篇一：人教版小学六年级语文下册课内阅读(含答案)
人教版小学六年级语文下册课内阅读（含答案）
一、阅读《两小儿辩日》，回答问题：
1．两小儿辩斗时，一儿从（视觉）的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿
从（感觉）的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出
的（结论）不同。
2．从短文中，你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质？ 体现了孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有据。
3．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么？
知之为知之,不知为不知,是知也。
4．孔子不怕两小孩笑话，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度，正应了
一句古话：（知之为知之,不知为不知,是知也）
二、阅读《匆匆》第4自然段，完成练习：
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，
被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样
的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么
偏要白白走这一遭啊？
1．用直线画出文中一个比喻句，是把（过去的日子）比作（轻烟）和（薄雾）。
2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指（有意义的事情），“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里（微乎其微）的痕迹也没
留下，因而深深地自责。
3．“赤裸裸地来到这世界”指（出生的时候光着身子），“赤裸裸地回去”指（死去的时候一事无成）。
4．最后一句表达作者什么情感？ 不甘虚掷光阴、力求上进的精神。
5．模仿上面一段话写句子：
过去的日子如（雨滴），被（骄阳蒸发了），如（树叶），被（秋风吹落了）。
三、阅读《匆匆》第3自然段，完成练习：
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn√ jìn）管来着去来的中间又怎样地匆
匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭
的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng√）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺
在床上，他便（伶伶√ 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁
开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始
在叹息里闪过了。
1．给开头画双线的句子加上标点符号。（2分）
2．用“√”选出加点字的正确读音。（2分）
3．在文中画“——”处划去不正确的字词。（2分）
4．用直线画出文的排比句，这个排比句具体写出了（ ）。
5．文中破折号的作用是（解释说明）。
6．这段最后连用（跨）（飞）（溜）（闪）四个动词，形象准确地表达了（ 时间在无声无息中快速流逝）。
7．仿写句子。
（ ）的时候，日子从（ ）过去了。
（ ）的时候，日子从（ ）过去了。
8．文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
例：茫茫然 （ ） （） （） （）
9．朗读这段话的感情基调是（感慨）。（豪迈，坚定，感慨）。
10．你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。
11．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间
的名言，送给同学。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
四、阅读《桃花心木》12、13、14、15自然段，完成有关作业：
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几
个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，
老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不
确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成
百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养
成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更
多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较
经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受
与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃
生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1．文中12和14自然段的“不确定”分别是指（老天下雨是算不准的）和（是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。）。
2．种树人模仿老天下雨的目的是（桃花心木在不确定中找到水源、拼命扎根长成百年的大树。）
3．.就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨大的能量”指（汲取水源、拼命扎根长）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主）。这是
一种（借物喻人）的表达方法。
4．用“语重心长”说一句话。
5．你能举例谈谈什么样的人是生活在不确定中的吗？
要管好自己，培养自己独立自主的心。
6．联系实际谈谈你读了14自然段后的理解。 只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。
7．种树人为什么不再来了？ 因为桃花心木已经学会自己找水源，扎根生长，不再枯萎了，所以种树人不再来了。
五、阅读《北京的春节》第七自然段，回答问题：
除夕真热闹。Ⅱ家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴
上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不许间断，
鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，
除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1．用“Ⅱ”将这段话分两层。
2．文中具体介绍除夕的活动分别是（做年菜）、（穿新衣）、（贴对联）、（贴年画）、
（灯火通宵）、（鞭炮声日夜不绝）、（吃团圆饭）、（守岁）。
3．文中2、3、4句表明作者从（香味）、（色彩）、（声音）几方面细腻描写了人们
欢庆除夕，充分表现了除夕的（热闹）。
4．“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从画线的词语中，
可以体验到人们（很重视除夕夜的团圆饭），饱含了着（浓浓的亲情）。
六、阅读《北京的春节》第11、12自然段，完成练习：
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办
喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃
的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚
上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩
耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候
就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1．请你在文段中找出4个意思一样的词语。（一律）、（清一色）、（都是）、（通通）。
2．从文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（张灯结彩）、（燃放鞭
炮）、（吃元宵）。
3．作者在写这个片段进采用了（总——分——总）的段落结构。
4．从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有（3）个高潮，一是（除夕），二
是（正月初一），三是（元宵）。
5．文段中作者从（数量多）和（种类多）两方面写出了元宵节灯多。
6．文中画线的句子是（排比句）句，请，你也用这样的句式写一句话。
7．写出下列词语的近义词。
高潮——（极限） 淘气——（顽皮） 美好——（美满）
8．作者说“这的确是美好快乐的日子”，从文中哪里可以看出？用“ ”画出来。
9．“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中的“又”字用的很好，它有什么作用？
包含着什么意思？
使文章结构严谨，意味着之前已经有了一个高潮了。
七、阅读《为人民服务》第三自然段，完成练习：
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管
是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好
处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；
他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民
的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1 ．“精兵简政”的意思是（ 缩小机构，精简人员）。
2 ．.从这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合（人民利益）。接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是（为人民服务）。
3．为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。
他提得好，对人民有好处。
4．文段中用了( 举例子 )的说明方法。
5．这一段话中的前四句话有四层意思，分别是( ①我们欢迎批评②欢迎任何人
批评③④接受任何人批评 )。
八、阅读《十六年前的回忆》第七自然段，完成练习：
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要
知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么
了。
1．用“越??越??，越??越??”写句子。
天上的雨越下越大，街上的行人越来越少。
篇二：小学语文六年级下册 《为人民服务》教案
12为人民服务
【教学目标】
1.学会4个生字，能正确读写“彻底、鸿毛、送葬”等词语。
2.有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。
3.理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。
4.初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。
5.树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。
【教学重点】
1.受到革命人生观的启蒙教育。
2.初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。
【教学难点】
树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。
【教学素材】
1.搜集北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”的图片
2.搜集毛泽东图片、资料。
3.搜集张思德资料、图片。
4.搜集文章发表在《解放日报》图片。
5.搜集毛泽东悼念张思德图片。
6.搜集雷锋、焦裕禄、袁隆平、王顺友图片、资料。
7.搜集《为人民服务》背后的真实故事。
8.制作ppt课件。
【教学课时】2课时
【教学流程】2课时
第一课时
一、引入课题
1.（出示北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”图片）
同学们，这是北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”的图片，你知道这句话是谁说的吗？
——毛泽东。
2.毛泽东是新中国的第一任国家主席，同学们对他了解多少？
学生回答。
（课件出示）毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。
指名读资料。
二、了解演讲、演讲词
这篇课文是一篇演讲稿，我们来看什么是演讲、演讲词以及演讲词的特点。 （课件出示）在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。
（课件出示）一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。
（课件出示）毛泽东非常擅长演讲，他的演讲教育了千千万万的革命志士，而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历：1911年武昌起义发生以后，湖南宣布了戒严令，政局迅速改观。有一天，一个革命党人得到校长的许可，到中学来作了一次激动人心的演讲。当场有七八个学生站起来，支持他的主张，强烈抨击清廷，号召大家行动起来建立民国。会上人人聚精会神地听着。受这次演说的影响，毛泽东决心参加革命军。
指名读。
三、背景介绍
这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。张思德是一个怎样的人，会令毛泽东如此敬重？请看介绍。
（课件出示）张思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。
毛泽东是在什么情况下进行演讲的呢？请看介绍。
（课件出示）1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。
指名读。
这篇文章发表以后，引起了很大轰动。（课件出示）
——1944年9月21日，《为人民服务》的讲演以新闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。
——1945年4月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进“七大”报告。
——1945年9月，毛泽东同志给《大公报》题词：“为人民服务”。
——1953年，《为人民服务》正式成文，收入《毛泽东选集》第三卷。 指名读，出示《解放日报》图片。（课件出示）
四、学习字词
1.（课件出示）初读课文，注意读准字音，画出不理解的词语并查字典。
2.出示词语，指名读，同时出示答案。（课件出示）
3.出示词语，指名读，同时出示答案。（课件出示）
4.指导生字书写：“鼎”的上面是个“目”，不能写成“日”；“炊”的右边是个“欠”，不要写成反文旁。
五、梳理层次
请再读课文，思考问题。
（课件出示）演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？
自读后指名回答。（课件出示）听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。
（课件出示）分五层讲；意思分别是：
1.指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。
2.指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。
3.指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。
4.指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。
5.号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。
六、小结
你能根据刚才的提纲，复述课文吗？
指名复述。
七、作业（课件出示作业）
1.抄写字词。
2.熟读课文。
3.列出文章结构提纲。
4.复述课文。
八、板书设计
为人民服务
党的宗旨──死的意义──是非标准──具体做法──形成制度
第二课时
一、回顾导入
同学们，《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的著名演讲。通过上节课的学习，谁来说说课文围绕“为人民服务”，讲了哪几个方面的意思？
学生回答，将学生的回答进一步概括，并板书：党的宗旨──死的意义──是非标准──具体做法──形成制度。
二、精品细读
1.学习第一段。
请自读第一段，（课件出示）第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？
指名回答后确定：有三句。
分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物。
并列关系。
2.学习第二段。
齐读第二段后分析。
请找出第二段的中心句。
学生回答后（课件出示）人总是要死的，但死的意义有不同。
作者是怎样围绕中心句进行论述的？
学生回答后（课件出示）先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。
你怎样理解司马迁的话？
学生回答后（课件出示）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
小结：（课件出示）这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。
3.第三段。
请读第三段，小组合作思考问题。（课件出示）
·这段是围绕哪句话论述的？
·是怎样围绕这句话论述的？
·每句说的是什么？
学生回答后派代表发言。
·我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
·通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。
·第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。
篇三：医生述职报告PPT
内科医生述职报告
1、内科医生述职报告各位领导、各位同事： 大家好!在此辞旧迎新之际，我们回顾过去，展望未来，忙碌辉煌的一年已经过去，新的
一年已经到来，在这新的一年中我将在大家一如既往的支持下和大家一起完成我院20xx年的
医疗工作、社区工作、宣教工作、人才培养工作和内科的门诊工作。希望大家在新的一年工
作中能给我以更大的帮助和支持，把我院20xx年各项工作完成的更好。现把我院今年以上几
方面工作计划和思路叙述如下： 总思路：根据卫生局20xx年综合目标考核内容医疗工作、人才培养重点突出十个理念、
五个加强、两个提高。
1、十个理念：就是我院20xx年提出的十个文化理念的延伸。
2、五个加强：是加强医疗技术水平提高和医疗质量的管理；加强医疗考核制度的落实和
管理工作的细化、量化；加强服务品牌的建设；加强人才培养的力度；加强团队建设的步伐。
3、两个提高：通过以上两个方面的加强达到两个提高的目标就是社会效益的提高和经济
效益的提高，这也是十个理念的第十个文化理念。
一、医疗工作、人才培养： 工作重点、医疗质量：
(一)基础医疗质量： 通过修订《医疗质量检查考核标准》，对医疗文书书写制度、请示报告制度、查对制度、
会诊制度、病例讨论制度、首诊首科负责制度等医疗核心规章制度。采取平时督促抽查和集
中检查相结合的方法，对基础医疗质量和环节医疗质量进行严格把关，多措并举，使我院的
医疗质量明显提高。
(二)医疗文书质量：
1、严格按照《山西省病历书写规范》的要求，对住院病历、病程记录及其相关资料的书
写提出进一步的规范化要求，认真组织学习，每月进行一至二次质量督导检查，落实奖惩兑
现，奖优罚劣，使临床医师的病历书写意识和书写质量大有提高。
2、各科室及时地上缴病历，现病历严格按《山西省病历书写规范》要求及时地书写现病
历和病程记录。
3、建立门诊手册，开展门诊输液建立观察病历。加强处方质量检查，每月随机抽查5
天处方，合格率要求在90%以上。
4、门诊及住院科室的各项基础登记也能够按要求进行，基本符合质量标准要求。
(三)医技科医疗质量：
1、加强医技人员技术培训及服务质量的改进，注重检测结果的符合率及准确率的监测并
纳入考核范围。
2、不断增设新项目以满足临床需要，其中检验科今年新开展甲肝抗体、乙肝抗体及梅毒
螺旋体检测项目，适应临床科室安全的需要。放射科规范阅片制度和堵漏差错和纠错制度，
今年至少熟练开展两项新项目，如上消化道造影、钡餐透视要熟练开展，腰椎片的质量要提
高合格率。
3、注重同临床一线科室的沟通和交流。
(四)门诊部医疗质量： 提高门诊医生的责任意识、风险意识和竞争意识，严格遵守首诊首科室负责制，认真地
进行门诊登记和门诊手册、门诊处方书写，通过对处方、基础医疗文书书写进行质量检查，
完善门诊医疗文书的各种记录，门诊处方书写合格率达95%，门诊人次力争增长15%。 医疗安全工作：
医务科针对医院发生的医疗纠纷制定了《医疗事故防范和处理预案》，继续加强对医务人
员的职业道德、业务技术能力培训；特别是《医疗事故处理条例》的学习；举办急诊系列知
识培训，加强医务人员的业务技能的培训；举办《医疗事故防范和处理》的专场讲座，结合
身边的或本院发生的典型案例进行剖析，教育广大医务人员如何有效地防范医疗纠纷，保护
患者和医疗机构及其医务人员合法权益。组织全院医务人员学习《执业医师法》、《医疗机构
管理条例》、《护士管理办法》、《医疗事故处理条例》等卫生专业法律法规，在全院上下掀起
学法懂法守法的热潮。通过我们的努力，有效扼制医疗纠纷发生的势头。 人才培养、继续医学教育： 实行继续教育和人才引进相结合的方式，填补我院技术人才的不足现状，不断培养实用
型人才，为加强我院技术力量奠定基础。同时制定鼓励、激励学习的措施。
(一)继续教育工作：
1、将继续教育纳入我院的工作计划，注重院内、外人员培训及宣教。
2、鼓励参加各类成人高考及学历转化教育。
3、积极撰写论文，每年每人至少3-4篇工作心得体会或论文。
4、举办学术培训班。
5、开展多种形式的健康教育，各临床科每年4次以上上墙宣传，到社区开展6次以上防
治宣传活动。
(二)三基训练和教学工作： 医务科和护理部联合开展学术讲座，使医务人员的急救理论知识和技能有明显的提高。
护理部进行护理操作大练兵，使广大护理工作者掌握娴熟的操作技能。医务科加强医疗技术
操作规程的考核力度，不断提高医疗技术力量，各种考核都和绩效管理挂钩。
(三)教学工作
1、接收进修生，实习生、对口下乡工作人员。
2、对新上岗职工开展岗前教育工作体检工作：配合医院组织成立体检队伍，组织配备b超机、心电图机等体检专用设备，新推出健康
体检套餐，简化体检程序，为下乡体检提供优质、优惠、高效的服务，方便广大人民群众健
康体检的需求，医生轮流下乡到基层卫生室开展预防工作。 宣教工作：宣教工作主要通过两方面的工作去完成，农村健康教育和社区健康教育相结合，配合农
村体检工作、社区建档、相关人群的慢病初筛以及门诊健康教育、义诊等形式开展健康教育
工作，同时积极宣传我院的各项特色工作，让更多的农民群众、社区群众了解我们，接受我
们的服务，认可我们的工作。
2、内科医师个人述职报告 尊敬的各位领导、各位同行： 今天我作为医师做这个述职报告，在这个岗位上，我既深感责任重大，有干好工作的强
烈使命感，又深知能力有限，怕辜负卫生局领导的信任，借此机会，谈几点感性认识和一些
想法，与大家共勉，不当之处，请各位领导、同行批评指正；作为个体医生，我本 人认真履行医师职责，较好地完成了上级下达的指示，现从三方面述职如下：
一、加强学习，不断提高自己的政治水平和业务能力
二、求真务实，不断开创工作新局面
三、创造良好的医德医风社会氛围，建立良好的医患关系 个体医生的工作就是“无规律”、“不由自主”，一年到头都忙忙碌碌，加班加点连轴转，
没有脚踏实地的作风，没有无私奉献的精神，真是难以胜任工作。甘于奉献、诚实敬业是个
体医生的必备人格素质。多年来，本人踏踏实实地做好每一项工作，不给上级领导添麻烦，
不靠一时的热情和冲动；坚持每天从零开始，以积极热情地态度投入工作，只要工作需要，
从不计较个人得失。如果说为患者做了一些工作，能顺利完成各项任务，这主要与各位上级
领导的支持和认可分不开的，与每位病患的密切配合分不开。但自己深知离各位领导的要求
和患者的期望还有很大的差距，做好为病患服务的各项工作，我决定做到以下几点：
1、服从上级领导，完成上级下达的各项任务。定期加强政治学习，不断提高自己的政治
思想觉悟。
2、进一步加快诊所的发展及提高业务能力，以进一步提高我所的知名度。
3、认真按照医疗常规及规章制度的流程操作。
4、着重加强提高自己的整体业务水平，加强业务学习，加快自己知识的更新，提高自己
的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的
社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。
5、以医疗安全为保障高质量、高绩效的工作量。医疗安全是前提，没有医疗安全作保障，
医疗事业的发展就成为一句空话。
6、卫生局与社区诊所的关系是局部与整体的关系。卫生事业的发展建立在各个城市的基
础医疗（医院、社区及个体诊所）上，但个体诊所的发展又以卫生局及社区医疗总体发展为
依托。如果没有卫生局及社区医疗的总体发展，个体诊所的发展就将成为无源之水，无本之
木。好比一局围棋，要有良好的总体布局，局部的胜利才会对全局有意义，围棋中光顾了局
部取胜而失去整局的例子不胜枚举。目前个体诊所工作量很大，产生医患矛盾在所难免。我
相信通过不断提高自己的业务技能，不断丰富自己的业务知识，可以尽量减少或避免这些矛
盾的发生。
7、我们已进入精细化管理的时代。首先，我们一定要从细节上关注医疗安全。我们一切
工作都应该从如何尊重病人为出发点，而不是以我们工作如何方便为出发点。其次，服务态
度也是引发医患纠纷和病人投诉的热点问题。医务人员一定要调整心态，不要把自已放在与
病人对等的位置上与病人计较。目前有部分市民的素质不高，对医务人员没有应有的尊重，
这是事实，而且这是在一段时期内难以改变的事实。所谓“医者父母 心”，我认为医者除了需具备父母般的爱心外，还要具备象父母对待自已孩子一样的耐心
和包容心。在这一点上，我也在不断努力完善自已，因而与大家共勉。“知不足而奋进是我的
追求，行不止塑品德是我的目标”，在这里再次感谢卫生局及上级领导给我一个施展的平台，
恳请各位领导、同行提出意见，使我进一步完善自己，本人也将以此述职为契机，虚心接受
领导和同行们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医学事业的发展建
设增添一份微薄之力。述职人： 二零一一年月日
3、内科医生述职报告在本次执业医师定期考核期内，作为一名内科医师，在考核期内认真履行了自己的工作
职责，踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责，做好科室管理工作。现述职如
下：
一、执业道德：本人作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临
床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠
于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己。遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，
不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对待患者一视
同仁，为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，
合理用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利。
二、业务水平：作为年轻的医师，业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上
级医师请教，同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中，经常上门诊上认真学习
高年资医师坐门诊如何处理患者，并经常请教不能理解的地方，做到不耻下问。在病房中认
真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。 注重平时的业务学习，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，保持知识的持久更
新。 作为一名年轻医师，将来的道路还很漫长，我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、
对待临床工作兢兢业业、恪尽职守，努力做好一名合格的内医师4、20xx年内科医生述职报告
一、先进术的技术配合 在解放军总医院为期7个月的进修学习期间，在总医院广大医生护士的关怀帮助下，顺
利完成了各组的轮转工作。通过学习已能够独立完成骨科的四肢内固定、颈椎前后入路内固
定、胸腰椎内固定、经皮低温等离子消融髓核汽化术的手术配合；普外科的门腔分篇二：眼
科医生述职报告
眼科医生述职报告
1、眼科医生述职报告**年轻轻地走了，回首xx年的工作，有硕果累累的喜悦，有工作的艰辛，也有遇到困难
和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的xx年就伴随着新年伊始的钟声已结
束。现将个人工作情况总结如下： 在政治思想方面：能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，
遵守医院的各项规章制度，严谨求实，服从安排，团结同志，学风正派，工作责任心强，有
良好的职业道德修养，关心体贴病人，深受病家信赖。 在医疗工作方面：主要精力用于门诊看病，坚持每周一三四五全天，二上午六下午(除非
上课外)，周二下午多数时间带研究生做门诊眼科手术。全年共看眼病患者9012人次(加上周
六周日上午络驿不绝找上家门来的)接诊超过万人次，收治住院210例，做到了尽心尽职，自
我感觉问心无愧，患者及家属都比较满意。门诊量和收治住院病人均居全院眼科第一。 在教学工作方面：给20xx级七年中医临床1、2班，主讲《中医眼科学》。指导进修医师
和实习生25名。一名硕士研究生以优异成绩毕业，并顺利找到了工作。一名硕士研究生已按
时开题，资料收集过半。今年又新招一名硕士研究生。 在编著写作方面：主编《眼病防治大盘点》、参编《中西医临床用药手册·眼科分册》具
有实用价值的眼科专著2部，均已出版并全国发行。另外主编、副主编、参著、眼科专著5
部(待出版)已完成初稿。 在科研工作方面：有2项省、厅级科研课题工作正在进行中，为主要参与者，排名分别
为第二和第三。以第一作者在省及国家级报刊杂志，发表论文4篇，第二或通讯作者在省及
国家级报刊杂志，发表论文3篇;科普文章22篇。在业务学习方面：20xx年参加省及国家级中医、中西医结合眼科学术会议3次，业余时
间自费参加了72课时电脑培训，通过严格考试，获得“全国专业技术人员计算机应用能力考
试”三个模块合格证。平时能认真钻研业务技术，自费订阅多种眼科专业杂志，医学教，育
网|搜集整理购买大量最新的中西医眼科专业书籍，经常去图书馆及上“知网”、“维普”、“万
方”等网站查阅搜集资料，广泛涉猎本科国内外眼科医疗动态及进展，认真指导下级医师工
作。
2、眼科主任述职报告各位领导、各位同仁：
大家好！ 20xx年热热闹闹地过去了，20xx年新年伊始，在此万象更新之际，回首20xx我感触颇
多——这一年全国医疗卫生系统开展了“三好一满意”、“质量万里行”??等多项整治活动，
又恰逢我院医院二甲复审之时，此番激流涌动下我院眼科之发展可谓蒸蒸日上、硕果累累。
20xx充实、收获的一年，在这一年里作为眼科主任我积极配合院领导及相关职能部门圆满完
成各项任务，同时勤恳务实抓住机遇大力发展我院眼科的综合实力，并使之提高到一个崭新
的水平线。下面就几个方面做简要汇报如下：
一、潜心钻研业务，切实提高专业技术水平，做好学科带头人。 众所周知从事医疗行业没有过硬的专业技术靠耍嘴皮子是走不下去、是要半途而废、是
要出严重事故的。因而作为眼科主任及学科带头人我必须坚持专业知识的学习，全面深入了
解眼科各分支专业的前沿知识。当然个人的时间和精力总是有限的，正所谓“术业有专攻”，
因而我近些年把侧重点放在白内障超声乳化上，经过我的努力我院眼科白内障超声乳化技术
飞速发展，并填补了本地区的空白。20xx年我院眼科白内障超声乳化技术获得跳跃式发展，
这一年我独立完成366例包含各种疑难病例的白内障超声乳化手术，同20xx年相比白内障超
声乳化手术量翻了一番，技术难度也是更胜一筹。在其他眼科分支专业上譬如眼底病方面20xx年我院眼科迎来里程碑式的发展——开展
“玻璃体视网膜手术”.在院领导的大力支持下我院眼科添置了玻璃体切割机,同时我们开始
开展玻璃体视网膜手术,这项技术填补了本地区的空白,打开了本地区眼底病外科手术的市场，
为我院赢来良好的社会声誉。同样20xx年在浙江援疆专家带教下我们眼科完成我院首例眼角
膜移植手术，这也是本地区首次开展角膜移植。医疗技术的革新是我们赖以生存的生命线，
保持医疗技术的先进性，做好“领头羊”，这是我的理念！
二、强化制度管理，以身作则做好科室管理人。 做为科主任我不但是学科带头人同时还是科室的管理者。而科室“管理”的核心应该是
对科室人员的调控，使大家各司其职，“站好自己的岗”。而制度的制定与执行是实施管理的
关键环节。无论是医疗质量还是医疗服务的提高都离不开各项相关制度的约束，只有将医疗
服务运行中的细节制度化，并恪守各项制度，才能实现高水准的医疗服务。医疗服务行业有
各级卫生行政部门监管，同时医疗卫生从业人员也在时刻遵守着各项卫生法规及条例，但在实际运行中依然存在着种种医疗安全及不良事件的发生，这就需要
科主任严格把控各个细小环节。 20xx在卫生系统开展“三好一满意”、“医疗质量万里行”活动及我院二甲复审的大前提
下，我“苛刻”地要求科室人员一丝不苟地执行“医疗质量与安全管理的核心制度”及相关
配套规则。重新审视医疗服务的每个环节，分解服务流程，并制定出适合每个小环节的服务
准则。这些细化了的“规则”的制定与落实，是科室集体智慧的结晶也是众人群策群力的结
果。在实际执行中我以身作则、一视同仁、奖罚分明，取得了令人满意的效果，这一点在我
院职能部门的评审结果上可以证明。
三、加强人才梯队的建设，为科室后续发展储备“正能量”。 农一师医院能有今天这样的规模离不开一代代白衣战士的传承式发展。我深知作为科主
任不能胸怀狭隘只顾自身，要懂得“科室强才是真的强”，“光杆司令”是不成气候的。科室
要想成为本专业本地区标杆性平台，就必须有强大的人才储备。然而人才的储备来自哪里？
不外乎自身培养与院外引进。这就要求科主任要培养自己的人才。作为眼科主任我一如既往
的按照早年的人才梯队培养计划在实施，如今已经小有成效。我早年就安排下面年轻的医师
分别专攻眼科分支专业，并分批次外派他们进修。现如今眼科下设分支专业白内障组、青光
眼组、眼外伤与眼整形组、眼底病组、斜弱视组、眼屈光组等等都已经铺成开来，他们都能
胜任自己的专业技术。所以我很欣慰，在不久的将来我所培养的这些人才在我院眼科的发展
《为人民服务ppt》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/13423.html
转载请保留,谢谢!