篇一：班级活动方案设计
班级主题活动设计
篇二：拓展训练班级活动方案
拓展训练班级活动方案
一、活动主题：团结、互助、合作
二、活动意义：户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。
三、活动对象：全体同学
四、活动地点：主楼后身
五、活动项目：
（一）盲人方阵
项目类型：团队协作型
游戏人数：8-16人
道具要求：长绳一根
场地要求：空旷的大场地
项目评分：将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜
详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，
大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
活动评分：以用时长短评分。
（二）比划猜猜
游戏简介：裁判先在纸上写上动物或物品的名字，每组轮流上两位，互相面对彼此，裁判将纸给比划的人看，比划的人不能说话和出声，只能用肢体语言表达其意思，由猜的人来猜答案。 游戏人数：每组8-16人
道具要求：写好的纸片若干
活动目的：培养团队间的默契程度。
活动评分：以猜出个数评分。
（三）寻宝大行动
参加人员：集体 。游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持
人给予相应的奖励 。
（四）可怜的小猫
方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要
用手抚摸小猫的头，并说：哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三
次，再不笑，就得离开找别人。
4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
规则：每次谁当小猫抽扑克牌决定。
惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。
（五）脑筋急转弯环节
1.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈
答案：抑扬顿挫（一羊蹲错）。
2.请龟兔赛跑，请猪来当裁判，请问龟兔谁会赢？ 答案： 不能说！说的人是猪?
3.有个地方能进不能出,请问这是什么地方? 答案： 坟墓。
4.鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站? 答案：鸡跑错了方向。
5.一只皮球和一个铁球从高楼上掉下来，谁先落地？
答案：铁球
6.上课铃声东响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？
答案： 上的是体育课
7.哪位历史人物最欠扁？
答案：苏武。 原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
8.怎样使麻雀安静下来？ 答案：压它一下。 原因：鸦雀无声(压雀无声)。
9.历史上哪个人跑的最快? 答案：曹操原因：说曹操曹操到。
10.什么样的路不能走?答案：电路
11.小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？
答案：他正在瞄准
12.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? 答案：狗不会出汗
13.有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?
答案：小老虎
14.什么贵重的东西最容易不翼而飞? 答案：人造卫星
15.三个金鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么? 答案：叫救命
16.什么东西比乌鸦更讨厌?答案：乌鸦嘴
17.孔子是我国最伟大的什么家? 答案：老人家
18.睡美人最怕的是什么? 答案：失眠
19.世界上除了火车啥车最长? 答案：塞车
20.有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁? 答案：圣诞老人
21.哪项比赛是往后跑的? 答案：拔河
22.哪儿的海不产鱼?答案：辞海
23.迄今为止，你所见到的最大的影子是什么? 答案：黑夜，哪是地球的影子
24.什么东西天气越热，它爬的越高？答案：漫度计
25.一架空调器从楼掉下来会变成啥器？ 答案：凶器
26.全世界死亡率最高的地方在哪里?答案：在床上
（六）表演动作之谁才是表情帝或者表情姐
例如："啊呀，讨厌，人家是“淑男或者淑女”
动作要领：双手在胸前抱拳,以左脚为中心,右脚抬起，原地转圈。
卖萌、看到美女的表情、航母style、性感造型、文艺青年、2B青年、失恋的表情、惊悚的表情…………..
（七）真心话大冒险
大冒险惩罚
1.背一位异性绕场一周
2.唱青藏高原最后一句
3.做一个大家都满意的鬼脸
4.模仿脑白金广告，边唱边跳
5.原地转10圈（就近靠下）
篇三：班级学习活动方案
班级学习活动方案
本学期，根据专业部工作要求，结合我班实际情况的需要，努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围，增强全体同学的高考意识，以保障班级的复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意，特制订班级活动方案如下：
一、班级学生情况分析：
1、总体情况：我班为机电交通专业，班级共有学生46人，其中一人为淄川普通高中转来的学生，其他学生均为我校机电专业的学生。其中男生39人，女生7人。通过对学生上学期期末成绩的分析:学生参差不齐，学习成绩差别较大。和四班、五班相比较，尖子生相对占较大优势，但后进生比起两个班来说也是更多，尤其比起四班的学生，我班后面10名左右的学生纪律意识淡薄，学习动力不足，学习习惯没有形成，学习方法没有掌握，给整个班级的管理带来很多的不利。
2、学生具体情况分析：
根据学生的成绩、对待学习的态度、遵守课堂纪律的表现以及努力刻苦的程度，对学生班级学生进行分类如下：
第一类：学习努力且成绩较好的学生有：滕鹏、闫茂洋、董华宇、王永浩、蔡贺、仇传明、冯铭、张臻伟、顾玉军、朱婷、张玉贺、高灿、孙淳淳、张浩、勾润生、闫传斌等
第二类：大多数的同学。
第三类：一点都不学的：邵鹏飞、宋文朋、路林、贾斌、唐旭、张玉坤、孙稳、战成磊等。
4、专业特点：机电专业课程侧重理解，由于学生的基础较差，制图和电工对学生难度较大。而且又增加了6项实训，学生学习没有信心，需要做好心理指导和专业辅导工作。
二、具体内容
（一）树立明确的奋斗目标。
1、一个人要有明确的奋斗目标。同样一个班级也要有自己的目标。在第一次班会上，我就给同学们讲，进入高三年级，学习是首要任务，高考是我们的目标，一切为了高考。班级管理的所有措施、组织的所有活动都是为了有利于同学
们更好地学习,要实现13年高考的突破，尽可能地考出自己的最好成绩。将“一切为了高考”用横幅形式悬挂于教室前面黑板上方，告诫同学“不怕苦、苦一时，若怕苦、苦一世”、“拼一年春夏秋冬、搏一生无怨无悔”。
2、学生要制订不同时段的奋斗目标。凡高考成功者都有较高的自我目标。如以积极的心态审视自己达到的水平，并在此基础上制订一个更高的且通过努力能达到的新的目标。有了目标，不断努力，才会有成功的愉悦感，这是一个人最好的自我激励和最有作用的内在动力。一是明确终生努力方向和目标；二是高三学年度的奋斗目标；三是每个月的学习目标；四是每天的学习安排。在高三学年度里，要有清醒的认识，要坚持哪些好的做法克服那些弱点，总成绩要达到什么目标，在紧跟老师复习的同时还要自学、复习哪些内容等等，不要求写在纸上，至少要做到心中有数。
（二）、营造良好的学习氛围。
1、优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人臵身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的听音乐，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自己静坐在一边看书学习吗？相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于学生对知识的学习。
2、充分发挥尖子生的带头作用，积极形成你追我赶的竞争氛围。这种氛围要靠教师的正确引导才能一步一步形成，不然会形成一种嫉妒和破坏。我班学生的成绩比较平均，前10名或15名大体上变化不大，做好这部分学生的工作，引导好对班级的学风有很大地促进作用。我一是将班上最好的座位作为奖励安排给他们，二是每次考试后帮他们分析成功或失败的原因，给他们以动力，三是争取任课教师为他们培优补差。
3、营造一个干净整洁的安静的学习环境。禁止在教室里大吵大闹，禁止在教室里吃东西，禁止将小说和一些杂志带入教室。安排好每天的清洁，坚持一二年级每周一次大扫除。为了有安静的室内环境，班主任就不能怕辛苦。
（三）、及时进行考试总结。
发挥考试的作用，就必须认真做好考试总结。接手这个班级之初，我就和学生谈了三点：认识自我（分析自己的学习情况）、控制自我（给自己制定一个计划）、持之以恒（长期坚持下去）。现在我们基本上是每月一次综合性考试，每次考完以后，班级都要认真进行考试总结。总结的形式和内容很多。有成绩分析：表扬进步比较大的同学，批评退步不前的；有学科分析：查找薄弱学科，分析成绩进步的学科；有问题探讨：分析成功的原因，查找存在的不足；有今后改进的措施。可以找学习进步的同学谈自己的心得体会，交流学习方法与经验。
（四）关注学生的情绪变化，加强学生心理辅导。
1、高三年级学生的情绪有几个阶段：进入高三的兴奋期、经过几次考试后的灰心期、圣诞元旦春节的放纵期、新学期开始的紧张期、三月的专业课考试期、四月的单招期、高考临近的焦虑期。针对每一个阶段学生的心理变化，及早想好办法，正确引导学生顺利完成高中的学业。
2、做好家长与学校的联系工作，解决学生的后顾之忧。
充分利用飞信和家长会的时间，做好家长的工作，让家长对学生做到合适的关心和支持。
3、班级常规管理要有人情味。对学生的教育不能一直是训斥的态度，不能居高临下。尽可能地站在学生的角度思考。十七八岁的学生非常讲面子，学生犯错既要让他认识错误，又能尽量保护学生的自尊心是最好的。
三、各项具体措施：
充分利用主题班会和早午自习，对学生进行思想引导和方法指导，具体如下：
1、制定计划
明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行，始于足下，指导学生制定切实可行的学习计划。
2、学习经验交流会
组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。
3、同桌之间互补互助
同时相互竞争从而达到一个共同目标。
4、学习型小组创建
在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。
（1)此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。
（2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。
5、树典型，培养优良学习风气。树立典型（语文、数学、英语、理论、实践各科的典型和总分典型，进步典型），并给予一定的奖励，形成学习核心，起到先锋模范作用
四、几项主要活动：
1、主题班会课：
第一周：《新学期，新起点，新面貌——为了我们共同的梦想》
通过主题班会让学生意识到进入高三的不一样；让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标，包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟等。
第五周：《月考分析会》
月考的分析是很重要的,特别要指导学生做好分析，找到不足，明确下次月考目标，主动寻求老师的鼓励和帮助，对部分学生给以心理辅导。
第六周《学习方法指导》。重点是如何预习、复习、如何解决不会的问题、错题本的建立和使用。月考的分析和总结。
第七周《学习习惯培养》重点是以下习惯：①早读习惯（主动、大声朗读）；②课前预习、课后复习习惯；③课堂发言和质疑习惯；④作业习惯（按时独立完成，及时上交，书写工整）；⑤安静自习及作业的习惯。
第八周：《学习经验交流会》。
第十周：《昨天、今天、明天》，通过感悟式的班会让学生增加信心和动力。
2、开好家长会，争取家长的工作支持！
3、每周每科一星，每月十佳以及进步星的评选，张贴照片等进行鼓励和奖励。
4、成立任课老师和学生的互助小组。分别成立5个小组，对边缘生进行指导。
5、开好每次的任课教师会，对班级出现的问题及时解决。
《班级活动方案》由：创业找项目整理
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