篇一：教师学习习近平总书记系列讲话精神心得体会
坚定教学信念守住师德底线
——学习习近平总书记系列讲话精神心得体会
党的十八大以来，习近平总书记把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了重要讲话。通过对之学习让我知道，这一系列重要讲话，集中了全党和全国人民智慧，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。这一系列重要讲话，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。深入学习贯彻讲话精神，对于加快全面建成小康社会步伐、夺取中国特色社会主义新胜利，意义重大而深远。按照马摆小学的统一安排，我认真学习了习总书记的重要讲话精神，深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会习近平总书记讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到习近平总书记一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到我们平时的教育教学工作中去。
一、认真学习，扎实领会，深入贯彻
学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，关键要在教育教学改革实践上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。习近平总书记在不同场合的讲话，是一篇篇指导实践的案例，每一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。要将学习贯彻习近平总书记系列讲话精神与监督我们平时教学工作实际结合起来，精心谋划课堂教学改革发展的新思路、新举措。
二、坚定信念，提高修养，把握方向
习近平总书记曾强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。
当前，一些教师在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无不是动摇了理想信念。特别是目前我国进入了改革的“深水区”，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观、世界观、价值观这个总开关。
三、改进作风，牢记宗旨，接受监督
党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。因此，我们要以身作则，率先垂范，把改进作风的相关规定和要求落实到每一项专项检查中，牢记群众观点，增强宗旨意识，自觉接受广大群众和学生监督。
四、廉洁自律，守住底线，不辱使命
习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。
基层教师担负着培养下一代事业接班人的各项工作的重要使命，可以说，有效完成学校安排的各项工作，切实发挥不可推卸的作用。因此，作为一名基层教育工作者，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。作为一个班级负责人首先应该坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线。作为一名班级教师要以身作则，以德服人。要求学生做到的自己首先
做到，要求学生不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一条非常重要。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。作为一个班级教师要有一颗真诚、宽容的心。对组织忠诚、对学生坦诚。让学生们在一个愉快的氛围中工作，团结全班同学共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的教书育人职责，才能不辱人民教师这一光荣神圣使命。
篇二：学习讲话心得努力做一名师德高尚的教师
《弘扬敬业精神，提高教育水平》心得体会
临河里小学 郑泽敏
通过参加校党支部组织的“师德大讨论”主题教育活动，我对”醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”这句话有了更深刻的认识。做一名合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。尤其是在目前市场经济大潮冲击、社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益飞跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了微妙的变化，而且对教师的素质也提出了更严的要求和更高的标准。作为一名党员教师，我要努力做到以下几点：
一、要牢记使命，明确职责。
时刻牢记党和人民赋予自己的光荣使命，切实履行自己担负的神圣职责。在教学实践中，牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想，以学生满意不满意、学生快乐不快乐、学生高兴不高兴，以及启没启发学生的创造思维、培没培养学生的实践能力、提没提高学生的综合素质，作为教育教学工作的出发点和归宿点，从而真正担负起“教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”，并使“太阳下最光辉的事业”蒸蒸日上。
二、要充满爱心，忠诚事业。
“没有爱心就没有教育。”“爱”是师德中最基础的部分，没有“爱”就没有师德。作为一名党员教师，必须热爱教育事业，关心爱护学生，用心去诠释爱，时刻不忘自己是学生的引导者、支持者、合作者，努力成为学生的良师益友，时刻注意以诲人不倦的献身精神和严慈相济的情感教育，关心学生健康成长，培养学生全面成才，并以此作为自己珍爱的人生事业和最高的人生目标来执着、来追求。只有对学生不偏袒，充分理解学生，学生才会尊重你、拥护你；只有把一颗爱心无私地奉献给学生，学生才会爱戴你、信任你。
三、要刻苦学习，精通业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为知识的重要传播者和创造者，是否勤奋好学、精通业务，不仅关系到学生的切身利益，而且也表明教师的社会责任。可以说，“学习是教师可持续发展的基石。”特别是面对当今时代的发展、社会的进步、科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师、身正为范”的挑战，要想真正成为一名合格的人民教师，必须刻苦学习，用心读书，专研业务、不厌其精，不断提高自身素质、不断充实完善自己。我要不断提高教学质量和教书育人的本领，努力向着更高的目标不断求索、不断攀登，争取用更现代的理念、更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法，培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
努力做一名师德高尚的教师
——学习冯书记《在庆祝第三十一个教师节大会上的讲话》心得体会
临河里小学 郑泽敏
10月9日下午在全体教师会上，茹书记带领大家认真学习了冯国林书记《在庆祝第三十一个教师节大会上的讲话》，让我更加深切地感受到：教书育人是教师的神圣职责，而关心学生、爱护学生是教书育人的基本保证。一名教师，在其职业生涯中，教过的学生恐怕是不计其数了，有责任心的教师应该严格遵守职业道德，尽力保持自己有相对比较高尚的道德品质。 通过参加学习，让我对自己肩负的责任与使命有了新的认识，“为人师表”不是一句空洞的话，而是教师靠自身修养赢得的社会赞誉，做一个爱岗敬业、热爱学生、甘于奉献的好老师，不仅是在塑造自己的完美人格，更是以自身的言行影响一代又一代人。选择了教育，就是选择了奉献，教师就应当具有这样的责任感。 教师肩负着教书育人的神圣重任，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自我反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对学生不仅是言教，更重要的是要重视身教！古语云:经师易得，人师难求。做教师，应该让自己的知识素养和道德情操同时日益丰厚，成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“以身作则、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
“没有爱便没有教育。”在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但让学生体会到教师的爱并不那么容易。教师对学生的爱，在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生就要严格要求学生。爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切
勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。
教师道德品质的修养不是一时一刻的事，它是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。它将在教学实践中不断地体现和提高。
“港城先锋，我身边的共产党员”学习心得
临河里小学 郑泽敏
这几天我在微信平台上认真观看了2015年“港城先锋，我身边的共产党员DV电视片展播，其中《为爱流动的花朵》《爱与责任温暖这个冬日》《香花弥漫》三部电视片的主人公——张文童、杨春菊、张丽颖都是我的同行，她们一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
忠诚是什么？忠诚是一种品质、一种精神、一种人生的追求。如果把我们伟大的中国共产党比作是滋润万物、给大地带来生机与活力的甘露，那么每一个党员就像一滴滴春雨，以自己的满腔热血书写自己对党和人民的忠诚。张文童、杨春菊、张丽颖三位老师没有豪言壮语，也没有惊天动地的业绩，有的只是默默无闻的无私奉献，有的只是日复一日的苦干实干，她们爱岗敬业、她们无私奉献、她们用实际行动履行着党的宗旨！她们就是我学习的榜样！
在以后的教育职业生涯中，我将在这些“党员先锋”的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。在今后的工作中，我将努力做到以下几点：
在观念上，我要不断地解放思想、与时俱进。要学习在“先”，调查在“先”，研究在“先”，实践在“先”。善于发现问题、研究举措、总结经验、实现新突破。为此，自己要抓紧时间认真学习，用先进的政治思想理论武装自己的头脑，不断提高自己的决策水平和实际工作能力。要牢固树立为人民服务，为全体教师服务、为全体学生服务的的思想。模范遵守法律法规和社会公德，不谋私利。爱岗敬业，品德言行为人师表。
在工作上，要积极投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业，忠诚党的教育事业。始终牢记自己是一名光荣的共产党员，应该做到吃苦在前，享受在后。要认真履行自己的光荣职责，无论任何时候，无论做任何事，都要始终坚持“认真”二字，无论做哪一项工作都尽自己的最大努力去完成。并要根据学校实际情况制定出切实可行的工作计划，在工作中，一步一个脚印，扎扎实实地按计划去完成每一项工作。作为一名基层工会管理真，我要尽自己做大的努力为全体教职工服务，不断提高自身业务水平。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今后，我要以身边这些 “港城先锋“为榜样，努力在教师这个平凡的工作岗位上贡献自己的光和热！
篇三：教师学习习近平讲话心得体会
教师学习习近平讲话心得体会
我们通过学习习近平总书记的系列重要讲话精神，进一步理清了习总书记对依法治国、治国理政若干重大问题阐述的认识和理解。围绕习总书记讲话始终贯穿着的坚定的信仰追求、科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风，联系自己的工作体验，结合着学习、理解、感受，总结为坚定一种信仰、坚守两条红线、坚持三种精神。
一、坚定一种信仰
信仰关乎一个人的精神境界，信仰是超越现实，对未来美好远景和远大目标的自觉追求，是努力实现更高价值的自我意识。德国大哲学家康德有一句名言：?世界上唯有两样东西一直让我心醉神迷，一是头顶上灿烂的星空，二是心中的道德律。?头顶上的星空是指人的信仰，道德律是指内心的秩序。一个人如果拥有了这两样东西，就是一个顶天立地的人，一个力量无穷的人。回顾中国共产党走过的九十多年的光辉历程，之所以有今天举世瞩目的成就，其秘诀就是靠无数共产党员坚定信仰和道德实践取得的，二者缺一不可，互为促进。
不同时代有不同的特点，但对信仰的追求却一脉相承。共产党人的信仰，不同于一般的信仰。我们信仰的马克思主义，有着超越平凡的力量。共产党人是有追求的，面对十八
大制定的全面建成小康社会的目标任务，展望实现中华民族伟大复兴之?中国梦?的愿景，更加需要每个党员、干部以坚定的理想信仰支撑良好的官德，保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。中国梦和教书育人梦教师的信仰，是每个教育工作者的奋斗目标。
中国梦呼唤了新时期的民族信仰。习近平总书记指出,中国梦归根到底是人民的梦,实现中国梦可以有10个样本，可以有N多个样本，不仅仅是将名字镌刻在历史史册的人可以成为样本，我们每个有信仰的人只要坚守，?忍将心血埋深土，为待他年人问津。甘为苍生受苦难，五十年后识斯人?的精神，我们都可以成为实现中国梦的样本。
二、坚守两条红线
严守纪律红线、坚守政治底线。党员领导干部必须严守纪律红线，坚决贯彻落实习近平总书记?五个必须、五个决不允许?要求。习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地指出，对踩?红线??闯雷区?零容忍，而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。
对?红线?，要有敬畏之心、戒惧之心，绝不能踩踏。要把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的红线，坚定信
念，自觉遵守，夯实责任，以上率下，不断自我革新、 自我净化、自我完善。要勤于学慎于言笃于行，作为党员干部，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党，不能在精神上‘缺钙’，患‘软骨病’，把世界观、人生观、价值观这个?总开关?掌控好，必须经受?四大考验?、防止?四种危险?，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
严守政治纪律不是一句空话，不能只表态、不落实。明确行为准则， 坚持防微杜渐，始终修身严行，管住小事、守住小节、谨防小错，始终把严守政治纪律作为底线和准则。严守政治纪律最关键的是要夯实责任，要牢记自己第一身份 是党员，要按照?三严三实?要求，把讲规矩、讲纪律、讲认真作为领导干部工作作风新常态，习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：?干部廉洁自律的 关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值?。永葆共 产党人的政治本色,最根本的是要坚定信念，做到信党章、信中央、信组织，坚决做到?四个服从?，强化政治担当,对坚持什么、反对什么，党员干部头脑要清醒、心中有定力，必须自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉遵
守党章和党内各项规章制度，自觉规范自己的一言一行。心中有 杆秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使纪律真正成为廉洁从政的刚性约束。
习近平总书记多次强调：?要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。?提高底线思维能力，就是要居安思危、增强忧患意识，宁可把形势想得更 复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应付最坏局面的思想准备。要见微知著、未雨绸缪，增强前瞻意识，把工作预案准备得更充分、更周详，做到心中有数、处 变不惊。
三、坚持三种精神
坚持钉子精神、学习精神、担当精神。在中共十八届二中 全会第二次全体会议上，习近平用了?钉钉子?这一比喻，强调要牢记?空谈误国，实干兴邦?，要保持工作的稳定性和连续性。他说，我们要有钉钉子的精神，钉 钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。要以?钉钉子?精神抓落实，要抓铁有痕、踏石留印，把每一棵钉子订牢、订直、订实，不说空洞的口号，做些踏踏实实的工作，不做表面文章，多做基础工作，不搞政绩，多为民生谋事，坚持不懈，一项接着一项，一茬接着一茬，不断钉下去。
?为学之实，固在践履?学以致用，应用的过程促进学习深化，也检验学习成效。学习习近平总书记系列重要讲话，坚持学用结合、知行统一，把学习成效体现到促进主观世界和客观世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切实得到改进和加强，既能学到理论、掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造客 观世界的能力，还能加强党性锻炼，提高自身修养，改造主观世界。习总书记指出，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，多一点学习、多一点思考， 少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。要勤于学、敏于学，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要认真学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。
是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。习总书记在接受外国记者专访时，他深情地说，?我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该
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