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  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:学习科学育儿知识科学引导子女成长努力争做合格父母

    努力学习育儿知识 科学管教子女 争做合格父母

    各位家长、老师、同学们,大家下午好。我今天讲的题目是“努力学习育儿知识 科学管教子女 争做合格父母”,希望对大家有所启发。

    什么是信仰?通俗来讲就是相信某种东西是真的。俄罗斯文豪托尔斯泰说过这样一句话:所谓有信仰的人,就是每天都在思考人为什么活着的人。

    从成功学的观念来说,所谓有信仰的人,是指那些不会因自己的情绪变化而随意改变自己生活目标的人。如以色列犹太族人一般都信仰以下六条:第一,正直地说话;第二,正直地做事;第三,不撒谎;第四,拒收贿赂;第五,闭目不见丑恶之事;第六,闭耳不闻丑恶之闻。当一个民族拥有信仰,而且把学习当做一种信仰的时候,这个民族就有希望。他们认为,对一件事情至少要有四种以上的说法,举一个很简单的例子,我的是我的,你的是你的,这是普通人;我的是你的,你的是我的,这是愚蠢人;你的是你的,我的也是你的,这是圣人;我的是我的,你的是我的,这是坏人。犹太人善于反省,喜欢读《特拉》、《塔纳赫》、《塔木德》、《卡巴拉》四本书。其中《塔木德》这本书是家庭教育的核心,让犹太人学会想问题。《塔木德》里说,一个家庭的好坏首先取决于一个女人,如果一个坏女人嫁给一个好丈夫,那

    这个好丈夫也会变成一个坏丈夫,而一个坏丈夫娶了一个好女人,这个坏丈夫就会变成一个好丈夫。从家庭的角度来说,他们认为,父亲培养孩子的白细胞,也就是他的骨骼和精神,而母亲培养孩子的红细胞,也就是他的情感、他的细腻、他对人的爱、他的情商。所以犹太人说,父母教育孩子就像公鸡和母鸡孵蛋,公鸡孵一下,母鸡再孵一下,但不能同时,这是他们的一个规律和传统。在这里,并不是批评女人或男人,而是在告诉我们,每个人身上都有缺点,谁能够战胜自己的恶习,谁就是强者。现在犹太民族在全世界两千多民族中是人均读书最多的,平均每人每年读书64本,而我国每人每年平均读书量还不足5本。犹太族无论家境多么贫穷,哪怕砸锅卖铁也要让子女接受良好的教育,尤其是女儿必须获得大学以上的学历,目的就是要让女儿长大后成为合格的母亲。从古到今,该民族中诞生了许许多多十分杰出的人物,如:思想家马克思、科学家爱因斯坦、核动力物理学家冯.卡门(钱学森的老师)、抽象美术大师毕加索、股神金钱大师巴菲特、世界金融大师索罗斯、商业奇才摩根政界要人基辛格和奥尔布莱特等等,从古至今名人不计其数,犹太族科学家人均荣获诺贝尔奖的几率也是世界上最高的。

    事实证明,凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。热爱读书的国家,必定是不断向上的国度。酷爱读书使犹太族成了一个优秀的民族。我国自古以来就是一个崇尚、热爱读书的国家。只是随着科举制度的出现,读书人的阅读视野渐渐狭窄

    化了。而现在的电视.电影.录像等大众传媒的深入普及,对学生的课外阅读活动也有很大打击,不少小学生、初中生放学回家,一丢下书包就坐到电视机前看个没完没了,对电视如此痴迷,哪里还顾得上去阅读课外书呢?这的确令人痛心,值得深思。

    目前,人类社会面临的挑战首先是信息化的挑战,反映新知识、新科技的印刷物以空前未有的速率递增,因特网、信息技术更以目不暇接的态势呈现在我们面前。这就要求人们的阅读必须是快速高效和广泛的,现在小学六年中合计的阅读课文才三四百篇,才有几十万字。据专家们研究:学生的阅读量只有达到课本的4.5倍,才有可能形成良好的语文能力。如何能培养好与时代相适应的阅读能力。“读万卷书,行万里路。”在学校里,课堂上这些有限的时间内,学生只能埋头于本本教科书中,大家有没有想到,我们从课堂上,从教科书里能够学到的知识是有限的,大量的课外阅读任务只能利用校外时间,家长必须着重利用寒暑假及小长假的时间,给孩子科学安排一些文学性强、适合孩子身心特点且有利于孩子积极向上的作品,有计划地细读精读。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,知识在于积累,一日之计在于晨,家长不要忽视孩子清早10:00-10:30时间的晨读,若能日积月累,年复一年地坚持下去,定能掌握很多课外知识。从古至今,无论科学家、作家,还是许许多多成功人士(名人),他们所取得的成就都离不开博览群书。如:西汉时期,穷家少年匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊

    口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。可家里穷的买不起蜡烛,在求助富家邻居无望的情况下,偷偷地凿壁借光,如饥似渴地读完了家里的书,但他深感自己所掌握的知识是远远不够的,后来他又恳求附近一个有很多藏书的大户人家,卷着铺盖住到大户人家,给人家里白干活不要报酬,很快阅读完了那大户人家的全部书籍。匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了西汉第十一位皇帝汉元帝刘奭的丞相,成为西汉时期有名的学者。伟人毛泽东少年时代曾专在闹市里读书,用心磨练自己的意志,他一生读了不可胜数的古今名著,博古通今,积淀了深厚的文学功底,后来他继承和发展了马克思列宁主义,写成了《毛泽东选集(一至五卷)》及著名的诗词三十六首等等。陈毅元帅入学前就学会了好几百个字,会背诵一些浅显的诗文。5岁入学后,他学习更加认真,不论是背诵还是写算,都是名列前茅;有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的'墨水'还太少呢!” 家长要积极引导孩子通过大量阅读课外有益读物打开那扇紧闭的窗子,让孩子看一看窗外广阔的天空。同时社会的进步也会给孩子的课余时间带来各种娱乐活动,孩子经常沉迷于电视机、计算机之中,很少会留出时间进行课外阅读是错

    误的,家长要积极引导孩子尽早改正。现在,我国也重视学生的课外阅读,在新大纲里,课外阅读也作为语文教学中的一项重要要求被提出来,并且第一次对课外阅读提出量的要求:“养成良好的阅读习惯,课外阅读量六年制小学不少于150万字。”因此,为了帮助学生多读书,读好书,激发读书兴趣,积淀尽可能多的语感经验,以提高学生的语言素养,就必须让小学生养成好的阅读习惯。但孩子的阅读习惯不是一年半载能够养成的,最好是起步于孩子进入幼儿园以前的阅读潜意识熏陶,那首先是父母每天业余必须挤出一定的时间专心致志地阅读一些高质量的育儿书刊,如《启蒙》(创刊于1986年1月)、《父母必读》(创刊于1980年4月),这两本杂志就是年轻父母很有必要拜读的刊物,一定会对小孩的启蒙教育起到抛砖引玉的作用,家长们还必读2012年10月15日教育部首设的儿童成长标准,即《3-6岁儿童学习与发展指南》。因为它给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个“阶梯”状的标准。希望通过这部《指南》有效转变公众的教育观念,防止和克服“小学化”倾向。《指南》共有8项具体标准,分年龄段对学前儿童安全健康成长作出明确要求。《指南》提供的幼儿学习与发展目标和典型表现可为家长和教师观察了解幼儿的参照,《指南》有助于家长和教师根据每个幼儿的特点,确定适合其身心状况的合理发展目标,应该根据幼儿的兴趣和需要,制定有针对性的活动目标,选择活动内容,提供丰富、适宜的玩教具和游戏材料,从促进幼儿

    篇二:家长育儿心得

    家长育儿心得

    幼儿园进入小学学习,变成一名小学生,是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段,这个时段对于孩子一生的成长尤为重要,所以家长要做好孩子健康成长的引导者,培养孩子良好的学习习惯。美国著名的哲学家、心里学家威廉.詹姆士说:“播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”对于小学生特别是一年级的孩子来说,培养孩子良好的习惯比他学到了多少知识要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的,可以走遍天下的孩子;一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操心的孩子,所以作为家长,培养孩子良好的习惯是我们教育孩子的源点和起点,作为家长,教育孩子的方式可能会各有千秋,但我们都有一个共同的目标:那就是希望我们的孩子可以快乐学习,健康成长!下面是我教育孩子的一些心得体会,与大家共勉。

    一、 注重发挥家庭的教育功能。

    父母是孩子的第一任老师,是孩子的榜样,所以父母要把握好自己的角色,处理好自己与孩子的亲子关系。教育子女的责任要由父母共同承担,对待孩子的教育问题上,父母一定要统一思想,行动一致。在日常的生活中,父母要以身作则,注意自己的言行举止,随时做好孩子的榜样。

    二、 懂得倾听,多给孩子一些表扬和鼓励。

    孩子无论大小,都有自己独立的人格。我们要善于鼓励孩子说出自己的想法,理解孩子的感受,再同孩子沟通的过程中一定要有耐心,

    不管孩子说什么尽量让孩子说完,要相信孩子。多给孩子欣赏的目光,善于发现孩子的长处,看到孩子的一点一滴的进步,肯定他,鼓励他,耐心的引导他并以实际行动支持他,这样孩子就会把自己的优点发扬光大。

    三、注重与孩子的日常交流,帮助孩子克服缺点。

    要和孩子成为朋友,平时多和孩子交流,让他说说学校里有趣的事情,说说班级同学的优缺点,最近下课都在玩些什么好玩的游戏,自己还有哪些不足需要改进啊,交流时一定要以一个朋友的身份,不能居高临下的质问。发现孩子的缺点要想办法帮他改进,要针对孩子的性格想出适合孩子的办法,不能一味的批评或者仿效别人的方法,所以了解孩子和孩子成为朋友是你帮助孩子成长最为关键的。

    四、 加强与班主任和老师的沟通和联系,紧密配合老师的工作。

    主动向班主任介绍自己孩子的情况,经常向班主任及任课老师了解孩子在学校的学习情况,将孩子的点点进步向班主任和老师汇报,及时沟通。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。现在班级都60多位同学,老师也精力有限,作为家长的我们必须要全力配合老师的各项工作。

    五、 充分尊重孩子的天性,并培养他学会休息和调整。

    好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小,天性爱玩,在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。我们可以给孩子养成放学就完成作

    业的好习惯,不拖拉,不磨蹭,学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课,每天放学回家都很辛苦,作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作,加强补充营养,更需要教会孩子学会休息和调整,比如听听音乐,闭目养神等。另外平常生活中也要注重培养孩子的独立性和生活自理能力,要给孩子锻炼的机会,不要事事包办,让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务,让孩子学会担当。

    六、 正确对待孩子的成绩与错误。

    每个孩子都有自己的优缺点,取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬和批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的,可是鼓励和批评的过急了,孩子的心态也往往会出现反常,究竟如何对待很难讲清楚,每个家长都需要根据自己孩子的性格特点来因材施教,总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴,犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智的对他进行教育。我觉得经常对孩子发火,会出现两种结果:一是他已经习以为常,觉得你发火没有什么大不了的事;二是因为他胆小而惧怕你,使他对你望而却步。如果经常发火,他就会对你报喜不报忧,我们就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就比较被动,教育孩子是一项复杂的系统工程,要慢慢来,不能着急的。

    家长如何教育和培养孩子已经成为当今社会的焦点问题,孩子的教育问题既是我们为人父母必修的功课,也是不可推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子,只不过是每个人的花期不同,有的花一

    开始就会很灿烂的绽放,有的花则需要漫长的等待,历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就着急啊,要相信孩子,静等花开,有的种子也许一辈子不会开花,那是因为他是一棵参天大树,作为父母的我们必须要有足够的耐心。学习态度和学习习惯是我觉得目前必须要培养的,在孩子成长教育的这条路上,我们作为家长也需要不断的学习,不断的结合实际,因材施教,找到适合自己孩子的教育方法,相信我们的孩子一定可以取得成功,走向辉煌。孩子目前也还有很多缺点需要去改正,作为父母的我们只能陪着他一同去成长,克服一切困难,在实践中不断的摸索,在学习中不断的进步,让他更加健康快乐的成长。谢谢。

    一(6)班周宇健家长2014年6月4日

    篇三:2014年家长科学育儿宣传活动

    2014年家长科学育儿宣传活动

    我园深入开展群众路线教育实践活动,满足家长对于科学育儿知识的需求,5月29日下午,浅水湾民主幼儿园幼儿园召开家长会,幼儿园负责人与150余名幼儿家长探讨了“幼儿教育小学化现象”的问题,并向家长发放了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

    据了解,幼儿教育小学化有七个弊端:一是违背了幼儿身心发展规律;二是容易让孩子产生厌学情绪;三是遏制了幼儿智力的全面发展;四是扼杀了幼儿的天性,剥夺了幼儿的快乐幸福的童年;五是忽视了幼儿非智力因素的培养,不利于幼儿良好行为习惯的养成;六是拔苗助长,对幼儿入小学后的学习造成负面影响;七是摧毁了教育的系统性和循序渐进原则。

    在探讨过程中,幼儿园负责人用教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想与家长共同学习“幼儿园的教学教什么”的问题,并希望家长要掌握科学育儿知识,关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习方式和特点;重视幼儿的学习品质。

    家长会还向家长们通告了本学期我园已开展和即将要开展的各项工作以及在今后工作中需要家长配合的工作。呼吁教育部门、广大家长和社会各界人士积极行动起来,防止和杜绝幼儿教育小学化现象,纠正错误的幼儿教育观念,树立科学的学前教育思想,按照教育规律帮助幼儿健康快乐成长。并请家长放心,幼

    儿园的教学是科学和合理的,是严格按照国家的相关规定,以及《纲要》、《指南》的要求,对幼儿实施五大领域教育,在各领域的教育中,注重幼儿情感、态度、意志、品质、能力、习惯的培养,使幼儿得到全面发展,从而健康、快乐的成长。


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