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  • 歌颂春天的诗歌朗诵稿

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:集体诗朗诵《春天》

    集体朗诵《春天》

    男: 春天是四季之首,人们总是在盼望春天。 忙趁东风放纸鸢。

    女: 春天是高尚的。 女: 盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤。 男: 盼望她的千树琼花,碧波涟漪。 女: 盼望她的春色满园,落红如雨。

    集体合:爆竹声中一岁除,

    春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,

    总把新桃换旧符。

    男: 春天来了。

    女: 春到人间万物鲜! 男: 春天来了。

    女: 万物都在欢呼。

    集体合:二月春风似剪刀,

    剪开了湖上的冰, 剪开了岸边的柳

    剪开了花丛中暖暖的迎春花, 剪开了人们心中曾经冰冻的梦想。 女: 花儿开了,露出了甜美的笑脸。 男: 小草醒了,偷偷地钻出地面 女合:我们踏青,

    我们寻找。 男合:我们发现,

    春天就在我们身边。

    集体合: 胜日寻芳泗水滨,

    无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

    女: 春天是美丽的。她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。

    男: 春天是美丽的,她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。 女: 听

    集体合:两个黄鹂鸣翠柳,

    男: 你看

    集体合:一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。

    女: 春天是愉快的。 男: 春天是兴奋的。

    集体合:

    黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。

    女: 春天是愉快的。

    男: 春天是孩子们的乐园。

    女合:我们沐浴着春光,嬉闹着。 男合: 我们呼吸着新鲜空气。奔跑着。

    集体合:

    草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,

    男: 春雨是无声的

    集体合:好雨知时节,当春乃发生。

    随风潜入夜,润物细无声。

    男: 生命是运动的。 女: 季节是交替的。

    集体合:

    应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

    女: 春天是生命的起点。 男: 春天是自然的使者。 女: 春天是理想。 男: 春天是希望。

    女 合:我们正值人生的春天。 男 合:我们就是祖国的希望。

    集体合:我们学习,

    我们锻炼。 我们准备着,

    去把未来亲手创造。

    女:春,暖人心脾

    集体合:沾衣欲湿杏花雨,

    吹面不寒杨柳风。

    男:春,沁凉润透

    集体合:

    有花堪折直须折, 莫待无花空折枝。

    女:春,魂牵梦绕春。

    集体合:

    天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

    男:春,酒里飘香

    集体合:

    借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。

    女合:春,桃花谢了,太匆匆。

    集体合:春归何处?寂寞无行路。

    若有人知春去处,唤取归来同住。

    男合: 春, 云破日出

    我们盈满了对未来美好的畅想。

    集体合:

    让我们珍惜人生的春天,

    在充满生机的季节扬帆远航,

    感受春天, 感受生活吧!

    祝老师们身体健康,万事如意!祝同学们每天都有成长的快乐!

    男女合:祝我们城关中学! 集体合:明天更美好!

    篇二:《和我们一样享受春天》诗朗诵

    和我们一样享受春天

    A: 蔚蓝色的大海,

    本来是海鸥的乐园,

    B:可是巡弋的战舰和水雷

    成了不速之客,

    合:这究竟是为什么? (合:为什么?为什么?)

    A:金黄色的沙漠

    本来是蜥蜴和甲虫的天下 B:可是轰隆隆的坦克和大炮

    打破了它们的梦幻

    合:这究竟是为什么?

    (合:为什么?为什么?)

    A:蓝得发黑的夜空

    本来属于星星和月亮

    B:可是如今频频发射的导弹

    把星星的家园搅得很不安宁 合:这究竟是为什么? (合:战争!战争)

    A:绿茵茵的草地,

    本该滚动着欢乐的足球, B:可是如今散落着的地雷碎片

    阻挡着孩子们奔跑的脚步, 合:这究竟是为什么? (合:战争!战争)

    合:我们希望,我们祈盼—— A:让战火中的孩子,

    有一张课桌,平稳的课桌, 不被导弹的气浪掀翻! B:有一间教室,洁白的教室,

    免遭炸弹的弹片击穿!

    合:和我们一样在鲜花中读书;

    和我们一样享受春天……

    A:清澈的小溪,

    本来是鱼儿的家园,

    B:郁郁葱葱的树林,

    本来是动植物的天堂, A:美丽的公园,

    本来是孩子们玩耍的乐园,

    B:宁静的校园,

    本来是同学们学习的地方,

    合:可是轰隆隆的大炮,

    无情的战火,

    打破了他的宁静, 撕碎了他的和平。

    合:我们希望,我们祈盼 A:让战火中的孩子们,

    有一个家,安稳的家, 不再为战争流离失所, B:有一所学校,宁静的学校,

    免遭炸弹的弹片击穿! 合:和我们一样在鲜花中读书,

    和我们一样享受春天..... 享受春天……

    篇三:春天的画卷 配乐诗朗诵

    配乐诗朗诵

    春天的画卷

    (一)朗诵 配乐:钢琴《春之声》 1分钟 悄悄地,悄悄地,

    春天来了、春天来了……

    风儿,柔柔的,吹开了冰冻的河湾;

    雨儿,甜甜的,滋润了干渴的麦田。

    看啊——

    大地,换上了嫩绿的新装,

    柳树,抽出了细细的柳叶儿。

    花朵,一瓣瓣地绽放了

    艳红的小脸上挂着微笑

    小草儿,披上了新衣裳

    一棵棵,一片片,织成绿色的海洋

    欢快的鸟儿,飞翔在天空

    吟唱着,春天的旋律

    透明的春雨,柔柔的,细细的,

    在天空中织出美丽的网

    (合)让我们一起高兴地

    迎接着春天的到来……

    (二)春天的校园 配乐:吉它 1分15秒 (合)春天,来到了我们身边

    来到了古美校园

    春天,给我们带来了一句句问候,

    就在那一棵一棵树梢上

    你看,树梢上——

    一粒粒嫩黄的新芽,那是春天的使者

    一朵朵粉的桃花、白的梨花,

    随着微风飞舞,舞出春的轻盈

    春天,在每一个人的脸上绽放

    开出快乐的笑容

    春天,在每一个人的心头绽放

    描绘美好的诗篇

    春天,在一声声读书声中绽放

    课堂里,我们插上了梦想的翅膀!

    (合)春天,在一支支笔尖上绽放,

    课本里,我们收获了知识、放飞希望!

    (三) 童声合唱:《春天花花》,配乐1分 啦、啦、啦。。。。。。

    我们是春天,春天的花花,我们是春天的花花呀 我们是花花,春天是妈妈,我们是春天的花花 小喇叭花,吧啦……

    小芙蓉,小百合,张口叫妈妈

    我们是春天、春天的花花,我们是春天的花花


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