篇一：新教师培训学习心得1500字
2014年新教师培训心得体会 201年年8月14日至8月16日，我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、不断加强师德修养
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
二、不断提高业务能力
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
三、积极从事教育科研
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。
四、做一个会“爱”学生的班主任
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量！篇二：新教师培训心得体会
2011年暑期学习心得体会
这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战；如何幸福的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素质；从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师；如何上好一堂课??总之，通过这次培训，使我
受益匪浅。
作为教师通过此次的学习活动我充分认识到了教师自身发展的重要性。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。首先，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。其次，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更今年的有效率，更能促进学生的发展。第三，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母或兄长对待孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第四，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水
准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过此次培训，我进一步明确了自己的方向，并且有了日后工作的指南。
1.树立终身学习的学习观。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的，如教育学、心理学等，同时我们也要学会做事与人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.着力提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3.用满腔的爱去爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思教育教学行为。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节，不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。篇三：新教师培训心得体会--成长
在理想的路上成长
——新教师培训心得体会
理想是什么？托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过，理想不是我们儿时作文里的想象的美好职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的理想。
我的理想又是什么？
毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热情，这，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到了自己的渺小。耳边也听到过同行的抱怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更
加坚定了自己的决心。
通过参加这次短期培训，我学到了很多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自己的感动。没有崇高的教育理想，没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。
如今，在距离上我似乎离理想更近了。而面对着它，我却觉得自己离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的老师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏老师讲述了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？
除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心
做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈老师教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长。
培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面，张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记；丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解；在教学教法经验方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专业发展，各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性，杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路--教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚定了为理想奋斗的决心。
一、终身学习。作为教师，我们首先要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。
二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样，爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。
三、不断反思，不断丰富自己。教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展
示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。
在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。
篇二：教师培训学习心得体会
学习心得体会
南宁市江南区苏盆小学 霍帆
今年暑假最有意义的事莫过于参加经开区组织的教师培训。 本人于8月18日至22日参加了经开区的班主任培训，8月24至25日参加了经开区教师全员培训，通过7天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、机会难得，学习内容丰富。
本次培训是经开区组织的较大规模的一次培训，几乎涵盖了整个经开区的全体教师。邀请了重庆市多位专家学者来做专题讲座，内容多样。其中包括了教育教学经验、师德师风、教师专业标准与教师成长、教师情绪管理与压力释放、《孙子兵法》与团队管理、现代教育技术的应用、教育科……。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
“听君一席话，胜读十年书”用来形容本次培训是毫不为过。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前。众位专家、教授学术五车、旁征博引，毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。张万国教授用恢谐幽默的话语给我们分享了他的教育教
学经验。他的班主任管理工作让我们叹服。其中让我印象最为深刻的一句话就是：要把你的学生当作你未来的儿媳、女婿来教育。这句话让我深刻感受到，这是让我们把学生当成是自己的至亲之人来教育，不仅要教他们书本的知识，更重要的是要教他们如何成人、成才。而不是把学生当成学习的机器。
邹顺康教授严谨的科学理论让我们的理论思维得到了更高层次的熏陶。在康世刚教授的讲座中，让我们更深地理解了教师的专业标准。同时给出了“留白教育”这一教育理念。给了我们很深的学习思考。在以前无数次地听到这样一个声音：中国的教育不行了，中国的教育太落后了，只有国外的教育是最好的，最能挽救中国……然而在听康世刚教授的讲座时听到了不一样的声音：我国数学教育也有具有其优良的传统。
华杰教授的讲座给我留下了两样东西：沟通是意义的传递与理解。另一样则是如何处理日常事情：把事情分为四类分而处之：重要而紧急的事情，重要而不紧急的事情、不重要而紧急的事情、不重要又不紧急的事情。
王成兰教授的乐观态度以及对情绪的管理，让我们耳目一新，也让我们更为了解自己，激起我们对自己情绪管理的欲望。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识
的渊博。段志勇老师的讲座中，让我们对现代信息技术有了更新的了解，带领我们走出传统的教学课堂，进入另一种更新的教学方法。邹勤教授带领我们进入新课程背景下的科研。
在本次培训中几乎每个培训导师都提到一个词：团队。我们生活于新世纪新时代，团队合作于我们并不陌生，大家都意识到团队的力量的强大。因此我们教师都要有一种团队意识，学习也是如此，生活也如此。不仅如此，我们还要教育我们的学生学会在团队中学习，在团队中成长。
通过这次培训，让我不仅得到了知识的熏陶，更引领着我站在更高的角度看待我们的教育教学。我虽然不能如教育教学的专家一般教学，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
篇三：2015教师培训学习心得体会
暑期教师培训学习心得体会
鲁晓芳
学区组织进行了开学前的暑期培训，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。 下面就本次培训谈谈自己的心得体会。
用学习引领自身专业成长。 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的 原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。
课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。篇二：2015年新教师培训心得体会
2015年新教师培训心得体会 2015年7月21日至23日，我参加了我校的新教师入职培训。通过3天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括小组logo设计及展示、三解杜拉拉、学校核心价值观（学校文化）再解读、如何开展班队会等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，对于高老师在学校核心价值观的再次解读中体会颇丰，让我受益匪浅：
一、什么是好学校？
对我来说，我们学校就是一个好学校，或者说是个“好家庭”。拥有极高的效率，体现在：
教学质量不断完善、日常工作蓬勃发展；良好的道德，体现在：教师职业道德发展、对学生情感体现、学生德智体全面发展的体现等；而最重要的是我们这所学校是蕴含未来无限发展可能性的学校：教师的师资队伍不断壮大，新鲜血液不断灌入；学生的素质日趋提高，对于学校的满意程度也渐渐高涨；学校的文化建设不断努力创新，艺体特色活动备受关注。这难道不是一个好学校所应具备的能力和文化素养吗？况且我们学校还在不断发展，正步入青少年时期，发展和转型的潜力是无限的，当学校充满正能量和正义时，好学校就应运而生。
二、什么是正义？
“正义”一词，字面上解释就是正确、公平。我们往往会把“正义”一词来形容某个人的品行，但学校怎么能用“正义”来诠释呢？在学校谁能给出正义？——校长？管理人员？亦或是各位老师？每个人心中都有自己认为正义之师，不能以一个单位或者一个小组来决定，这时候唯有学校的“制度”来决定，才是明智之举！
三、我们需要哪些制度？
学校的“制度”就如同社会的“法律”，有法可依，有法必依，违法必究，执法必严。学校的制度也应按照这十六个字来进行合理安排和进行。“制度面前，人人平等”。试想一下，若学校没有制定一个合理的教学常规制度、教育常规制度、日常工作制度，学校会是怎样的一个情况？所以，老师们，时刻提醒自己：我们是学校的一个个砖瓦，学校有我们才能更加坚固，如果任何一个人脱离组织，违背常规，那坚强的基石将瞬间摧毁，扪心自问：伙伴们，你们愿意看到这样的下场吗？答案是：绝不！！！我们在家做好家庭成员的本分，在学校做好为人师表的本分，在社会做个有用的好人！
四、谁是我们学校的好人？
每个人心里想的肯定是自己：“我是好人，人不犯我，我不犯人！和同事和睦相处，和学生团结友爱，这就是好人！”真的是这样吗？广义上来说，好人就是指品行端正、心地善良的人。而作为老师，心情耕耘的老师必须要有的体现：大量的工作、优质工作、重大的工作责任、突出的贡献和对于我们这个学校是稀缺不可替代的老师。这样的老师是我们学校需要的，才能称得上是好人！那就让我们朝着好人的方向不断奔跑吧！
短短的三天培训让我真的学到很多东西，值得不断反思和总结，我想用六个“心“来总结这三天的培训。
1、开心
*我学到了很多很多社会上学不到的知识，让我明白教师这个特殊的职业需要我们不断充实自己，汲取新知识，适应社会不断变化，从而让我开拓视野，不断提升自我。
*在各种活动中结识了很多不熟悉的同事们，大家相互交流，彼此建立了深厚的友情，值得永远留存这美好的回忆。
*所有的活动都是以团队为主的，让我明白团队的重要性，团结就是力量，不可能做到的事情却能在极短的时间里用我们每个人的智慧和优势完成的十分出色，不得不给自己点32个赞！
2、专心
三天的培训层层深入，在每个环节展开前都需要我们认真听讲，勤做笔记，丝毫不能有所懈怠，因为领导们涵盖的内容字字说中要点，这些都是在今后作为我们新教师所要面对的各种情况，自然需要认真专心听讲。“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”
3、虚心
作为新青年教师，个个都十分稚嫩，新教师最大的优点就是能够给我们学校带来社会的新动态、新想法、新创意。每个人都有自己认为合适的做法，因此往往大都按照自己的习惯出牌，对付面临的困难和挑战。但是在做事之前，为何不先虚心向有经验的老师咨询一下如何处理这类情况，可以虚心接受不同意见和建议，然后取长补短，自我内化，做事才能达到
事半功倍的效果。因此虚心接受身边人的不同意见，也是成长迅速的途径之一。“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
4、耐心
做任何事情千万不能操之过急，即使是这几天的培训，如何在有限的时间中，在自己不擅长的领域中突出重围，那就需要你的耐心，耐心做事、耐心倾听、耐心等待，相信一定能完成不可能的任务。“船到桥头自然”直说的就是这个道理。锲而舍之，朽木不折；锲而不 舍，金石可镂。
5、责任心
*这次培训最大的感触就是做任何事，都要有责任心，尤其是在团队合作中，不仅仅只是其他成员的工作，更是自己的工作，一种责任。有责任感的人才能做好各种工作，才能得到一份满足感，才能让身边的人对你信任。
*这次培训的成功，自然也少不了各位领导对于此次工作负责的态度。从每个组的小组长（我们这组是顾佳音老师）、班长李亚华老师、行政班组、主讲老师等，还要感谢芮老师，是她每天为我们考虑中午的伙食，让我们十分满意，精神饱满地迎接下午的工作，在这里我想向您们表示最真诚的感谢！老师们，你们辛苦了！
6、贪心
一听到这个词，大家肯定觉得这是个贬义词，但在这里我就有一点贪心，我希望这样的活动能够多多组织，多多参与，对于我们新老师是个很好的平台，让我们能够更快地了解学校的情况，不断充实自我，提升自我，让自己能在这个环境中成长地更快！
有位老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程，1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为学校尽自己一份微薄之力，让我们学校以我们为荣！
青年教师：丁燕萍
2015年7月22日篇三：2015教师培训之心得体会
教师培训之心得体会
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2015年1月区教育局组织全区的教师进行一次学习培训。这次培训，对于我们来说是一次难得的充电机会，由衷感谢区领导为我们提供了这样一个很好的学习机会，几位专家及名师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。而且培训的这个时间段是非常贴切，非常及时。此时我已经在教学岗位和班主任工作中积累了一些经验，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。
通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和名师的讲话也为我将来的工作初步指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，这对我日后的工作有很大的意义。我了解到，教师最基本的义务就是教书育人。教师应无私的将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，关爱她们，以自己高尚的品行为学生树立榜样。面对后进的学生，帮助他们，而不是采取暴力或体罚行为。教育不仅是教，更是教与学互动的过程。一味的向学生灌输知识只是教书匠的水平，只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能提高教学水平。现分述如下：
一、通过师德师风的学习，使我对教师这一职业的内涵理解更加深刻。教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教
师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
二、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的名师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。几位名师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，李业明书记通过自身的经验经历给我们上了宝贵的一课，通过自身角色的转换来克服各种难
题；在教学教法经验方面，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
四、在各位领导和名师的演讲中都提到了要学会终身学习，以学习、学习、再学习作为座右铭。 首先，终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。其次，提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
《教师培训学习心得》由：创业找项目整理
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