• 当前位置:创业找项目 > 范文大全 > 2017禁毒毒品主题
  • 2017禁毒毒品主题

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
  • 移动端:2017禁毒毒品主题
  • 篇一:2017禁毒方案

    2017阜阳十中禁毒宣传教育活动方案根据教育局及的指示精神,为了巩固和扩大禁毒成果,加大禁毒宣传的力度,我校决定在掀起以“参与禁毒斗争,构建和谐校园”为主题的禁毒宣传教育活动。提高全体师生防毒、拒毒、禁毒的意识,营造良好的校园禁毒氛围,保持全校师生永久无吸毒现象,为此特定如下方案。

    一、目标要求

    以上级的指示精神为指导,落实科学发展观,深刻认识毒品违法犯罪的严重性和危害性,认识禁毒斗争的长期性、复杂性和艰巨性。切实增强做好禁毒工作的责任或紧迫感,认真落实上级有关指导精神,进一步加大禁毒宣传教育的力度。以上级对我校禁毒工作检查为契机在我校掀起禁毒宣传教育活动,通过各种活动,提高全校师生防毒、拒毒、禁毒的意识,营造良好的校园禁毒氛围,保持全校师生永久无吸毒现象。

    二、禁毒宣传教育领导小组

    组长:陈雷

    副组长:张青林 桂涛 李文涛

    成员:范洪超 武强 孙甲 刘颖军 王俊 张俊峰 范洪光 李飞 吕胜利 白琨 及各班主任

    下设办公室,办公室设在安全办由范洪超同志任办公室主任。联系电话2321600

    三、活动内容

    1、悬挂禁毒横额,张贴禁毒标语和宣传展板。

    2、各班开展“五个一”毒品拒防宣传教育系列活动。

    各班要开一次禁毒主题班会,组织学生出一期禁毒手抄报,组织学生观看一部禁毒教育片;开展一次禁毒专题讲座教育活动;要求学生在家对家人进行一次禁毒宣传。

    3、举办学生禁毒宣传画制作大赛。

    四、活动要求

    1、各班主任要高度重视禁毒宣传教育工作,精心策划,周密安排。组织好全班学生积极参与。

    2、各班要结合实际,制定好宣传教育活动措施和活动内容,并把有关宣传教育活动的内容上交学校。

    篇二:2017禁毒主题班会活动课教案

    禁毒主题班会教案

    一、教学目标:1、让学生了解常见毒品的种类。2、毒品对人体的危害。3、毒品为什么会有成瘾性。 4、青少年如何学会自我保护,抵制毒品的诱惑。

    二、教学重点:

    对毒品的认识不在于其种类或分类,关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性,毒品使人成瘾,所形成的精神麻醉与精神依赖,毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。

    三、教学方法 讲授法、讨论法

    四、活动方式:案例分析,联系自己周围的耳闻目睹的人和事,学生分组辩论, 老师小结归纳。

    教学过程

    开场白:毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

    一、毒品的种类

    根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

    辅助材料:

    1.鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。

    2.吗啡:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

    3.海洛因:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。

    4.冰毒:学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

    5.摇头丸:学名二亚甲基双氧苯丙胺,属安非他明类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

    6.可卡因:化学名为苯甲基芽子碱,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的可卡因能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。

    二、毒品的危害(学生自己讨论,老师归纳小结)

    1.毒品毁人毁健康

    摧毁人的消化功能;摧毁人的神经系统;摧毁人的呼吸及循环系统;传染性病及“艾滋病”

    2.毒品令人倾家荡产,家破人亡

    丧失工作能力;倾家荡产;给家庭带来无尽的折磨

    3.吸毒导致堕落、犯罪

    4.吸毒危害社会,成为世界公害

    三、毒品的成瘾性(老师先介绍两篇案例)

    毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。

    精神依赖性:也称心理依赖,这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应,毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品,以满足自己的欲望。

    身体依赖性:又叫生理依赖性,这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态,这时候身体必须在足量毒品维持下,才能保持正常状态,一旦停止使用毒品后,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称戒断症状,以海洛因为例,其戒断症状表现为打呵欠,流泪、流涕,皮肤起鸡皮疙瘩,出汗,瞳孔散大,肌肉、骨、关节疼痛、寒战,体温高,生理上焦虑、烦躁不安,严重者嚎叫、撞墙,在地上打滚,甚至出现自杀行为。

    四、吸毒者为什么以青少年为多

    1.青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强,一人吸烟大家跟着吸,一人吸毒大家跟着试。

    2.成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在毒品中求刺激。

    3.盲目追求时髦,把吸毒视为时尚。

    4.自我防卫能力弱,对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。

    5.轻信偏言,以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。

    五、防毒的几种办法

    1.直截了当法---坚定直接地拒绝引诱:“吸毒会上瘾的,害人害己别害我。

    2.金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱,可以借口婉转拒绝:“我,我肚子痛,我要去厕所。”然后溜之大吉。

    3.主动出击法——立刻提出反建议,例如相约一起游泳、看球赛等,借以转换话题:“这些东西有什么好吸的,我有两张票,不如一起去看电影。

    4.秘密报案法——如果实在无法脱身,趁人不注意时,偷偷告诉你依赖的人,或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。

    5.及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你,不许你告诉家人老师,否则就要对你或家人下手时,一定不要被他们威吓住,要第一时间告诉你的师长。

    六、学生讨论

    七、班长代表全体学生发出倡议

    八、班主任小结

    2

    篇三:2017小学生禁毒安全教育教案

    2017小学生禁毒安全教育教案

    一、活动主题:珍爱生命 远离毒品

    二、活动目标:

    1、知识:据统计,全世界每年有10万人被毒品夺去生命,100万人因毒品丧失工作能力。毒患,正以迅疾的发展速度,威胁着人类社会,吞噬着人类文明。通过活动,再次呼吁每一位同学,积极响应党和政府禁毒的号召,积极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性,真正认清毒品的危害,从内心深处憎恶毒品,拒绝毒品;自觉学习、宣传禁毒的法律法规,学会运用法律武器同毒品违法犯罪作斗争,积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。

    2、情感:结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”,特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来。

    3、技能:掌握未成年人保护工作的基本原则。

    三、活动过程:

    每年的6月26日是国际禁毒日。

    去年,学生处与卫生室组织高一年级全体师生参观了上海市禁毒馆,并在全校开展了禁毒教育画展及卫生员培训。通过以上各种形式的禁毒教育,使全校师生认清毒品形势,了解毒品种类及其严重的危害性,禁毒工作的必要性。

    我们可以从以下几点来加深对毒品及其严重危害性的认识:

    1. 认清毒品形势,增强禁毒工作必要性的认识。

    毒品泛滥已构成极其严重的社会问题,毒品犯罪成蔓延之势。我国毒情从1992年148000人上升到2002年的100万人。我国的吸毒人员的主要群体是青少年和青壮年,他们的年龄在15~30岁之间。南方某城市有两个班集体吸毒,全部进了青少年戒毒所,面对空旷的教室,触目惊心。经静脉吸毒者中约有40%因共用注射器而感染艾滋病,我国艾滋病患者中约有80%为吸毒者。

    毒品是令人类共同面对的世界公害,禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任,是中国人们的根本利益所在。

    2. 认清毒品及其危害性:

    毒品:是指鸦片,海洛因,冰毒,吗啡,大麻,可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品

    以“冰毒”、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥,并已经开始替代了传统的鸦片,海洛因,可卡因等成为21世纪流行最广,危害更大的毒品。

    “冰毒”--甲基苯丙胺,为兴奋剂。

    “摇头丸”--亚甲氧基具有生理依赖性和心理成癖性。毒品会引起肝脏病变,心脏肥大,肺萎缩,血管损伤,传染性疾病,皮肤伤害,肾损伤,性功能丧失,精神症状等。吸毒易引起极度兴奋,心力衰竭而死亡。

    毒品,具有强烈的成瘾性,摧残肉体,销蚀灵魂,践踏文明。毒品,残害人类生命,破坏社会秩序,危及国家,民族的前途和命运。

    毒品:害己,毁家,祸国。

    吸毒是违法行为。

    3.青少年学生如何做到“珍爱生命,远离毒品”?

    青少年是毒品的主要受害者。青少年活泼好奇,涉世不深,易受毒贩子的诱 惑,成为毒品,特别是新型毒品的主要受害者。

    拒绝毒品,重在预防。我们青少年要坚决抵制毒品的侵袭,从身边做起,从现在做起,从每个人做起,要加强思想政治学习,不断提高自身思想政治素质,树立正确的世界观,人生观,价值观。

    认识禁毒工作的重要性,增强禁毒工作的政治责任感,历史使命感,认识到禁毒工作的重要性:

    (1) 关系到人民的身体健康,家庭幸福;

    (2) 关系到社会安定和经济的可持续发展;

    (3) 关系到能否为全面建设小康社会,创建良好的社会环境;

    (4) 关系到国家安全,民族兴亡和世界和平。

    要充分认识毒品及其危害性,增强抵御毒品的能力。

    要认真学习,掌握我国的禁毒法规,做到自觉守法,敢于同各种毒品犯罪活动作斗争。通过参观上海市禁毒馆和在全校进行禁毒画展、卫生员培训等形式的教育,使大家认清了毒品的形势,了解毒品的危害性,懂得了如何预防毒品,提高了禁毒意识,从而远离毒品,珍爱生命。


    2017禁毒毒品主题》由:创业找项目整理
    链接地址:http://www.gjknj.com/duwu/11999.html
    转载请保留,谢谢!
  • 下一篇:禁毒宣传文艺晚会
  • 猜你喜欢