读音都不同的一项是：（ ） （2分） ．．
A．剽悍/彪悍漂白/漂泊窥伺/伺候 抽搐/贮蓄 ．．．．．．．．
B．悲怆/疮痍挣扎/包扎起哄/一哄而散躯壳/甲壳虫 ．．．．．．．．
C．口头禅/禅让 谰语/狂澜油汀/水门汀 撇嘴/撇手榴弹 ．．．．．．．．
D．叱咤风云/哪吒 蓦然/募捐晦暗/诲人不倦契约/锲而不舍 ．．．．．．．．
2、下列各组词语中书写完全正确的一项是： （） （2分） ．．
A．暗哑人声顶沸化为乌有 戛然而止
B．烦燥兴高彩烈一字不漏 语无伦次
C．骇骨一如既往塞翁失马 自作主张
D．匿笑气冲斗牛更胜一筹 沧海桑田
3、下列句子中加点成语运用不当的一项是：（ ） （2分）
A．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得．．．．
不束手就擒。
B. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。 ．．．．
C. 虽然在争创文明城的活动中，我们取得了一些成绩，但从长远的眼光看，我们的工作还任重道远。 ．．．．
D．斯诺登曝光了美国情报监听的内幕，在全球范围内引起了轩然大波。 ．．．．
4、下列句子没有语病的一项是： （ ） （2分）
A. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
B. 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C. 语文课堂其实就是缩微的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D.“中国汉字听写大会”的举办，不仅可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，而且可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
5、下列句子中标点符号使用正确的一项是： （ ） （2分）
A、它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高！
B、深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了四壁。”
C、椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出“萧萧”的声音来。
D、他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
6古诗文默写 （6分）
① 《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是。 ② 《约客》表现作者寂寞心情的诗句是：，。
③ 论诗》表现江山代代出新人的诗句：，
④ 送灵澈上人》一诗中，描写竹林寺的景色气氛，点名送别时间，且对仗工整的诗句 是： ， 。
⑤ 天倾西北，故，地不满东南，故（《共工怒触不周山》）
⑥ 满座宾客无不，，以为妙绝。
7、综合性学习.（9分）
在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
①.请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三： 栏目四：
②.请你写出两句与“马”有关的俗语。（2分）
③.请你用上两个带“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2分）
④.写出两个关于“马”的诗句（2分）
⑤.马在十二生肖中排在第________位。（1分）
8、仿写（3分）
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天， 。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；。“一花一世界，一叶一菩提”，自
然界中的一切都值得我们敬畏。
二、阅读理解 （42分）
（一）、诗歌鉴赏 （4分）
竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
9、诗中第三四句运用的修辞手法，与一二句中的一词相照应。（2分）
10、这首诗表达了诗人怎样的心情？（2分）
（二）、文言文阅读 （16分）
（甲）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道
渴而死。弃其杖，化为邓林。
（乙）①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼
之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持
刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀
毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠
自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11．这两篇古文分别节选自《》和 《 》，其中乙文作者是， 清代著名文学家，
世称 。 (4分)
12.解释下了句子中加点词的意思。(4分)
（1）与日逐走 （2）北饮大泽 （3）其一犬坐于前 （4）意将隧入 ．．．．
13、下列“之”字意义和用法不同的一项是：（）（2分）
A、久之，目似瞑 B、又数刀毙之 C、撤屏视之 D、妇拍而呜之
14、翻译下列句子。（4分）
（1）夸父与日逐走，入日。
（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
15、（乙）文给你的启示是什么?(1分)
联系甲文内容说说你对夸父这一人物的认识（1分）
(三)、主题学习阅读题
马语
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然
的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代
生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只
毛羽灿烂的公鸡站在上边引颈高歌；墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还
有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上
沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可
以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、
心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为
生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，
泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，
别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖
子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，
稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的
身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，
若干的情景就恍然如在跟前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的
背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次为它轰赶吸它鲜血的苍蝇和
牛虻，它冰冷无情，连一点谢意都不表示，宛如一尊石头雕像。我多少次对邻村的小孩子炫
耀着它，编造着它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声
不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道
它是怎样瞎的，无人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，
是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的？——任我千遍万遍地问，它不
回答。
“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨
损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的
声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊竦，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。
马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是
她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，
悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰
点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，
是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛??”马沉吟
着，这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。
马说：“几十前年，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英
武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟
然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，
撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打着我，骂我‘你这匹瞎马！’??从此，
我决定再也不睁开我的眼睛??”
“原来你是装瞎！”我从麦草垛前一跃而起。
“不，我瞎了??”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。 认真读文后完成下列各题。
16. 概括本文的主要内容。（3分）
17. 赏析加点词语的表达效果。（6分）
⑴ “马，原来是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。 ．．．．
⑵“不，我瞎了??”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。 ．．．．
18. 结合文章内容简要说说我与老马的关系怎样。（3分）
19.“不，我瞎了??”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。怎样理解“我瞎了 ”的含义？（4分）
20.用一句古代名句或者一个成语概括一下文章主题（2分）
21.文中战马因主人的一次鞭打责骂而装瞎几十年，你赞成这种做法吗？说明理由。（4分）
三、作文（50分）
任选一题作文（50分）
（1）、有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢 ”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学等值得你感谢的对象。 ②选择恰当的抒情方式，具有真情实感。
③抓住人物特点，注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来
刻画人物形象。
④字数不少于600字；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名
（2）、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：①叙事要完整，要有真情实感。
②字数不少于600字。
③不得抄袭套作。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
篇二：初三语文中考复习----句子仿写
专题七 句子仿写
1. （2016·临沂）请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
【答案】示例1.敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。示例2.敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观。
2．（2016·重庆）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：
仿写：
【答案】 示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我，我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 示例二：枯叶 枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。 示例三：小溪 小溪一路欢歌，奔向远方。
3．（2016·重庆A卷）重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照画线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在参观博物馆时的静静欣赏，表现在公共场所的轻言细语??
无新题
篇三：2016年山东省临沂市语文中考试题(含答案)
2016年山东省临沂市语文中考试题
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。
2.试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。
3.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用
1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）（2分）
A.狼藉/慰藉炫耀/头晕目眩凫水/袅袅烟云 ．．．．．．
B.谰语/斑斓 憔悴/鞠躬尽瘁 躯壳/金蝉脱壳 ．．．．．．
C.绽开/沉淀 赫然/万恶不赦 横渡/涕泗横流 ．．．．
D.帷幕/蓦然 劫难/在劫难逃 亘古/断壁残垣 ．．．．．．
2.下列词语中有错别字的一项是（）（2分）
A.缄默一霎时姗姗来迟冥思遐想
B.羸弱戈壁滩一反既往豁然贯通
C.深邃颤巍巍更胜一筹狂妄自大
D.娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
⑴传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只是说自己一时糊涂，走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡阴影。
⑵2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观。⑶谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不，又要有全国视野，不盲目乐观。
A.蒙受弘扬妄自菲薄
B.蒙受宣扬妄自尊大
C.承受弘扬妄自尊大
D.承受 宣扬妄自菲薄
4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。
C.2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）
A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。
B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不
烫手，真的不烫手。”
C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
4.文学常识和名著阅读填空（4分）
⑴《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国作家的作品，他的代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
⑵《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的，我们在初中阶段学过的《 》就选自其中。
⑶“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要”让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
以上这段话出自《 》，作者是十九十九英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特，从选文中能看出主人公的性格特点。
7.补写出下列名句中的空缺部分（8分）
⑴，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑵晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
⑶，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）
⑷安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑹子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣”（《论语》十二章）
⑺呼尔而与之，行道之人弗受；，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）
⑻后值倾覆，受任于败军之际，，尔来二十有一年一。（诸葛亮《出师表》）
8.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。（3分）
①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。
②他对人说话，总是满口之乎者也
③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
正确的顺序是（只填序号）：
9.请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分）
我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。
二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面一首宋诗，完成10题（4分）
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
10.⑴颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。（2分） ⑵这首诗表达了作者怎样的情感（2分）
（二）阅读下面的两段文言文，完成11-15题（15分）
【甲】忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）
【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）
【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。
11.解释下列句子中加点的词语。（3分）
⑴中间力拉崩倒之声（ ）⑵不能名其一处也。（ ）⑶无不毕肖。（ ） ．．． 12.下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.①不能指其一端 ②其一犬坐于前。（《狼》） ．．
B.①凡有名者。②念无与为乐者（《记承天寺夜游》） ．．
C.①往往留像于馆 ②求石兽于水这。（河中石兽） ．．
D.①余亟叹其技之奇妙②属予作文以记之。（《岳阳楼记》） ．．
13.用现代汉语翻译下列句子。（5分）
⑴凡所应有，无所不有。（3分）
⑵骤视之，无不惊为生人者（2分）
14.下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是（）（2分）
A.凡所应有，无所不有。
B.余亟叹其技之奇妙
C.见所制蜡人，悉仿生人，
D.形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。
15.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成16-18题（8分）
读书重在选择
潘裕民
①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书
馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。
⑦“尽信书不如无书。”要做到这一点，我们不仅在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？（选自《中国教育报》2016年3月14日，有改动）
16.作者认为“读书重在选择”，对于如何选择，作者提出了哪些意见？请根据文章内容概括作答。（3分）
17.文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？（3分）
18.下列表述与原文不符的一项是（）（3分）
A.古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。
B.毛泽东爱读书，会读书，他枣年常说：“读书要为天下奇”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。
C.书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不合适自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。
D.现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。
（四）阅读下面的文字，完成19-22题（15分）
名人墙
王伟华
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。
弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊??你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？
弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。
哥走了??
哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。
桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥，把哥累得不轻。原来就的人，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。
大爷好啊。
大爷爷好。
??
每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着，脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。
哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。
弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。
弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。
是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。
《我敬畏长江之气势如虹》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/15441.html
转载请保留,谢谢!