篇一:中班阅读活动:发脾气大叫的妈妈
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中班阅读活动:发脾气大叫的妈妈
作者:杨凤婷
来源:《早期教育(教师版)》2016年第01期
设计意图
《发脾气大叫的妈妈》是德国绘本名家尤塔·鲍尔的作品,讲述的是一个小企鹅的非凡经历。小企鹅被妈妈发脾气的吼叫声吓得全身都散开飞跑了,各个身体部位掉到不同的地方,最后企鹅妈妈把各个部位找回来缝起来,他们一起快快乐乐回家了。这个绘本非常贴近幼儿的生活实际,因为孩子们都有妈妈对自己大发脾气的经历,都体验过和小企鹅一样的担心、害怕、委屈。
在中班阶段,幼儿阅读时的观察能力和理解能力已有了一定的提高,但由于经验积累不多,对事物的理解有限,所以在阅读中表现出目的性不强、连续性不够等特点。绘本《发脾气大叫的妈妈》画面简单易懂,夸张有趣,寓意深刻。小企鹅每个部位落到的地方都可以解读出不同的含义,需要教师对作品进行恰当的解读,促进幼儿阅读能力的多层次发展。其次,作者将故事主人公之间的情感用诙谐幽默的图文表现出来,需要教师把握好整个活动的情感基调,让其打动幼儿。
针对以上情况,我以情境贯穿整个教学,活动围绕企鹅妈妈寻找小企鹅展开,通过教具的巧妙运用和教师丰富的语言,创设生动形象、过渡自然的情境,在有效调动幼儿参与活动积极性、专注性的同时,为幼儿的阅读和自我展示提供充足的机会和空间,更加有效地促进幼儿阅读能力的发展。
活动目标
1.能够找寻关键信息,记忆画面先后顺序。
2.体会故事主人公之间的情感,愿意体谅妈妈。
3.能用“××掉到××地方”的句子清楚、完整地描述画面,并连贯讲述。
活动准备
故事PPT,可拼贴的企鹅身体各部位图片,拼贴小企鹅时衬底的背景图,幼儿人手一本图书。
活动过程
一、设置情境,导入主题
篇二:爱发脾气的妈妈
爱发脾气的妈妈
东营市胜利实验学校 三年级七班程颖瑞
我的妈妈不高不矮,不胖不瘦,脸蛋红彤彤的,她戴着一副黑色的眼镜,头发乌黑乌黑的,散着时,看起来长长的,像瀑布一样。
每次写作业,一出错,妈妈就会大发雷霆,在旁边唠叨个没完没了。有时是因为写错字,有时是因为算错题……只要是写作业出错,妈妈就会随时随刻地大发雷霆。妈妈不是只会发脾气,有时我写作业写得又好又快,有时做事做得很好,妈妈就会用各种各样的方法来表扬我。妈妈也有温柔的时候,每次我生病,妈妈就会无微不至地照顾我。
这就是我的妈妈,她有时候爱发脾气,有时温柔,有时暴躁,我喜欢我的妈妈。
篇三:苏教版四年级语文下册期末试卷及答案 - 副本 - 副本
苏教版四年级语文下册期末复习题
二街小学 肖继留
一、拼音游乐园
1、用“ ”画出加点字的正确读音。
悼念(diào dào) 黄芪(shì qí)
鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间(qīng qǐng)
2、看拼音写词语。(4+4 = 8分)
máng ()碌 liáo ( )天 xiān ( )开fān ( )越
()童 ( )阔( )弱 ( )茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ?r yì jǔ
( )( )( ) ( )
二、成语小超市
1、将下列的成语补充完整,并选择合适的成语填在横线上。
囫囵( )( ) ( )( )问底 山外( )( )
舍( )忘( ) 胆( )心( ) ()( )连珠
A、课堂上语文老师 ,学生兴趣高昂。
B、在学习上,我们遇到问题时就要,弄个水落石出。
2、模仿秀:
(1)大雨如注 (带比喻方法的词语).
(2)翻山越岭(有一对近义词的词语)..
3、对号入座:根据语境填写合适的成语。
诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、
来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮
独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他 、 ,但势单力
薄,最终 、 。
三、句子竞技场(按要求写句子。)
1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2、瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?
改成不用问号的句子,但意思不变:
3、在原句上修改病句。
今天,我的作业基本上全做完了。
4、 的风筝 地飞上了天空。(把句子写具体)
5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话:
6、根据例句仿写。
例句(1):母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是_____________ ,
_____________ 。
四、诗文展览馆
1、选择最恰切的答案,将序号填在“______”上。
(1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声,同学们用诗句来
应答赞美,最恰当的一句是:______
(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园
(2).突然下起了大雨,张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后,小李由
衷地感叹道:_____
(A)海内存知己,天涯若比邻 (B)远水难救近火,远亲不如近邻
(C)一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮
(3).《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。
(A)香九龄,能温席 (B)融四岁,能让梨 (C)亲师友,习礼仪
2、在《小儿垂钓》中,写路人问路,而小孩不回答的句子是
_____________ ,_____________ 。
3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像《古今
贤文》中所说的_____________ ,_____________ 。
(2分)
五、课文大观园
1、填写美文。
(1)一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_________的尾巴,
这就是活泼机灵的小燕子。
(2)樟树不高,但它的___________,而且伸向___________,伸得远远的。稠
密的树叶__________。樟树__________,无论是________还是________,它们总
是那么_____________。
2、点击人物。
(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”,他的设计策
略是_________ ,_________。
(2)、通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有____________的刘
备,____________的祁黄羊, 的明明,____________的公仪休,
____________的竺可桢爷爷。
3、亲近自然。
(1)地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:
_____________
。
(2)本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如___________ 的
天鹅,_____________ 的老羚羊。
4、佳作推荐。
如果你的表弟非常任性,经常对他的母亲大喊大叫,乱发脾气,你想推荐本册中
的哪篇文章给他读?
推荐文章:_____________ ,推荐理由:
_____________
。
六、阅读研究所
(一)天鹅的故事(节选)
这时,别的天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,
瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”,冰层裂开了一条小缝(f?ng
fang,接着又裂开了一条??冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽
强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着,水
面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入
了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时
传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄
弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”
1.用“ ”画出括号里正确的读音。
2.“破冰勇士”指的是 ,说它是“破冰勇士”的原因
是。
3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声,仿佛是它们齐心破冰
的 。
4. 看到天鹅群齐心破冰的场面,我们会想起
“ ”等名句。
(二)清洁工
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上
围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准
有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出
了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、
烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,
突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污
垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没
退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳
动来养活自己吧?
元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。
我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设
整洁的客厅。“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的
老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老
清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前??
1.给下面带点的字填上正确的答案。
“熟悉”按音序查第一个字母是( );按部首查( ),再查( )画;.
应取下面第( )种解释。(①成熟;②程度深;③习惯,常见)
2.读短文,联系上下文理解下面的词语。
(1)积聚:
(2)神采奕奕:
3.用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。
4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。
5. 看着老人一次次清扫道路的情景,给我留下的印象
是: ;来到她家,我见到的却是一
位 。
6.我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前??从“捧”
字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。
七、我是小作家:
上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他
(她)什么? 请写下来。(提示:通过具体事例来反映人物的特点)
要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,感情真实,400字左右。
(你真棒!再仔细检查一遍,好吗?细心可是一个很好的习惯哟!)
答案
一、拼音游乐园(10分)
1、悼念(dào )黄芪(qí)鲜为人知(xiǎn ) 顷刻间(qǐng) 2máng ( 忙 )碌 liáo ( 聊 )天 xiān ( 掀 )开fān ( 翻)越
(盲)童 ( 辽)阔( 纤 )弱 (番 )茄
推荐催促 瞻仰 轻而易举
二、成语小超市
1、 囫囵吞枣寻根问底 山外有山舍生忘死 胆大心细 妙语连珠
A、 妙语连珠 B、寻根问底
2、答案不唯一,略
3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 料事如神、才华横溢 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而,自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮
独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,他 鞠躬尽瘁 、死而后已,但势单力薄,最终 独木难支、 回天无力 。
三、句子竞技场
1、略
2、瞧你,穿衣服还不会呢,不能谈得上伟大。
3、把“基本上”或“全”删去一个。
4、略
5、虽然叶欣匆匆地离开了人间,但是她留给人们的是永恒的微笑。
6、略
四、诗文展览馆
1、(1)B(2)B(3)A
2、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3、人心齐,泰山移。(《古今贤文·合作篇》中的其他句子)
五、课文大观园(14分)
1、(1)乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的
(2)枝干粗壮 四面八方 绿得发亮 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
2、(1)世界最佳设计撒下草种,提前开放 (2)礼贤下士,尊重人才的刘
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