篇一：社会调查策划书
大学生做兼职情况的调查与分析
活 动 策 划 书
电气3101班曙光小组组长：梁华辉组员：杨长亮张坤汤阳谢弋翔
关于调查大学生做兼职情况的策划
前言
社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，是作为一位知识青年的至关重要的人生历程。兼职，区别于全职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。兼职者除可以领取本职工作的工资外，还可以按标准领取所兼任工作职务的工资。
我们大学生在学校里，利用空余时间做一些小工作，例如当钟点工，做个辅导老师，发传单等等。现在这种现象在中国各地的大学里已经屡见不鲜，有些同学很明确做兼职可以给自己带来一份不错的收入；还有一些同学认为做兼职会给自己增加社会实践经验；甚至有些高校，有些老师还积极鼓励学生做兼职，似乎做兼职是百益而无一害的。然而我们为了解大学生的做兼职情况，将会对此进行一系列的调查，对调查的结果进行仔细分析之后，大家将会对大学生做兼职有一个全新的认识。
（一）研究目的
大学生做兼职人数的总量估算； 大学生主要的兼职种类及其倾向； 大学生做兼职的动机分析；
大学生对做兼职过课余生活的模式接受程度。 （二）研究内容
调查范围：华南地区各高校 调查对象：（不包括港澳台地区）在校大学生
了解大学生做兼职能力以及做兼职的常选工种占总工种的比例；
研究结果将反应大学生做兼职的人数比例以及做兼职所得的收入总数； 了解大学生做兼职的状况，各种找兼职的途径，做兼职全体人数的研究，主体做兼职的种类人数及做兼职的意向趋势； 了解大学生做兼职这种行为的动机；
了解大学生对新课余生活方式的接受程度。 （三）研究方法
本调查采用科学的随机抽样方法调查，其一是运用互联网进行华南地区的抽样调查，其二是以贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵阳医学院和贵州电力职业技术学院为大学生群体中的几个小样本进行问卷面访。并同时收集网上相关资料、报告作为参照资料了解总体情况。 1、调查问卷的设计
问卷内容涉及大学生找兼职的途径、兼职种类的数量、个人做兼职的收入、做兼职的动机以及做总体做兼职规模和做兼职意向趋势等上述调查要求中所涉及的相关指标，以此推断市场中大学生做兼职的人数总量、大学生做兼职的选择趋势等相关数据。
关于兼职规模：以平均月做兼职的次数，平均月做兼职收入金额，大学生做兼职可支配收入的用途以及全国大学生在校生数推算大学生总体做兼职规模；
关于做兼职状况及做兼职倾向：做兼职的类别，通常在什么地方进行做兼职，
做兼职的主体结构层次；
关于做兼职行为：信息获知，决定是理性，做兼职方式决定因素，对所做兼职的满意度等；
关于做兼职趋势：对于做兼职这种方式的认可度，做兼职方式的接受程度，预测未来大学生群体对做兼职这种方式的认可度； 背景资料：性别、年级、个人的做兼职情况。 2、抽样方法
调查总体：本调查研究总体为华南地区在校大学生。 抽样方法：
本调查采用系统随机抽样法抽取调查单位，华南地区地区平均分配网上调查问卷。由被访问者自由填写。
对调查总体采用系统随机抽样法抽取调查单位外，同时补充在网下以ＸＸ大学为一个小样本进行的随机抽样问卷调查。其选定受访者方式为：在某一固定路段进行问卷调查，第一个受访者与第二个受访者之间间隔三十人，即每路过三十人抽一人进行问卷调查，问卷规模为27份。
研究进度：3.2～3.3调查小组的成立；3.5～3.6调查目的的选定；3.7～3.10调查策划的拟写；3.11～3.16问卷题目的确定；3.25～3.27问卷第一次投放；4.1～4.3问卷第二次投放；4.5～4.10数据汇总与整理；4.11～4.20调查报告的书写。
经费预算：70元（60元材料费，10元报告费） 经费来源：小组成员分摊
曙光小组
二零一一年三月二十三日
附件一：分工表 策划草案：梁华辉；
题目选取：梁华辉、杨长亮、张坤；
实地调研：梁华辉（贵州师范大学、贵州民族学院）； 杨长亮（贵阳医学院）； 张坤（贵州大学）；
汤阳、谢弋翔（贵州电力职业技术学院）； 进度报表：梁华辉；
数据整理：杨长亮、梁华辉； 调查报告：梁华辉；
PPT制作：梁华辉、杨长亮； 资料抄写：张坤。
附件二：问卷原件
大学生做兼职的调查问卷
尊敬的同学：你好！为了了解全国大学生的做兼职状况，我们正在进行华南地区各高校大学生兼职状况的问卷调查。非常荣幸能邀请你作为学校学生代表参与调查，提供你的看法和意见，希望能够得到你的大力支持与合作。本调查采取不记名的方式，数据由后台统一处理。能够倾听你的意见，我们感到十分荣幸。谢谢你的参与！现在请你填写下面一些问题！
1、你的性别是: A、男B、女 2、你的年级是:
A、大一B、大二C、大三D、大四 3、你的家庭经济状况:
A、贫困B、拮据C、一般D、宽裕 4、你的月支出是多少:
A、300元以下B、300-500元C、500-600元D、600-800元E、800元以上 5、到目前为止你是否做过兼职？:
A、长期做B、经常做C、偶尔做D、从来没做过 6、你没做或者不想做兼职的原因是什么：
A、没时间B、担心受骗C、耽搁学习D、薪酬低E、交通不方便F、去应聘的太多，竞争大G、其他
7、你的家长是否同意你做兼职:
A、完全同意，并予以鼓励B、基本同意，主要是出于安全方面的顾虑C、无所谓D、基本不同意，认为应该以学习为主E、完全不同意 8、你通过何种途径寻找兼职工作？（可多选）
A、广告B、专门的中介机构C、托熟人帮忙D、学校E、自己寻找 9、你一般在什么期间做兼职:
A、周末B、类似“五一”的长假C、寒暑假D、任意空闲时间E、没有 10、当兼职与上课时间相冲突时,你怎么做？
A、逃课B、放弃兼职C、找人顶代D、其他 11、你做兼职的目的是什么:（可多选）
A、赚钱 B、开拓人际网 C、空余时间较多D、受周围兼职同学的影响 E、出于个人爱好 F、增加社会经验 G、其他
12、你在工作之前是否会了解用人单位的具体情况:
A、完全了解B、会较详细的了解C、基本了解D、完全不了解 13、兼职过程中，你是否遇到过性别歧视:
A、经常遇到B、偶尔遇到C、较少遇到D、从未遇到 14、你所做兼职是否与你的专业相关：
A、完全相关B、很相关C、一般相关D、无相关 15、你认为兼职过程中，你最大的优势是什么:
A、口齿清晰，善于表达B、大胆自信，活泼开朗C、出众的仪表和气质D、兴趣广泛，知识渊博E、具有某项特长F、其他 16、您在兼职中是否遇到过困难：
A、经常B、偶尔C、很少D、从未 17、这些困难是否由于你自身能力不佳而引起:
A、完全不是B、基本不是C、有时是D、基本是E、完全是 18、您在遇到困难时如何面对（您如果在兼职时遇到困难怎么办）： A、积极想方设法解决B、忍气吞声，自认倒霉C、反正不干了，伺机报复，然后走人D、不知所措
19、(假如)你兼职被骗后,你会如何处理:
A、与当事人或其领导交涉B、向相关部门投诉C、自认倒霉D、其他 20、你曾经做过哪些种类的兼职（可多选）：
A、家教B、促销C、礼仪D、发传单E、市场调查F、餐饮服务G、其他 21、你做了兼职觉得自己能力有提高吗：
A、有很大提高B、一般C、和原来差不多D、完全没有 22、您每月的兼职收入（您期望的每月兼职收入）：
A、300元以下B、300—500元C、500—700元D、700元以上 23、您目前每月兼职赚取的费用能否满足您的所需: A、勉强B、刚好C、绰绰有余D、远远不能 24、你的兼职收入主要用在何处: A、作为生活费，减轻家里经济负担B、作为额外的零花钱C、交往朋友（包括恋爱）D、慢慢积累，满足自己一个长久的愿望（如旅游等）E、其他 25、兼职过程中，你最大的收获是什么：
A、消费水平提高B、对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定基础C、学到了许多专业知识D、拓宽了交际面，朋友多了路好走
最后，非常感谢您参与我们的问卷调查！
篇二：社会实践活动方案
社会实践活动方案
来源：考试吧（Exam8.com） 2010-9-28 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场
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一、宗旨与目的
为鼓励我院学生“走向社会、服务社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，于xxxx年5月展开本年度学院的暑期社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学
生社会责任感和民族精神。把所学的知识付诸实践、奉献社会，把理论与实际相结合。提高我院学生对社会的适应能力，适应未来人才市场需求。培养素质高、能力强的高素质应用型人才。
力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。
二、组织机构
学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织实施，具体包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。
三、经费来源
xxxx年暑期社会实践的经费来源主要由学生自筹和学院专项支持经费两部分组成，学校鼓励申报项目自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。
四、主题方向
1、调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在一定地区内进行考察和调研，展开深入思考。
2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。
3、其他。
五、组织形式
1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨系跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参加1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组（每个申报项目组至少3名学生组成），并邀请1位指导老师。
2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作具体明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深入到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业知识开展多种形式的社会实践活动。学生在社会实践中要注意安全，遵守国家法纪法规。
3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容
不限，各参赛队针对某一课题制定活动计划，联系相关企业。
六、启动申报
1、项目申报从5月8日开始，申报截止至5月15日。按时递交项目计划书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，根据审批情况，将所有申报项目分成ⅰ类项目和ⅱ类项目（ⅰ类项目为学院专项经费支持项目，ⅱ类项目为学生自筹经费项目）。
2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动的开展。
七、总结评优
1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实践部，由实践部汇集后上交组委会。组委会将组织开展各种成果展示的活动。
篇三：传统文化社会实践调查策划书
8
传统文化社会实践调查策划书
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介
随着现代社会的飞速发展，当今大学校园网络文化、快餐文化大行其道，对于传统文化的学习和传承成为大学教育中缺失的一环。作为全国十大独立院校之一，我院领导极为重视大学校园传统文化的传承传播，以太谷是优秀传统文化形意拳发源地这一得天独厚优势为依托成立了形意拳中心，并将形意拳教学纳入大学生课程范围。此举对传统文化的保护与发展影响深远，同时也有利于我院学生综合素质的培养。本小组通过对太谷形意拳的理论学习，追根溯源，实地探访，亲身体验等方式，深入了解形意拳这一传统文化瑰宝，调查形意拳当前的发展、传承现状，找出影响形意拳发展传播的症结所在，研究并从本专业的角度并对形意拳的发展传播提出建议。
（2）团队介绍
国贸103班社会实践第一组
（3）实践口号与主题
“传承形意拳文化，保护民族瑰宝”
（4）实践的目的与意义
在实践过程中增进对传统文化的了解，培养对传统文化的危机感与责任感，并用自己所学的专业知识对传统文化的发展提出建议，学以致用，提高理论实践水平。
（5）实践背景
形意拳与太极拳、少林拳、八卦掌并称中国四大名拳，同时是中国三大内家拳（太极、形意、八卦）之一。形意拳风格讲究硬打硬进，几如电闪雷鸣，在内家拳中独树一帜。山西晋中太谷县是形意拳创立、发展、传承的主要区域，被称为“形意拳之乡“我院极为重视形意拳事业的发展，成立了形意拳中心，并将形意拳纳入大学课程。
（6）实践方式
1、理论学习
通过查阅资料，咨询老师等了解形意拳创立，发展，传承的历史，并对形意拳特点有初步认识。
2、实地探访
与理论学习结合，前往李洛能故居，车毅斋纪念馆，宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察，通过对展品跟碑文的观摩学习，深入了解形意拳发展的历史。
3、亲身体验
拜访太谷形意名家，进行学习，采访，记录，了解各派形意拳的风格特点，对形意拳的养生、技击效用有一定了解，并对各派形意拳的传承及发展现状进行调查访问；如有条件，可进行一段时间的形意拳实地学习，深入了解形意拳的风格特点、技击养生效用。
二、实践阶段安排
（1）活动地点：太谷本地 如条件允许，前往祁县探访形意拳源流-心意拳
（2）前期准备：
1、分工明确，强化责任意识。主要为资料收集，组织协调，过程记录（拍照，摄像，录音，笔记），后期制作（争取实践完成拍出一部视频作品）
2、资料收集与组织协调。收集形意拳资料并进行集中学习，实地考察时的组织协调工作，拜访形意名家之前的提前了解与事先预约。
3、过程记录。安排专人负责实践过程的摄影摄像及其他资料的记录整理。
4、有备无患，确保安全第一。每次活动做好出行准备，包括服装、药品、避暑用品等，并对可能出现的安全隐患做好充分的预案工作。
5、经费预算。落实经费来源。
（3）活动开展：
1、集中学习形意拳资料，对形意拳的源流，发展，特点有一定了解。
2、前往李洛能故居，车毅斋纪念馆，宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察，通过对展品跟碑文的观摩学习，深入了解形意拳发展的历史。条件允许的话前往祁县探访形意拳源流-心意拳。
3、拜访太谷形意拳名家，进行学习，采访，记录，了解各派形意拳的风格特点，了解形意拳的养生、技击、文化内涵，并对各派形意拳的发展现状及原因进行调查访问；如条件允许，组员分成两队分别对车氏宋氏形意拳进行为期一周左右的系统学习与深入了解。全程跟踪记录学习过程。学习结束后进行内部总结，以亲身体验对两派形意拳进行分析比较，加深对形意拳文化的理解和认识。
4、在实践过程中结合自己专业知识，对形意拳的发展现状及未来发展举措进行讨论，提出建议。
（4）成果总结
1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、视频、访谈记录等等进行汇集整理，完成实践报告。
（5）活动预期效果：
此次实践活动预计会对形意拳发展、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面：
首先，对形意拳发展而言，本次实践活动虽然人微言轻，但对于形意拳的发展和推广是个有益的尝试。此次实践活动对形意拳发展的思考及其所包含的现实意义将影响深远。
其次，对学生而言，一方面对传统文化进行了深入的了解和学习，增强的对传统文化的使命感和责任感，另一方面，实践过程也是一个锻炼自己的过程，课堂上学到的知识可以学以致用，团队合作过程可以锻炼自己的团队意识及组织协调能力。通过实践可以获益深远。
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费
经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1、活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费
2 、财部应向队员公开当天的各种开销
3、每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由 队长签字后，方可向财务部部长报销
4、 各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据
5、 活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
（2）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现温大学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照大学生实践守则作出如下规定：
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2、遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求
3、活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动
4、如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
5、遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退
6、队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决
7、在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象
8、队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习
9、队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等
10、队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助
11、队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服
12、注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映
13、保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产
14、所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度。
《社会调查活动方案》由：创业找项目整理
链接地址：http://www.gjknj.com/duwu/10361.html
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