篇一：MBA新政解读——全日制和非全日制研究生学历学位证书效力相同
MBA新政解读
——全日制和非全日制研究生学历学位证书效力相同
日前，教育部印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。《通知》明确，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。就MBA考生普遍关注的问题，小编为大家归纳如下。
一、全日制和非全日制研究生，准确界定！
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；
2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
二、全日制和非全日制研究生招生计划，统一下达！
从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）执行。
三、全日制和非全日制研究生招生录取，统一组织实施！
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确报学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
四、全日制和非全日制研究生教育，坚持同一标准！
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
五、全日制和非全日制研究生学历学位证书，效力相同！
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。
篇二：全日制与非全日制研究生区别
全日制与非全日制研究生区别
全日制研究生与非全日制研究生有何区别，二者存在哪些方面的不同。参加全国硕士研究生统一入学考试的同学以及打算考研的大二大三同学，都有必要了解一下，丰富考研常识，以便做出适合自己的选择。本文通过一张图表教大家看懂全日制与非全日制研究生区别。
篇三：2017年非全日制教育硕士招生简章解读
2017年非全日制教育硕士招生简章解析
根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》教研厅[2016]2号文件精神，结合各院校基本情况，很多学校开始对外公布了2017年非全日制硕士研究生招生章程。很多同学或是没有看到，或者看到了也不能完全理解，今天，涵毅教育为所有非全日制教育硕士的考生们做一份专业解析，也是中国第一份，第一时间关注非全日制教育硕士招生和辅导的解析。
一、全日制和非全日制研究生的界定
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
非全日制研究生毕业时，按照国家有关规定颁发毕业证书和授予学位证书。非全日制和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历、学位证书（双证）具有同等法律地位和相同效力。
二、教育硕士的招生领域
不同院校会根据本校实际情况公布具体招生专业，一般为教育管理、学前教育、特殊教育、小学教育、职业技术教育、现代教育技术、心理健康教育、学科语文、学科英语、学科历史、学科数学、学科物理、学科美术、学科生物、学科化学、
学科地理、学科体育等。
三、报考条件、报名方式、入学考试、复试、录取
非全日制和全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，因此前期的报考条件、报名方式、入学考试、复试、录取完全相同。
（备注）非全日制考生网上报名时，请在研究方向栏选填“（非全日制）不区分研究方向”
四、学制与学习方式
非全日制教育硕士研究生学制为3年；培养方式为利用寒暑假（也有学校允许利用周末）进行学习
五、学费标准
不同院校不同标准，一般为8000-12000元/年
（备注）非全日制学生不享受院校全日制研究生享受的奖助学金！
六、其他
本解读中如有内容与教育部最新政策相冲突，将按照教育部最新政策执行，如果考生有不理解的地方，可以直接联系涵毅教育的老师进行具体问题的咨询。
七、结论
整体来说，涵毅教育用最简明的形式告诉所有准备报考非全日制教育硕士的考生们，非全日制教育硕士具有以下特点：
第一：报考条件和原有的全日制教育硕士完全相同，区别于原有在职教育硕士必须大学本科毕业后工作两年以上的标准，报考非全日制教育硕士的考生们，可以是刚刚大学毕业后的考生，也可以是工作了若干年后的考生。
第二：考试内容和原有的全日制教育硕士完全相同，也就是考试具体内容为政治、
英语二、教育综合333和学科专业课，共计500分满分。区别于原有的在职教育硕士考试内容为教育学、心理学。
第三：考试时间和原有的全日制教育硕士完全相同，也就是参加每年全国统一的研究生入学考试，时间为12月下旬或者1月上旬，今年的考试时间为12月24日和12月25日。
第四：学习形式和原有的在职教育硕士完全相同，也就是可以利用寒暑假进行学习，有的地区允许利用周末进行学习，具体情况因校而异。区别于正式的全日制教育硕士必须利用每学期的学习时间全日制学习。
第五：学费标准和原有在职教育硕士基本相同，也就是学费在1万元/年的范围内波动，不享受任何奖学金和助学金形式。
亲爱的同学们，
如果你已经工作了，国家欢迎你随时来参加教育学研究生入学考试，因为这样下去，你的本科学历越来越不够用了哦；
如果你还未毕业，赶紧尽快考取教育学全日制研究生吧，否则未来工作后，你也将面临拖家带口，一边工作一边考研再一边读研的处境哦，
教育学研究生，每一位从事教育工作者，必经的阶段。
《非全日制硕士研究生》由：创业找项目整理
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