篇一：2015暑假生活指导答案
第1节：假期规划
一、在反思中成长。①学习方面更加努力。②兴趣爱好方面大力培养自己的信息技术水平。③实践活动方面与同学一起去河湖调查水质并作调查报告。④身心健康方面：坚持体育锻炼，阅读名著。
二、我的假期我做主。①特长培养：信息技术。②健康锻炼：长跑、跳远、足球、篮球、握力、跳高。③实验制作：二氧化碳的性质。④预习计划：根据各地教材自主选择即可。⑤亲近社会：参加敬老院的有关活动。⑥社会调查：调查所在地域的生态情况。⑦参加公益活动：植树、义务帮扶等。
第2节：快乐读书
读书时间 所读书名 读书心得
7月1日 《史记》 略
7月2日 《名人传》 略
7月3日 《野草》 略
7月4日 《呐喊》 略
7月5日 《彷徨》 略
一、我读书·我快乐·我成长。
二、共闻书香。①每天早上都读书。②做读书笔记写读后感品味书中情怀。
第3节：我自信我成长
①我永远也不可能有成功的喜悦。②受周边环境的影响容易自暴自弃。③只要坚持下去一直努力总有一天会成功的。④自信，是一次次在失败中站起来的勇气。
第4节：安全伴我行
查一查：禁止攀登、禁止接触、紧急出口、安全出口、禁止入内。说一说：示例：禁止吸烟、禁止烟火、禁止带火种、禁止用水灭火、禁止放易燃物、禁止启动、禁止合闸、禁止触摸、禁止跳下、禁止停留、禁止通行等。按要求服药：问题：只要身体上感觉到一点不舒服，不管病情严重与否总是立即吃上大量的药物，病好之后仍吃个不停。建议：用药前应三思而后“用”，应仔细阅读说明书，学会摆脱对药物的依赖。
第5节：文明礼仪
一、扩大交往圈。大约近千人。不满意。同龄人较少。学会交往。
习惯的行为举止 改进方法
我的语言：随意评论他人 学会谦虚
我的态度：瞧不起他人 学会反思
我的衣着：个性化不强 学会打扮
我的动作：不随和自然 学会亲近
二、公共礼仪：初次与他人见面时要积极与他人谈论，并最好他们记住你。学会展示自己，明夸对方暗抬自己，这种方法能够向别人推销自己。敬语是一个人身份修养的标志，应学会对别人说敬语。
第6节：养成劳动习惯
一、九个劳动好习惯：拖地或扫地，打扫卫生间，用抹布清除家具的一些尘土污垢，帮父母倒垃圾。洗菜、洗碗筷等。以及收拾饭后餐桌。
公共场所清除杂草污物的活动，社团义务服务敬老院，主动帮助老人。清扫社区楼梯，对社区小广告进行及时清理。
二、劳动好处多：劳动使我明白了做事的艰辛，使我更加珍惜今天的美好生活。
第7节：低碳生活
一、养成低碳生活的良好习惯
在各大酒店餐厅食物浪费严重，有些“自恃”有钱的人仍驾驶耗油量高的汽车出行，许多未用过的餐巾纸也经常“光顾”餐厅的地面。自己家中的灯光总是亮着，垃圾箱中只用了几页的笔记本随处可见。许多未变质的剩饭剩菜总是被人倾倒。
生活中良好的低碳生活习惯有：随手关灯，能做到人走灯灭;将笔记本节约使用能，做到无一张空白纸;骑自行车或步行出行，能做到节约能源又不会污染空气。在家中能做到一水多用和节约用水，不使用有氟冰箱空调，不使用一次性物品如：一次性筷子，饭盒等。记录低碳生活小窍门：①心中应不时地发出低碳的呼喊，使低碳生活时时烙印在自己的心中。②用自己的低碳行为去影响他人，并积极向他人宣传低碳意识、宣扬环保观念。③落实好自己的具体行动：人走灯灭、不做高耗能的机动车或汽车、出门上班乘公交车骑自行车或步行出行、循环使用可再生资源，如一水多用、节约使用非可再生资源，如石油煤炭、洗衣服时少用洗衣粉、不使用含氟空调冰箱，以保证空气质量，当实在太热时可吃冰块或吹风扇等。
二、参与“地球一小时”活动，倡导低碳生活：
将所有家用电器在“地球一小时”内全部关停一小时。
不仅要重复上述活动，还要将以前没利用好的物体再次重新利用。
希望将“地球一小时”活动纳入世界各国宪法，使这项活动靠法律强制力保证实施，从而使世界人民来实践低碳生活，增强人们的环保观念与低碳意识。
第8节：阳光运动
连续跳段生、跑楼梯、在早上进行长跑、及时扩胸。
举单杠、杠铃、哑铃等运动，练习握力。
跳远、前滚翻、单脚跳、跳高、蛙跳。
俯卧撑、仰卧起坐、仰卧举腿。
力量方面：打沙袋。四肢协调方面：游泳。
第9节：假期盘点
按计划完成的：《暑假生活指导》和《暑假生活指导意见》。
比原计划完成得好的事情：通过在网上学习制作电子动画，使信息技术能力有了显著提高。
好经验：有利于锻炼自己的实践能力。
未做好的事：没有练习一项新的特长，也没有练习书法。
生活教训：大力加强爱好培养，提高自己的艺术修养。
补救措施：开学后加入学校社团。
成长感悟：一个充实的假期不仅能使自己的身心得到放松，还可以提高自己的综合素质。
第1节：语文乐园
第①课：积累与运用
一、(一)概、绯、秘、锢、徙、遐、褪、惆、挞、茫、憔、藉。
(二)从：像二人相从形。比：从匕从匕，表示比肩的意思。射：从身从寸，表示弹出的意思。舒：从舍从予，表示伸展的意思。劣：从少从力，表示弱小的意思。
二、(一)1、有帮助、有作用、给面子。2、在微博上更新日志等内容。3、依靠抄袭模仿恶搞等手段发展壮大起来，反权威，反主流，且带有狂欢性，结构性，反智性及后现代表征的大众文化现象。
(二)易安：①容易安全，居住平安。②南宋女词人李清照号易安居士，所在此居者，皆可戏称为易安居士，即易安居住的人士，起赞扬作用。
三、(一)原意：指黑烟与热带雨林中的湿热空气。此意：政治家们开会十分黑暗。效果：一语双关，巧借描述现象来讽刺实质。
(二)原意：因泄密而惊动对方。此意：遇蛇以草击之，可驱蛇。效果：贬义褒用，新颖独特，令人耳目一新。
(三)原意：消息传说等毫无根据。此意：风从溶洞吹出。效果：深意浅用，大词小用来引起读者的阅读兴趣。
四、(一)醉翁亭上欧阳修与民同乐。(二)为天下之乐而乐者方能死于安乐。
五、走了火的雷霆霹雳 甜甜的几声问候 初见的陌生人 无声息的眼神交换
六、(一)第一次：酿酒缸缸好，做醋坛坛酸;养猪头头大，老鼠只只死。横批：人多，病少，财富。第二次：酿酒缸缸好做醋，坛坛酸;养猪头头大老鼠，只只死。横批：人多病，少财富。
(二)穷人子弟：无米，面也可;无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，无银，钱也可。富人子弟：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。
七、(一)深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
(二)山回路转不见君，雪上空留马行处。赏析：思乡之情与惜别之情情景交融，使人产生了无限的遐想。但愿人长久，千里共婵娟。赏析：把对亲人的思念化作真诚的祝福，表现了作者豁达乐观之情。
八、烂柯人：晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终，回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋：向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》，表现出作者的怀旧之情。梦日边：伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳，表现出作者幻想能为君主重用之心。
九、(一)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(二)雨后春笋、风雨飘摇、风雨同舟。
(三)1、水滴、地球、人手。2、象征节约用水是保护地球的一项重要措施，留白部分如手托起一滴水，是字母J、S的变形，寓意节水。手又像一条河流，象征滴水汇成江河。
(四)宋江 浔阳楼醉题反诗。
第②课：阅读与欣赏
一、(一)“春残”表现在幽竹的苍翠上，表现了幽竹坚贞、忠诚的品质。
(二)将瀑布充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏并非偶然，而是无数不为人知的涓涓细流，在经过“千岩万壑”的艰难险阻后，终于修成瀑布。
(三)内容：本文是一幅“暮秋江边日落图”，而《天净沙·秋思》是一幅“又自私鬼图”。情感：本文从容闲适，《天净沙·秋思》悲绪四溢。手法：本文运用描写，使画面生动。《天净沙·秋思》运用凝练的笔墨淋漓尽致的传出漂泊羁旅的游子之心。
(四)菊花开放时百花已经凋谢，只有它独自开在稀疏的篱笆旁边，让人心生喜悦，觉得与众不同，菊花宁可保留芬芳枯死枝头，也决不被北风吹落。精神品格：超凡脱俗、厌弃世俗、坚守节操。
第③课：诗歌赏析
二、(一)1、一天，有一群孩子们在玩耍，忽然一阵风吹过，我马上用翅膀护住孩子们，晨风抓不到孩子就离开了。然后又有乌鸦和我的孩子一起进食，我看到这一幕，以为是我的兄弟。也与它一起玩耍，十分温顺。忽然乌鸦衔起我的孩子飞走了。我仰天长叹，对它出卖我的行为感到十分悔恨。2、害人之心不可有，防人之心不可无。
(二)石门山景色秀美，有“小黄山”之称，主峰上有真武、王母、三清、元量四殿与一座钟楼，景色迷人。是天水市十景之一。
(三)它忘却了自己的本性，而且在养尊处优的情况下没有学会区分敌我。
(四)贾人：人无信不立，若屡屡失信于人，必将付出沉重的代价。渔者：不应见死不救，
做法极端。
三、(一)1、绿背黄纹鸟(特点重复缠绵);山雀(特点短促嘹亮);鹧鸪(特点忽断忽续、忽近忽远、缥缈)2、山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱的，急骤地漫天撒来，直把你全身淋透;而后雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光。表达作用：通过视觉与触觉体现听觉，且生动形象的写出了山雀叫声短促嘹亮的的特点，给人以美的享受。3、“少年的好时光总是流逝得太快而又太恍惚。”、“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊。” 这时作者因听到鹧鸪的叫声而勾起对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。4、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
(二)1、淋漓尽致的表现作者对书的喜爱，体现出书是人们获得知识的重要途径。2、高尚思想是一种充实的思想，而且会使人们陶醉其中。 “书”实指人们的慧识与精神载体，可以供人类终身受用。3、比喻句：好书如同精美的宝器，珍藏着人一生的精华。分析：运用比喻的修辞方法，将书比作宝器，生动形象的写出了书对人类奉献的知识与精神财富是无量的。4、《海底两万里》获得了众多的科学知识，感受到大海的绚丽多姿，深深陶醉于其中的情节。
(三)1、人善、正派、规矩、医术高明、性子急。2、为下文埋下伏笔做好铺垫，从而引起读者的阅读兴趣。3、“他能把真牙修理的赛假牙一样漂亮，也能把假牙做的赛真牙一样得用”。运用夸张的描写手法，将华大夫的高超医术给读者展现的淋漓尽致。4、构思：以总分式为骨架，总写主人公具体概况，分写以具体事例刻画人物。情节：环环相扣刻画人物到位，因日入胜，是一篇佳作。
第④课：表达与交流
一、(二)委婉法、暗示法。
二、天是梦的一段词话：云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。
三、骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭，水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着，但那头母骆驼却沉入泉底，再也爬不上岸了。
四、《逆风》疾风劲草中，几只麻雀顽强奋飞，在精神境界上与供赏心悦目的的普通花鸟画拉开距离。作品中的劲草和小雀造型写实，但又不失笔墨浓淡疏密变化的多样性和写意特点，在苍劲的笔墨中自有一种不屈的精神操守洋溢于画面。
五、“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。”描写的是端阳节，这是一个为纪念屈原而设立的节日。按传统习俗，这一日划龙舟，只吃粽子，门放艾蒿，以表达对以屈原为首的爱国烈士的思念。
六、(一)示例：十笏园位于潍坊市胡家牌坊街，处于胶济铁路沿线。园内建筑有砚香楼，名人石刻等名胜古迹。素有鲁东明珠之称。堪称“南北园林之融合”。砚香楼是十笏园中最古老的建筑。1979年，此楼辟为郑燮作品陈列室。其他建筑还有十笏草堂、四照亭等。
(二)示例：十笏草堂北为池塘，池中建有亭，名曰“四照亭”取其四面阳光普照之意。四照亭为方形，四周有登栏杆，水环四面，荷风水月，颇有诗意。西有曲桥同回廊相连。亭中有清代状元曹鸿勋所题四照亭横匾，亭柱上对联为：清风明月本无价，近水远山皆有情。亭前悬有对联：望云惭高鸟，临水愧游鱼。四照亭北面六角门上有“鸢飞鱼跃”四字石刻，原为唐代韩愈被贬为阳山县令所属的自勉之作。
七、本题目答案不唯一。
八、原因：对事物的发展变化认识不清。立意：一叶障目，不见泰山。根据(或理由)：通过弟弟的语言描写，以及材料的最后观点，应该选择这个立意。作文略。
第2节：数学天地
第②课：双基导航(之一)
一、1、众数。2、√S2。3、乙。4、4元 6元。5、S2丁。6、2。7、x≠3。
8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y2。9、3 3。10、1。11、平行线同位角的角平分线 平行 真。二、1—6BADDBD。 三、(D) 四、1、x-1。2、1。
五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙学校。(4)乙学校。
七、(1)平行四边形，理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示：运用
菱形的每一条对角线平分一组对角，通过证明正方形内的△OGE≌△OEH≌△OFH≌△OGF即可。八、(1)MN=10cm。(2)提示：通过证明∠A=∠ABD=∠CBD即可。第③课：双基导航(之二)
一、1、x2-4 x+4 2、2√5
x2-4x+4 x-4 二、1---3 CCB。
三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知：AB=2x+8，B=x2-4.求A的值。
3、(1)可从不同角度分析，例如：①甲同学的平均偏差率是16%，乙同学的平均偏差率是11 %; ②甲同学的偏差率的极差是7%，乙同学的偏差率的极差是16%; ③甲同学的偏差率最小值是13%，乙同学的偏差率最小值是4%; ④甲、.乙两同学的偏差率最大值都是20%; ⑤甲同学对字数的估计能力没有明显的提高，乙同学对字数的估计能力有明显提高. (2)可从不同角度分析.例如： ①从平均偏差率预测： 甲同学的平均偏差率是16%，估计的字数所在范围是84~116;乙同学的平均偏差率是11 %，估计的字数所在范围是89~111; ②从偏差率的中位数预测： 甲同学偏差率的中位数是15%，估计的字数所在范围是85~115; 乙同学偏差率的中位数是10%，估计的字数所在范围是90~110; ③从偏差率的变化情况预测： 甲同学的偏差率没有明显的趋势特征，可有多种预测方法，如偏差率的最大值与最小值的平均值是16.5%，估计的字数所在范围是84~116或83~117. 乙同学的偏差率是0%~4%，估计的字数所在的范围是96~104或其它.
4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)
5、BE=CF理由略。(提示：证明△ABE≌△ACF即可。)
第⑤课：能力挑战
1、A。2、C。3、步行速度：5km/h。骑自行车速度：15km/h。提示：列分式方程解应用题。4、化简结果： 1 。a的值为-1.化简结果：1。
a+b
5、(1)证明略。提示：证明△BCF≌△ABE即可。(2)GH=4。提示：作FB’⊥AB,GA’⊥BC,再证明△B’EF≌△A’GH即可。(3)①GH=8，②GH=4n。
第3节：英语园地
第①课：暑假计划。(根据实际情况回答即可。)
第②课：生活英语
A.生活常用标志：停车场Parking lot。麦当劳Madonalds。小心碰头Watch your head。油漆未干Wet paite。
B.广告语：雪碧Obey you thirst。百事可乐Ask for more。飘柔洗发水Start ahead。耐克运动鞋Just do it。示例：雀巢咖啡The taste is great。
C.品牌名称：Robust精力充沛的、Safeguard保护、Nice好的;漂亮的、Incline喜爱、Raid袭击、Giant巨人、Younger更年轻的、Nike胜利女神、Legend传说、Lux勒克斯(照明单位)、Rejoice欣喜、Tide潮流。
D.公共英语标志：Careful slip、Don't hand off the flowers and trees、Visitors please tegister、Don't keep off thearass、Please shout the door after you、No littering。示例：①No smoking禁止吸烟②Safe exit安全出口③Quiet please禁止喧哗。
E.壮丽山河：1、泰山，青天河，伊犁河谷(答案不唯一)2、Mount Tianzi表达方式：描写。3、I want to go to Tibet,I hope that feel purn,beautiful,holy in there.
篇二：四年级暑假生活指导答案
第一部分生活导航
P1夏季防中暑
预防中暑小妙招1. 外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。2. 多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。 3. 保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。 P2我的假期读书活动 我的暑期读书计划
我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。 读书格言：
1. 读万卷书，行万里路。——刘彝
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
4. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
5. 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚6. 为中华之崛起而读书。——周恩来
7.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根 我的读书心得： 人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读
书的方法，这不是人生的第一大快事吗？ 智慧乐园
P3汉写城堡；1、有个卖豆芽的人过年贴了一副古怪的春联：加拼音 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联： 长长长长长长长 长长长长长长长 横批：长长长长
这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：
Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。
2、亭台楼阁指同一类事物的成语；赤朱丹彤 琴棋书画 金碧辉煌 渔樵耕读 说学逗唱 青红皂白 玉屑银沫 妖魔鬼怪 笔墨纸砚 花鸟鱼虫 老弱妇孺 生老病死 琴歌酒赋 (弹琴、唱歌、饮酒、赋诗。旧皆逸人、高士之事。 ) 琴棋书画 柴米油盐 油盐酱醋 ①泛指烹调佐料。比喻另外添加的原来没有的内容。②指琐碎庸俗。 风花雪月( 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活) 牛鬼蛇神 江河湖海 魑魅魍魉 3、从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在
胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
6
智慧乐园
1、按解释填成语
（三）言（两）语：简短的话。（花）言（巧）语：虚伪而动听的话。 （风）言（风）语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。
（恶）言（恶）语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话（豪）言（壮）语：豪迈雄壮的话。（污）言（秽）语：粗鲁，肮脏的话。（自）言（自）语：自己给自己说话。 补充：（甜）言（蜜）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。（轻）言（细）语：说话的声音轻柔，语气温和。（流）言（蜚）语：背后散布的难听的话。 2、词语俱乐部 读下面的成语，找出它们的特点，再写出几个类似的成语。 1． 狼吞虎咽 胡言乱语 甜言蜜语（含有两对近义词素）
捕风捉影 弄虚作假 千方百计 龙争虎斗 车水马龙 如饥似渴 虎背熊腰 调兵遣将 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 眼疾手快 2．深入浅出 争先恐后 喜新厌旧（含有两对反义词素）
前因后果 优胜劣汰 东倒西歪 南辕北辙 承前启后 扬长避短 早出晚归 舍近求远 3．头重脚轻 东奔西走 冰天雪地（含有一对近义词素，一对反义词素）
瞻前顾后 七上八下 扶老携幼 顶天立地 欢天喜地 明争暗斗 左顾右盼 前赴后继 P28阅读书屋1你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮
的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢
饮誉天下:享有盛名、誉享天下。
名杨四海: 四海：天下。名声传扬到天下。形容名声很大。
5、这个故事告诉我们：当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条路的，只要我们对生活充满信心，坚持努力。P31 P7A Computer Game 1．Ride the magic bike.2．Jump up the tree .3．Eat the peal .Don?t the apple.4．Jump Down to the ground.5．Drive the magic car.6．You can see a big robot.7．Walk down the steps（台阶）.8．Walk on the grass.9．Feed the cow.Don?t feed the pig.10．Don?t fall in the pond.（池塘）11．Open the door.12．This is the rabbit?s house,come and eat an icecream.
P331.藏书票的标志——EX-LIBRIS是什么意思？（私人藏书） 2.藏书章属于那种艺术形式？（版画形式）
P35探究空间你查阅到了有关端午节的哪些知识呢？ 我知道
端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。 搜集关于端午节的传说，并记录下来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 第四部分
生活导航
P39查一查：古钢琴最早是在哪一年传入中国的？1583年
明万历十一年(1583年)，耶稣会教土、学者意大利人利玛窦(MathieuRicci，1552—1610年)经澳门到中国广东的肇庆，给肇庆天主教堂——仙花寺带来了一台古钢琴。这就是有史记载最早传人中国内地的古钢琴之一，为17世纪意大利制造的长方形琴身的哈普希卡古钢琴。
P401、比喻的修辞手法的成语:如饥似渴、如花似玉、虎背熊腰杯水车薪车水马龙 拟人：春风得意夸张：怒发冲冠 气吞山河 排比：梅兰竹菊 抑扬顿挫 对比：贪生怕死
7
2、珍惜时间的名言;
时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人 只能留下一片悔恨。 －－鲁 迅 盛
年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 －－陶渊明 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。－－高尔基完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文
合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根 过于求速是做事的最大危险之一。 －－培根 应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼 罗兰每一点滴的进展都
篇三：小学暑假生活指导
学生暑期生活指导方案
了有趣的?清凉套餐?亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的开学后要进行暑假作业评比喔！
1、制定暑假计划，合理安排时间。
做到学习、娱乐两不误。制定好暑假计划，合理安排时间， 每天要定时定量完成作业，2、开展实践活动，丰富暑假生活。
主题征文；（1）积极撰写《社会实践调查报告》和?我说我的假期生活?
表现好的个人给予表彰和鼓励作文不少于400字，同时需要电子版。入学后学校将对告撰写格式.（2015年中小学生暑假社会调查报名称某+班级+1.姓名，报告标题：居中（黑体、三号）署在标题的下面。；2.作者署名：学校要写内容提要。（楷体、四号）格式：**学校*年级*班某（（宋体、；3.内容提要：主要观点、内容。超过4000字的，（2如有引用或需注释，可标注参考文献。5）调查过程及研究方法；四号）4.正文内容：包括：（1）问题提出；）有关建议。（仿宋、四号）（3）调查情况；5.参考文献：此项不作统一要求，（4）调查结果分析；（仿宋、五号）
目将于（2）一课?节目观后感，要求观后感不少于9今年教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》节月1日晚播出。我们要做好节目收看，积极撰写?开学第400字，同时需要电子版。 放松之余，你又学到了哪些生活技能呢？又学会了一道菜？还是（3）“动手实践，积累生活经验?活动。漫长的暑假，在尽情学会了自己洗衣服？还是……用手中的相机记录下你辛苦并收获着的瞬间吧。
并颁发奖品。开学后，学校将举行?摄影展?班级、姓名并简单介绍，照片上交班主任）（每种摄影上交1张5寸照片，，届时学校将评出优秀作品。冲洗出来在背面写上 小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。开学后将举（4）?探索科学，发明创造我能行?活动。利用废旧物品进行行?小小发明家?的活动评选。希望同学们好好准备。
3、利用暑假时间，同学们还可以观看一些有教育意义的电视节目。 推荐：《人与自然》 cctv—1每周一至周五 5:30《探索 发现》 cctv—10 周一至周五 13:45
最后，期待本次特色暑假大餐能给每个同学的假期生活增添色彩。
安丘市兴安街道三十里铺小学 2015年7月11日 学生暑期生活指导方案
了有趣的?清凉套餐?亲爱的孩子们，快乐的暑假到啦！假期里，我们为你们准备暑假过得安全、充实、有意义！请大家认真完成下列各项作业，，希望大家‘细品尝，多收获’，让我们的开学后要进行暑假作业评比喔！
1、制定暑假计划，合理安排时间。
做到学习、娱乐两不误。制定好暑假计划，合理安排时间， 每天要定时定量完成作业，2、开展实践活动，丰富暑假生活。
主题征文；（1）积极撰写《社会实践调查报告》和?我说我的假期生活?
表现好的个人给予表彰和鼓励作文不少于400字，同时需要电子版。入学后学校将对告撰写格式.（2015年中小学生暑假社会调查报名称某+班级+1.姓名，报告标题：居中（黑体、三号）署在标题的下面。；2.作者署名：学校要写内容提要。（楷体、四号）格式：**学校*年级*班某（（宋体、；3.内容提要：主要观点、内容。超过4000字的，（2如有引用或需注释，可标注参考文献。5）调查过程及研究方法；四号）4.正文内容：包括：（1）问题提出；）有关建议。（仿宋、四号）（3）调查情况；5.参考文献：此项不作统一要求，（4）调查结果分析；（仿宋、五号）
目将于（2一课?节目观后感，要求观后感不少于9）月今年教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》节1日晚播出。我们要做好节目收看，积极撰写?开学第400字，同时需要电子版。 放松之余，你又学到了哪些生活技能呢？又学会了一道菜？还是（3）“动手实践，积累生活经验?活动。漫长的暑假，在尽情学会了自己洗衣服？还是……用手中的相机记录下你辛苦并收获着的瞬间吧。
并颁发奖品。开学后，学校将举行?摄影展?班级、姓名并简单介绍，照片上交班主任）（每种摄影上交1张5寸照片，，届时学校将评出优秀作品。冲洗出来在背面写上 小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。开学后将举（4）?探索科学，发明创造我能行?活动。利用废旧物品进行行?小小发明家?的活动评选。希望同学们好好准备。
3、利用暑假时间，同学们还可以观看一些有教育意义的电视节目。 推荐：《人与自然》 cctv—1每周一至周五 5:30《探索 发现》 cctv—10 周一至周五 13:45
最后，期待本次特色暑假大餐能给每个同学的假期生活增添色彩。
安丘市兴安街道三十里铺小学 2015年7月11日
《小学生暑假生活指导》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/10392.html
转载请保留,谢谢!