篇一：党性分析报告(个人分析4)
精选范文:党性分析报告(个人分析4)(共2篇)一、存在问题和不足 1、政治理论水平有
待于进一步提高。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的学习欠主动，
不能把政治理论的贯穿整个工作的始终，在平时的学习中，总是就业务学习而学习，对政策
理论的学习相对较少，总是在单位统一组织学习时，才被动认真学习一下。 2、业务工作水
平有待于进一步提高。业务工作经验较少，业务学习不深不透，浮在面上。在学习上搞实用
主义，与本职工作有关党就被动学一点，与本职工作无关的就不去学，总是就学习而学习。
在平时的业务工作中，感到非常吃力，缺乏开口能讲，拿笔能写的能力。 3、创新能力有待
于进一步增强。在平时工作中，习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法
不多，想问题，干工作创造性不强。 4、工作不够大胆。在工作中，有时不能够严厉执行"
中心"的政策，象办件多的窗口出现了由于工作不细心导致输入微机的失误，按规定应该扣分，
但总是碍于面子，不好意思，找出这样那样的理由，得过且过，不愿得罪人。 二、下一步
工作措施 1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的重要思想，以此
为指导，牢牢把握党员先进性的方向，坚定正确的理想信念，牢固树立正确的世界观、人生
观、价值观，以正确理论指导自己工作的实践。 2、认真学习钻研业务知识，不断提高自身
业务工作能力，增强为人民服务的本领。向身边领导和同志们学习，学人之长，补己之短；
向书本学习，跟上时代步伐，适应新时期工作的要求。 3、对工作做到干一行、爱一行、钻
一行，无论遇到什么困难，都要做到热情不退、作风不松、干劲不减，干好本职工作的思想
不动摇。树立工作的高标准，严要求，干工作不能只求过得去，不求过得硬，干工作就要争
第一，创一流，成为群众学习的榜样，时刻发挥党员的先锋模范带头作用。
[党性分析报告(个人分析4)(共2篇)]篇一：个人党性分析报告4
个人党性分析报告
认清自己 努力
进步
——个人党性自我
剖析
作为党组织的组成
元素--共产党员，从加入党组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲
个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会
主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
我于***年光荣地加
入中国共产党，回顾***年以来的工作经历，结合单位领导和同事对自己在党性党风方面的意
见和建议，按照群众路线精神的要求，自己对党性党风方面存在的问题，进行了查找和剖析。
一、存在的问题。
1. 政治学习抓得不
紧，马克思主义理论功底较差。主要表现在政治理论学习时紧时松，不扎实、不系统，联系
工作实际不够。对于政治理论学习不能主动去找时间，挤时间进行学习。往往借口时间紧、
工作忙，抱着应付的态度来对待学习。政治理论学习不扎实，马克思主义理论功底较差，不
论是集中学习，还是参加各类的培训学习，只是停留在听、看、写、记上，不能很好地领会
和消化把握学习要点。学习的不完整，不系统。学习中，上级领导要求严格时，工作任务相
对轻松时学习的主动性和效果就好一点。平时学习就得过且过，经常补学习笔记。很少学原
文，看原著，钻进去学深学透，这样在很大程
度上存在片面
性，只能是粗枝大叶，一知半解，既不能把握学习的全产内容，又不能掌握其实质要领。政
治理论学习缺乏理论联系实际，仅仅是为了学习而学习，很少把政治理论学习与个人的思想
工作实际结合起来，更不用说指导自己的实际工作，确确实实存在理论与实际相互脱节的问
题。
2.工作进取心不强，
对待工作不够主动、积极。只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，
动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业
精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事
情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船
到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和
紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神
和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用；缺乏敬业精神，
在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急
着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在
工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的工作模式很依
顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3. 自律意识有所淡
化。感觉自己是普通职工，在自己的岗位上，一无人权、二无财权，不具备腐败的土壤。因
此，思想上对反腐倡廉、
防微杜渐有所
放松。
二、产生问题的原因。
1. 对理论学习的重
要意义认识不足。在主观上、思想上对政治理论学习不够重视，认为工作任务是硬指标，学
习可以放一放，学深学浅不会影响目前的工作，没有把学习理论作为一个共产党员提高素质
的
步增强学习理
论重要性的认识，增强学习理论的主动性、自觉性。把学习理论变成自己的首要任务，根据
部门的工作特点，制定学习计划，保证学习时间和进度，每周不少于四小时的理论学习时间。
积极参加单位组织的学习，遵守学习制度，自觉主动学习，在读原著的前提下，侧重学懂弄
通基本观点，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓，打牢马克思主义的理论功底。
坚持记笔记，写好心得体会，积极发言研讨。其次，要改进学习方法。要把理论学习与实际
工作紧密结合起来，运用马克思主义的认识论、方法论去发现问题，分析问题，解决问题。
在改造客观世界的同时，不断改造自己的主观世界。
的有关规定，加
强世界观的改造和党性修养，筑牢抵制腐朽思想侵蚀的防线，始终保持共产党员的本色。过
好党的组织生活，主动接受民主监督。
4. 加强自我改造，
提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及
所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工
作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知
识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，
自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱
一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修
养，使自己更全面地发展。
5. 剖析自己，虚心
接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一
种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自[党性分
析报告(个人分析4)(共2篇)]警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确
认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不
是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱
点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不
能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员
就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意
下页篇二：党性分析报告4
党性分析材料
我于1999年4月加
入中国共产党，从2001年8月进入中国石油物资昆山公司生产部工作至今，从事品质管理岗
位工作。工作这几年。自己感觉最大的特点就是：（1）工作较认真、负责、及时，一直奉行
“今日能干好的工作，绝不拖到明日”；（2）喜欢思考，总想很好的完成各项工作；（3）爱憎
分明，但也比较崇尚“忍一时风平浪静”之说。下面就这次保持共产党员先进性教育情况，
并对照先进性标准，对个人存在问题的原因进行深刻剖析，以期达到自我教育，自我提高，
自我完善，增强党性的目的，现将党性分析报告如下：
一、学习情况、体会
及收获
开展保持共产党员
先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，
是确保共产党执政地位，加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领的必
经之路，是在新的历史条件下进行的重塑党性活动。这次教育活动，是一次自我加压、自我
完善、自我提高的良好机遇。在这次学习中，我比较深入学习了有关讲话、文件和录象资料。
写心得体会4篇，学习总结1篇。通过学习，重温了党的基本理论知识，对党的基本路线、
方针、政策有了更加深入的理解与把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大提高，对照先进
典型事迹，自己进行了深刻的反思与检查，找到差距，认识不足，进一步增强了争先创优，
树好现象的责任感和紧迫感。
二、个人存在问题
（一）坚持学习的恒
心和毅力不够：
[党性分析报告(个人分析4)(共2篇)] 工艺改进与质量进步需要大量的辅助资料来参阅，只有坚持不断的学习，才能把工作做好。
但由于重复同样的工作，又三班倒，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放
松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总感觉头脑 内经常空白，应用不起来。认
真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。
（1）自己心理
承受能力较差，主要表现在遇到事情或者想法得不到理解就会想
不开，会自我封闭自
己，情绪有波动，从而影响工作、生活与学习；（2）工作有时心浮气躁，急于求成，由于自己年轻，对事物内在规律把握不好，处理问题有时考虑得还不够周到，心浮气躁，急于求成；
（3）遇事不够冷静，容易让人误解，爱憎分明，喜怒都形于色。认为不对的，看不惯的人和事恨之憎之，容易让人误解。
（三）工作作风上有时比较散漫、松懈，不够严谨，安于现状：
（1）在工作标准上不够严格，不能尽善尽美；（2）创新能力有待进一步增强，在平时实际工作中，习惯用老办法解决问题，满足于领导叫干什么就干什么，积极主动性不够强，创新思维不够灵活；（3）模范带头作用没有充分发挥，虽然自己是一名共产党员，但不是事事带头，对保持先进性没有充分的认识与理解。
三、原因分析： 这些缺点与不足，主要表现在工作与生活中，就其原因，分析如下：
（一）对基本理论知识学习不够深刻，学习内容不够广泛，所以要进一步加强对毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想的学习，特别是要从宏观上把握精神实质。用党的基本理论解决工作中的实际问题方面，应用得不够好。
（二）对自己的工作态度，工作方式持有怀疑态度；对自己的错误与缺点不能正确看待；遇到事情不够冷静；处理事情不够深思熟虑。归根到底是由于学习不够扎实，社会经验不够充分。
（三）没能很好的把握宗旨意识，没能把全心全意为人民服务和人民需要放在
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找到了差距和不足，所以在思想上，我要提高认识，学习上要持之以恒，坚持不懈。
四、下一步整改措施
（一）加强学习、提高自身素质：
注意全面、平衡的学习党的方针、政策以及毛泽东思想，邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的重要思想，认真履行胡锦涛同志的六个坚持和党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性的精神实质和深远意义；认真学习单位的各项规章制度和业务知识，不断增强法律观念与责任意识，扎扎实实投入到工作中去，把自己从事的工作做好。
（二）对工作要做到干一行，爱一行，钻一行：
无论遇到什么事情，都要做到热情不退，作风不松，干劲不减，干好本职工作的思想不动摇，树立强烈的时间观念，今天能干好的事情，绝不拖到明天，用最短的时间来完成任务。
（三）严格要求自己，自我加压：
始终保持与时惧进，
开拓创新，服从安排的精神状态，自重、自省、自警、自励。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率，促进自己的工作不断上台阶、上水平，时时处处严格压束自己。
（四）定期开展批评与自我批评：
阶段性的对自己的学习，工作和思想进行总结，查找不足，边查边改正，做到 防微杜渐。
总之：通过自我认识的逐渐提高，我们应该立足岗位，解放思想，开拓进取，永于奉献，敢于创新。对于工作要高标准，严要求，但更要充分发挥主观能动性，改进工作方式，提高工作效率。促进自己的工作不断上台阶、上水平。
2005年9月14日
篇二：2016年个人党性分析报告
2016年个人党性分析报告
通过党校中青班短短三个月的培训学习，本人的思想认识有了很大提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，在学习中有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。通过对照《党章》的要求，剖析了履行责任义务的情况。
一、存在的主要问题
1、理想信念和宗旨意识方面。坚持学习还不够自觉，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要，先锋模范作用不够明显。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。存在厌烦情绪和畏难情绪；有时甚至认为是“形式主义，可搞可不搞”服务意识还有待于进一步增强，还没有自觉地把教育和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细。
2、在组织和纪律观念方面。满足于按时交纳党费，主动参加党的活动，能够完成上级党委布置的各项任务。对党的组织生活重视不够，参加活动时质量不高，不能勇敢的拿起批评与自我批评的武器。平时也不太注意与党员同志或身边的同事进行交谈思想，向他们学习，因而就不能及时发现自已的不足，更无从谈及纠正。
3、思想作风和工作作风方面。存在安于现状的思想、改革进取意识不强，奉献精神不够；精神状态还不能很好的适应形势的要求，被动应付比较多，不善于调查研究和思考问题；工作虽有热情但遇到困难有时会产生抵触情绪，攻坚克难不够。有时还出现不求有功，但求无过的念头，还需要进一步增强事业心和责任感。
二、存在上述问题的根源
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期
如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，对自己的发展是十分不利的。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。
人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在认识不足的问题。
三、今后努力的方向
“金无足赤，人无完人”，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。通过这段时间学习，向党校老师深入的学习交流，与来自我市各线条的精英学习比武，深深地触动了自己的世界观、人生观、价值观，为达到自我教育、自我改进、自我提高的教育目的，增强党性修养，改进工作作风，主要努力做到以下几点：
1、加强理论学习，提高理论素质
面对新形势、新任务，切实把理论学习放在突出位置，坚持以邓小平理论、马克思重要思想，作为今后长期学习的主要内容，开阔视野，提高思想境界，树立坚定的政治信念，增强党性修养。
2、加强党性锻炼，遵守党的纪律
作为新时期一名共产党员，自己要时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，自觉接受党组织的教育、监督、管理。严格按照党的章程和党内法规行事，坚持做到自重、自省、自警、自励，经常运用批评和自我批评的武器，修正错误，增强解决自身矛盾的能力，勇于正视和解决存在的问题，决不回避和粉饰。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、强化事业心、责任感，勇于开拓进取
时刻保持与时俱进、锐意进取、开拓创新的工作精神，摆脱一些陈旧的不合时宜的观点、认识，要勇于冲破条条框框的束缚，谋发展、干事业，让思想观念紧紧跟上发展的需要。要不断增强事业心、责任感，树立积极向上的工作态度和艰苦奋斗的创业精神，做到干一行、爱一行、专一行，始终保持高昂的工作热情和干劲，竭尽全力地把本职工作做好。
总之，通过本次中青班的教育学习，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观不利因素，而是高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇三：个人党性分析材料总结
[个人党性分析材料总结]
分析评议阶段开始以来，我支部在深入动员的基础上，要求党员认真学习[××]××号文件、党的十六大报告、《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》和江泽民同志《关于讲政治》、《努力建设高素质的干部队伍》等有关重要讲话，明确基本要求、标准尺度，掌握思想武器，个人党性分析材料总结。提倡在学员中开展谈心活动，交流思想，相互启发，联系个人实际认真思考，充分准备，写出认识有高度、分析有深度的自我剖析材料。
随后，我们以小组为单位汇报交流，党员进行自我解剖，回顾成长经历，总结经验教训，找出问题和差距，联系思想实际，进行理论分析，明确改进措施。开展批评和自我批评，通过相互帮助和提醒，力求使自我分析更深入一步。
在个别谈心、小组汇报的基础上，各针对党性分析中反映出来的共性问题，每组推荐一名代表发言，进行集中研讨，升华到政治、理论和大局高度。最后由支部对整个党性分析活动作出总结估价，肯定成绩，明确不足，提出进一步巩固成果、增强党性的意见和措施。 通过这次党性分析，党员们普遍感到对自己教育很深收获很大，主要是：
（1）进一步坚定了理想信念。在党性分析中，大家普遍认识到，开展此项活动首要核心问题是解决好理想信念问题。党员们自觉联系个人思想实际，从怎样正确认识当代社会主义和资本主义、怎样认识国际共产主义运动的现状、怎样认识改革开放的成就和深层次矛盾、怎样对待建设中国特色社会主义过程中的困难、怎样看待个人得失和荣辱等方面进行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上总的说是坚定的、不断增强的，但还未达到坚定不移、毫不动摇和完全自觉的程度，有的只是朴素、服从型的信念。当在国际国内形势发生重大变化时，在改革开放和经济建设不可避免地出现问题和失误时，在党风和社会风气存在问题时，在个人得失与党的利益发生矛盾时，以及在重要事件、重大转折关头，或多或少或深浅都曾产生过疑虑、困惑和迷惘，缺乏清醒的头脑和正确的认识，反映出党性还不强、不够纯，信念还不够坚定、不够自觉。进一步认识到政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定，马克思主义的世界观、方法论是我们认识到改造主客观世界的强大思想武器，邓小平理论是我们在新时期坚定思想信念和加强党性锻炼的行动指南。只有坚持“学习、学习、再学习”，不断磨炼意志，才能真正使理想信念达到自觉与坚定。
（2）进一步增强了宗旨意识。党员们从正确对待手中的权力为人民服务好的观念方面，从关心群众疾苦和解决群众切身利益的责任心方面，从正确对待人民利益和个人得失及廉洁自律的情况方面，分析存在的差距。有的查出了锐意进娶艰苦创业的思想有所减退，满足现状、不求上进；有的讲出了自己有时患得患失，在职务升迁上出现不平衡的心理；有的分析了个人坚持党的宗旨不够一贯，由于职务升高而拉大了与群众的距离；还有的讲出了过好人情关难，有时自觉不自觉地出现带有交换色彩的情况，个人总结《个人党性分析材料总结》。通过分析，大家深感为人民服务贵在全心全意，难在完全彻底。要严格要求自己，强化公仆意识，努力实践党的宗旨。要把为最大多数人谋取最大利益作为自己人生的追求和衡量人生价值的标准，要立大志，不存大己，争做大事，不争当大官，淡泊名位。作为党员领导干部，必须要正确处理个人与群众、做事与做人、掌权与用权的关系，正确行使人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权、管好权。正确对待自己的进步与成绩，为人民多办事、办好事、办实事。要始终如一、心口如一、脚踏实地，把人民的利益放在第一位。在新时期尤其要时刻“自重、自盛自警、自励”，只有这样才能顶住歪理、挡住诱惑，努力把握自己，堂堂正正做人，清清白白做官，兢兢业业干事。有的同志讲，为人民服务是党性锻炼的永恒课题，是领导干部的终身任务。大家表示，今后要进一步加强学习，不断改造自己，把人民满意不满意、人民赞成不赞成、人民答应不答应作为工作的根本标准，把全心全意为人民服务作为一切行动的出
发点和归宿。
（3）进一步增强了贯彻民主集中制的自觉性。党员们在党性分析中认真回顾了自己担任领导干部以来，执行民主集中制的情况。从存的差距看，既有民主不足，也有集中不够的问题，往往坚持正确意见难、完全按组织原则办事难、开展积极的批评难、真正做到实事求是难。有的同志查找了自己有时急躁简单、独断专行的问题，有时优柔寡断、贻误工作的情况。自我批评还有、相互批评少，考虑关系多，开展积极的思想斗争少，对上级领导的意见好接受、对下级和群众的意见接受慢。在执行民主集中制方面还存在着认识需要深化、制度需要健全、程序有待严格、贯彻有待全面的问题。还有的学员从思想深处分析了“娇、骄”二气的根源，认为有了“娇”气则听不进反对意见，批评不得；有了“骄”气则孤高自傲，不能充分尊重别人。通过分析，使大家充分认识到：一是领导干部必须强化民主集中制的意识，懂得民主集中制的内容和规矩，养成按民主集中制办事的良好风气和习惯。二是执行好民主集中制关键在一把手，一把手尤其要加强学习，不断提高领导艺术，加强修养，不断提高思想境界，增强心理素质。三是要找准自己的位置和角色，正确处理好个人与组织、自己与他人、正职与副职的关系，要顾全大局，善于换位思考、纵横比较。当正职要注意发扬民主、发挥领导班子成员作用，做副职要注意维护集体领导、分工负责。
（4）进一步端正了思想作风。学员们联系实际，还就当前转变作风方面存在的问题进行剖析，大家列举了“干部出数字、数字出干部”，搞浮夸、弄虚作假、追求新闻效应、做表面文章等形式主义的一些表现。有的剖析了自己存在的“不谙实情、自以为是”，“偏重形式、忽视实效”，“喜讲成绩、不愿揭短”，“急功近利、短期行为”，“遮羞怕丑、纠错不力”等问题。一致感到，言行不一、表里不一、虚假浮夸的根本原因就是官僚主义作风和个人主义思想作怪，这与讲政治、讲正气是格格不入的。大家谈到，领导干部不求真务实，说到底是党性不纯的问题，是对党和人民的态度问题。通过分析，大家一致表示要加强世界观的改造，从大处着眼、小处着手，坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发的思想路线；既讲“从政之道”，又讲“从政之德”，说老实话，办老实事，当老实人，树立踏踏实实的工作作风；要正确处理好个人与国家、局部与全局、眼前与长远，以及对上负责与对下负责的关系，克服本位主义、小团体主义和极端个人主义。
几点体会
（1）坚持理论武装与增强党性结合，提高党员综合素质。实践使我们体会到，坚持理论学习和党性锻炼二者并重、紧密结合、相互促进，具体体现了理论联系实际的马克思主义学风和党的教育方针，是行之有效的培养教育方法和途径。把党性分析作为学习全过程中的重要环节，把学习与党和国家的大局结合起来，与自己工作和思想实际结合起来，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观和价值结合起来，努力提高理论水平、增强党性修养、坚定立场方向，解决了如何做人的问题。运用所学理论进行党性分析，分析才能更有力、更深刻；在党性分析中深入学习理论，学习才会更扎实、更自觉。坚持二者相互统一，理论学习才有深度，党性分析才有高度，整个培养教育才有力度。这样才能培养出理论上清醒、思想上过硬、政治上合格、作风上优良的高素质、德才兼备的领导干部。
（2）坚持从党支部实际出发，着重开展自我批评和自我教育。党员从事不同的岗位，在一起相处时间短，彼此情况不了解、不熟悉，相互间开展批评比较困难，不能勉强。鉴于党支部的客观条件，在党性分析活动中坚持了自我批评、自我教育为主，提倡必要的批评帮助。党性分析贵在自觉、重在求实。为突出自我批评、自我教育为主，我们在个人准备和小组交流的环节上放宽了时间限制，严格了质量标准，加大了把关力度。实践证明，这种方法要求是得当的、效果是好的。绝大部分同志能联系个人实际深入剖析自己，摆问题、找差距、谈教训，积极认真地开展自我批评，触及了思想，相互得到了启发，达到了自我教育、自我提高的目的。
（3）坚持宽严结合，积极创造良好氛围。为保证党性分析的质量和效果，避免图形式走过场，从局领导的动员到部领导和各支部的布置要求乃至整个活动的各个环节，都体现了既要求严格又气氛宽松，准确把握尺度。讲严格，主要是严在组织领导和认识态度上，做到严肃认真、严格把关；对学员在党性分析中的表现也作为一次实际的考核和检验。讲宽松，就是要创造一个和谐宽松的环境，形成热烈活跃的气氛，有一个良好正常的心态。思考问题要实事求是，交流发言要敞开思想，开展批评要与人为善，不戴帽子，不打棍子，不抓辫子，不装袋子。在党性分析中，党员们畅所欲言，推心置腹，诚挚交流，坦诚相助，认认真真地把自己摆进去，讲实实在在的内容，有的还讲了过去不敢讲、不愿讲或不能讲的心里话。不少党员在谈感受时说，这次党性分析时机好、环境好、心态好，大家讲真话、动真情，既丰富又生动，非常难得。
此次党性分析活动虽达到了预期效果，但也还存在一些不足之处：一是因时间紧、安排满，学习文件还不够充分；二是有的同志在联系个人实际、剖析问题上还不够深刻；三是由于客观限制，相互批评欠缺；四是对一些深层的矛盾和问题来不及深入。
《个人党性分析总结》由：创业找项目整理
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