篇一：【东南大学排名】东南大学特色专业-东南大学录取分数线
【东南大学排名】东南大学特色专业-东南大学录取分数线
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。是国务院授权首批可授予博士、硕士、学士学位，审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。学校座落在历史文化名城南京，主校区位于四牌楼2号，是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地，千百年来书声不断，学泽绵延。东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长。他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年全国院系调整，文理等科迁出，以原中大工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系、科，在中央大学本部的原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。东南大学经过一百多年的创业发展，如今已成为一所以工为特色，理、工、医、文、管、艺等多学科协调发展的综合性大学。学校现有教职工6000多人，其中正、副教授1500多人，博士生导师300多人，两院院士8人，国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会学科评议组成员9人，“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授20人，国家级、省部级有突出贡献的中青年专家，杰出青年科学基金获得者，“863”、“973”专家组成员等优秀人才130余人。近年来，学校大力加强学科建设，取得了丰硕的成果。11个一级学科在2002-2004全国学科整体水平评估中名列全国前十名，其中６个一级学科位列全国前五名。目前，学校拥有60个本科专业，206个硕士点，93个二级学科博士点，16个一级学科博士学位授权点，15个博士后科研流动站，10个国家重点学科，6个国家重点学科培育点，10个江苏省重点学科（其中1个江苏省“重中之重”学科），22个国家级、省部级重点实验室和工程研究中心。在长期的办学实践中，东南大学加大教育教学改革力度，努力推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力。1996年通过“本科教学优秀学校评价”，
是全国首批获此殊荣的3所高校之一。 2004年，在20年强化班办学经验基础上成立了吴健雄学院。该学院依托学校的重点学科，汇集学校一流教师，享用学校一流资源，采用分级导师制，是东南大学精英教育的“人才培养特区”。2005年，全校共有15门课程入选国家精品课程，其中大学语文、大学英语、大学数学、大学体育、大学物理和物理实验等课程，几乎惠及所有在校学生，精品课程数名列全国高校第七。学校共设有40多个院、系，全日制在校生26000多人，其中研究生9000多人。另有专业学位教育研究生近3000人。东南大学办学条件优异。学校设有国家级电工电子基础课程教学基地、计算中心、现代分析测试中心、电化教育中心、工业发展与培训中心等教学实习基地，并建立了网上远程教育系统，实现了教学科研手段的现代化。学校图书馆面积3万多平方米，藏有各类图书资料227万册。东南大学学校总面积427公顷，校园环境优美，历史文化底蕴深厚。建成于1930年的大礼堂、吴健雄先生曾经就读的“健雄院”、古劲苍笼的六朝松、为纪念清朝大书法家李瑞清先生而建的“梅庵”、典雅端庄的老图书馆、1923年落成的体育馆与新落成的吴健雄纪念馆、李文正楼、逸夫科技馆等现代建筑交相辉映，为来校深造的莘莘学子提供了良好的学习环境。东南大学以“科教兴国”为己任。学校从国民经济和社会发展的需要出发，积极开展应用基础研究和重大战略高技术研究，已成为在国内外具有较大社会影响的高新技术研究和辐射的重要基地。2005年东南大学科研经费达到5.5亿元，位居全国高校前列。申请的专利数连续多年在全国高校中保持领先。东南大学是我国具有较大国际影响的大学之一。改革开放以来，国际交流活动更加活跃，已与美国、德国、日本、瑞士、澳大利亚、英国、法国、意大利、加拿大、韩国等30多个国家及地区的100多所大学和研究机构签订了合作交流协议；每年选派百余位优秀本科生到国（境）外高校深造；邀请包括杨振宁、丁肇中、莱恩、沙巴克等诺贝尔奖获得者在内的一大批国际著名专家学者来校讲学、访问。今日的东南大学将秉承百年优良传统，励行“止于至善”校训，凝心聚力，集成创新，团结奋进，沿着综合性、研究型、开放式的发展道路，努力推进创建国内外知名高水平大学的实
践，力争在本世纪中叶建设成为世界一流大学。
东南大学招生网站:
篇二：东南大学在山西各专业录取分数
东南大学2011在山西各专业招生录取分数线 理科
东南大学在山西地区录取分数线--文科
东南大学2009在山西各专业招生录取分数线 理科
东南大学在山西地区录取分数线--文科
物理学 软件工程 数学 科学教育 生物工程 环境工程
599 600 601 592 593 601
602 605 603 592 594 602
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第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批
东南大学2008在山西各专业招生录取分数线 理科
东南大学在山西地区录取分数线--文科
专业类型
环境工程
计算机科学与技术 信息工程 交通工程 医学影像学 数学
测控技术与仪器 自动化
机械工程及自动化 物流管理 生物医学工程 化工与制药
建筑环境与设备工程 景观学
信息管理与信息系统 道路桥梁与渡河工程 工程力学 土木工程 热能与动力工程 国际经济与贸易 电子科学与技术 交通运输 金融学
电气工程及其自动化 工程管理 建筑学 软件工程 物理学 材料科学与工程 临床医学
港口航道与海岸工程 会计学
平均分 最高分 最低分 录取批次 587 596 623 623 561 593 602 608 586 578 611 577 599 600 585 593 573 609 596 584 598 602 605 609 607 641 582 587 604 562 569 574
588 608 637 623 561 608 609 616 602 578 627 578 599 600 585 606 573 610 600 584 602 602 605 620 611 645 603 587 609 563 569 578
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第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批 第一批
东南大学2013年全日制普通本科生招生章程
根据《教育部关于做好2013年普通高等学校招生工作的通知》精神，本着 “公平竞争、公正选拔，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的招生原则，结合2013年招生工作的实际情况，东南大学制定本章程。 一、学校概况
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。学校坐落于历史文化名城南京，占地面积5880亩，建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。
东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素以“学府圣地”和“东南学府第一流”而广受赞誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长，他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大，遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科之全和规模之大为全国高校之冠。1952年全国院系调整，学校文理等科迁出，以原中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。校庆日为每年6月6日（原国立东南大学校庆日）。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建新的东南大学。
东南大学不断探索办学、育人之道，积淀了优良深厚的历史传统。从两江优级师范学堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科学”的南高精神；从国立东南大学“止於至善”的校训，到国立中央大学“诚、朴、雄、伟”之学风，到南京工学院“严谨、求实、团结、奋进”的校风，百余年来，东南大学为发展科学、振兴中华而自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个东大人去创造辉煌的业绩。
经过一百多年的创业发展，如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色，理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。 二、办学特色
1、注重学科专业建设，优质教学资源丰富。我校现设有75个本科专业，主要依托5个一级学科国家重点学科（涵盖15个二级学科），5个二级学科国家重点学科，经过包括11名院士、33名“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授、近600名博导在内的2500多名教师的辛勤耕耘，形成了丰富的专业办学资源。各专业在通识教育基础课程平台和大类学科基础课程平台的基础上，以二级学科口径为主，按照专业内核要求，精炼教学内容，追踪学科前沿和实际应用，构建专业主干课程（群）；按照灵活专业适应的原则，构建专业方向课程，形成了科学先进的课程体系。学校共有23个专业入选国家特色专业建设点，40门课程入选国家精品课程，7个实验中心入选国家级实验教学示范中心及建设点，11个团队入选国家级教学创新团队，14个专业入选国家卓越工程师教育培养计划，正在建设12个国家级工程实践教育中心，实施校企联合培养卓越人才，获批国家首批“卓越医生教育培养计划”专业1个，并承担了“拔尖创新医学人才培养模式改革试点”和“五年制临床医学人才培养模式改革试点”项目，18项改革荣获近两届国家教学成果奖。
2、注重教学改革，培养模式先进。充分利用我校以工科为特色，多学科协调发展的综合性大学的优势，按照科学教育与人文教育融合的理念，以 “加强通识基础，拓宽学科基础，凝炼专业主干，灵活专业适应”的总体思路，实施通识教育基础上的宽口径专业培养模式
和“理论教学、实践教学、自主研学、网络助学”四位一体的教学模式，精炼课堂教学，强化实践教学，活化自主研学，拓宽网络助学，强调学生获取运用知识与创新实践能力的培养。大力推进大学生科研训练计划，鼓励学生参加各类学科竞赛、科技创作等活动，鼓励学生充分利用学校的优质资源条件，多学习，多实践，提早进入科研活动，使学生具有明显的专业特长和创新能力。
3、实行灵活的学分制和弹性学制，给学生更多的选择权和选择空间。学生在教学计划的框架内，可根据自身的学习基础选择课程和学习进程，以激发学生主动学习的热情，促进学生个性发展。入学一年后，符合学校“转院（系）、转专业类实施办法”的学生可按自己的志向提出转院（系）、转专业类申请，经学校考核合格后，可转院（系）或转专业类学习。实行大类招生和大类培养的专业，学生还可在专业分流时，根据分流方案，符合学校“专业类招生专业分流实施办法”的学生可在专业大类范围内选择专业。学生修完专业规定的基础课和专业基础课的必修学分后，可以根据社会对人才的需求自主选择修读本学科的专业方向课程。允许学生在取得规定的学分、达到毕业条件后提前毕业；也允许延长学习年限、在弹性学习年限内分阶段完成本科阶段的学业。
4、致力培养卓越创新人才，为优秀学生脱颖而出创造有利条件。学校坚持因材施教，构建了由点到面、立体交叉的优秀生培养格局。成立了以杰出校友、著名物理学家吴健雄先生命名的“人才培养特区”吴健雄学院，学院面向大工科优秀学生选拔成立“高等理工实验班”，实行本研贯通培养；面向电子信息类、机械动力类优秀学生选拔成立强化班，实行“2+2”、个性化培养；学院践行“卓越化、个性化、国际化”育人理念，聘请国内外优秀师资，开展小班化和研究型教学，实行导师制和国际交流，学生进国家级科技创新平台开展创新能力培养，为学生迈向更高发展平台打下坚实基础并提供有效支撑。学校面向全体学生进行各专业3%学习优秀生的遴选培养；在院（系）组建面向优秀学生的教改试点班，在生物医学工程、临床医学等专业进行本硕一贯制优秀人才培养；东南大学是教育部、中国工程院联合实施工程教育改革实践的十所高校之一，是教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”的高校之一，是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校之一，是拔尖创新医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点学校之一。2011年开始，在土木建筑类、电子信息类、机械能环类等专业领域，选择在产学研方面已经取得良好基础的国家级特色专业和国家级人才培养模式创新实验区，实施本、硕、博贯通的“卓越工程师教育培养计划”，推进研发型、复合型、创新型高层次工程人才培养；学校坚定不移地走国际化办学的强校道路，正全面开展英文授课专业与英文授课课程建设，开展CSC项目建设，拓展与国际知名高校间的学生交流项目，全方位加快推进学生国际化培养。
三、办学地点、学习形式和证书 1、学校全称：东南大学 隶属单位：国家教育部
学校注册地址：江苏省南京市四牌楼二号 2、办学性质：公办重点本科 3、学习形式：普通全日制 4、基本学制：四年、五年、七年
5、证书：按照国家规定颁发东南大学毕业证书；符合学士学位授予条件者，由校学位评定委员会颁发东南大学学士学位证书。 四、招生计划
我校在各省的招生专业、计划数由各省（市、自治区）招生主管部门分别向考生公布。考生也可访问东南大学本科招生网查询，或向东南大学招生办公室索取招生简章。
篇三：2013江苏高校录取分数线及选修要求
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《东南大学高考录取分数》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/12465.html
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