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  • 当然是选择原谅他

  • 来源:创业找项目
  • 时间:2018-05-06
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  • 篇一:选择原谅歌词经典版

    选择原谅歌词经典版 作词:姚若龙 作曲:毕成功 演唱:何洁

    我在失眠夜里等一个理由

    你却藏躲在沉默背后

    想念你曾给的承诺 和温柔

    竟然比寂寞还难受

    以为半路走散我一样有错

    直到真相抚慰了迷惑

    才懂了有种人是鸟 会降落

    只为再次飞往辽阔

    为了要重新开始选择原谅

    原谅了才能把伤遗忘

    痊愈的心灵才能勇敢凝望

    下一个人有爱的目光

    为了要感谢彼此选择原谅

    原谅才能再看到真相

    我们曾相爱也温暖了对方

    让回忆时忍不住微笑 内心有太阳 假如我更体贴懂你的感受

    就能发觉你已经不同

    也可以更早去放手 去洒脱

    躲过一个巨大伤痛

    为了要重新开始选择原谅

    原谅了才能把伤遗忘

    痊愈的心灵才能勇敢凝望

    下一个人有爱的目光

    为了要感谢彼此选择原谅

    原谅才能再看到真相

    我们曾相爱也温暖了对方

    让回忆时忍不住微笑 内心有太阳 为了要重新开始选择原谅

    原谅了才能把伤遗忘

    痊愈的心灵才能勇敢凝望

    下一个人有爱的目光

    为了要感谢彼此选择原谅

    原谅才能再看到真相

    我们曾相爱也温暖了对方

    让回忆时忍不住微笑 内心有太阳

    【整理者】阿旺笑笑.com

    篇二:人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案

    人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案

    第一课

    一、填空

    1 .自立自强是一种良好的(品质),是一种可贵的(精神)。

    2 .自立自强的人,把依靠(自己)的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是(光荣)的。

    3 .前途是(自己创造)出来的。

    4 .滴自己的汗,吃(自己的饭),自己的事(自己干),靠人靠天靠祖上,不算是(好汉)。

    二、选择(把正确答案的序号填在括号里)

    假如你是斌斌、小婷,你会怎样做?

    1 .斌斌一干家务活,奶奶就说,“我来,我来!”连块小手帕也不让他洗。斌斌认为(C )

    A . “不是我不洗,是大人不让。”

    B . “我的主要任务是学习,生活上的事,大人替我做了,我何必非要争着自己去做呢?

    C . “我要向奶奶说明自立自强的重要性,争取自己做力所能及的家务活,培养自立自强的精神。”

    2 .小婷和同学发生矛盾,闹了别扭。(B )

    A .向家长告状,请家长为自己解决

    B .自己想一个妥善的解决办法

    C .不向别人说,自己委曲哭泣

    三、判断(对的打“√错的打“x " )

    1 .自立自强就是自己的事情自己故主,不让大人管。(x )

    2 .我们现在年龄还小,还不能完全自立,可以理所当然地依赖父母。(x )

    3 .我们所处的时代是一个充满挑战,激烈竞争的时代,要求我们更要具备自立自强的品质。(√)

    四、问答

    1 .什么是自立自强?

    答:自立就是靠自己的劳动生活,不依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋、进取,依靠自己的努力不断向上。

    2 .为什么要从小培养自立自强的品质?

    答:适应社会的要求,国家、民族强盛的需要。

    3 .从小应如何培养自立自强的精神?

    答:生活自理,学习自觉,努力向上,不依赖他人。

    五、辨析题,想一想下面的说法对吗?谈谈你的感想

    1 .小林最怕动脑筋,总想依赖别人。上课只听别人说,自己不思考,作业专抄别人的,学习功课,总要父母催促。他认为:“反正现在搞素质教育,考试又不评分,那么努力干嘛。” 答:小林的想法不对,学习要主动自觉,不能老依赖别人,也不是应付考试。不然就学不到本领,无法适应时代的要求。

    2 .丽丽的父母对她要求严格,从小就让她做力所能及的家务活,学习上遇到困难,也要求她自己先想办法克服,实在不懂才帮助她,丽丽认为父母不爱她。丽丽的父母真的不爱丽丽吗?

    答:自立自强的精神需要从小培养。丽丽的父母严格要求丽丽,培养她学会自立、自强,对她的成长有帮助,这种严格要求正是源于对丽丽的爱。

    一、填空

    1 .在成绩面前永不满足,不断前进,是(积极进取)的精神。

    2 .积极进取,既是一个人对(生活)的态度,体现了人乐观向上、(不断追求)的精神,也是(时代)的要求。

    3.有了积极进取的精神,就能在生活和事业上不断给自己提出(新目标),并为实现目标(不断努力)。

    4 .人生要不厌倦,必须要有(连续)目标的追求。― 罗曼· 罗兰

    二、选择(把正确答案的序号填在括号里)

    下面的两个同学很想进步,但是都遇到了一些问题。

    1 .贺小军每次开学时,都信心百倍,给自己定一个新学期的奋斗目标 ,可是过了一段时间就放松了要求。2、新学期开始,陈健很想以新的面貌出现,争取在新的一年里做个好学生。可是一想过去自己是个淘气包,已经给大家留下了不好的印象,他又泄气了。

    他们该怎么做呢?请你帮他们选择正确做法。(可以多选)

    A .要不断给自己提出前进目标。(√)

    B .为实现目标而努力,但如果达不到,也不勉强,尽力刺沂。()

    C .要克服困难,坚持不懈,奋力拼搏。(√)

    D .不达到目标不罢休,要不断努力。(√)

    E .如果目标没达到,还有下学期,还有以后,不用着急。()

    三、判断(对的打“ √" ,错的打“x " )

    1 .小江考试成绩评定为“良”,他认为自己已经不错了。好多同学都不如他他也不用再努力了。(x)

    2 .身残志坚的张海迪,虽然双腿不能走路,却凭着自强不息,积极进取的精神,攀上了知识的高峰。(√)

    3 .李奇的书法比较好,经常获奖。在市少年书法展览中,他看到有人的字写得比自己还好,便暗下决心,再努力练,争取赶上(√)

    四、简答

    1 . “逆水行舟,不进则退”这句话是什么意思?

    答:逆着水势行船,不努力前进就会后退。比喻处境困难,必须努力从事。社会在进步,时代在前进,这要求每个人也要不断进步提高,否则就会被社会淘汰。

    2 .积极进取对个人成长有什么好处?

    答:积极进取是进步的内在动力,有了进取心梦才能用高标准严格要求自己,先进更先进,不满足已经取得的成绩,不断创造新成绩。只有积极进取的人,才能在事业上获得成功,成为对社会有所作为的人。

    3 .我们怎样才能做到积极进取呢?

    答:新时代的少年,应该朝气蓬勃,积极向上,在前进的道路产理不断给自己提出新的奋斗目标,并为实现目标顽强拼搏,克服一切困难。有了这种精神和品质,就一定能够不断进步。

    五、辨析,下面的想法对不对?说说你的看法

    有的同学想,甘居中游好,原地踏步,虽然不是优秀的,但也不是最差的。

    有的同学想,我本来就是班里最优秀的,我即使不前进,也还是优秀的,不用担心。 答:这些想法不对。事物总是发展变化的,我们如果不努力或者努力得不够,肯定会被别人超过。尤其在今天这样一个知识更新快,社会发展迅速,到处充满竞争的时代,如果没有积极进取的精神,一定会落后,会被社会所淘汰。我们要不断努力,积极创造新成绩。

    一、填空

    1 .诚实守信是(做人)之本,是中华民族的(传统)美德

    2 .君子(诚)之为贵。

    3 .在我国的成语典故中关于诚实守信的成语有(言而有信卜(一诺千金)等。 4 一个人如果在任何时候都能做到(表里)一致,待人(真诚),说话办事讲(信用),就会得到人们的信任和尊重。

    二、选择.下面哪些行为是诚实守信?

    A .周宗和宋杰曾经互相许诺,不管谁遇到困难,一定相互帮助,一天周宗要抄宋杰的作业,宋杰同意了。

    B .当面说好话,背后说坏话。

    C .范阳是一个直言不讳的人,总是大胆地说出自己的看法。

    D .李思奇没有把握的事不轻易答应,一旦答应了,他会尽力而为。

    E .对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。

    ( C 、D )的行为是诚实守信。

    三、词语解释

    诚实― 说话、做事表里一致,不虚假、不欺骗、不隐瞒。

    守信― 说话、办事讲信用,答应了别人的事,认真履行

    四、简答

    1 .为什么做人要诚实守信?举例说说不诚实、不守信的危害:

    答:诚实守信是中华民族的传统美德。做人要以诚信为本,一个人如果在任何时候都能做到表里一致,待人真诚,说话办事讲信用,就会得到人们的信任和尊重。现代社会更需要诚实守信,如果有人出售假种子、假化肥会使农民一年的劳动付之东流,他也将受到法律制裁,这是坑人害人,危害国家、集体和大众利益的不道德行为。

    2 .我们怎样努力做个诚实守信的人呢?

    答:说话做事表里如一,当着人和背着人一个样,不虚假、不撒谎、不隐瞒;考试不作弊;承诺要实事求是讲原则。

    一、选择

    1 .王尧发现刚发下的新书有破损,他趁同桌不注意,将自己的书换给了同桌。他的做法:( B )。

    A .可以理解,因为谁也不喜欢用破损的书

    B .不对,因为自己不愿意的事,也不应施加于人

    2 .李媛上课不愿发言,怕回答错了被同学取笑。当别人发一言出错时,( C )。

    A .李媛和全班同学一起哈哈大笑,很看不起这个同学B .李媛很同情这个同学,心想:幸亏不是我

    C .李媛没有嘲笑这个同学,而是给他鼓励和帮助,因为她知道他此刻的感受

    二、判断(对的打“√”,错的打“x " )

    1 .如果只从自己的角度考虑问题,社会生活就会出现矛盾和冲突:(√)

    2 .苏鹏乘车时总能占到好位置,自己舒适地坐着,从不顾别人。妈妈夸他自理能力强,能干。(x )

    3.课文中徐特立对警卫员的谈话和他的行为告诉我们:人不能,只顾自己,要设身处地为他人着想。

    三、词语解释

    设身处地―——就是换位思考,由自己的感受想到他人,不是只从自己一方面考虑问题,还要能够从对方的角度,想到别人的利益和愿望,理解、体谅别人。

    推己及人―——用自己的心思去推测别人的心思,设身处地地替别人着想。推己及人,显示了宽容体谅的道德情怀,是中华民族的传统美德。

    四、问答

    怎样做才是设身处地为他人着想?

    答:我们要以爱己之心来对待周围的人几无论做什么事,都要以自己的感受,去体会别人的感受,以自己的处境,去想象别人的处境,站在对方的位置上,将心比心,把别人当做自己对待,设身处地为对方着想。

    五、评议

    他们的做法是不是设身处地?为什么?

    1 .小悦因视力不好,要求老师把她调到前边的座位上去,同桌的小晶心想:准是她不愿意和我坐同桌,找个借口换座位。

    2 .陈丽在运动会接力赛中掉了棒,影响了班级。同学们都埋怨她,下课游戏时不理她。小梅体会到陈丽的感受,主动请陈丽和她一起跳皮筋。

    答:小梅的做法是设身处地。

    小晶的做法不是设身处地:设身处地应该是出自对他人的理解和关心,是善意地对待别人,而不是以自己的想像猜疑别人,或以自己不正确的思想设想别人,这样做是不对的:

    六、说说你对“己所不欲,勿施于人”的理解

    答:“己所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西或不愿意做的事,不要强加到别人头上。如果我们多为他人着想,多做给他人带来快乐的事,自己也会得到快乐和方便。

    一、填空

    1 一人有难(大家)帮,这是我们社会主义社会所提倡的道德风尚。 2 .少年儿童要通过(一点一滴)的小事培养(助人为乐)的好.品质。

    3 .我们要做一个用自己的(光)和(热)给周围人带来(光明)和(温暖)的“小太阳”。

    二、选择

    想一想,他们谁有助人为乐的好思想、好行为?选择正确的答案,把序号填在括号里(可多选)

    1 .上课不久,一位同学生病了,呕吐在教室里。(A 、C )

    A .小宇忙扶着她到医务室看病。

    B .小宝捂着鼻子站得远远的。

    C .小玲连忙拿了扫帚和撮箕,把脏物打扫干净。

    2 .几个同学看见一位工人蹬着一辆装载货物的三轮车,正吃力地上坡。(A )

    A .小炜说:“我去帮他推一下,看他多累呀!”便跑过去推车。

    B .小勇说:“多脏呀,别把我的手弄脏了,我才不去推呢!"

    C .小丁说:“现在讲经济效益,我们帮他推,他会给报酬冯?"

    三、词语解释

    助人为乐― 真正出于对他人的同情、关心,把别人的困难当做自己的困难,满腔热情地去帮助解决,并从中感受到快乐和欣慰,是助人为乐。

    四、辨析,说一说这几个同学中,谁真正做到了助人为乐

    1 .李军摔伤了脚,不能到校上课。小帆住在他家附近,就帮助他补习功课,虽然这样会耽误自己看动画片,但小帆没有犹豫。

    答:小帆做到了助人为乐。帮助别人,有时可能会栖牲自己的时间和利益,但设身处地为别人着想,帮他解决了困难,从中能感受到快乐与欣慰,比看动画片有意义。

    2 .刘新见小辉有一道题不会做,就主动帮助他。刘新是这样想的:我帮助他,可以得到老师的表扬,而且下次我有事求他,他就会帮助我。

    答:刘新帮助小辉是好的,但他助人的目的是为了表扬,为了让别人报答,不是真正出于对同学的关心二因此没有真正做到助人为乐。

    五、讨论

    读读下面的材料,和同学们议一议,谈谈自己对助人为乐的理解。

    A .帮助人有时要吃亏受累,甚至被别人误解,不能给自己带来什么好处,乐从何来?

    B .当看到由于自己的帮助而使他人解决了困难,脸上露出了微笑时,自己也感到欣慰和快乐。

    我认为:帮助人,不是图个人的得与失,不计名与利,而是出于对他人的关心和同情。助人之后的“乐”是无私的,是与他人的乐”融为一体的,因而也是高尚的。

    篇三:杨浦区2015年初三下三模试卷

    杨浦区15年初三三模

    语文试卷

    (满分150分 考试时间100分钟)

    一、 文言文阅读(共39分)

    (一) 默写(15分)

    1.,山色空蒙雨亦奇。(《饮湖上初晴后雨》)

    2.几处早莺争暖树,(《钱塘湖春行》)

    3.终日不成章,(《迢迢牵牛星》)

    4.场主积薪其中,。(《狼》)

    5.(《捕蛇者说》)

    (二)阅读古诗,完成6—7题(4分)

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃臵身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    6.首联中的“巴山楚水”是指(2分)

    7.下面理解正确的一项是:()(2分)

    A.首联以同情感伤的情怀,回顾友人二十三年的凄凉贬谪生活。

    B.颔联运用两个典故表达诗人对已故友人的怀念,充满无限惆怅之情。

    C.颈联运用比喻抒发诗人身世之感,其中也包含事物此消彼长的发展哲理。

    D.尾联点明题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

    (三)阅读下文,完成8——10题(8分)

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木

    秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而

    乐亦无穷也。

    8.选文的作者是 (朝代)的(2分)

    9.请从选文中找出一个成语,并说说现在人们常用它来表达什么意思。(3分)

    10.选文按照 顺序描绘狼牙山美丽景色,先写变化之美,再写 变

    化之美,给人以不同的美感。

    (四)阅读下文,完成11-14题(12分)

    周敦颐为官

    周敦颐,字茂叔,道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,王逵欲深治之。

    逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩。不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚

    可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

    【注释】①分宁:地名。 ②主簿:官名。 ③委:抛弃,扔弃。 ④手版:即笏(hù)板,

    是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。

    11.解释加点词语。(4分)

    ③④①②

    ⑴ 有狱久不决 ( )(2)有狱久不决 () ..

    12.用现代汉语翻译下面句子。(3分)

    邑人惊曰:“老吏不如也。”

    13.文中,敦颐“将弃官去”的根本原因是:( )

    A.有囚法不当死,王逵却欲深治之。

    B.王奎乃酷悍吏也,众莫敢与之争。

    C.敦颐与王奎辩,王奎不听。

    D.敦颐不愿为杀人以媚人之事

    14.以下对周敦颐为官处世评价分析最不恰当的是 (3分) ....

    A.富有才能 B.机敏灵活 C.刚正不阿 D.不媚权贵

    二、现代文阅读(40分)

    (一)阅读下文,完成15-18题(19分)

    开卷有益

    曾纪鑫

    ① 提及开卷,人们的第一反应可能就是“开卷有益”。但到了科技发达、媒体多元、信息密集的今天,其实,只要我们稍加审视,便不难发现,开卷未必全有益。

    ② 那些诲淫诲盗、低级趣味、观点偏颇、知识错误的书,开卷不仅无益,反而有害身心健康。对此,俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道:“不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。”又说:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。”可见开卷之时,选择十分重要,既要避开引人误入歧途的坏书,又得挑选适合自己的好书。

    ③ 不同的书籍,于不同年龄、不同阅历、不同层次的读者而言,其作用大相径庭。过去一直流行“少不看水浒,老不看三国”之说,仔细想想,还是有一定道理的。《水浒传》中的英雄一百单八将,肝胆侠义,动不动就舞棒弄枪、打打杀杀,热血沸腾的少年时期,看得多了,自然会跃跃欲试,弄不好会惹出一身麻烦;而《三国演义》中的争斗较量,多以智慧、权谋、计策取胜,年纪一大,激情减少,阳刚渐失,血性不再,长期浸润其中,年迈之人会变得更加阴柔内敛,对身体、生命产生一定的负面影响。张潮在《幽梦影》中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”如果错位,青少年看了适合老年人读的书,要么不得要领,要么染上暮气,这种开卷,即便无害,也谈不上多么有益。

    ④ 况且不少书籍,良莠不齐,利害参半,即使优秀名著,也要注意摄取的角度。比如《红楼梦》,鲁迅先生便说“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。我们阅后,也不妨问问自己究竟看见了一些什么。答案自然不一,若与鲁迅先生所说的不同人物看见的那些物事作一比较,便可衡量一个人的精神追求、价值取向以及心理健康程度。

    ⑤ 还有一种书籍,虽然无害,但信息过时、内容芜杂,徒增大脑负担。这样的书偶一涉之,当然无所谓,但看得多了,就会增加大脑负荷,影响工作生活,使自己变得平庸落伍。 ⑥ 开卷有益,在于理解消化,将外在的知识、学问转化为内在的血肉。如果买椟还珠、盲目吸收,丢西瓜捡芝麻,或囫囵吞枣、一知半解,不辨滋味,或拘泥其中、运用不当,这种开卷不仅无益,反而产生十分严重的后果乃至恶果。

    ⑦ 开卷不能本末倒臵。如果登岸舍筏,为知识而知识,将成为不食人间烟火的“书呆子”。

    ⑧ 开卷不要贪多求全。如果东翻一本西翻一册,东一榔头西一斧头,走马观花,浅尝辄止,就永远是“开卷”,是快餐,是速食,会导致营养不良。

    ⑨ 开卷不能盲目跟风。如果流行什么就读什么,不仅变得平面、平庸、没有个性,肯定也成不了多大“气候”……

    ⑩ 一个人的思想内涵、素质修养、行事风格等,与阅读密切相关。读什么样的书,如何开卷,不仅有学问,且学问甚大,不可不慎!

    15.请简要概括本文的中心论点(2分)

    2段运用俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基的话的用意是 16.第○

    (2分)

    7、○8段顺序不能调换,其理由是○1 ; 17.(1)第○

    2。 ○(4分)

    (2)下面的事实论据放在本文的哪一段最恰当?请说明理由。

    宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,读过的书一本又一本,花费了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦恼。后来,他向著名学者朱熹请教,接受了忠告,每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记挂,经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。

    放在 段。因为 (3分)

    18.从全文看,作者认为开卷是有学问的:

    一是我们选择书籍时应该注意:(用自己的语言概括要点)

    二是我们要注意读书的方法,要,不能、、。(8分)

    (二)阅读下文,完成19-23题(21分)

    一朵一朵的阳光

    周海亮 ① 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

    ② “你找谁?”男孩扶着斑驳的木门,打量着他。

    ③ “我经过这里,迷路了。”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。

    ④ 男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水,清冽,甘甜,喝下去,顿消。男人满足地抹抹嘴,问男孩:“只有你一个人吗?你娘呢?”

    ⑤ “她下地了。”男孩说,“她扛了锄头,那锄头比她还高;她说太阳太毒,正好可以晒死刚刚锄下来的杂草;她得走上半个小时才能到地头,她带了满满一壶水;她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;她回来后还得做饭,她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼,她说他太累了,站不住;吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭,可是我不会,我只能帮她烧火……今天我生病了,我没陪她下地……”

    ⑥ “你生病了吗?”男人关切地问他。

    ⑦ “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。

    ⑧ “你今年多大?”男人问他,“七岁?”

    ⑨ “你怎么知道我七岁了?”男孩盯着男人。

    ⑩ 男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开,说:“我不认识你。” 11 “你们怎么不住在村子里了?”男人尴尬地笑,收回手。

    12 “本来是住在村子里的,后来我爹跑了,我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头,所有人在背后指指点点,……我爹和别人打架,把人打残……他跑了……娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了……可是他跑了。他怕坐牢。他不要娘了,不要我了……”

    13 男孩又给男人一碗水,男人再次喝得精光。顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上,问男孩:“你和你娘,打算就这样过下去吗?”男孩仰起头:“娘说,在这里等爹。”

    14 “可是他逃走了。他怕坐牢,逃走了……你们还能等到他吗?”

    15 “不知道。”男孩说,“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着,就有希望。如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡。那么,这一辈子,每一天,他都会提心吊胆……”

    16 “就是说你和你娘仍然在乎他?”

    17 “是的。他现在不是我爹,不是娘的男人。”男孩认真地说,“可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的。”

    18 男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路。突然他顿住脚步,问男孩:“你们为什么要砍掉门前这些树?”

    19 “因为树挡住了房子。”男孩说,“娘说万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!他会转身就走,再也不会回来吧?娘砍掉这些树,用了整整一个春天……”

    20 男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。

    21 他低下头,问男孩:“我能再喝一碗水吗?”

    22 这一次,他随男孩进到屋里。他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台。

    23 “看到了吗?”男孩说,“灶台上,有一朵阳光。”

    24 “一朵?”

    25 “是的,娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团,就连成了片,就有了春天。分开,又变成一朵一朵,就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合,就像世上的人们,就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人,“娘还说,爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢。”

    26 男人喝光第三碗水。他蹲下来,细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪,为男孩,为男孩的母亲,也为自己。他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩。他说:“从此以后,你和你娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少,还得等我三年。”

    27 照片上,有年轻的男人、年轻的女人,以及年幼的男孩。

    28 男人走出屋子,走进阳光之中。一朵一朵的阳光,抱成了团,连成了片,让男人不想再逃了……

    19.请用简洁的语言概括故事大意。(2分)

    20.根据文意,请分别为第4段和第13段横线处选择合适的词语,并说明理由。(6分)

    4段: 顿消第○13段:顿消 第○

    A:酷热 B:燥热

    1段和第○20段中,男人对七月的阳光有着截然不同的反映,请回答以下问题。 21.第○

    1段中“七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂(1)第○

    蚱。”一句采用 修辞手法,其作用是(3分)

    20段中(2)请你谈谈对第○“太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎,

    有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。”一句的理解。(3分)

    22.以下对男人描写及作用的分析,最恰当的一项是()(3分) ...

    1段划线句属动作描写,传神地描绘出男人由于天气炎热以及长时间奔波后的疲累情A.第○

    态。

    10段划线句属动作描写,B.第○写出男人见到多年未见的儿子时情不自禁流露的喜爱、关切之情。

    20段划线句属肖像描写,C.第○反衬男人内心的极不平静,体现亲情的召唤和内心怯懦斗争的激烈。

    26段划线句属动作描写,写出此时男人内心的沉重,心疼、感动、愧疚、懊悔??百感D.第○

    交集。

    23.文中男人和男孩的对话将一个女人的美丽心灵充分展现,文中的女人是一个 、、、 、心中有爱的美好女子。(4分)

    三、综合运用(11分)

    24、给下面这则消息选择一个标题,最准确的一项是( )(3分)

    记者从我区招生办获悉:今年我区普通高中招生体检工作于4月上旬展开以来,近5000名中考参考学生的体检工作,正在指定的区工人医院有序进行。

    据介绍,为了搞好今年的体检工作,区卫生系统、区招办提前做了大量工作,体检医院


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