• 当前位置:创业找项目 > 范文大全 > 校外实训收获与体会
  • 校外实训收获与体会

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:校外实训收获与体会
  • 篇一:校外实习自我鉴定

    校外实习总结 篇二:学生校外实习总结报告学生校外实习总结报告时如流水,富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记得走出校门;很清楚的

    记得当时我心中的多种情绪,千变万化。懂得我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么

    大自己就生活在学校家庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中

    有激动、有不安、有恐惧。兴奋的是自己可以不依靠父母通过自己的劳动养活自己了,然而不安和恐慌的心里同样

    强烈。心中大多数想的都是自己能不能胜任这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社

    会中我有多大的能耐接受社会的考验,每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对未知的

    未来充满好奇和期待,真正的生活是什么样子我想自己尝试和适应。我就在内心告诉自己不

    可以退缩,无论前路是什么样子我都要有勇气去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈

    出了校门锻炼自己。

    在实习的这段时间里,真的有许多收获,在社会这个大空间中我发现了自己的无知、自

    己的种种缺点。总而言之我看到了从来没看到的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么

    多不足时我失去了自信,甚至我怀疑这是我吗?我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀,我当时

    不停地问自己这个问题。在这段时间的工作中,我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来过重新学习。

    但是我也认识到这也不是什么坏事,甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样的自己,可以

    明白自己的不足可 以拥有学习的机会。我同事也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的,我看

    到了两者的差异,我也从社会学习中得到了我从来未有过的一切。经过这么长时间的社会实

    践,我深深的体会到自己有那么多知识要学习,真的随时随地都是学习的机会。无论是在学

    习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。 路漫漫而其修远兮,吾将上下而求索。踏上了工作之路,这是条布满荆棘、充满挑战和

    成就感的旅程,失败和成功时有发生。能否充满智慧而坚实地走下去,将是极大的考验。古

    人云,工欲善其事,必先利其器。现在的生产实习和点滴的积累,就是为了今后能有大作为

    奠定基础。假如金字塔的塔底不牢,总有一天会坍塌的。我现在逐渐理解公司对实习生的良

    苦用心了,也逐渐调整了自己的心态,尽快完成从一个学生到职业人的转变。我相信我能以

    最饱满的热情和激情对待实习,会从每一天的实习中获得可喜的收获。我要像高尔基笔下的

    海燕一样,期待暴风雨来得更猛烈些。 在集团的实习工作中大家都开始受不了这样的管理制度,大家都是身心疲惫呀。但是大

    家没有一个人退让的。大家像都下老员工一样勤奋的工作着,大家都有一个信念就是我们是

    大学生要想有个好的将来就的接受外面社会现实的洗礼。大家经过这段时间的实习都好像长

    大了好多对我们面临的就业问题都很热心。工作不仅仅是做事。更重要的是与人相处,现在我也学习到了一些做人的道理:做人要

    做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实,做有利于他人的事,有利于人民的事,有

    利于祖国有利于社会。总之通过实习我体会到在工作中,首先,一定要做个勤学好问的人,只有这样你的业务

    才能够熟练和精通;然后,就是要积极好动,多和带你工作的同事帮忙,多付出就会有多的

    收获的;最后,最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象,因为在以后的工作中你是要

    经常和人打交道的,人与人之间需要沟通。实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡,

    由原来的大学生变成社会人。说真的4年的大学生活很快结束了,可对于我来说时间真可以

    说是飞逝般流逝得不知不觉,有时候想想似乎有种蓦然回首,自己还是站在操场上接受军训

    的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了,想到要走进社会了,

    心中难免有点惴惴不按,有点期待,又有点胆怯。与实际操作相结合,为进入社会奠定更加

    结实的基础。

    最后我十分感谢学校、感谢富士康能给我们这个成长和锻炼的机会。我会记住在富士康

    习学到的一切的,不管以后参加什么工作那都是我最珍贵的财富。 只有通过生产实践,把所学的知识运用到实践中,才是正正的掌握了知识,发挥出知识

    的作用,也才能使知识为社会为人类创造财富、才能改进生产力发展生产力,促进社会文化

    的发展和人类文明进步。 社 会 实 践 报 告篇三:校外实习总结报告 校外实习总结报告

    经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走

    过的日子,不禁想起自己的中学时代,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要

    求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。年后开学的第二天,我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待

    的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是

    充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班。来

    到实习学校,见到穿着统一的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里

    已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习

    生活。

    兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是

    学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可

    或缺的。

    在这次实习中,得到了学校指导老师、原班主任的认真指导,我学会了作为一名老师的

    基本规范,树立良好师德,处处为人师表,学会了做差生的个别转化工作,培养了独立从事

    班主任工作的能力。人无完人,在这次实习工作中,还是存在着不足。比如与指导老师、原

    班、学生的沟通与交流还不够多。因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心,更加我们坚定了将来投身于教

    育事业的信念篇四:大学生毕业实习自我鉴定实习总结 范文在xxxx实习的一个多月里,我确实学习到了很多东西,通过实习,学到了很多知识,更

    重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,最重要的一点就是课本知识

    与实践相结合,在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。

    (1)实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理

    论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,

    实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为

    环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,

    从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多

    的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对

    于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实

    践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。很多在学

    校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,

    学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,在今后我要参加更多

    的社会实践,磨练自己的同时让自己认识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,

    不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索,为自己的未来打好基础,在学校

    学会更多的书面专业知识,在实践中好好利用知识进行运作。

    (2)课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的,课本上学的知识都是最基本的知识,

    不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉

    得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬

    息万变的社会呢?经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了

    解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,

    于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,

    不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门的同事相处好,那工作起

    来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少

    工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次实

    习的目的了。

    (3)“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才能深刻体会这

    句话的含义。除了计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实

    习中我掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很

    大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学

    习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有

    自学能力的人迟早要被社会所淘汰。实习对我的成长有着很大的帮助,作为马上要走出大学校园的大学生,更多需要的不是

    书本的知识,而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课,不管是考

    研的、还是找工作的,都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的;知道了该怎么样与社

    会上的人交往;更主要的,作为行政管理专业的我们,知道了政府部门是怎样运转的,这些

    都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。

    篇二:校外实习实践总结

    校外实习总结报告

    经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走

    过的日子,不禁想起自己的中学时代,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要

    求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。年后开学的第二天,我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待

    的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是

    充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班。来

    到实习学校,见到穿着统一的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里

    已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习

    生活。

    兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是

    学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可

    或缺的。

    在这次实习中,得到了学校指导老师、原班主任的认真指导,我学会了作为一名老师的

    基本规范,树立良好师德,处处为人师表,学会了做差生的个别转化工作,培养了独立从事

    班主任工作的能力。人无完人,在这次实习工作中,还是存在着不足。比如与指导老师、原

    班、学生的沟通与交流还不够多。因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心,更加我们坚定了将来投身于教

    育事业的信念篇二:3.(新)学生校外集中实习(实训)小结南昌工程学院

    校外集中学生实习(实训)小结(2014 ~2015学年第2学期) (课程名称:演讲与口才实训)院(系) 专业学生姓名 班 级

    学 号 指导教师 完成日期 年 月 日 篇三:校外生产实习报告总结校外生产实习报告总结本来预计了两个星期的校外实习,由于种种原因缩短到了5天,由于这次的实习时间较

    短,因而我们做的工作也不多,我们被分成几个小组,男生一般就去帮忙清洗设备、勾兑酒

    和酒的罐装,而女生则是去做一些比较轻松的工作,诸如挑青梅、贴标签和包装。 生产实习的第一天(6月21日),我被分到了去挑青梅,在发酵罐中浸泡了2年左右的

    青梅要转移到大缸中用50度左右的酒精浸泡,从大缸中将青梅捞出,把青梅的蒂摘掉并清除

    蒂把上不干净的东西,按照青梅的大、中、小和烂梅分别挑出来然后分装到不同的缸中。从

    中我了解到每个装青梅的大缸可以容纳1000斤的酒精和700斤左右的青梅,把梅按大小分出

    来后,经过严格的灭菌操作后就把大梅和中梅装入罐装750ml的瓶子中,把小梅装入罐装

    180ml的瓶子中。而烂梅则要去蒸煮后把残留在梅子中的酒精蒸馏出来。瓶子的清洗步骤是:

    用清水洗1次,用乳化剂-消毒剂按比例1:10的溶液进行清洗,用30度的酒精清洗装30度

    以下酒的瓶子,而装30度以上酒的瓶子用清水冲洗即可。生产实习的第二天(6月22日),

    上午的工作还是挑青梅,而下午我则去了包装车间帮忙贴标签并装箱。工作是为已罐装好的,

    并且封好口的金士顿威士忌(500ml)分别贴上颈标、正标、背标和防伪标签,然后把贴好标

    签的威士忌装入箱中。下午的工作比较繁忙紧张,工作量较大,所以也辛苦了些,但还是坚

    持了下来。

    生产实习的第三天(6月23日),我还是在包装车间帮忙贴标签跟包装,上午是为金士

    顿威士忌(500ml)贴标签跟装箱,而下午是为云纳斯威士忌(750ml)贴标签跟装箱。广州从化顺昌源绿色食品有限公司除了生产自己的特色产品外,

    还会帮其他公司加工一些诸如威士忌、伏加特和白兰地等,所以我们包装的这些威士忌就是

    公司为其他公司加工的。生产实习的第四天(6月24日),上午我被分到去挑青梅,而下午则去老妈甜酒制作车

    间帮忙搬大米到泡米槽中。在老妈甜酒制作的车间中,我透过工厂的工人了解到了老妈甜酒

    的制作工艺和制作过程中会用到的各种设备,并对生产过程中一些参数的控制和一些重要的

    步骤进行了较为详细的了解。这对于不能实地操作的我来说在很大程度上帮助了我加深对老

    妈甜酒的制作流程的学习和了解。生产实习的第五天(6月25日),由于我们那一天就要回去了,所以孙厂长利用最后的

    时间给我们品尝了公司的几种酒,还教了我们一些品酒的知识,从中我们了解到品酒的一般

    步骤为:观色(观察期透明度)→闻香→摇动酒杯,观察酒柱→闻香→品尝(要把酒留在口

    中搅动几下)。在观色中,如果我们看到的澄清度越高,则表明成品酒较好,无杂质,酒质量

    越好;第一次闻香是初步了解酒的香气,而在第二次摇动后在闻香,则我们可以闻到更加浓

    郁的酒香;在观察酒柱时,酒柱的多少则表示酒的厚度,酒柱越大越多表示酒的厚度越大,

    糖度比较高。而在最后的品尝中我们就能真正的尝到了成品酒的味道,也能对于它给我们的

    口感给出一些正确的评价了。篇四:校外实习报告实习心得 西安郵電學院生 产 实 习 报 告 书院(系)名称 : 学 生 姓 名 : 专 业 名 称 :

    班 级 :计算机学院 段海鹏 计算机科学与技术 计科 0703至 11 年 3 月 31 日实 习 时

    间 : 11 年 2 月 27 日

    号卫星地面应用系统-灾害性空间天气监测预警系统 风云 2 号卫星地面应用系统-灾害性空

    间天气监测预警系统 一、 实习任务目标1. 学习 vc++编程,主要针对界面的制作,mfc 的

    学习; 2. 实现一个简单的翻页显示图片的界面,从数据库中调用图片,达到见面随着 图片

    的大小可实现自由缩放的功能; 3. 加强项目组中的团队合作能力,对项目开发有基本的认

    识,提高自己的 c++ 水平; 4. 熟悉企业的基本业务流程,对自己在公司的定位有一定的理

    解,对以后的工 作有所提高。二、 实习项目项目名称: 风云 2 号卫星地面应用系统-灾害

    性空间天气监测预警系统 项目简介: 静止轨道空间天气应用分系统由空间天气资料汇集与

    调度、 空间天气产品处 理、灾害性空间天气监测预警、空间天气预报子系统和仪器性能评

    价等五个子系 统组成。 建设基于风云二号 03 批卫星的静止轨道空间天气应用系统,实现

    对风云二 号 03 批卫星的空间天气资料的处理和应用,并结合其他空间天气数据,重点对 灾

    害性空间天气事件开展监测服务,对太阳活动、地磁环境以及卫星运行环境开 展预报服务,

    对软 x 射线流量监测仪、高能粒子监测仪开展仪器评价服务。 建设目标如下图所示:

    图 1:建设目标图 1、空间天气资料汇集与调度子系统 (1)空间天气资料汇集 收集风云二

    号 03 批空间环境监测仪探测数据,收集国外卫星空间天气观测 资料,收集其他空间天气观

    测系统的资料。 对所收集到的数据资料进行整编分类、建库,为产品生成和业务预报等后续

    工作提供支持。 (2)空间天气数据预处理 对接收到的风云二号 03 批空间环境监测仪探测

    数据进行预处理,包括:解 包、去重复、去同步码和必要的质量检验等。 (3) 空间天气

    分析 通过交互方式显示空间天气数据及相关的产品,设定关键参量,对数据进行 分析运算,

    并展现运算结果。 2、空间天气产品处理子系统 利用风云二号 03 批卫星空间环境监测仪 l1

    数据,生成包括 软 x 射线、

    高能粒子产品 l2 数据,为空间天气监测预警、空间天气预报等系统提供支撑。 3、灾害性

    空间天气监测预警子系统 利用空间天气产品处理子系统产生的太阳软 x 射线监测数据、太

    阳高能粒 子 l2 数据进行分析,结合其他观测资料,生成太阳耀斑事件预警、太阳质子事 件

    预警、磁暴事件预警产品。 4、空间天气预报子系统 利用空间天气产品处统softwrae interface requirement & sir&d2. 、系统详细设计 灾害性空

    间天气监测预警子系统包括太阳耀斑监测预警、 高能粒子监测预警 和地磁暴监测预警三部

    分。 灾害性空间天气监测预警子系统功能结构如下图所示:

    篇三:毕业实习体会和收获

    第六章 工作的经历与感想

    2010年4月至5月两个月期间,我在XXXX机械制造有限公司进行校外顶岗实习。这是第一次正式与社会接轨,踏上工作岗位,开始与以往在校时完全不一样的生活。每天必须在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果,付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

    从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色、同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人、做事、做学问。

    “在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是焊接一职。“狙击手都是用子弹喂出来的。”焊接也不例外,理论知识你学的即使再好,你不“吃掉”大量的焊条,在正式焊接时根本没用,只有焊的多了才能掌握其中的奥妙。刚开始我引弧都引不着,什么划擦法、点击法,我都用了,电弧引燃后,电弧长度又掌握不好,焊条总是和焊件粘在一起。这些都使我在一段时间内很郁闷。焊接不仅仅是将焊件焊在一起,而且,要注意焊接缺陷,焊接的强度,焊缝的外形美观等,这些又是我面临的又一大题。该咋样办呢?练习。带我的师傅总是不厌其烦的给我讲解,首先是点焊,在达到焊接强度的前提下,做到外形美观。

    平时在工作只是进行夹夹要加工的件,几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的一些老师傅就不一样呀,如人家除了已有的技术之外还可以从零件的加工中学到许多有利于自己的东西。而自己刚去则像个傻子似的,什么都不懂,只能在师傅的教导下进行一些简单的操作,比如,夹件了卸工件了、打扫卫生了!在这样一个竞争激烈的社会中,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。而且我们没有工作经验。在我们这一行业中最重要的就是经验!我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

    工作辛苦

    工作后每天7:00点不到就得起床去上班,就算再寒冷再差的天气,只要不是周末,都得去上班,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,自由许多。

    每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑画图、夹件卸件,显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。比如公司的业务员必须每天马不停蹄的无谈业务,如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的,他们必须具备坚忍不拔的个性,遭遇挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而网站开发人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目。一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力,我们刚毕业,工资水平普遍不高,除掉房租餐费和日常的开支,有时候寄点钱给父母补贴家用,我们常常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光一族,但此时我们再也不好意思伸手向父母要,因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

    同事相处

    踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事,他们很注意对自己客户资料的保密,以防被同事抢去自己的业绩,因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室,大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,就像在地狱中煎熬似的。而偶尔的为同事搞一个生日聚会,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好,大家工作开心,有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是“多工作,少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月,更加珍惜与同学之间的相处。


    校外实训收获与体会》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/14910.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:cad打印怎么布满图纸