篇一：2017年山东省内一本二本院校专科录取预估分
2017年山东省内老一本、老二本院
校录取预估分！
１、青岛大学：
文科9200名以内，理科35000万名以内有希望
２、山东师范大学：
文科555分以上；理科560分以上
３、山东理工大学：
文科500分以上理科480-490分以上；
４、山东农业大学：
文科17000万以内，理科90000名以内有希望
５、山东中医药大学：
理科成绩排名在13.5万名（475分）以内即可报考，医学类专业分数较高，建议5.6万名（547分）以内考生被录取几率较大；
文科成绩排名在3万名（516分）以内即可报考，医学类专业建议1.5名（544分）以内考生被录取几率较大；
６、哈尔滨理工大学（荣城）：
文科33000万以内，理113000以内有希望
７、济南大学：
文科535分以上 ，理科520分以上
８、山东财经大学：
文科523分以上，理科515分以上
９、青岛科技大学：
文科15000-20000名以上，理科55000-60000名内有希望
１０、齐鲁工业大学：
理科在省内11万名左右、文科在3万名左右报考会比较有希望。
文科35000名以内，理科135000名以内有希望。
１１、山东工艺美术院：
文科近三年488-523以上，理科近三年465-496分以上。
1２、青岛理工大学
文515以上，21000名以内有希望，理535左右，67000以内有希望。
1３、山东建筑大学：
文科520分以上， 理科500分以上。
1４、泰山学院：
过本科线30分以上有希望；
１５、枣庄学院：
文科35000-40000以内，理科145000-150000以内有希望。
１６、齐鲁医药学院
文：490，理：440分，以上有希望；
１７、山东女子学院：
文理高出本科线20分左右。
１８、齐鲁师范学院：
文科35000名以内，理科135000名以内有希望。
１９、山东管理学院：
文科过500分希望很大，理科460-470有把握。
２０、山东财经大学东方学院：
文理艺术都过本科线，线上10分希望较大，专科300分以上；
２１、山东财经大学燕山学院：
文理都过本科线可以冲一冲，线上10分线上希望较大；
２２、青岛理工大学琴岛学院：
文理过本科线；
２３、烟台南山学院：
普通文科483、艺术文170、公安文463，普通理433、艺术理170。
２４、山东英才学院：
本科文490、专科文360，本科理465、专科理360。
篇二：2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试
绝密★本科目考试启用
2017年普通高等学校招生全国统一考试
语文（北京卷）
本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8个小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一
首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津”，只为少数．．．
专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
（取材于杨雪梅、黄洋的相关文章）
1．下列对材料一的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A．以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥
B．要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用
C．文物热反映大众对“精品文化”消费的需求
D．奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发
2．下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（3分）
A．甫一开始：“甫”读作pǔ意思是“刚刚”
B．告罄：“罄”读作qìng 意思是“尽”
C．乏人问津：“津”读作jīn意思是“路”
D．憨态可掬：“掬”读作jū意思是“令人喜爱”
材料二
文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深闺人未识”。感谢数字技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使之在线上“活”起来。大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上，数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使之获得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品，而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众，真正“活”了起来。
动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研究院合作推出了数字动漫《神树的传说》，以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫，专业的学术介绍变成了幽默的旁白和“萌萌哒”的漫画，“高冷”的文物也一下子变得活泼起来，实现了学术性、趣味性和艺术性的统一。其实，早在1981年，我国已有让文物“活”起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟，看到了敦煌壁画。
移动应用程序（APP）以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的多元文化体验。过去，由于保存和展出的特殊要求，五代的《韩熙载夜宴图》能够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP弥补了这一缺憾，让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处，在鲜活的文化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析模式——总览层、鉴赏层和体验层，使这幅“数字画卷”可远观、可近赏，全方位向观众解读画作中的每个细节。点开APP，琵琶声起，拨动江南寂静的月色，观众仿佛随着画家顾闳中一起，走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤毫毕现。轻轻触动屏幕，指尖所至之处，似有烛光追随；移动“烛光”，人物、用品的名称、典故一一呈现，如同“秉烛夜读”，在静夜里与千古佳作“对话”??忽然之间，画中人“活”了起来，乐伎轻扫琵琶，舞伎翩翩起舞，画与真实的界限瞬间模糊起来，观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。
虚拟现实技术（VR）借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境，创造出一种崭新的人机交互状态，通过调动用户的多种感官，带来沉浸感觉。以前，游客只能在兵马俑坑外观看，有了VR技术，戴上特制的眼镜，你会发现自己置身坑内，变身成了一个兵马俑，低头就能看到自己的身体——残破却依然威严。抬起抬头来，你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开，建筑逐渐退去，转化成荒野，风沙弥漫，你的
身体同时下沉，身处地表起伏的俑坑之中，周围是千军万马??
（取材于胡克非、张英等的相关文章）
3. 根据材料二，下列对数字技术作用的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A. 让大众了解到更多文物B. 增强了文物的学术性价值
C. 增强文物欣赏的趣味性D. 帮助大众更好地理解文物
4. 根据材料二，下列成语中最能准确表达VR技术带给人的体验的一项是（3分）
A. 身不由己B. 感同身受C. 设身处地D. 身临其境
5. 根据材料一和材料二，文物原来只为少数专家学者所识，现在却走近了大众。如果用诗句来描述这一现象，下列最合适的一项是（2分）
A. 此曲只应天上有，人间能得几回闻
B. 十年窗下无人问，一举成名天下知
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
D. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
材料三
有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事，将文物封闭在库房，秘不示人，觉得这样才可以确保万无一失。其实不然，“流水不腐，户枢不蠹”，有些文物同样如此。2010年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”，举办了唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器，很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后，才能保持力学上的平衡，不至于散架。
数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年，莫高窟全年游客接待量为30多万人次，2014年已增长到81万人次。根据测算，莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右，而黄金周的日接待量曾超过2万人次，莫高窟不堪重负。实验监测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%，空气温度升高4℃，这都有可能侵蚀壁画，加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百年后人们何以领略莫高窟的神韵？
面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾？敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心，游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体验艺术“做足功课”，再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了
在洞窟内的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。中心建成后，游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。
（取材于黄洋、祝越、周龙等的相关文章）
6.根据材料三，下列关于文物保护的说法，不正确的一项是（2分）
A.将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法
B.实际上有些文物使用起来反而有利于保存
C.二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化
D.彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用
7.根据材料三，下列对敦煌“数字化展示中心”作用的理解，不正确的一项是（2分）
A.减少了莫高窟的游客接待量
B.改变了洞窟的游览模式
C.缩短了游客在洞窟内的停留时间
D.减少了游览对莫高窟的破坏
8.请结合上述三则材料，简述让文物“活”起来的含义与作用。（6分）
二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面文言文完成9—14题。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
秦废封建 秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。” 始皇下其议，群臣皆以为便。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不．
能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵．
也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。 苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。时非圣人之所能为也，能不失时而已。三代之兴，诸侯无罪不可．
夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。
始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失
时者，而学士大夫多非之。汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。高帝闻子房之言，．
知诸侯之不可复，明矣。然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与焉。故柳宗元曰：“封．．建非圣人意也，势也。”
昔之论封建者甚众，宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。故吾取其而附益之，曰：．．
凡有血气必争，争必以利，利莫大于封建。封建者，争之端而乱之始也。自书契．【1】以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能．已篡弑之祸。至汉以来，君臣父子相贼虐者，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。近世无．
复封建，则此祸几绝。仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。
（取材于宋·苏轼《东坡志林》）
注释：【1】书契：指有文字记载。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A．然后属疏远 属：亲属 ．
B．诸侯更相诛伐 更：交替 ．
C．子房亦与焉与：参与 ．
D．不能易也 易：交换 ．
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分） ．．
A 以有侯王B 三代之兴 ．．
争必以利知诸侯之不可复 ．．
C 而学士大夫多非之 D袭封而争位者 ．．
而诸子之论废矣君臣父子相贼虐者 ．．
11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A．请立诸子
请立各位皇子为诸侯王
B．诸子功臣以公赋税重赏赐之
诸皇子和功臣们皆封侯并用国家的赋税重赏他们
C．君之虽欲罢侯置守，可得乎
君主即使想要废除封侯的制度设置郡守，能行得通吗
D．封建非圣人意也，势也
分封诸侯的制度不是圣人的本意，而是时势使然
12．将下面的句子译为现代汉语。（6分）
篇三：2015年全国一本大学A类院校在山西录取分数线(理科)
2015年全国一本大学A类院校在山西录取分数线(理科)
注：小数点后1-3位为数学成绩，4-6位为语文成绩，7-9位为综合成绩。小数点后1-3位为000者为上年录取后未报到考生，4-6位为数学成绩，7-9位为语文成绩。
2015山西高考一本A类院校投档分数线(理科)
（理工类）
《2017中国一本大学名单》由：创业找项目整理
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